實用的小學(xué)二年級作文匯編（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
她那么熟悉，她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的眼睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。她究竟是誰呢？我待會兒再告訴你……
她簡直就是一名音樂大師，她的鋼琴技術(shù)一流。有一次，我和她一起玩兒。我們玩累了，她唱歌給我聽，回到家里，她一進門，就跑向鋼琴，彈起了美妙的樂曲，我充滿疑惑地問她：“你鋼琴學(xué)了幾年了？”她神秘的說：“你猜？”我想了又想，一個數(shù)字在我的腦海浮現(xiàn)了，她老是說，她的幸運數(shù)字是4，我就立馬回答說：“是4年。”她充滿驚喜的對我說：“你猜對了！”，“哇！”我大叫一聲：“我猜對了！”
突然，我看見她桌子上的`畫，我又問她：“這是你畫的嗎？”，“是的”，她答道，“現(xiàn)在，畫畫和彈鋼琴都是我的強項�！闭f完，便神氣地對我說：“你無論給我擺什么樣的東西，我都能畫下來。”于是，我就半信半疑的擺了一串香蕉。果然，不到一分鐘，她就畫完了。我看了又看，比了又比，還是找不出畫的有什么不一樣的，可以稱得上是一模一樣了。
想知道她是誰嗎？她就是我最要好的好姐妹，無話不談的知己，我的好朋友——王英涵呀！
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，輪到我做值日生了。下課后，我馬上拿起小本子到外面看有哪些同學(xué)在走廊奔跑、玩耍。哇！今天怎么這么多人在大聲喧嘩玩耍��？這樣很容易撞傷的，還使校園感覺亂哄哄的，我把玩耍的同學(xué)的名字記下來交給了老師。上課時，老師說：“第一次原諒你們，第二次就要罰抄課文了。”很多人聽了之后都不敢跑了。下課后，我又到外面看看誰在跑，因為上午林老師的警告，玩的人少了。但我看到廖緒在跑，于是，我就走過去對他說：“廖緒，別跑，這樣危險�！笨伤宦犖业脑�，我只好記下他的名字。這時，我又看見文俊在跑，我就把他的名字也記下來。放學(xué)了，我把名單交給老師，老師說：“給陳楠記到的這些同學(xué)要罰抄第4課課文一次。”我還跟老師說：“我叫廖緒不要跑，他還繼續(xù)跑�！� 廖緒聽后的臉都紅了。
其實，老師讓大家下課別跑是為了大家的`安全著想，我真希望那些不聽話的同學(xué)能明白老師的苦心��！
小學(xué)二年級作文 篇3
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天那下雪時的壯麗景色。在星期天的下午，我按時起了床，拉開窗簾一看，發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩描寫雪的詩句情不自禁的朗誦了出來“幾日飄絨雪，人稀飛鳥絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑�！�
大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松樹的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。��！真美啊！我陶醉在這銀裝素裹的'世界里！雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨特的清香與寒氣在我的舌頭上涌出。在這時我就聽到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過去，原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧��！那個激烈的場面，我真想加入進去忽然一個雪球砸到我頭上，隨后一個小孩說；“大哥哥來與我們一起打雪仗，好不好？我說；“好，沒問題�！蔽疫呁孢呄�；今年的雪我怎能把它遺忘呢？
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨與希望。
小學(xué)二年級作文 篇4
一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴著嘲笑和歧視，但是經(jīng)歷過種種挫折、打擊和困難之后，他終于變成了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，是她自己不懈努力的結(jié)果。丑小鴨它擁有自己的夢想，所以她自己才變成了一只美麗的白天鵝。
我哭的時候，我覺得我像一只丑小鴨，處處都有人排擠我，看不起我，這是我傷心時的心里話，丑小鴨身上有我的.許多影子，就好比，我哭她也哭，我傷心他也傷心，小時候媽媽常給我講丑小鴨的故事，從小就對他有一種癡迷。我相信丑小鴨身上有許多人的影子。
人生道路上坎坷重重，始終不屈的奮斗著，便會成功，就像丑小鴨的命運一樣，她的一生也不是一帆風(fēng)順的。所以我們在人生道路上無論遇到什么挫折，都要向丑小鴨一樣樂觀的面對挫折。
小學(xué)二年級作文 篇5
