小學(xué)二年級(jí)愛(ài)心作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)愛(ài)心作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)愛(ài)心作文 篇1
今天,爸爸陪我去參加了團(tuán)市委組織的愛(ài)心義賣活動(dòng)。這次的活動(dòng)可豐富了,我?guī)Я宋鍌(gè)娃娃參加了跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)。沒(méi)想到,我的小寶貝非常受歡迎。有好多小朋友和大朋友都到我面前來(lái)詢問(wèn)。本來(lái)我的米老鼠只要一元,一個(gè)大姐姐看中了扔下三元錢就跑了。我的小熊、小豬也很快找到了它們的新主人。讓我最高興的是,有一個(gè)小女孩用她的超女娃娃換了我的'小雞,我可喜歡那個(gè)娃娃了。我還在其他小朋友手中購(gòu)買了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
最后,我將所得的十二元錢投進(jìn)了支援災(zāi)區(qū)小朋友的義捐箱里。
今天,我感到非?鞓(lè)。因?yàn)槲耀I(xiàn)出了我的愛(ài)心,幫助了別人。
小學(xué)二年級(jí)愛(ài)心作文 篇2
我有一個(gè)姐姐,她有點(diǎn)傻氣,但是很熱心。但是她的年齡和我一樣,身高和我也差不多。別人問(wèn)她幾歲她也亂回答,一會(huì)兒說(shuō)6歲,一會(huì)兒說(shuō)8歲。
可就是一個(gè)傻姐姐,卻不忘做好事。
記得那一天十點(diǎn)左右,姐姐在家里看電視。電視可好看了,是姐姐最愛(ài)看的《西游記》。突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲,姐姐三步并作兩步,跑到了外面。原來(lái)是一個(gè)小弟弟摔倒了。姐姐輕輕扶起小弟弟,還大聲問(wèn)﹕“疼不疼?”直到姐姐把自己的`糖給了小弟弟,小弟弟這才止住了哭聲。
姐姐真是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。我要向姐姐學(xué)習(xí),以后多做好事。
小學(xué)二年級(jí)愛(ài)心作文 篇3
我常常覺(jué)得自己生活在一個(gè)愛(ài)的世界里----偉大的祖國(guó)、美麗的珠海、溫暖的家和我心愛(ài)的學(xué)!乙渤B(tīng)爸爸說(shuō):上帝愛(ài)世人,賜福我們陽(yáng)光、空氣、水和萬(wàn)物……并讓我們每個(gè)人彼此相愛(ài)!所以,我感到我們的世界很美麗,也希望我們都能生活在愛(ài)的海洋里,我自己在感受著各種各樣的愛(ài)和關(guān)懷中,常常也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己的愛(ài)……
我從內(nèi)心里真的非常非常喜愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn)檫@里的每一位老師對(duì)我們都非常關(guān)愛(ài):每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí),她們都會(huì)給我表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),而當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí),她們就會(huì)及時(shí)地給我鼓勵(lì)或建議。我尤其喜歡我們的班主任王老師,她總是對(duì)我微笑地教導(dǎo)、贊美和鼓勵(lì)……這一切,使我在學(xué)習(xí)上感到總是自信的,在上學(xué)的每周五天里感到總是開(kāi)心快樂(lè)的!老師們都會(huì)以身作則、言傳身教,讓我們每個(gè)同學(xué)從小就學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律、以學(xué)習(xí)為樂(lè),熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、講文明和衛(wèi)生,使我們懂得該做什么和不該做什么,我想這就是培養(yǎng)我們的責(zé)任心吧!所以,我們可愛(ài)的學(xué)校就像她的校訓(xùn)那樣,老師和同學(xué)都富有“愛(ài)、自信和責(zé)任”!我天天盼望著上學(xué),感到在學(xué)校學(xué)習(xí),真的好開(kāi)心!還因?yàn)槲覀兊男@寬敞、明亮、干凈、漂亮,與我同齡的同學(xué)們一起上課學(xué)習(xí)、一起下課玩!瓡r(shí)刻感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比!
