小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-26 18:43:57 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

(必備)小學(xué)二年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(必備)小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　春天來了，柳樹發(fā)芽了，一群小燕子從南方飛回自己的老家。一天黃昏，不知怎么回事，一只小燕從窩里飛了出來。

　　小燕子飛到草地里的小樹枝上落了下來，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。不料，被一只兇惡老貓聽見了，它向四周望望，它看見小燕子在草地里嘰嘰喳喳地叫，他想小燕子當(dāng)做美餐吃一頓。

　　正在這個(gè)危急的`時(shí)刻，少先隊(duì)員王利利要到王華家玩，她一出門就看見兇惡的老貓和小燕子在斗，她趕緊找來一根棍子把兇惡的老貓趕走。

　　小燕子得救了，王利利高高興興地把小燕子交給爸爸放在窩里。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　今天，二舅帶著十個(gè)月大的小表妹來我們家了。

　　見到我表妹我很高興，因?yàn)樗L得太好看了。皮膚很白，大大的眼睛特別有神。我一逗她她就笑，笑起來也很可愛，露出兩顆潔白的小牙齒。她也很喜歡我，老是想跟我玩。

　　她在我們家就是我們家的'開心果。這個(gè)暑假有了她我會(huì)過得非常開心。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　夜晚，天氣很涼爽。

　　吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起來到了石頭城公園。公園里的人三五成群，有的在散步，有的在玩耍，還有的坐在椅子上乘涼。

　　我們來到了水池邊，水池里有很多五顏六色的燈。我突然發(fā)現(xiàn)，每盞燈的`上面都有幾只蝦在嬉戲。其中有幾只圍成一圈，在攻擊一只比他們大很多的蝦。我心想：“要是把他們撈起來，帶回家多好�。　�

　　我把手伸進(jìn)水里，慢慢地靠近蝦子，可是還沒等我接近他們，他們就飛快的跑掉了。我試了很多次，可是每一次都讓蝦子逃掉了。過了一會(huì)，一位阿姨帶著網(wǎng)兜過來了。爸爸把網(wǎng)兜輕輕地沉入水里，耐心地等待。等蝦子進(jìn)到網(wǎng)兜里的時(shí)候，飛快地將網(wǎng)兜抬起。我趕緊沖了過去，發(fā)現(xiàn)了兩只在網(wǎng)兜里蹦來蹦去的小蝦子和一只沉沉穩(wěn)穩(wěn)的大蝦子。蝦子圣體是透明的，胡須長長的，綠豆粒一樣的眼睛動(dòng)來動(dòng)去。我高興極了，連忙把他們放到阿姨的桶里。蝦子在桶里著急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：“放了我們吧，放了我們吧！”

　　捉蝦子真有趣啊！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　在一個(gè)寒冷的冬天，小貓咪咪在河邊釣了好幾條魚。

　　咪咪興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹林里竄了出來，它想騙走咪咪的魚。于是，它說：“咪咪，兔子生病了，你能把魚給它嗎？”咪咪想：兔子有一天生病，我把魚給它，它不要，狐貍一定是在騙我的，我要教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)騙人的家伙！于是，它就說：“我的`魚是從一個(gè)冰洞里用尾巴釣上來的。我的尾巴又細(xì)又短，釣的魚太小了，您的尾巴又粗又長，釣的魚一定又大又肥�！焙偮犃诉溥涞脑挘s緊跑到冰洞里去釣魚，結(jié)果半天也沒釣到一條魚。它正要走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)尾巴被凍住了。這時(shí)，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。

　　如果你看見一個(gè)冰洞邊有一只被凍住的狐貍，那一定就是那只被咪咪捉弄的狐貍。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　星期四的早上是數(shù)學(xué)考試，我很緊張，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一向很不好。

　　老師把試卷發(fā)下來，我很順利地做完了所有的題目，在認(rèn)真地檢查······

　　第二天，試卷發(fā)下來后，我張羅連忙看我考了多少，我一看，原來考了89分，想；今晚回去要被爸爸打了。我想到被打的.樣子心里就害怕······

　　到了晚上，我把作業(yè)做完了，連晚飯都不敢吃，爸爸回來了，我把事情跟爸爸說清楚了，爸爸并沒打我，而對(duì)我說；下次一定要努力。我想；"今后我要勤奮學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步的。"

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　雙休日，我一直睡到上午8點(diǎn)多才醒，我發(fā)現(xiàn)父母都上班去了，臟衣服堆積如山。我真想大發(fā)脾氣。

　　今天，我還沒吃早飯呢!我想打電話給媽媽，可又一想：長這么大了，我還一直是衣來伸手，飯來張口，過著“小公主”般的生活。今天為何不來個(gè)小鬼當(dāng)家呢，自己展示一下，讓爸爸媽媽一個(gè)意外的驚喜，讓他們開心一下呢?

