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小學(xué)二年級作文

時間:2023-11-22 10:29:32 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文 篇1

  今天我起床后穿上衣服,漱口,洗臉的事兒做好了,我開始疊起了被子。

  我先把被子放平,接著對折,被子變成了長方形,找到正中心,把被子兩端對折到正中心,我把折線壓了壓,又把兩邊合起來壓一壓,一床被子被我疊的整整齊齊,接著,我又把剩下的兩床被子又認認真真的按照剛才的步驟疊好。我又把床單理了理,把枕頭放回原位,又把衣服整了整,就完成了。

  我的外婆看見我在把床整理的'這么好,當(dāng)面表揚了我,我的心里甜滋滋的。

小學(xué)二年級作文 篇2

  花仙子在荷葉上沉沉地睡著。

  突然,一陣狂風(fēng)吹來,花仙子掉入了池塘里。她掉到了一根水草上。哇!花仙子驚叫道:“這里真美!”有翠綠的.葉子,潔白的花朵,還有五顏六色的金魚......一只紅色的大金魚高興地游了過來,興奮地問:“你覺得我長得漂亮嗎?”花仙子贊同地點了點頭,大金魚快樂極了!他第一次聽到有人說他很漂亮!

  大金魚說:“你有什么愿望?說不定我會幫助你呢!”花仙子憂愁地說:“我一不小心掉進了池塘里,現(xiàn)在我想回到荷葉上!”大金魚吐了三個泡泡,泡泡上寫著沒問題三個大字;ㄏ勺犹狭伺菖,泡泡飄呀飄,飄到了水面上。花仙子縱身一跳,跳到了荷葉上!

  這時,從水面上又飄來了幾個泡泡,上面寫著:歡迎你再到水里來玩——你的朋友大金魚!

小學(xué)二年級作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)空氣很好,每次我一出去,都會有清香的空氣。

  我那天去爬了一座山,山上的空氣真好!像是來到了綠色草原,山上全是花花草草,我看了看表,已經(jīng)11點了。我居然一點也不餓,因為我被山下的風(fēng)景所迷了!看!人們放的羊群從高處看,想一大片白云呢!滿是綠綠的`草地?炜茨撬淮笃淮笃模嫫涟。∥艺鏋槲业募亦l(xiāng)的風(fēng)景感到自豪與驕傲!還有那一片平房增加了這美麗的風(fēng)景,真是是更有田園風(fēng)景了!

  看!這就是我的家鄉(xiāng)河北省張家口市,坐落在北京的北部。那里空氣好,天氣涼爽,又像綠色草原,我愛我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)還有許多美景呢!不信,你進來看看!

小學(xué)二年級作文 篇4

  每天中午都是爺爺來接我,我們一起回家,然后他再送我去上學(xué)。

  爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨,還是烈日當(dāng)空,都來接我、送我,真是很辛苦。生病了,還堅持送我,可這樣一定會加重病情的吧。爺爺家離學(xué)校比較遠,每天我們倆都做公交車來回。車上的年輕人,一看見爺爺上來就給爺爺讓座,真是好樣的。

  有一天,我從學(xué)校出來,發(fā)現(xiàn)爺爺沒有在學(xué)校門口等我,我以為爺爺今天不來接我了。我想,那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點。我坐上了26路公交車,到地點后我下車、過馬路,一路小跑回到爺爺家,敲開門,奶奶都快哭了,原來爺爺一直在學(xué)校門口等我,以為我走丟了,正焦急的.不行呢。爺爺回家后,批評了我,讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門口等著,或給家人打電話,千萬不能自己走。

  我希望自己快快長大,放學(xué)路上自己走,這樣爺爺不用天天辛苦來接我,可以在家休息了!

小學(xué)二年級作文 篇5

  快樂,是什么?有人說,快樂是勞動過后豐收的果實;有人說,快樂是幫助別人后那抹微笑;有人說,快樂是游玩中的陣陣笑聲……而對于我在尋找的快樂,到底是什么?

  三年前的個秋天,個小搗蛋呱呱墜地,他在我未來的生活當(dāng)中給我平添了幾分煩惱與快樂。

  “哦,不!”我發(fā)出了聲驚天動地的嚎叫,“我可憐的作業(yè)本!你……你,你對他做什么?”我手指著剛蹣跚學(xué)步的弟弟和堆作業(yè)的“尸體”盤問,只見弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什么事也沒做”的表情,看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業(yè)本,我十分無奈,只好把小祖宗從七零八落的作業(yè)上請下來,然后扔給老爸?粗@堆破爛,我在心中暗暗祈禱:老師千萬不要罵我,不要罵……

  弟弟的夢想似乎是想當(dāng)神筆馬良。直對我的筆情有獨鐘,認為它有非凡的神力。便趁無人之際,將勾線筆在地上畫出了他的“神之作”,那個場景觸目驚心,白色地板上,條條歪歪斜斜的線縱橫交錯,如同鬼畫符般雜亂無章。旁邊還 有個小孩在傻兮兮的笑。唉!誰讓我的筆沒放好呢?只得打了盆水,呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛弟之心不可有,防弟之心不可無啊!

  雖說弟弟給我?guī)砹嗽S多麻煩,但是也在我平淡無奇的畫布上抹上了麗致的風(fēng)景,讓我感受到了親情的快樂。然而,在另次的故事中,又為我的快樂展開了新的`頁……

  午后的陽光暖融融的,在房間中彌漫著淡淡的溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅干,左塊右塊吃地不亦樂乎。正當(dāng)我琢磨著《降弟三十六計》時,忽然塊巧克力進入我的眼簾,抬頭看,是弟弟,他邊吃巧克力,邊含糊其詞的說:

  “姐姐,給你吃!

  我的思路打斷了,咦?為什么我“珍藏多年”的巧克力被他吃了,還 說給我吃,哼!小樣,看我今天不修理修理你,你就不知道巧克力怎么寫(雖然確實不會)?剛想開口長篇大論,就被塊巧克力堵住了嘴。

  “姐姐,好吃嗎?”

  “嗯,嗯。”我點頭,心想這回就算了,但巧克力的味道沒想到意外的悠遠綿長……

  弟弟帶給了我們許多的快樂,哭時,是種被需要的快樂;笑時,是種成長的快樂。酸.甜.苦.辣,不也組成了個春天嗎?

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