小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
下午,我和同學(xué)一起在操場(chǎng)上吹泡泡。
我看見(jiàn)有同學(xué)吹了好多好多的泡泡,忙連蹦帶跳的跑過(guò)去拍泡泡,看到泡泡飄了起來(lái),我就跳起來(lái)去拍;有的落在地上,我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡時(shí),她叫道:“別踩我的泡泡!”但是,她的泡泡還是被我弄破了。
有的.同學(xué)吹出的幾個(gè)小泡泡連在一起,像一串串珍珠;有的圓滾滾滑溜溜地轉(zhuǎn)著,像個(gè)七彩繡球;有的大泡泡帶著小泡泡,好像媽媽帶著小寶寶似的。泡泡的形狀千姿百態(tài)、大小不一、真是別有一番風(fēng)味呀!
我吹了一個(gè)很大很大的泡泡,差不多有兩個(gè)石榴那么大,它晶瑩剔透、歪歪扭扭的轉(zhuǎn)著,還滴著肥皂水呢!不過(guò)這個(gè)泡泡并沒(méi)有升上天空,而是立刻就破了,真是令我失望。唉,好不容易吹出這么大的泡泡,都白費(fèi)了。
要回教室了,我依依不舍地看著操場(chǎng),想:這次吹泡泡玩得不夠過(guò)癮,好想下次再玩啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
6月1日 星期三 晴
先跟大家自我介紹一下,我是一張“三好學(xué)生”證書。
今天是“六一”兒童節(jié),小主人的班主任任老師說(shuō)今天我們可以見(jiàn)到小主人,我和伙伴們激動(dòng)地手舞足蹈,開(kāi)心地說(shuō)著小主人的事。但令人遺憾的是,由于兒童節(jié)的慶祝節(jié)目很多,任老師的事情也多,所以沒(méi)有來(lái)得及把我們送給小主人。真希望明天早點(diǎn)到來(lái)!
6月2日 星期四 晴
今天,我的小伙伴都被他們的小主人領(lǐng)走了,只有我一個(gè)人被孤零零地留在了講臺(tái)上。都是因?yàn)樾≈魅俗罱燥埐惶,被老師懲罰了,我在心里真替他著急!望著空蕩蕩的教室,我傷心地哭了起來(lái)!靶≈魅耍阋欢ㄒ煤帽憩F(xiàn),早點(diǎn)來(lái)接我呀!”哭著哭著,我就睡著了。
6月8日 星期三 晴
在這幾天里,由于小主人的表現(xiàn)比較好,我的.愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我見(jiàn)到了期盼已久的小主人。我真想放聲歌唱,讓所有的人都能分享到我的快樂(lè)。我開(kāi)心地跟小主人回了家,他把我放進(jìn)了他最珍惜的“成長(zhǎng)記錄袋”里。在這里,我教到了許多好朋友,他們都是小主人以前獲得的各種證書。“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),再給我們多找?guī)讉(gè)像這樣的好朋友。我們相信你,加油!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
如果我有一對(duì)翅膀,我要穿越時(shí)空,到侏羅紀(jì)晚期,去看看久違的恐龍;如果我有一對(duì)翅膀,我會(huì)飛到天上,和白云娃娃一起做游戲;如果我有一對(duì)翅膀,我會(huì)飛到海邊,去追逐沙灘上美麗的浪花;如果我有一對(duì)翅膀,我會(huì)飛向遙遠(yuǎn)的北極,去看看可愛(ài)的`北極熊。
我多想有一對(duì)翅膀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
媽媽從超市給我買來(lái)一個(gè)小鬧鐘,它不僅樣子可愛(ài),而且按時(shí)喊我起床上學(xué),我十分喜歡它。
它身穿桔黃色的外衣,桃形的臉龐,頭上扎著一對(duì)圓形的“發(fā)髻”,就像一個(gè)淘氣的`孩童,非?蓯(ài)。它的身上布滿了機(jī)關(guān),有對(duì)時(shí)的、定時(shí)的……”,只要你在它的后背上安裝兩節(jié)電池,它就會(huì)勤勤懇懇地工作,從不偷懶,永不疲倦。
以前沒(méi)有它的時(shí)候,一直是由爸爸媽媽負(fù)責(zé)早晨喊我起床,有時(shí)他們工作繁忙,來(lái)不及喊我,時(shí)間就顯得十分緊張。為了能減輕他們的負(fù)擔(dān),我提議買一個(gè)鬧鐘,F(xiàn)在只要到起床時(shí)間,它就會(huì)唱起優(yōu)美的歌,把我從夢(mèng)中驚醒。
因?yàn)橛辛怂职謰寢尣挥迷俨傩,我也從?lái)沒(méi)有遲到過(guò),我非常喜歡它。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是一片葉子
我是一片葉子,
春天,
我在樹(shù)上聆聽(tīng)小鳥美妙的歌聲,
欣賞花兒開(kāi)放的瞬間。
我是一片葉子,
夏天,
我使勁伸開(kāi)手掌,
為人們遮擋著火辣辣的太陽(yáng)。
我是一片葉子,
秋天,
我金燦燦地掛在枝頭
任身上落滿了秋霜
我是一片葉子,
冬天,
我變成“彩蝶”去世界遨游
變作塵土肥沃土壤
我是一片葉子
一片平凡的.葉子
……
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