[熱門(mén)]小學(xué)二年級(jí)作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)。

　　下午，同學(xué)們興高采烈地搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)上觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)�？�，運(yùn)動(dòng)員們身著艷麗的運(yùn)動(dòng)服，雄糾糾、氣昂昂地來(lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上。那些啦啦隊(duì)也為班級(jí)吶喊助威，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到小朋友的加油聲，使出全身的`力量去爭(zhēng)奪第一名。

　　其中，我也是運(yùn)動(dòng)員，參加60米賽跑，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳出了這樣的聲音：“請(qǐng)三年級(jí)女子99年60米跑的同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上�！蔽易约郝�(tīng)了就飛快地跑到賽場(chǎng)的跑道上。此時(shí)，我的心怦怦直跳，雙腿有些發(fā)顫，隨著老師的一聲槍響，我就像箭一般地飛了出去，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)了陣陣加油聲，我使勁地跑呀跑，后來(lái)，我終于獲的了第二名。

　　下午開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳出了我的名字，我激動(dòng)地一蹦三尺高，我飛快地跑到升旗臺(tái)上，老師為我們獲獎(jiǎng)?wù)哳C了獎(jiǎng)，我戴著銀光閃閃的獎(jiǎng)牌，心里萬(wàn)分激動(dòng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　小兔很愛(ài)看書(shū)，整天除了看書(shū)還是看書(shū)。家里的書(shū)鋪天蓋地，多得不得了。小兔呢，浸泡在書(shū)堆里。

　　他晚上睡覺(jué)前躺著看書(shū)，山羊爺爺無(wú)論怎么勸告眼睛會(huì)壞，小兔就是不聽(tīng)。

　　他到外面去曬太陽(yáng)，在太陽(yáng)底下還捧著書(shū)看，不論小鹿妹妹怎么勸告，小兔就是不聽(tīng)。

　　這可急壞了大家，他們想：如果小兔再這樣看書(shū)的話，眼睛就真壞了。

　　大家進(jìn)一步地勸告小兔，可他還是不聽(tīng)。沒(méi)辦法，也只能讓他這樣。

　　不久，小兔就戴上了近視眼鏡，他后悔極了，想：我要是當(dāng)時(shí)聽(tīng)大家的.勸告，就不會(huì)落到這個(gè)地步。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)第一天

　　過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，終于迎來(lái)了20xx年的新學(xué)期了。暑假天天呆在家里，真是無(wú)聊透底了。多么希望能看到我的新老師新同學(xué)啊。這一天終于來(lái)到了，走進(jìn)我們的學(xué)校，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，都是一些新面孔。他們的臉上寫(xiě)滿了高興，快樂(lè)，自信，這氣氛真是太好了！再看看門(mén)口的花草，他們生機(jī)勃勃，似乎在跟我們大家招手，應(yīng)該是在歡迎我們大家的`到來(lái)吧，謝謝你們，謝謝花花草草！今天真是愉快，看到了這么多的同學(xué)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　深秋，各種各樣的樹(shù)木突然把我們的大院裝扮成了一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　高大的樟樹(shù)被秋風(fēng)點(diǎn)染得色彩斑斕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真象一只只金色的蝴蝶落在樹(shù)上。走近去，偶爾聽(tīng)見(jiàn)叭叭的響聲，那是熟透了的種子在你的腳下裂開(kāi)�？吹侥呛谥型妇G樟樹(shù)子，你真猜不出它們將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成一棵什么樣的參天大樹(shù)！

　　寒風(fēng)中，柏樹(shù)顯得更加蒼翠了。在柏樹(shù)的枝頭，還點(diǎn)綴了一顆顆淡綠的種子。我摘了幾粒，用手撥開(kāi)，里面竟藏著細(xì)小的嫩葉。

　　道路兩旁的水杉樹(shù)筆直筆直的，象站崗的衛(wèi)兵排成了隊(duì)伍，只是它們改穿了了深紅色的外裝。站在樹(shù)底下，纖細(xì)的水杉葉子象鳳尾一樣飄落，輕輕的，不帶一點(diǎn)聲息。

　　冬青樹(shù)還是那樣綠得可愛(ài)！一串串女貞子象小小的紫葡萄，掛滿了枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�。幾只灰喜鵲正在枝頭飛舞，嘰嘰喳喳地分享著美味的女貞子。

　　銀杏和梧桐早已經(jīng)不住秋風(fēng)的.誘惑，紛紛地把金黃的葉子撒向大地，只讓光禿禿枝條在風(fēng)中揮舞。

　　而雪松卻相反，不論天氣冷不冷，它都會(huì)悄悄地伸展自己的枝條。不信，只要你看看那嫩綠的樹(shù)尖兒，就知道是剛長(zhǎng)出不久的。

　　我愛(ài)大院的秋色，這片孕育著生機(jī)的秋色！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　比賽結(jié)束后，森林王國(guó)舉辦了一場(chǎng)盛大的頒獎(jiǎng)典禮。

　　聰明的小猴，溫順的小兔和可愛(ài)的小鹿都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)，小猴得的`是爬樹(shù)冠軍，小兔得的是跑步冠軍，小鹿得的是跨欄冠軍，而小熊貓只能眼睜睜的看著它們領(lǐng)獎(jiǎng)，它自己心里感到特別難過(guò)。于是，它哭泣起來(lái)。大象伯伯看見(jiàn)了，走過(guò)去親切地對(duì)它說(shuō)：“孩子，這次沒(méi)贏不要緊，重要的是你下次一定要刻苦，我們都支持你。”小熊貓聽(tīng)了一邊擦干眼淚，一邊說(shuō)：“我以后一定要爭(zhēng)取到像小猴，小兔和小鹿的成績(jī)�！�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天星期天，天氣晴朗。爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里真熱鬧啊!

