小學(xué)二年級作文

時間：2023-11-29 12:42:55 小學(xué)二年級作文我要投稿

小學(xué)二年級作文9篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級作文9篇（優(yōu)選）

小學(xué)二年級作文篇1

　　春天來了，小草發(fā)芽了，美麗的花兒也開放了，是該種樹了?

　　爸爸，給我買種子，樹種子，我要種樹。你為什么要種樹呀？我想讓環(huán)境變得更好，蔡老師告訴我們樹很寶貴的，種樹可以減少污染，我要把樹種子種到地里去，每天放學(xué)就給它們澆水，它們就會發(fā)芽，長出來，樹可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹，有很多工廠在排不好的氣，空氣越來越不好，現(xiàn)在天空經(jīng)常是灰色的，暗暗的，所以我要種樹讓天空變得藍藍的，我還想貼一個廣告紙，上面寫我愛保護樹，讓人家知道樹和人一樣有生命，這樣就不會亂砍樹了。還有要節(jié)約用紙，不要浪費紙，有的小朋友用沒用過的白紙折紙飛機亂扔是可恥的，因為老師說紙是紙漿做的，紙漿是用樹做的.，少用紙就可以少砍樹了，這樣樹就會越來越多，空氣就會越來越好，我們?nèi)司筒粫哿?

　　媽媽注：以上是麥兜聽完老師課堂說的內(nèi)容后放學(xué)后和爸爸的對話?

小學(xué)二年級作文篇2

　　風(fēng)像一個調(diào)皮的小弟弟，他看不見、摸不著，但是我能把它畫出來。

　　我畫了一副窗簾，是風(fēng)在教她跳舞。

　　我畫了一只風(fēng)箏，是風(fēng)把它吹得越來越高，讓他自由的飛翔，享受這開闊的藍天。

　　我畫了一團火苗，是風(fēng)把它吹的又紅有高。

　　我還畫了一位拿著扇子的`老爺爺，扇子的風(fēng)吹走了他額頭的汗珠，老爺爺舒服的笑了。

　　風(fēng)就在我們身邊，畫風(fēng)真有趣，我愛畫風(fēng)。

小學(xué)二年級作文篇3

　　一天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，等她的兒子和她的丈夫一起回來吃。這時她的丈夫回來了，她便問：“孩子呢？”她的丈夫說：“不知道，不過好像在他的書房里，因為我看他最近一直在看一本書�！薄澳悄憧烊フ宜麜䜩沓燥垺！彼f。父親推開書房的門，看見他的兒子正爬在地上，便說：“兒子吃飯了�！薄芭丁眱鹤诱f。當(dāng)兒子走出了書房，他想：什么書那么吸引我的兒子呢？他一看，原來是《三毛流浪記》的漫畫書呀！

　　當(dāng)兒子到了廚房，他媽問他：“你爸呢？”“好像在我的書房里�！眱鹤诱f�！澳悄憧斓綍咳フ夷惆郑蝗荒憔蛣e想吃飯�！彼f。兒子走到了書房，對爸爸說：“爸爸，我的`地肚子餓死了，你快回去吧！

　　”說完，爸爸放下書，和我一起去廚房吃飯了。名師點評：文章講述了一家三口的對話，故事中的媽媽讓爸爸叫兒子吃飯，三個人之間分別進行一些對話。文章的語言很通順，層次也很分明。不過這篇文章情節(jié)比較普通，主題不夠明確，讓讀者看不懂小作者想傳達什么道理。“那你快去找他會來吃飯”中的“會”改為“回”�！拔业牡囟亲羽I死了”改為“我的肚子餓了”。“說完，爸爸放下書，和我一起去廚房吃飯了”中的“我”建議改為“兒子”。

小學(xué)二年級作文篇4

　　志愿軍叔叔，請快上火車吧！您已經(jīng)8年沒有回家了，您是多么盼望這一天�。】焓腔疖嚢�！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會把您這位中國的志愿軍叔叔忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們付出你那么多，終于讓我們過上了寧靜的生活。

　　記得那一回，您正在帳篷了給我講故事，這時，情報員快速跑了進來，大聲喊：“快撤��！敵機來了！快，快進防空洞！”您背著奶奶，抱著我，把大家?guī)敕揽斩�，接著，您對我說：“小金花，你一定要照顧好自己和奶奶還有大家。你在這兒等著叔叔，叔叔一會兒就回來。”我焦急地等待著您，過了幾個小時，幾位叔叔把您攙扶了進來，我看到了您的雙腿流了鮮血，頓時“哇哇”地哭了起來，您卻若無其事地說：“小金花，別哭了，叔叔沒事。”想想幾個小時前，你還幫奶奶挑了幾桶水，可現(xiàn)在，您卻只能靜靜地躺在病房里，再也不能像以前那樣活蹦亂跳了。我怎么會不哭呢？是您，為了和平，失去了雙腿，您說，這比山還高筆海還深的.情誼我們怎么能忘懷？

　　再見了，志愿軍叔叔！再見了，親人！您快上火車，趕快回去與你的家人團聚吧！

小學(xué)二年級作文篇5

　　9月24日的晚上，媽媽從廚房里給我拿了幾顆豆子，四顆綠豆，四顆紅豆，紅豆比綠豆大的多——至少在放入水中前是這樣子的�？粗凹t外套”和“綠襯衫的豆子緩緩落入裝著水的塑料杯中，我想：小豆子呀小豆子，你一定要快快長大、脫皮、發(fā)芽哦！

