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小學(xué)二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
每個人心目中都有一個屬于自己的遠方。我心目中的遠方是一個神奇的地方!那里分為四個區(qū)域,分別是光系區(qū)域、花系區(qū)域、云系區(qū)域和水系區(qū)域。
光系區(qū)域的構(gòu)成以太陽為主,整體外形就是一個巨大的太陽,居住在里面的人或動物全身上下也閃耀著太陽的金光,甚至腳下都踩著一個太陽,就像風(fēng)火輪那樣,可以到處飛行。當(dāng)然,里面的居住設(shè)施和娛樂設(shè)施也一一俱備,更有我最愛的太陽游樂場。
花系區(qū)域的構(gòu)造好像一個還未盛開的花蕾,里面到處飄蕩著花瓣與花香,許許多多穿著色彩繽紛衣裳的小仙子們在花蕊上自由自在地飛翔,遠遠看去也似乎變成了一朵朵美麗的鮮花,正在輕盈地漫天飛舞。
水系區(qū)域更復(fù)雜一些,它里面又分成了好幾個小區(qū)域,分別是小溪區(qū)、小河區(qū)、大江區(qū)和海洋區(qū),每個區(qū)域都各有特色。就說海洋區(qū)吧,那是一片由碧藍的海水組成的區(qū)域,可愛的小精靈們在水中舞蹈、優(yōu)雅的美人魚躲在海草后面梳妝打扮,還有成群的魚兒在里面快活地游來游去,就像一道道美麗的彩虹在水中劃過,留下一條條彩色的印記。
云系區(qū)域自然是由各種形狀的`云朵組成,里面被霧所籠罩,好像仙境一樣。住在里面的女主人更是特別,她的頭上綁著云做的絲帶,裙子是用霧一般的白紗織成,彩云做的翅膀不僅是鞋子上的漂亮裝飾,更是能帶著她飛行的魔法寶貝!
遠方,就應(yīng)該是那么神奇,那么有趣,那么令人向往!
小學(xué)二年級作文 篇2
今天上午,突然下起了鵝毛般的大雪。我和哥哥還有妹妹準(zhǔn)備出去堆雪人。
我們開始分配工作,我負(fù)責(zé)找雪人的眼睛,手,嘴,胳膊,鼻子;哥哥負(fù)責(zé)堆雪人的頭和身體,妹妹負(fù)責(zé)給哥哥弄雪。
開始堆了,先弄一個大雪球,做雪人的身子;在弄一個小雪球,做雪人的頭;接著把小雪球放到大雪球上面,要弄牢固。再把葉子當(dāng)做紐扣貼在雪人的肚皮上可是怎么貼都貼不上。這下把我們給愁壞了,在這時哥哥看到的上的雪,突然說:“我知道該怎么貼了。”我和妹妹連忙說:“怎么貼?”哥哥說:“咱們用雪把葉子的跟帖上就可以了!蔽液兔妹迷嚵嗽,真的可以。我心想我怎么沒想到呢?我們把紐扣貼完油把眼睛和嘴貼上。鼻子我們找不到胡蘿卜,就只好用短樹枝當(dāng)鼻子,用樹杈做手。最后我們用那種長葉子做雪人的頭發(fā),這樣一個漂亮有可愛的'雪人就做好了。
不管做的好看還是不好看,都是我們親手做的,這讓我明白世上無難事,只要肯攀登。
小學(xué)二年級作文 篇3
寒冷的冬天過去了,溫暖的春天馬上就要到來了。周末,我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。
首先,我們來到了斷橋。 走著,走著,我發(fā)現(xiàn)一只小野鴨,它在水里自由自在地游來游去。后來又游來了一群歡快的.鴛鴦和幾只活潑的綠頭鴨,它們一起在西湖里你追我趕,仿佛在做著什么有趣的游戲。此情此景,讓我不由得想起了大詩人蘇軾的一首詩:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時!
接著,我們來到白堤,黃色的迎春花露出了笑臉,白蘭花在樹頂上跟她對著笑;小鳥在一碧千里的草地上跳來跳去,尋找著美食;柳枝慢慢地變綠了,正在隨著春風(fēng)跳舞喃!這時,我又想起了大詩人賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
最后,我和爸爸、媽媽流連忘返離開了西湖。
春天在西湖邊,也在我們身邊,只要你用心發(fā)現(xiàn),一定能感受得到。
小學(xué)二年級作文 篇4
從前,天上有一朵白云,它長得像一只綿羊。就因為這樣,其他云都笑話它。
“哈哈,你們看那朵云,多像一只綿羊啊!币欢溆悬c像太陽的云帶頭笑起來。
“是呀,好好笑。我像老虎,我姐姐像帆船,我們都很漂亮!
