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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-03 07:29:29 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文5篇(精選)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文5篇(精選)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  初二的早上,媽媽都糊涂了,把12點(diǎn)半看成了六點(diǎn),她把我和爸爸叫醒,說(shuō):“六點(diǎn)了,定的鈴也沒(méi)響!蔽胰嗔巳嘌劬ψ屑(xì)一看,呀!才12點(diǎn)半,我和爸爸媽媽又睡了一會(huì)兒。到了六點(diǎn),我叫爸爸媽媽起床。媽媽又說(shuō):“才12點(diǎn)半,起來(lái)干什么!蔽艺f(shuō):“已經(jīng)六點(diǎn)了,你聽(tīng)鈴聲正在響。”媽媽就起來(lái)了。我們吃了飯就去了姥姥家,許多小伙伴正在等著我呢!我和他們一起跳啊唱啊,玩得可開(kāi)心了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  一次體育課上,老師把足球和大門(mén)準(zhǔn)備好,讓我們踢足球,我們分成兩隊(duì),隊(duì)員們躍躍欲試,摩拳擦掌,都想打敗對(duì)方。

  隨著一聲“嘟!”的哨響,比賽正式開(kāi)始,隊(duì)員們像箭一樣沖上去爭(zhēng)搶奪球,兩隊(duì)前鋒異常勇猛,在中場(chǎng)拼命搶球,斷球,過(guò)人,長(zhǎng)傳,其他隊(duì)員也不甘示弱,互相配合,紛紛阻擋對(duì)手拿球,守門(mén)員兩腿分開(kāi),半蹲著,雙手護(hù)膝,保持一個(gè)姿勢(shì),時(shí)刻準(zhǔn)備著把飛到眼前的足球擋在門(mén)外,站在他后邊的是替補(bǔ),正做著熱身運(yùn)動(dòng),隨時(shí)準(zhǔn)備替換上場(chǎng),一展拳腳。大家各司其位,在場(chǎng)上跑呀,踢呀,一點(diǎn)也不覺(jué)得累,一轉(zhuǎn)眼一課時(shí)結(jié)束了,我們兩隊(duì)打了個(gè)平手0:0,雖然我們都沒(méi)得分,但卻體驗(yàn)到足球帶給我們的'快樂(lè),臉上流著汗水,心里樂(lè)開(kāi)了花,在賽場(chǎng)上互不服輸?shù)膭蓬^,互相合作的實(shí)戰(zhàn),讓我們意猶未盡。

  這場(chǎng)比賽可吸引了不少人呢!看得最入神的要數(shù)那位看校門(mén)的大伯,他一定想起童年時(shí)的場(chǎng)景,勾起了他無(wú)限美好的回憶。多么精彩的足球賽。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  祝你生日快樂(lè)

  老師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日一定是您的生日,因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

  老師是人類(lèi)靈魂的工程師,她不但教給我們知識(shí),還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺(tái)旁,辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來(lái),用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

  讀了五年小學(xué),我慶幸我遇到了許多好老師,他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國(guó)安老師,有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>

  鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí),鄧?yán)蠋熅蛷腶、o、e開(kāi)始,認(rèn)真的教我讀,當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音,很多字母我都混淆不清,鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑?一次次,一遍遍的教我讀,并幫助我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫(xiě)了。

  后來(lái),鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機(jī)會(huì),教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀,鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽,使我的綜合能力有了明顯的提高。

  鄧?yán)蠋煵坏且晃粣?ài)崗敬業(yè)的好老師,還更象我們的親姐姐,在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽,鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉(gè)同學(xué)利用

  星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào),我們把板報(bào)做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰(shuí)也回不了家。這時(shí),鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話,并且很快地買(mǎi)來(lái)了美味可口的飯菜,我們看見(jiàn)鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳,誰(shuí)也不知道說(shuō)什么好,只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說(shuō):“吃吧,小妹妹們,你們正在長(zhǎng)身體,千萬(wàn)別餓著!钡任覀兂酝觑,雨也停了,鄧?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思。老師的恩情我們永生不忘?/p>

  今天,在這里,在教師節(jié)到來(lái)之際,老師,請(qǐng)您接受我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:謝謝,老師您辛苦了!感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我們的教室寬敞明亮,走進(jìn)窗明幾凈的教室,44套桌椅擺得整整齊齊,玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個(gè)黑板,這塊黑板是讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。黑板的'左右兩邊是兩個(gè)喇叭,用來(lái)聽(tīng)廣播。教室左面是四扇窗戶(hù),右面是兩扇門(mén),給同學(xué)們帶來(lái)了方便。后面也是一塊黑板,這塊黑板跟那塊黑板不同,這塊黑板常常寫(xiě)一些學(xué)生守則。我還要寫(xiě)一寫(xiě)我們大大的講臺(tái),講臺(tái)上有兩盒粉筆,講臺(tái)下面有一個(gè)大電腦,大屏幕在黑板前面,電腦可以控制大屏幕,把書(shū)放在投影儀下,就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。

  我愛(ài)我們的教室,我們天天在那里學(xué)習(xí),我們的教室是我們第二個(gè)溫馨的家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我的故鄉(xiāng)在磐安,我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

  春天的毛毛細(xì)雨,滋潤(rùn)著一棵棵楊梅樹(shù)。它那四季常綠的枝條慢慢舒展開(kāi)來(lái),一片片翠綠的葉子在雨中歡笑著,跳動(dòng)著。

  端午節(jié)過(guò)后,故鄉(xiāng)的楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅,酷似一個(gè)個(gè)小小的,正在歡笑的小紅臉蛋。楊梅圓圓的,和桂圓差不多大小,全身都有小刺。等楊梅成熟時(shí),刺也漸漸軟了,平了。摘一個(gè)放入嘴中,舌尖觸碰到楊梅那平滑的刺,使舌頭感到細(xì)膩而柔軟。

  楊梅沒(méi)成熟時(shí)先是淡紅,漸漸地變成了深紅,最后幾乎成黑的了。它并不是真的變成黑色,因?yàn)闂蠲肥焱噶耍伾t,看起好像是黑色的.。輕輕咬開(kāi)它,就可以看見(jiàn)那鮮紅又潤(rùn)滑多汁的果肉,嘴唇上沾滿了鮮紅的汁水。

  沒(méi)有熟的楊梅味道很酸,沒(méi)有一點(diǎn)兒甜味,但熟了的楊梅吃了甜津津的,讓人越吃越愛(ài)吃?墒焱噶说臈蠲愤是有點(diǎn)酸味,只是太甜了,吃起來(lái)就不覺(jué)得太酸。

  楊梅不僅好吃,還可拿來(lái)釀酒,楊梅酒又甜又有味道,歡迎有志之士來(lái)磐安,品嘗我們故鄉(xiāng)的楊梅和楊梅酒哦!

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