實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文9篇（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天，媽媽幫我從店里拿來了一個(gè)臺(tái)燈，我非常高興。
它是左右結(jié)構(gòu)的，左邊一盞，右邊一盞。臺(tái)燈由6個(gè)部分組成：燈墊、開關(guān)、電線、燈桿、燈罩，燈泡。其實(shí)不開臺(tái)燈房間里也很亮，但是如果在臺(tái)燈下坐久了，一關(guān)就會(huì)有天昏地暗的感覺。
有了臺(tái)燈使房間變得更美麗，更明亮。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期六晚上，我和姐姐上演了一場(chǎng)“引蛇出洞VS守株待兔”的戰(zhàn)斗�！耙叱龆碫S守株待兔”好像有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及吧？大家知道我為什么用這兩個(gè)成語來形容這場(chǎng)戰(zhàn)斗嗎？其實(shí)，我是屬蛇的，而我姐姐恰好屬兔，所以我們家經(jīng)常會(huì)爆發(fā)“蛇兔大戰(zhàn)”。
晚飯后，蛇兔閑來無事，又糾纏在一起打鬧起來，突然兔子主動(dòng)脫離戰(zhàn)場(chǎng)，跑出房間。我這條“狡猾”的小蛇本想一往無前地沖出去，但轉(zhuǎn)念一想，姐姐肯定又在搞“引蛇出洞”的老戰(zhàn)術(shù)了。于是，我心生一計(jì)，與其貿(mào)然沖出去挨打，還不如躲起來“守株待兔”。說干就干，我手里拿著慣用的武器，枕頭，悄悄地躲在角落里，隨時(shí)準(zhǔn)備伏擊這只自動(dòng)送上門的兔子。可是，等了很久很久，就是不見兔子的蹤影。我不時(shí)側(cè)耳細(xì)聽，兔子那邊一點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻的動(dòng)靜也沒有。是不是兔子現(xiàn)在變得越來越聰明了？我不會(huì)成為寓言中的'那個(gè)笨農(nóng)夫吧？不行，看來守株待兔這個(gè)戰(zhàn)術(shù)有些過時(shí)了，還是得主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取先發(fā)制人�？晌覄偪绯鲩T口，就被姐姐不動(dòng)聲色地抓個(gè)正著。這下可慘了，大計(jì)不成卻還是落入兔子“引蛇出洞”的老圈套，免不了被狠狠地修理一頓。
戰(zhàn)斗結(jié)束后，蛇兔言歸于好，相互交流作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。姐姐告訴我，其實(shí)只要我再多等一會(huì)，她就會(huì)耐不住沖進(jìn)我的埋伏圈。我現(xiàn)在終于明白了，原來耐心和勇氣是一樣重要的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
晚上睡覺的時(shí)候媽媽問我，今天星期幾？我答，星期四�！昂每彀。∫粋�(gè)星期又快過完了”媽媽輕語到。我機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)在黑暗中媽媽看不見就又補(bǔ)了一句“是啊”！媽媽睡了，我卻因?yàn)檫@一句話半晌睡不著。
好像這樣一周一周的過，時(shí)間真是過得太快了。心里虛虛的，就像自己馬上會(huì)變得老態(tài)龍鐘一樣。我不是因?yàn)榕伦约簳?huì)變老，而是這時(shí)間匆匆過去了，我卻什么也沒有讓它帶走。我的時(shí)間本應(yīng)是一副色彩絢麗的水彩畫，可它過去了，我才醒悟般地拿起畫筆，在新的`時(shí)間里隨便抹幾筆，因?yàn)槲乙膊恢涝摦嬓┦裁础?/p>
放了暑假，我的生活好像開始潦草了，在學(xué)校時(shí)，我就像大江里急流的沙子，自己不想動(dòng)，也會(huì)被巨浪帶動(dòng)，向遠(yuǎn)方流去。現(xiàn)在的我則是溪水中的小沙子，隨著緩緩地前進(jìn)，慢慢沉了下來，這樣的生活是很可怕的，沒有追求，沒有向往，如果一切都在前進(jìn)，而我停下來的話，豈不是會(huì)郁郁不樂，“窮困潦倒”嗎？我可不要如此悲慘！那我應(yīng)該做哪里的沙才好呢？……
現(xiàn)在，我想明白了，因?yàn)槲蚁肫鹞铱催^的一部卡通電影《哈爾的移動(dòng)城堡》里面的女主人公，因被人施了魔法變成了九十歲的老人。她沒有被嚇倒，而是通過自己的努力讓自己變年輕了。我想，一個(gè)人只要有目標(biāo)，就算實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上困難重重，自己也會(huì)義無反顧地踏上征程！
我不能作沙，要主宰自己就要做“水”，做一眼清泉，做淙淙溪流，做奔流長河，做汪洋大海。只有水，才能不被水沖走，才能一路高唱?dú)g快的歌勇往直前！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
