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小學(xué)二年級作文

時間:2023-10-23 15:16:01 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文10篇[熱]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文10篇,歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文10篇[熱]

小學(xué)二年級作文 篇1

  我不要打針,我不要打針,打針太疼了。

  今天,媽媽帶我去打針,快輪到我了,我很害怕,我不敢過去打針,媽媽說,要堅強,我還很害怕,媽媽多次鼓勵我打針,我都不敢,我要堅強。醫(yī)生開始給我打針,我閉上眼睛,閉了好長時間,我問醫(yī)生,你怎么不打?打完了!

  原來打針一點都不疼,我還以為多疼!

小學(xué)二年級作文 篇2

  人民廣場是我們最熟悉的廣場,它十分美麗。

  廣場北端是藍(lán)白相間的滁州大劇院,它是整個廣場最顯眼的建筑;往南,是它的正大門;西邊,是十二根十二生肖漢白玉石柱,分成兩組,每組六根,上面雕刻著活靈活現(xiàn),栩栩如生的小動物;向東,是有著半球形奇妙頂部的舞臺;中央,則是一個美麗的音樂噴泉。此外,東西南北,各有一個亭子供人們休息。

  每天早上,這里都是一番清新的景象:萬物蘇醒,人民廣場也睡眼惺忪的迎接世界。太陽溫和地照耀著它,遠(yuǎn)處還不時能聽到小鳥那歡快的啼叫聲。在這樣一種愜意的環(huán)境中漫步,怎能不叫人陶醉其中,流連忘返呢?

  晚上,才是它一天中最熱鬧的`時候:噴泉與彩燈齊飛,人聲和音樂共舞,老人們有的伴著音樂跳著廣場舞,動作真一致;有些老人在專心地練著太極拳,你別說,還真有些樣子呢!還有的老人在練劍,更增添了幾分氣概。還有些在打“錢桿”,音樂伴著“錢桿”“啪啪”聲,組成了一首奇妙的交響樂。孩子們呢?有些在一步一滑地學(xué)著旱冰;有的在嫻熟的滑滑板,還有的在頑皮的跑來跑去……

  我愛人民廣場。

小學(xué)二年級作文 篇3

  有的人會認(rèn)為歌只能被人唱出來,但我卻覺得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣;歌能抒盡人間的喜怒哀樂;歌能穿透歷史,在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁;歌能跨越地域,在千千萬萬人的心靈里引發(fā)共鳴。

  只要你能認(rèn)真地聆聽,你會發(fā)覺:山水有歌,風(fēng)雨有歌,歲月有歌,親情有歌,校園有歌……這些美妙的歌聲是無處不在的,是能觸動心靈之美的!

  山水能發(fā)出微弱的“歌聲”,令人可以回味無窮;風(fēng)雨的“歌聲”來自大自然,是大自然養(yǎng)育出來的“小天使”;歲月中最多姿多彩的便是童年,那開心的旋律就如“青春之歌”;親情是溫暖的,而親情發(fā)出的動人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤;校園中無數(shù)使人溫馨的畫面,都是由校園里的'歌聲姐姐帶來的,她那溫柔的嗓音,令同學(xué)們沉浸在了幸福的海洋之中!

  歌,是一種慰藉心靈的良藥;歌,讓那些思想保守的人變得開放;歌,能普及天下人美好的心愿;歌,使大自然中的萬物變得更有靈性,才可以更好的展示出自己的才華!

  我愛各種各樣的歌聲,這讓我領(lǐng)悟到了分別不同的人生。在生活中,仔細(xì)傾聽,你必然會發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲!

小學(xué)二年級作文 篇4

  昨天晚上,我做了一個夢,夢見我在蘭州動物園里玩,我騎在大象的背上玩,一會兒又在駱駝的背上玩,一會兒又跑到蛇旁邊,和蛇玩起來,再后來,又跑到大熊貓旁邊,拿起竹子給大熊貓吃,大熊貓就大口大口的吃起竹子來,在夢中還看見了小猴子,小猴子有的在玩秋千,有的在吃桃子,忽然我看見一只小猴子生病了,管理員又不在小猴子身邊,這時候,小猴子又好像在給生病的小猴子要桃子吃,我拿出一個桃子,用我的雙手輕輕的給了小猴子,小猴子把桃子接過,急忙把桃子給了生病的小猴子,媽媽說:“你看,不但小猴子有了一顆感恩的心,你也有了一顆感恩的心”,我接著說:“我有了一顆感恩的'心了!眿寢屨f:“是的,是的,在媽媽和爸爸的眼里,你和小猴子都有一顆助人為樂的感恩的心!