　　我們興沖沖地來(lái)到猴山去看猴子，我扔給小猴子一個(gè)蘋(píng)果，有一個(gè)機(jī)靈的小猴子飛快地跑了過(guò)來(lái)，撿起蘋(píng)果來(lái)到一個(gè)沒(méi)人的'地方大口大口地吃起來(lái)。吃完它看見(jiàn)有一根樹(shù)枝來(lái)回地晃，心想我可以把它當(dāng)成秋千玩，于是它把尾巴伸到樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去真好玩!

　　有的小猴子把香蕉頂在頭上玩雜技，有的猴子在說(shuō)著悄悄話，還有的手抓在山崖上吃蘋(píng)果。

　　看到這些有趣的猴子真開(kāi)心，小猴子再見(jiàn)，有空我再來(lái)看你們。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了。

　　早上吃完飯，侯老師就帶我們?nèi)�班一起到操�?chǎng)上，有的人要跑100米與60米接力賽，有的人什么項(xiàng)目都沒(méi)有，還有只跑一個(gè)項(xiàng)目的，里面就有我，我是跑接力賽的。

　　“砰”的一聲我們班的`同學(xué)與別的班的同學(xué)就開(kāi)始跑起來(lái)了，我們班的同學(xué)的吶喊助威，希望我們班的同學(xué)可以跑個(gè)第一名，我心里想。又開(kāi)始跑接力了，我們跑得還挺快兒，但是我知道我們班不是第一名。

　　回到班里，王老師給我們來(lái)念我們班的成績(jī)，我們班衛(wèi)生與比賽都得了第三名！原來(lái)呀，我們班的成績(jī)真不錯(cuò)呀！我好興奮！

　　今天可真開(kāi)心呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)兒、或搞小制作等。我呢，喜歡游泳。

　　游戲規(guī)則：1：游泳的時(shí)候，不能有推拉現(xiàn)象，有推拉現(xiàn)象不能參加比賽。2：游泳的時(shí)候，不能有穿內(nèi)衣或外衣的，必須穿游泳衣。

　　游泳目的：發(fā)展游泳能力和培養(yǎng)機(jī)智、靈活、勇敢的品質(zhì)。

　　游泳開(kāi)始了，我和我的姐姐一起去游泳，先要換游泳衣，然后就去游泳。我的姐姐還有他們一起比賽。過(guò)了一會(huì)兒，比賽完了，結(jié)果是我和我的姐姐得了二等獎(jiǎng)。我和姐姐非常的開(kāi)心！我和姐姐回到家把這件事的經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)的'告訴了爺爺奶奶。爺爺奶奶聽(tīng)了，也很高興！奶奶高興地說(shuō)：“你和你的姐姐今天去游泳，居然都得了二等獎(jiǎng)，我們是不是該慶祝一下？”爺爺說(shuō)：“那當(dāng)然了，她們兩個(gè)今天得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)然應(yīng)該慶祝一下了�！苯裉欤�真開(kāi)心！我和姐姐度過(guò)了一個(gè)美好的下午，真是太好了！我和姐姐度過(guò)了一個(gè)完美的下午。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　天氣是那樣的炎熱，天空萬(wàn)里無(wú)云，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，像是一 支支火箭射到了地上，大地像蒸籠一樣，不時(shí)地散發(fā)出熱氣，瞧！那樹(shù)伯伯一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，像木偶人一樣，葉子都曬蔫了，蟬在樹(shù)上煩躁地叫著，知了——知了像是在說(shuō)：熱死我啦！熱死我啦��！鳥(niǎo)兒躲在茂密的樹(shù)林了，停止了往日的歌喉，呆呆地望著天空，小狗崽樹(shù)蔭底下，張著嘴，不停的'吐著舌頭，喘著粗氣�？蓯旱奈米釉谖叶�邊“嗡嗡嗡”直叫，還不時(shí)地咬了我?guī)卓�，熱的我都懶得打它�?/p>

　　夏天真熱，熱的讓人吃不下飯，走在路上臉蛋都燙，汗流浹背，吸進(jìn)的全是熱氣，熱的讓人喘不過(guò)來(lái)氣，真想一直躲在空調(diào)間津津有味地吃冷飲啊！

　　夏天真熱��！我期待夏天早點(diǎn)過(guò)去。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　　我是十二小三年級(jí)就瀆的學(xué)生，你想知道我是誰(shuí)嗎?

　　你看我，兩條拱橋似的眉毛下，有一雙天真稚氣的眼睛，我是誰(shuí)。臉紅撲撲的。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，有一次上語(yǔ)文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見(jiàn)有人再被老師批評(píng)了。我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過(guò)難關(guān)。幫助了人，我的心里也很快樂(lè)。

　　“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！蔽乙灿幸粋�(gè)致命的缺點(diǎn)是粗心大意，一次數(shù)學(xué)考試把加法寫(xiě)成了乘法，被老師扣了三分。為了這個(gè)毛病也沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng)，我決定改了這個(gè)粗心大意的毛玻

　　經(jīng)過(guò)我的介紹，你已經(jīng)猜出了獨(dú)特的我是誰(shuí)了吧，快來(lái)告訴我吧!假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。

　　假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周?chē)�有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)�要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的`度過(guò)每一個(gè)黃昏。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹��?/p>

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長(zhǎng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛(ài)。

　　學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。

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