在家里,有我最親愛(ài)的爸爸、媽媽,還有哥哥。他們是世界上最愛(ài)我的三個(gè)人。爸爸好有才能,天天辛苦工作,掙錢給我買東西,每逢周末有空時(shí)爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)页鋈ネ鎯,有時(shí)下班后他還抽出點(diǎn)滴時(shí)間跟我玩,每次跟爸爸在一起,他總是逗得我可開(kāi)心啦!爸爸在我心中可真是我們?nèi)业膸ь^人、學(xué)習(xí)榜樣和保護(hù)人!媽媽最疼愛(ài)我,每天除了上班還要接送我,并且給全家人做好好吃的飯菜美食,我們給媽媽一個(gè)可愛(ài)的稱號(hào)“飼養(yǎng)員”。媽媽晚上陪我學(xué)習(xí),還陪我一起睡覺(jué),像天使一樣天天守護(hù)在我的身邊,媽媽給了我無(wú)限的愛(ài)和溫暖,真是“世上只有媽媽好!”。所以,我常常對(duì)媽媽說(shuō):我愛(ài)您,我的好媽媽!我的哥哥上高中啦,學(xué)習(xí)最辛苦,周末才能回家一天,還常常記得給我買吃的,在哥哥那里我還學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)呢!我愛(ài)我的哥哥,我愛(ài)我們?nèi)胰耍?/p>
為了感恩爸爸媽媽的疼愛(ài),我常常會(huì)自覺(jué)地寫(xiě)些感謝的話、畫(huà)畫(huà)或賀卡給爸媽看,給他們表演,幫他們干家務(wù)活兒,聽(tīng)他們的'話兒。前天,天氣突然變得寒冷,我想起了《三字經(jīng)》里“黃香溫席”的故事,我就主動(dòng)在媽媽睡之前給媽媽先暖好被窩兒,然后給媽媽一個(gè)大大的驚喜!媽媽知道后,美美地夸獎(jiǎng)我:寶貝真是媽媽的好孩子!我看到媽媽感動(dòng)的表情,心中也好幸福,因?yàn)檫@是一次我主動(dòng)以實(shí)際行動(dòng)“讓我自己冷讓媽媽溫暖”來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)!
還有好多好多的愛(ài)心故事……真是說(shuō)不完!我們的世界真美好,我們的生活充滿陽(yáng)光。讓我們大家一起好好學(xué)習(xí),好好相愛(ài)------愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)世界上的每一個(gè)人……愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!
小學(xué)二年級(jí)愛(ài)心作文 篇4
昨天晚上,我和爸爸媽媽出去買冰糕,看見(jiàn)了有一些殘疾人在玩雜技,我們就去看了看,有好多的人在觀看,人們都被那個(gè)小矮人感動(dòng)了,那個(gè)小矮人只有五歲的小孩那么高,可是他的技術(shù)很高,只見(jiàn)他光著腳丫在廠子里走來(lái)走去,用一根棍子放在鼻子上,棍子上面頂著好多玻璃杯,搖搖晃晃的,但是杯子很穩(wěn)當(dāng),可見(jiàn)他練了多少的`苦工,才有今天的成果。
還有一個(gè)女孩,沒(méi)有雙腿,坐在輪椅上唱歌,唱得很好,大家都為她鼓掌,捐錢,他們都是殘疾人,但是他們都很勇敢,我很佩服他們,有好多的小朋友都為他們獻(xiàn)上了愛(ài)心,我也不例外,把自己僅有的3元錢捐給了他們。我雖然沒(méi)有吃到冰糕,但是我很開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)愛(ài)心作文 篇5
暑假里,一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》。
翻開(kāi)書(shū),最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美,有多感人,而是這本書(shū)的寫(xiě)作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻,以日記的形式來(lái)記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響!稅(ài)的教育》給我印象最特別的是,這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫(xiě)的生活歷程,還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個(gè)多么和諧的家庭,在這樣的一個(gè)家庭里成長(zhǎng)的孩子,能不健康成長(zhǎng)嗎?而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家?墒俏覅s沒(méi)能夠倍加珍惜它,從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中,我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中,還有“每月故事”,這是他的老師每月只講一次的描寫(xiě)少年美好,高尚行為的故事,還讓他們把它記下來(lái)。有巴杜拉的愛(ài)國(guó)少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫(xiě)者……所有的這些,都讓我激動(dòng),讓我受益匪淺。《愛(ài)的教育》中,安利柯把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,她有“小愛(ài)”就有“大愛(ài)”,小到同學(xué)之間的'友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛(ài)的教育》,我知道:如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!我作為一名小學(xué)生,雖然我知道我們幼小的心靈還沒(méi)有成熟,許多事情都不懂,但我們能感受到我們周邊的愛(ài)!當(dāng)你,我,他都能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給那些需要幫助的人,是不是?
