小學(xué)二年級(jí)作文7篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內(nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來(lái)，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負(fù)，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來(lái)臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的.我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級(jí)都是她班長(zhǎng)，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當(dāng)老師題問(wèn)題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來(lái)；我羨慕劉思旋的歌喉，每當(dāng)上音樂(lè)課或下課時(shí)，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽(tīng)著；我羨慕王樂(lè)婷的畫畫能力，每一張畫都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過(guò)自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來(lái)點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……
請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
這個(gè)故事發(fā)生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來(lái)和雅德。
米來(lái)，是動(dòng)物王國(guó)里的一只智慧的小兔。
雅德，是動(dòng)物王國(guó)里的一只勇猛的小狼。
一天下午，米來(lái)正在午睡，突然聽(tīng)到轟隆隆的聲音，緊接著又傳來(lái)嘩啦啦的`聲音�！安缓�，好像是地震了�！彼杏X(jué)整個(gè)地面在搖動(dòng)，窗外的樹木東倒西歪。他飛快地跳出家門，找其他的小動(dòng)物們�？墒撬麤](méi)見(jiàn)任何小動(dòng)物的影子。
他這才想起來(lái)，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災(zāi)難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時(shí)候，遇見(jiàn)了雅德，他想馬上躲起來(lái)，但想了想后，還是迎了上去對(duì)雅德說(shuō)：“你吃了我也沒(méi)有用，反正我們都要死了�！毖诺抡f(shuō)：“為什么？”
米來(lái)著急的說(shuō)：“地震來(lái)了�！�
雅德說(shuō)：“那我們?cè)趺崔k呢？”
米來(lái)對(duì)雅德說(shuō)：“我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，想出辦法逃走�！�
米來(lái)和雅德商量了一個(gè)好辦法，決定一起制作一個(gè)大木筏，然后順著山洪，離開這座可怕的哈得拉山。
雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來(lái)用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著水流向山下劃去。
不知漂了多久，他們來(lái)到了一座美麗的小山，他們安全了。
這場(chǎng)災(zāi)難，讓他們倆成了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的愛(ài)好是書，每天一進(jìn)家門，我就迫不及待地捧起一本書來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，無(wú)論誰(shuí)叫都不管用，書的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)吃飯的'時(shí)候，媽媽總是叫我兩三遍，我才放書來(lái)。
一天中午，我正在書，我的小伙伴來(lái)找我玩，我說(shuō)：“改天再來(lái)找我玩吧！”我回到桌子旁，又看了起來(lái)，可是，還沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽又叫我吃午飯了�！鞍�！時(shí)間過(guò)的可真快啊�！蔽也挥勺灾鞯貒@了口氣。我迅速地吃完了飯，馬上沖到桌子旁，又開始看起書來(lái)了。你看，我像不像書蟲。
我有很多的書，比如：《格林童話》、《木偶奇遇記》、《開心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……書里面藏著許多知識(shí)，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的作用。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜？為什么要經(jīng)常更換牙刷？等好多生活常識(shí)。我還可以把書上的好詞好句畫下來(lái)，抄在積累本上，等我再寫日記的時(shí)候，就可以用上這些詞語(yǔ)。
書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天下午，我在小蜜蜂作文班學(xué)寫作文。
游戲課到了，我們玩了一種游戲叫拿卡片。規(guī)則是這樣的，戴一只手套，再用手套拿起來(lái)，不能把卡片移在椅子上的邊邊。現(xiàn)在是練習(xí)時(shí)，我很順利地通過(guò)的。
現(xiàn)在是比賽時(shí)間，輪到我了，我很緊張，這次一定要贏。果然我拿到了，我們隊(duì)的'都不錯(cuò)，出乎意料的是，因?yàn)閯e個(gè)隊(duì)拿完了，我很傷心，不過(guò)我還是選擇堅(jiān)持，第二輪比賽開始，這次我們隊(duì)很多人沒(méi)有拿到，所以才得到第四名，不過(guò)我還是很開心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去xx濕地游玩，進(jìn)了門，第一眼看見(jiàn)的就是那噴著瀑布的大取山，那水真清啊，都可以用來(lái)洗臉了。
繼續(xù)往前走，一陣清香撲鼻而來(lái)，接著往前走，這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。抬頭一看，呀！眼前金黃一片！像鋪上了一層金色的大地毯，給我一個(gè)大大的`驚喜！我便跑過(guò)讓爸爸給我照相。爸爸讓我擺下了無(wú)數(shù)的動(dòng)作，拍了好多相片，我覺(jué)得好累呀！
又走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她頭上插著一朵又小又嫩的油菜花，就給媽媽說(shuō)：“媽媽，您看那個(gè)小女孩，頭上戴著油菜花，多可愛(ài)呀！我也想……
寶貝，當(dāng)然不可以啦！你想：如果你的頭發(fā)被人摘了，你會(huì)疼嗎？難道花朵不會(huì)痛嗎？“花草樹木都有生命”，你要記住這句話呀！
這次的xx濕地游玩讓我明白了個(gè)大道理：“花草樹木都是有生命”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽帶我去金源買大甲蟲。
那里的甲蟲非常漂亮，有兩種，一種學(xué)名叫犀金龜，俗稱獨(dú)角仙；另一種學(xué)名叫鍬甲，俗稱大兜蟲。我買的是犀金龜，因?yàn)樗念^部有一個(gè)角，教的.頂端有倆個(gè)叉兒，因此而得名。它是黑色的，兩邊有金色的光澤。
我買回之后，過(guò)了一段時(shí)間，突然公的死了！后來(lái)在我翻土的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了12個(gè)米粒般大小的卵，我拿小勺把它們分別放進(jìn)幾個(gè)盒子里。
我想讓它們長(zhǎng)成幼蟲，結(jié)繭，羽化，長(zhǎng)成一只只健壯的犀金龜。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我們的學(xué)校是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、景色優(yōu)美的好地方。
一進(jìn)校門，就會(huì)聽(tīng)到一陣陣瑯瑯的讀書聲。一縷縷淡淡的清香鼻而來(lái)，我們隨著花香來(lái)到百花齊放的花園，花園里有各式各樣的花：有潔白如雪的玫瑰;有紅得似火的菊花;還有像霞的太陽(yáng)花，應(yīng)有盡有。那一朵朵像一個(gè)個(gè)小喇叭的牽牛花開得最鮮艷。有的全盛開了;有的含苞欲放;有的張開兩三片，多美麗啊!你瞧!還引來(lái)了一群群的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。多美的花園啊!
花園中間是一個(gè)假山。假山是由奇形怪狀的.石頭砌成的。假山上的石頭有的像頑皮的猴子;有的席可愛(ài)的小熊;有的像仙人指路┄┄假山頂上有一個(gè)噴泉，噴出的水如煙、如霧、如塵┄┄噴水池里有很多紅鯉魚在快活地游來(lái)游去。
操場(chǎng)四周都種上很多果樹，有龍眼樹，有荔枝樹，還有芒果樹。同學(xué)們?cè)跇涞紫抡谑a、乘涼、做游戲。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球場(chǎng)，體育課時(shí)同學(xué)們都在操場(chǎng)上愉快地活動(dòng)。
校園里有秩序地聳立著幾棟高大潔白的教學(xué)樓。同學(xué)們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和健康成長(zhǎng)。
我們的校園真是一個(gè)美麗的花園啊!我永遠(yuǎn)愛(ài)著美麗的校園。
雨兒你的歌那么美麗，我愛(ài)你!
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