  我正在夢香的時候,媽媽把我叫了起來,媽媽說:“快起來,你都睡到9點了!卑研」坟愗愋α,好像在說:“主人真可笑!蔽艺f:“爸爸呢?”媽媽說:“你爸爸還在睡呢!蔽艺f:“那爸爸比我太可笑了呀!”我把衣服穿上了,我把爸爸叫了起來,爸爸都沒有吃飯就跑了,我說:“爸爸,早飯。”爸爸說:“不用了!

小學(xué)二年級作文 篇5

  “小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”一聽到這首歌,我就想起了剛搬到我家對面樓上的燕子。

  燕子,扁嘴平頭,肢體勻稱,蛋黃色的胸脯鮮艷奪目,眼睛似綠色寶石閃著機(jī)智的幽光。在空中,它們?nèi)缤x弦的箭一樣掠過,分叉的尾巴一緊一松,仿佛一只狹長的`剪刀在空中剪來剪去,把春天“剪”得更加美麗。

  瞧,遠(yuǎn)處的樓上還有一個灰色的巢。上面還有幾只燕子,一、二、三……共有七只燕子!

  這就是燕子的“泥巴碗”!

  外面的風(fēng)越來越大,還下起了小雨?裳嘧釉凇澳喟屯搿崩镉譁嘏职踩。因為,在它的內(nèi)部,鋪著許多柔軟的羽毛、干草以及細(xì)軟的雜屑。不過,要造出“泥巴碗”還是要花很長時間的,首先燕子要找來許多濕泥土,將它們整整齊齊地沾在墻邊,然后再一層層地往上壘。這要花費很多時間,雖然燕子媽媽很辛苦,可為了小燕子的長大,再辛苦它們都會毫不猶豫地去做的。

  一對燕子飛回了家,將它們的食物分給孩子吃,“唧唧”的叫聲仿佛在說:“吃吧,吃吧!

  好可愛的燕子,好幸福的一家啊!

小學(xué)二年級作文 篇6

  白玉蘭是一種花的名字,我喜歡白玉蘭。

  只要你走進(jìn)了我們小區(qū),你就可以看見三棵樹,它們都是白玉蘭樹。

  春天的白玉蘭美極了,正如它的名字一樣,春天的白玉蘭像剛睡醒的小姑娘,朦朦朧朧,真讓人看也看不透。白玉蘭一開始就是一個很小的花骨朵兒,后來慢慢的變成了一個小花苞,再漸漸的小花苞就開了,里面長出了一個小小的,粉粉的,嫩嫩的小芽,再過幾天就長出了一朵白色的花,這就是白玉蘭。

  白玉蘭的花蕊是淡黃色的,花粉是白色的,花瓣是白色的,葉子是綠色的,一朵花上大約有四五片葉子。

  我們小區(qū)一共有三棵白玉蘭樹,都是集中在一起的,有一棵最大的白玉蘭樹開的'白玉蘭又多又大,還有兩棵白玉蘭樹卻一朵白玉蘭都沒開,這是為什么呢?后來我發(fā)現(xiàn)這兩棵白玉蘭樹所在的位置陽光很少,所以它們到現(xiàn)在一朵白玉蘭都沒有開。但是白玉蘭偏偏不等待喜歡它的孩子,過不到三四天它們就掉落了。

  我喜歡白玉蘭的美,更喜歡白玉蘭的生機(jī)勃勃。

小學(xué)二年級作文 篇7

  今天,我在外面玩時,無意中發(fā)現(xiàn)了姥姥門前種的絲瓜。我驚訝道:“一個月前,它還是一個小小的芽芽,長得和黃豆芽一個樣,怎么長得這么快呀!都已經(jīng)開花結(jié)果了。”只見害羞的小絲瓜躲在葉片媽媽的懷里,有的彎曲著身子;有的躺在架子上睡大覺;有的則挺直著身子正在蕩秋千。

