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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-23 07:31:15 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我有一個(gè)玩具大狗熊,是我過生日的時(shí)候爸爸送我的生日禮物。大狗熊有120厘米長(zhǎng),差不多和我的身子差不多呢!它有一雙小小的眼睛,一個(gè)能抵我6個(gè)鼻子的大鼻子,有一又短又圓的尾巴,頭上有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),兩只耳朵像兩個(gè)大圓餅,可愛極了。

  大狗熊的大頭可以當(dāng)我的'枕頭。我無聊的時(shí)候總是抱著大狗熊打滾。大狗熊的毛摸起來可舒服了,暖暖的、柔柔的。

  我的大狗熊可愛嗎?你們喜歡我的大狗熊嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天開學(xué)啦,我的心情既激動(dòng)又緊張。

  激動(dòng)的是我終于成為了一名小學(xué)生,可以天天背著書包上學(xué)校了;緊張的是我還不怎么熟悉小學(xué)的`學(xué)習(xí)生活。不過通過今天早上的學(xué)習(xí),我見到了親切的老師和可愛的同學(xué),學(xué)習(xí)了在學(xué)校的一些規(guī)定和制度,現(xiàn)在已經(jīng)不怎么緊張了,很期待明天的學(xué)習(xí)生活呢。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  很多大人,包括我媽媽,都對(duì)孩子說過,聽音樂到底有什么好?到底可以從中學(xué)會(huì)什么?這個(gè)問題,我從來沒有回答過。因?yàn),聽音樂的人不是為了聽音樂而聽音樂?/p>

  就和自由揮灑筆墨一樣,可以聽著能夠表達(dá)自己內(nèi)心的歌曲是一件很幸福的事情,有時(shí)候,并不是為了從歌曲中獲得什么,或者說領(lǐng)悟什么,只是在聽著那些歌時(shí),感覺就像在傾聽自己的內(nèi)心。聽完一曲,心靈也就快樂一分。

  再來說說寫作,有很多時(shí)候,我心中明明已經(jīng)有一股抑制不住的沖動(dòng),可是真的動(dòng)筆開始抒發(fā)時(shí),卻又不知道要怎么寫了。這也許僅僅是因?yàn),我想要寫的東西并不能供大家欣賞,它只是在宣泄我的內(nèi)心,表達(dá)出我真實(shí)的想法。要寫小說時(shí),我也一再猶豫過。因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)寫童話,所以就只能寫實(shí),寫那種可以讓人引起共鳴的我們的生活,而這種內(nèi)容,往往會(huì)讓我在下筆寫時(shí),把自己內(nèi)心從來沒有向人透露過的真實(shí)情感夾雜其中,這樣一來,就會(huì)不想再讓別人看到這篇小說。寫作,本來就不是寫給其他人看的,而是一個(gè)園地,可以讓我們宣泄自己的情緒,在這里,可以不用生氣時(shí)寫紙條粘在墻上、傷心時(shí)望著墻上的.海報(bào)發(fā)呆、開心時(shí)一次次的拋起毛絨玩具,一次次撫摸海報(bào)……這一切,都可以用聽音樂和寫作來代替,它們比這些更能夠讓我壓抑的心情得到解放。

  我真的希望,在我寫作的時(shí)候,讓我安靜,讓我與世隔絕,因?yàn)槟菚r(shí)我可能在給小說加上我自己的內(nèi)心;在我聽音樂的時(shí)候,讓我安靜,因?yàn)槟菚r(shí)我可能有很多煩惱沒有擺脫掉;在我聽音樂和寫作同步進(jìn)行的時(shí)候,也讓我安靜,因?yàn)槟菚r(shí),我可能很寂寞,很憂郁……總之,聽歌和寫作,是我的全部。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),我和爸爸媽媽一起去奶奶家山上的田里挖毛芋。走在秋天的`山上,天空一碧如洗,放眼望去,山上到處是成熟的桔子和柿子,掛在果樹上真像一個(gè)個(gè)小燈籠,美極了!

  不一會(huì)兒就走到了奶奶家的毛芋地里,我看見芋頭頂幾片大葉子,就像一把把遮陽傘,我用鋤頭使勁一挖,使出了九牛二虎之力,終于看到一大群芋頭兒子緊緊地?cái)D在芋頭媽媽周圍。我興奮得手舞足蹈。我們挖了滿滿的一籃子毛芋,開開心心地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  有一次,我和爸爸、姐姐、弟弟玩擊鼓傳花的'游戲。

  我們四個(gè)人圍成一圈,爸爸開始講游戲規(guī)則:一個(gè)人有節(jié)奏地敲鼓,其他三人快速地傳送一個(gè)漂亮的小花籃,隨著鼓點(diǎn)的落聲,小花籃落在誰的手里,誰就表演一個(gè)節(jié)目。

  比賽開始了,第一次小花籃落在弟弟的手里,弟弟非常害羞地唱了一首歌,把我們逗得前仰后合,游戲在歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  我是一名集郵迷,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一張好郵票,我便會(huì)千方百計(jì)的得到它。就為這事,我還有一段令我害羞的小故事呢。

  我非常喜歡去門衛(wèi),因?yàn)槟菚?huì)有許多郵票,有一次,我照常去門衛(wèi)看信封。我一一觀看,忽然看到了一個(gè)小蜜蜂的郵票,啊,正好和我收集的郵票正好配套,我找到你可真辛苦啊,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫啊!笨晌肄D(zhuǎn)念一想:要是我把它撕下來,那多丟人啊。這郵票就像磁鐵似的,吸引著我,讓我愛不釋手。我下定決心,把郵票撕下來,我左看右看,旁邊沒有人,我小心翼翼地把它撕下來,又像風(fēng)一樣的跑進(jìn)教室。

  回到教室,屁股底下像長(zhǎng)了一排小刺,讓我坐立不安,上課了,老師拿了一張沒有郵票的'信封,進(jìn)來問:“我們班的同學(xué)有沒有拿老師的郵票。”同學(xué)們異口同聲的說:“沒有!倍覅s小聲的說不知道。老師嚴(yán)肅地說:“即郵票是好事,可是不經(jīng)允許拿別人的郵件,那是不道德的事,”老師這節(jié)課說的什么事情我都記不清了只有三個(gè)字:不道德。下課了,同學(xué)們有序的走出教室,只有我慢吞吞的走到老師的面前,拿出郵票,老師摸著我的頭說:“知錯(cuò)就改是好孩子,這張有票就送給你當(dāng)做紀(jì)念品吧。我既慚愧又感動(dòng)。

  這就是令我害羞的故事。

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