讀《愛(ài)的教育》,我走入充滿“愛(ài)”的生活,學(xué)會(huì)了怎樣生活,怎樣去愛(ài)。在讀書(shū)中,我感動(dòng)著,我發(fā)現(xiàn)著,我終于知曉——愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
小學(xué)二年級(jí)愛(ài)心作文 篇6
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的榜樣,他們就是我們的一面鏡子,拿他們的缺點(diǎn)來(lái)改正,拿他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí),看見(jiàn)自己的不足,才能看清前面對(duì)的`路。
一個(gè)老奶奶每天都在那里撿礦泉水瓶子,撿的多了拿不動(dòng)就賣掉了之后再撿。我看到她拿一個(gè)破舊的枕頭和被子放在墻邊上。我在想,她難道沒(méi)有家嗎?
第二天上學(xué)又看到這個(gè)老奶奶,今天他的身邊多一個(gè)二三歲的小男孩。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō):這個(gè)小男孩是老奶奶的孫子,她的家鄉(xiāng)遭遇洪水,房子都沒(méi)有了,現(xiàn)在靠撿垃圾維持生活。
下課我也拿一個(gè)塑料袋子,看到瓶子就撿。同學(xué)還笑話我是撿廢品的。我聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么,繼續(xù)撿。等我撿得差不多的時(shí)候,看到老奶奶還在大墻的外邊,就默默地把礦泉水瓶子放在她旁邊就離開(kāi)了。
希望這綿薄之力能幫到這祖孫二人。
小學(xué)二年級(jí)愛(ài)心作文 篇7
昨天中午,我第一次讀了《愛(ài)心樹(shù)》,讀完了以后,我有點(diǎn)想哭。因?yàn)閻?ài)心樹(shù)越長(zhǎng)越老,還把自己身上所有的東西都給了小男孩,小男孩找著快樂(lè)了,愛(ài)心樹(shù)卻成了老樹(shù)墩。但是,它還是很快樂(lè),為什么呢?
今天課間操的時(shí)候,趙老師又給我們講了一遍《愛(ài)心樹(shù)》。我第二次聽(tīng)了這個(gè)故事,我感覺(jué)大樹(shù)很有愛(ài)心。剛開(kāi)始,小男孩跟大樹(shù)玩得很開(kāi)心,大樹(shù)把就小男孩當(dāng)成了自己的孩子,說(shuō)明大樹(shù)很愛(ài)小男孩。慢慢地,小男孩長(zhǎng)大了,不天天來(lái)看望大樹(shù)了,大樹(shù)自己在大森林里很孤獨(dú)。后來(lái),小男孩每次來(lái)都讓大樹(shù)給他東西,大樹(shù)都滿足他、幫助他,大樹(shù)自己也覺(jué)得很快樂(lè)。小男孩變老了,大樹(shù)也沒(méi)有東西可以給小男孩了。它變成了老樹(shù)墩以后,還想著要幫助小男孩,讓他舒舒服服地坐在自己的身上。我覺(jué)得大樹(shù)很愛(ài)小男孩,盡管小男孩一次又一次地要自己身上的東西,可是它都會(huì)滿足他。只要能讓小男孩快樂(lè),大樹(shù)自己也快樂(lè)。
今天晚上,媽媽回來(lái)以后,我又和媽媽一起讀了一遍《愛(ài)心樹(shù)》。這次讀了以后,我明白了大樹(shù)對(duì)小男孩的那種深深的愛(ài),那就是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。不管孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,每一個(gè)媽媽都會(huì)最喜歡自己的孩子。我想到了平常的`每一天,早上媽媽早早地就上班去了,晚上天黑了才能回來(lái),多辛苦呀!回來(lái)以后,還要給我檢查作業(yè)、陪我練琴、陪我寫(xiě)博客,媽媽對(duì)我可真好呀!我考試考了一百分、學(xué)琴得優(yōu)秀、得小星星的時(shí)候,我很快樂(lè),媽媽更快樂(lè)。我知道了,只要孩子快樂(lè),媽媽就會(huì)快樂(lè),孩子不快樂(lè),媽媽也會(huì)不快樂(lè)。我以后要好好學(xué)習(xí),每天都快快樂(lè)樂(lè)的,讓媽媽每天也快快樂(lè)樂(lè)的!
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