　　我從廚房找到衛(wèi)生間，終于找到了洗衣粉。我先把衣服放進(jìn)盆子里，再把洗衣粉倒進(jìn)水里，然后就學(xué)著大人的樣子，洗起了衣服。

　　我把顏色淡的衣服先洗。我先看看哪里有臟東西，然后就在那里再灑一些洗衣粉，用力揉一揉，直到那洗干凈為止。我剛洗了幾件衣服，我最愛看的動(dòng)畫片播放了，于是我就去看了會(huì)兒動(dòng)畫片，看完后都快9點(diǎn)了，于是我又去洗衣服了。我終于把爸爸媽媽的.衣服洗完了。下面該洗我自己的衣服了。我由于著急，所以手忙腳亂，就想快點(diǎn)把衣服洗完。

　　這次洗完后，又倒了一盆干凈的水，把沒洗完的臟東西和洗衣粉來個(gè)“大結(jié)局”。

　　衣服洗完了，我又把它們放在脫水機(jī)里脫了水，這樣他們就干多了。接著，我把衣架拿來，把衣服弄整齊了，放在陽臺(tái)上曬，爸爸媽媽回來后，看了很高興，說：“你終于長大了，知道幫我們做家務(wù)了�！蔽衣犃撕芨吲d，心想“我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事”。

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　我有一只憨憨的“胖小豬”。它既不會(huì)動(dòng)，又不會(huì)叫，是一只朔料做的儲(chǔ)蓄罐。

　　“胖小豬”可愛的樣子十分惹人喜歡，簡直像個(gè)“活寶”。圓圓的身體像個(gè)粉紅的球兒，兩只尖尖的小耳朵豎得直直的，彎彎的眉毛下貼著兩只像黑寶石似的紙眼睛，撲閃撲閃的。眼睛下面是一個(gè)又大又圓的紅鼻子，鼻子是活動(dòng)的，可以擰開，那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢的話，就可以從它的嘴里掏了。哦，對(duì)了！“胖小豬”的背上有一個(gè)小口子，一旦我有硬幣就可以塞進(jìn)小口子里。

　　這只“胖小豬”是我上一年級(jí)媽媽送給我的。自從有了它我把爸媽給我的零錢都塞入“胖小豬”背上的小口子里。每當(dāng)聽到硬幣落人小口子里“�！钡囊宦暻宕嗟穆曇魰r(shí)，我就非常開心。幾個(gè)月過去“胖小豬”的肚子里就裝滿了沉甸甸的.硬幣。我抱著“胖小豬”，心想：這下我可以去買我想買的東西了。

　　“胖小豬”你的功勞真大，你真是我的理財(cái)好寶貝！

　　老師點(diǎn)評(píng) ：外形描寫細(xì)致，能注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是文章的亮點(diǎn)所在，并且能按一定順序來寫，眉目清晰，生動(dòng)緊湊，事例寫得具體有意思，語句通順豐富，充滿童趣。

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　大家好，我叫鐘少彬，今年10歲了，我在荷花小學(xué)，二（1）班讀書。

　　我長著又短又細(xì)的頭發(fā)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。眉毛的顏色又黑又濃，彎彎的，像月亮。眼睛圓溜溜的像兩顆大寶石。鼻子挺挺的像座大山，耳朵是招風(fēng)耳，能聽見十萬八千米以外的聲音，我長的.最有特點(diǎn)的地方就是嘴巴了，我長著一張能說會(huì)道的嘴巴，只要我一說話就好像有一直說不完的話。我最喜歡的就是跑步，因?yàn)榕懿娇梢藻憻捝眢w。

　　我很粗心，有一次，期末考試前，我跟媽媽說：“如果這次我考試全對(duì)，那我們?nèi)ヂ糜�。”媽媽爽快地答�?yīng)了。考試時(shí)，試卷發(fā)下來，我覺得很簡單，不到半小時(shí)，我就做好了，第二天，試卷發(fā)下來了，我翻開試卷一看，啊96分，之后，看了一遍，結(jié)果，看見漏了一道題�；丶液螅瑡寢寙栁矣袥]有滿分，我說：“沒有�！眿寢屃R我這粗心的毛病什么時(shí)候才能改阿�；氐椒块g里我心想：我再也不粗心了。

　　你能跟我交朋友嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文篇9

　　“叮叮叮”上課鈴響了，楊老師滿面笑容的走進(jìn)教室，看見楊老師左手拿著硬幣右手拿著卡片，楊老師對(duì)我們說：誰能把硬幣放子在這張卡片上誰就贏，掉下去的`就算輸剛說好，殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開始了只見他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，于是他進(jìn)行了第二次和上次一樣輕輕的放下去，誰知放上去又失敗了，殷文偉可憐巴巴的走了上位到了章曉蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結(jié)果還是跟殷文偉一樣失敗了。章小蘭運(yùn)用了第二次機(jī)會(huì)，這一次他非常小心放上去，結(jié)果手一抖把硬幣搞掉下去了。章曉蘭本想一定會(huì)完成，又傷心的下了場。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了，到了第二次我本想在這兒顯示我的威風(fēng)，讓大家對(duì)我刮目相待。誰知又失敗了，我又失敗了退了場，楊老師看見王凱迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來了，只見王凱迪上去了，他問楊老師，可以只見他折疊起來嗎？楊老師說：可以。只見他折疊起來把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們?yōu)橥鮿P迪喝彩。

　　這堂課真開心。