暑期的一天，蝸牛媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)醬油沒有了，自己又不能離開，就對(duì)自己的兒子小蝸�？炜煺f：“快快，去幫媽媽買瓶醬油，快快答到：“好！”他接過錢就出去了。媽媽等啊等，等了好久，還沒有回來，自言自語道：“是不是出事了！”就沿路找去，在路上，它碰到了螞蟻寶寶，問：“你見到蝸牛哥哥了嗎？”螞蟻寶貝回答說：“它往那邊走了�！薄芭�，謝謝”說完便向那邊走了，走了一會(huì)兒又碰到了燕子姐姐，“燕子你看到快快了嗎？”“他往河邊走了�！蔽伵寢屜耄核麜�(huì)不會(huì)出事。腳步加快了速度，到了河邊，怎么也看不見快快，就哭了起來，魚兒聽見了，就問蝸牛媽媽：“你怎么了？”“快快不見了�！薄澳阏f快快啊，快快在那邊！”說著游了過去。原來快快把錢丟了，不敢回家，就和伙伴們玩去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
大家好，我叫水葫蘆，我是一種水生觀賞植物，又名鳳眼蓬。我的老家在南美洲，我的`足跡已經(jīng)遍及了五十多個(gè)國家。我穿著一件碧綠的衣裳，自由自在地漂浮在水面上。我夏季開花，花兒為藍(lán)紫色，可好看了。我不僅好看，而且中用。我是一種很好很可口很天然的飼料。我可以幫助人類凈化污水，分解有毒物質(zhì)，保障人體健康。
可話雖這么說，我也有苦惱。由于我過度繁殖，兩個(gè)星期就能繁殖出成千上萬棵我的同胞，所以造成了河道堵塞，導(dǎo)致其他水生植物死亡。因此近來被稱之為“毒草”危害環(huán)境的“大毒草。”
哎！都是亞洲人不了解我，在南美洲的時(shí)侯，因?yàn)槲矣?00百多種天敵，所以才不會(huì)過度繁殖�？梢坏搅藖喼尬揖蜎]有了天敵，所以才會(huì)過度繁殖。
哎！我來到了亞洲，我又該何去何從？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天我去金都學(xué)游泳。報(bào)名的時(shí)候老師問：“你好，小朋友，你叫什么名字，幾歲了？”我回答：“我叫任恒前，七歲半�！崩蠋熣f：“已經(jīng)開始上課了，趕快去換衣服吧�！笔紫仁沁\(yùn)動(dòng)，把身體 放開，防止在水下抽筋。然后是鳧水。老師說：“在水里把身體伸直，像這樣，手盡量往前伸直。手臂和腿繃緊……”老師耐心地教大家。沒用多久，我就找到感覺了，能鳧起來了，偶爾也能像魚一 樣游一段距離了。我的.小伙伴黃依婷很快也學(xué)會(huì)了。
今天是我第一天學(xué)游泳，今天是快樂的一天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
下課了，青青、平平、東東正要去球場(chǎng)打球。當(dāng)他們經(jīng)過洗手間附近時(shí)，他們聽見了嘩啦嘩啦的流水聲。他們一看，原來是水龍頭沒關(guān)緊。青青說：“是哪個(gè)淘氣的小朋友用了水沒關(guān)水龍頭呀？”
平平說：“這些水就這樣白白地流走了，多浪費(fèi)呀，我們要節(jié)約用水。”
東東說：“我們還是快點(diǎn)把水龍頭關(guān)緊吧�！闭f著，東東連忙過去把水龍頭關(guān)緊了，還仔細(xì)地看了看，水再也不會(huì)流出來了，才放心地去打球了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
這天是冬至，媽媽說要吃餃子，冬至吃餃子是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，早上吃過飯媽媽和我就去超市買包餃子用的材料。有雞蛋和韭菜，，，，買完菜回到家媽媽就沒閑著，就開始剁餡，然后我就學(xué)媽媽以前的`樣貌，開始和面。因?yàn)槭堑谝淮魏兔�，首先我把一碗面倒到盆里，澆上溫開水就開始和起面來，看起來有模有樣的，但是完全不像想象的那么簡(jiǎn)單，不是水少了，面太干了，就是水倒多了，和的面就變稀了，反復(fù)了好多次才把面和好，但是和的面卻太多了，恐怕我們一中午都吃不完，這時(shí)，媽媽的餃子餡也剁好了，我們就忙活起來，開始包餃子了。
餃子在媽媽的教導(dǎo)下，似像似不像的都包好了，最后最后吃上了，我自己包的餃子。
真是開心的一天呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
”叮鈴鈴“上課了，大家瘋了像螞蟻一樣沖進(jìn)教室，回道座位上做好一切準(zhǔn)備迎接老師。”呀“響亮的聲音震醒了沉睡著的教室。我的書包翻便了就連語文書的足跡也沒有。大家都知道，上班主任的`課是最嚴(yán)的了，沒帶書可得吃”黃連“的 呀。 我的臉漲得逼紅人，紅得發(fā)熱，就像熱鍋上的螞蟻似的。心呀，“砰砰”得快“爆發(fā)”出來了。手腳又酸又麻并徼微地顫抖。我緊張得像拉滿了弓弦。 我伸手向旁邊的同學(xué)借，沒想到他說：“傻瓜才借你呢”。聽了這話，我熱淚盈眶。突然從門外走過一個(gè)高大的身影，我低著頭等眚受罰。 這時(shí)，從背后拋來一本書，我瞟了眼精神抖擻起來。我往背后望夫，只見一個(gè)小女孩甜密士也對(duì)我說：“拿去吧，都是朋友”。我想說什么，沒等我反應(yīng)過來，她以經(jīng)溜個(gè)無影無蹤了。
拿著手中這本書，心底總是念念不安。 老師來了，向班里掃描了一遍最終的目光都集中在那小女孩身上�！澳氵^來”老師嚴(yán)厲的說。老師拿出了木棒要往小女孩手掌心打時(shí)，我黛著火熱的心站起來喊到“�！�。小女孩轉(zhuǎn)過身來，眼鏡恨恨的掃了我一眼，是在說：如果你說出真相，我就和你絕交。我左右為難，傻傻德站在那兒看著小女孩受罰。 下課了，在一起聊天時(shí)，只見躲在身后的手紅腫的像歌辣椒，連筆也拿不起。我的心碎了。那一刻，她深深的刻在我的腦海里。不管走在哪里，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出她走過的足跡。他是我見到的最美麗的女孩。
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