　　第二天一大早，我就興致勃勃地跑到杯子前，仔細的看著水中的豆子：紅豆和綠豆都比昨天大了許多，但綠豆的”綠襯衫“卻出現(xiàn)了一道裂縫。到了下午，已經(jīng)有一顆綠豆的皮脫了，仔細看看，它居然已經(jīng)有紅豆那么大了！難怪皮會掉，其他幾顆豆子也開始脫皮。但奇怪的是，水雖然還是透明的，但已經(jīng)變黃了。

　　綠豆發(fā)芽是第三天發(fā)生的事，綠豆把“綠襯衫”給脫了，它的芽在這一天內(nèi)長得很快，早上還只有一點點，晚上最長的都有它自己這么長了，最短的.也有它自己的一半了。紅豆卻和綠豆形成了明顯的對比：沒有一個發(fā)芽的，更不用說脫皮了。

　　第四天，水變得十分渾濁，綠豆的芽也長得越來越慢了，紅豆依然沒有脫皮，但它卻露出了一點點小小的芽，我心想：哎呀，紅豆終于發(fā)芽了，不知道它的芽還會不會長呢。

小學(xué)二年級作文篇6

　　星期天，我和媽媽去超市，一只金黃色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花錢把它買了下來。

　　回到家，我把它放在我的書桌上，仔細觀察它，他的身上有梅花一樣的花紋，所以我叫它梅花鹿。小鹿的耳朵是三角形的，一直豎著。當(dāng)我晨讀時，它好像在側(cè)耳傾聽；當(dāng)我告訴它好成績時，它好像在分享著我的快樂；當(dāng)我考試不理想時，它又好像在鼓勵我不要灰心，繼續(xù)努力。它的兩只烏黑的大眼睛水靈靈的，炯炯有神地注視著周圍，仿佛對有一切都充滿著好奇。它有一張翹著的櫻桃小嘴，仿佛在跟我說悄悄話，我把耳[來源]朵貼近它，仿佛聽到它說：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！毙÷沟�.腿筆直筆直地站在石頭上，顯得非常矯健。一條短短的，黑黑的尾巴上翹著，顯得神氣十足。

　　看，我的小鹿漂亮吧！

小學(xué)二年級作文篇7

　　哇！今天作文課上老師讓我們吃棒棒糖嘍！我高興得跳了起來，誰沒有吃過棒棒呀，可是這是我第一次和全班同學(xué)一起吃。我的棒棒糖糖是“真滋味”西瓜味的，所以包裝紙上印著的'是西瓜的圖案。

　　打開包裝紙，我一聞，酸甜酸甜的，我一連聞了好幾次都是那么香，我吃了一口，哇！就像新鮮的西瓜，“嘎嘣”一聲，我使勁咬下一大塊，我嚼呀嚼呀，甜水流進嗓子，流進心里。我可真是大飽口福了。

　　不過小朋友們，你們要注意了，糖不能老吃，對牙齒不好。

小學(xué)二年級作文篇8

　　也是這樣一個美麗的秋天我迎來了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想著著那是怎樣的一個新的集體。再分班的榜單上我看到“250”班赫然印著我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬一，又看了一遍，沒有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的生活。說不出的`懊惱蔓延著，如果別人問起時，我該怎么說。然而從陌生到熟悉，新的學(xué)習(xí)生活很快吸引了大家的精力，在后來的大考小考中在我們班還真有一股不服輸?shù)摹?50精神”，幾乎次次是年級第一。如今“250”已成為強者的符號，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛我們的班號。

小學(xué)二年級作文篇9

　　媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事，故事的結(jié)尾是灰姑娘和王子從此幸福地生活在一起。我問媽媽：“什么是幸福呢？”媽媽對我說：“幸福，就是能夠快樂地生活。”我想了想，說：“那我一點都不幸福。早上不能睡懶覺，放學(xué)回家要做作業(yè)，不能玩游戲、看電視，晚上還要練書法，我一點快樂都沒有�！眿寢寭崦业念^，笑著說：“傻兒子，學(xué)習(xí)是很辛苦，但是能夠?qū)W習(xí)卻是一種幸福。幸福要用心去感受�！蔽覜]有聽明白媽媽說的話。

　　冬天的一個晚上，我和爸爸在大街上看到幾個跟我差不多大的女孩，大冷天的'只穿著薄薄的衣服在人流中表演雜技，一會兒翻筋斗，一會兒鉆鐵桶，還有的端著盤子站在寒風(fēng)中發(fā)抖。看著看著，我問爸爸：“她們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)呢？這么冷的天她們?yōu)槭裁床辉诩依锟净鹉�？她們一點都不幸福�！卑职终f：“兒子，可能是她們家里發(fā)生了什么事，或是其他什么原因，才要出來表演掙錢，幸福不幸福只有她們自己才知道。”表演結(jié)束了，這時我看到邊上伴奏的一個阿姨拿出幾件厚衣服給她們穿上，還親了一個最小的女孩，那個小女孩很甜蜜地笑了，也親了那個阿姨一下，這個時候，小女孩應(yīng)該是幸福的吧？

　　回到家，看著寬敞整潔的家，舒適的床，還有那張漂亮的書桌，我覺得自己真幸福，至少比那個小女孩幸福。因為我有一個溫馨的家，有愛我的爸爸和媽媽，我可以背著書包去上學(xué)，去學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。

　　原來，幸福要用心去感受！

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