  我想起一個月前,姥姥種絲瓜時的情景。姥姥在地上挖了一個洞,把種子放入了洞里。用泥土掩蓋上。好了,種植的工作完成了。自從種好了種子后,姥姥每天給他澆淘米水,雨姑娘看了情況后也來幫忙,在雨水的滋潤下,它慢慢的露出了小腦袋,來看地上的趣事。在陽光下,它不斷的長大,從小豆芽中長出了一根細(xì)長的蔓莖在努力的往架子上爬。過了幾天,它終于爬上了架子,只間一個個黃色的'花呈現(xiàn)在我的面前,它們就像一位位身穿黃色衣裙的少女,美麗極了。當(dāng)花慢慢落去時,一個個絲瓜就蹦了出來。

  現(xiàn)在只要吃到自己家種出來的絲瓜,就覺得格外香甜。

小學(xué)二年級作文 篇8

  當(dāng)我一口氣讀完《笑貓日記》保姆狗的陰謀時,我心涌澎湃,“善有善報,惡有惡報”一直在我耳邊縈繞。

  這本書以臘腸狗的種種陰謀為主,形象的寫出了他的陰險狡詐。在沒有帥仔之前,他得到了主人的'全面寵愛,但有了帥仔,那份愛便被他所有了。于是臘腸狗便一心想除掉帥仔,但由于笑貓和它的朋友們揭穿了,因此帥子都沒有致命的危害,臘腸狗計謀也沒有一次得逞,當(dāng)臘腸狗因為妒忌心強計謀高害了自己,奄奄一息時,它吐出了真相,可善良,天真的帥仔怎么會相信呢?它在臘腸狗的面前哭的死去活來,最后以散步來使自己忘掉保姆狗。

  是啊,妒忌有如一場大病,只有自己可醫(yī),它如一顆黑痣,在潔白的臉上抹黑。妒忌有時會使別人對你失去信任,有時會使自己失去朋友,有時則會惹禍上身。

  性格決定命運,這也是在這本書里我記憶最深的一句話。如果你妒忌他人,他人也會與你為仇;如果你寬容他人,他人也會與你為友;如果你友好待人,他人也會友好對你;如果你時常斗嘴,他人也會如此回敬。生活就像一面鏡子。

  朋友,妒忌會使你不明是非黑白,讓人陷入無底深淵,朋友們可不能讓“妒忌”在我們身上安家哦!

小學(xué)二年級作文 篇9

  今天,我趴在窗戶上一看,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著,我的'腦海中不禁浮現(xiàn)出了:“節(jié)約用電”這四個字。

  許多人不節(jié)約用電,睡覺時開著燈;開燈辦完事也不隨手關(guān)上,就去做別的事情了;有些人十分過分,整個晚上家里的電燈都開著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。

  為什么人們不能做到節(jié)約用電呢?不僅僅是因為電費,因為這樣實在太奢侈,太浪費。即便你家很有錢不在乎電費是多少,那也應(yīng)該節(jié)約用電,不是嗎?有些人節(jié)約用電,這樣是一種十分好的習(xí)慣。我想了一個節(jié)約用電的好辦法:在開關(guān)旁邊寫上“節(jié)約用電,人人有責(zé)”八個大字,人們會遵守的。

  真希望人們都能節(jié)約每一度電。

小學(xué)二年級作文 篇10

  今天上午的時候,我和媽媽早早的來到了公交站。今天是我兒女姐姐他家的小不點過周歲的時候。

  簡直太倒霉了,我們早早的來了,可卻還不見公交車的蹤影,以前都是一兩分鐘就來了。現(xiàn)在都十幾分鐘了,怎么還不來。過了一會兒,公交車終于來了,可是車上面沒標(biāo)是幾路公交車,我還問了問駕駛員。果然是七路公交車。我投了錢幣,便坐在了椅子上。下一站的.時候,全是年輕人。車上已經(jīng)坐滿了人。到下一站的時候,上來了幾個老人,我起初并不想給他們讓座。但是,我旁邊那位正打電話的叔叔卻主動讓了座。那位老奶奶上小臺階的時候,還差點倒了。我的同情心越來越大,便給后面來的一位老爺爺讓了座,他還感謝我。我心里美滋滋的。

  當(dāng)時我好高興。

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