一只貓被車壓死了，這時來了一只老鼠，他見到了死貓，準(zhǔn)備把死貓拖到集市上去炫耀一下。突然，又來了一只老鼠，由于兩個是一個洞的，因此沒有吵架，就一起抬起死貓，準(zhǔn)備一同去炫耀。
一路上，碰到了小鴨子就對他說：“嗨，你呀，真笨，簡直是個笨小鴨，瞧瞧，我們比你厲害多了吧！
連只貓都打得死，你敢跟我們比嗎？”小鴨子看了它們幾眼，沒有吭聲。那兩只老鼠又繼續(xù)走，遇見了小白兔，它們指著那只死貓說：“小懶兔，瞧啊，我們把貓打死了，你能嗎？”小白兔才不理它們呢！
于是它們又繼續(xù)往前走，遇見了大公雞，它們說：“你這只雞，還不如我們老鼠，我們能把一只老鼠打死，你呢，天天只會亂叫！”公雞看了看它們，忽然說了一聲“貓來了�！蹦莾芍焕鲜髞G下死貓沒命似的逃回洞去了。公雞在后面哈哈大笑：“如果真是你們把貓打死的.，現(xiàn)在還會怕貓嗎？”
小學(xué)二年級作文 篇6
在一個難忍的`夏天，我正在大門下乘涼突然飛來了一只瓢蟲，又飛來一只瓢蟲，哪個是益蟲？那個是害蟲？第一只瓢蟲七顆星，第二只十二顆星，我問爸爸：“您能告訴我那只是益蟲，那只是害蟲嗎？”爸爸說：“你自己去找答案吧，去找之前我先提醒你一下，益蟲吃蒼蠅，害蟲吃樹葉�！�
于是我拿了兩個小盤子，又拿了一片樹葉放在左邊盤子里，又找了一只蒼蠅的尸體放在右邊盤子里，我以為它們向一種食物爬去，讓我恍然大悟的是那只十二顆星的瓢蟲像樹葉爬去，另外一只七星的瓢蟲向蒼蠅爬去，我終于知道哪只是益蟲哪只是害蟲。
小學(xué)二年級作文 篇7
靈水在武鳴縣，距離南寧只有幾十公里，是我國著名的天然泉水湖，那水清澈見底、綠樹成蔭，是個十分好玩的地方。
我們是在今年暑假去的，我和爸爸、哥哥、伯父、伯母、以及他們的幾個朋友要一起去游泳。我們走到湖邊，一看，哇，湖水清澈見底，我看到了許多千奇百怪的'石頭、水草，水草在水中飄飄悠悠的，什么都看得清清楚楚。湖的周圍到處都是樹，有榕樹、龍眼樹等，那些樹影映在湖中，芳草綠樹成蔭，讓人想曬太陽都難。武鳴靈水是恒溫水，幾股泉水從地下冒上來，常年保持在22°Ｃ～26°Ｃ，所以就顯得冬暖夏涼，難怪伯伯說這里還是中國游泳隊的冬訓(xùn)基地呢。
我們?nèi)サ臅r候剛好是天氣最熱的時候，有30多度，我下水的時候感覺水冰涼冰涼的，全身發(fā)抖，牙齒一直在打架，當(dāng)我想上岸的時候，卻舍不得大自然贈給我的涼爽。哇！武鳴靈水真是個水美、樹美、好玩的地方，你去了心情也一定很美，可以稱為三美了。
小學(xué)二年級作文 篇8
今天，作文課上我們舉行了文藝表演的活動。
第一個上臺表演是蔣xx，她表演的節(jié)目是唱歌，題目是《傷心太平洋》，她唱的可好聽了。我表演的節(jié)目是畫畫，我畫了一個小姑娘的頭，畫得不是很好看。有的人膽子很小，連表演都不敢，有的人膽子很大，一叫到他的名字，他毫不猶豫的就開始表演了。在文藝表演中：有的在表演唱歌，有的在表演說笑話，還有的.在給大家猜謎語，連老師都參與到文藝表演的活動中，錢老師表演了唱歌，題目是《感動天感動地》，錢老師唱的不錯。斯老師表演了跳舞，跳得很好。我
覺得今天的文藝活動很有意思。
小學(xué)二年級作文 篇9
前天上午，我和爸爸媽媽頂著炎炎烈日，再次來到芭迪動漫城。
這里可以讓我們得到一種體驗式的教育，在在玩的過程中就能學(xué)到動漫等各種知識。我先體驗了巴迪秀，在這個環(huán)節(jié)擁有500多套影視動漫知名角色的服裝和道具。比如：白雪公主、蜘蛛俠、超人等。我先穿上小博士的衣服，一下子仿佛到了二十年后的一天，真好看！我又穿上孫悟空的衣服，又好像變成了五百年前的大圣。
玩夠后，我們又上二樓體驗手工廠，里面各種顏色的橡皮泥令人眼花繚亂。我挑來挑去選中了作憤怒的小鳥。用紅色的泥作身子，白色的作臉蛋，黑色的橡皮泥作眉毛……啊，瞧它正怒目圓睜的偷它蛋的人。媽媽看見了直夸我做的真像，別提我的心里有多高興了，比吃了蜜還要甜！
最后我們?nèi)チ藬z影棚，在這里主要是制作動漫和木偶。首先要擺好人偶的.姿勢，往前走一步，拍照一次，再往前走一步，再照一次。連續(xù)照十幾張后把它們連到一起就能成一個簡單的動畫，看到自己做的動畫心里特別有成就感。
后來我們又去了其他的場館，因為要閉館了，我們只好依依不舍的離開了。
我真想每天都來芭迪動漫城玩。
小學(xué)二年級作文 篇10
正當(dāng)狼撲向小羊時，小羊靈機一動，說：“親愛的狼先生，在我死之前，你能不能教我學(xué)你的叫聲?”狼聽了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的`手掌了，我就成全你吧�！� 小羊故意恭恭敬敬地說：“請老師示范吧�！崩锹犚娦⊙蚍Q自己老師，得意極了：“嗚——”小羊跟著也叫了起來：“咩——”狼聽了，心想，真笨，于是大聲說：“不對!跟我學(xué)，是‘嗚——’”小羊又跟著叫了起來：“咩——”狼氣沖沖地說：“還是不對!看我口型�！崩怯执蠼辛艘宦暎骸皢琛毙⊙蛞哺蠼衅饋恚骸斑恪�
狼一遍一遍教，羊一遍一遍學(xué)，聲音越叫越響，越傳越遠(yuǎn)。它們的聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽出孩子遇險了，急忙帶領(lǐng)羊群飛奔而來。
狼看到羊群，只好落荒而逃。
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