“看我,多像巨人的胡子。”說這話的云很大、很白。
一朵像羊角面包的云也跟著說:“其實像好吃的蛋糕也不錯!就算長得像羊角面包,也總比像綿羊好!
誰也不理睬這朵云。這朵云傷心地哭了。
它哭得太傷心了,停不下來。眼淚變成了細(xì)雨,落到地上。人們紛紛撐起五顏六色的雨傘!罢婧每!”這朵云想,“這真是一幅有意思的場景!彼蝗恍α似饋。
它笑得整個身體都厲害地抖動著。抖著抖著,它已經(jīng)不再像綿羊了,而是像一張又大又軟的床。
晚上,月亮來到它的身邊?吹竭@樣一張舒服的大床,月亮忍不住輕輕靠在上面,很快進入了夢鄉(xiāng)。
這朵云感到驚訝極了。它想,一定要讓自己變得更柔軟、更厚實,讓月亮在自己的'懷里好好睡一覺。
這下,那些曾經(jīng)笑它長得丑的云再也不笑它了。相反,它們說:“你真是最美、最柔軟的云。你是怎么做到的?”
“很簡單,我哭了,又笑了!彼肓讼耄f,“但我從沒笑話過任何人!
小學(xué)二年級作文 篇5
爸爸經(jīng)常出差,從來都是丟三落四的,有一次應(yīng)為的丟三落四,引起了一場 家庭風(fēng)波。
記得有一次,爸爸依照出差,剛找到小區(qū)門口,又轉(zhuǎn)身飛快地跑回家,一進家門,爸爸就大聲的問:"我最近剛買的新手機那里去了?我們都看著爸爸,你們不要站那里發(fā)呆,快點幫我找找!”
媽媽聽見爸爸的手機不見了,臉色就變了,我心想這下慘了,媽媽又要打發(fā)雷霆了,死定了,死定了 ,還沒等我想完,媽媽就沖爸爸發(fā)牢騷:"你真是丟三落四,連手機都保管不好,爸爸又急又氣--喊道“我一點都不會丟三落四,我一定會找到證明給你們的想法是錯誤的”。想熱全家不得安寧,你自己找!媽媽話音剛落,爸爸就從地上彈起來似的,跳著腳說,我連累你們了嗎?是吧?媽媽斜了爸爸一眼,沒好氣的說:自己感覺吧!就只有找到手機了!
我沖弟弟擠擠眼睛說“別愣著了,快幫老爸找手機去!钡艿苈牭竭@話,馬上就翻箱倒柜地找,大家開始尋找手機的'大行動,只見爸爸跑進自己的房間努力的找起來,我們根本沒有放過任何一個角落,都仔仔細(xì)細(xì)的找一遍。
我們都嘆氣著說道:沒有找到-到底放哪里去了,爸爸也累的做在沙發(fā)上。這是,我一個想法從我的腦海閃過,我馬上問爸爸,你的手機開機的吧,爸爸說開著的----我高興的撥這電話,然后一個一個房間找去,終于,在廚房的冰箱里看到爸爸手機,我高興的大叫,找到了,找到了,爸爸手機找到了
只見爸爸快步向廚房找來,從我手上拿過手機:高興的說太好了!看到爸爸開心的樣子我也感到很開心--后來爸爸和我說-手機上有很多重要的東西自己的粗心差點沒了。
呵呵--這場家庭風(fēng)波終于平息了。
小學(xué)二年級作文 篇6
在我們的森林里,有一只小猴子,它特別愛學(xué)習(xí)。
瞧,小猴子正認(rèn)真的坐在小白兔的旁邊學(xué)習(xí)寫作文呀!小白兔一邊講解如何寫作,一邊舉例說明,小猴子都認(rèn)真的記在心里。
不一會兒,小猴子又向大公雞學(xué)習(xí)唱歌了。大公雞拿著大喇叭已經(jīng)唱了起來,小猴子也跟著有模有樣的張大嘴巴唱了起來。還真的挺好聽的喲!
太陽開始西下了,小猴子已經(jīng)跟在山羊大叔的.身后學(xué)習(xí)跑步了,為了一年一度的運動大會,小猴子學(xué)的可認(rèn)真了。
小猴子的愛學(xué)習(xí)精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
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