小學(xué)二年級作文

時間：2023-08-02 09:14:02 小學(xué)二年級作文我要投稿

小學(xué)二年級作文10篇[推薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文10篇[推薦]

小學(xué)二年級作文篇1

　　現(xiàn)在，我懷著思念的心情，看著我姐姐的照片，和她分開了一段時間，我又想她了，在家里，沒人陪我玩，學(xué)校里的同學(xué)根本不懂得關(guān)心照顧，要是我能有兩個姐姐就好了……對！克隆，我興奮地來到姐姐的房間，從她的床上拿起她掉落的`一根頭發(fā)，快速地跑到我的實(shí)驗(yàn)室，來創(chuàng)造姐姐。

　　幾年過去了，姐姐慢慢長大，我看到了她可愛的笑臉，又過了幾年，她已成熟了，我已有了科學(xué)家的職業(yè)，她是我的妹妹了�！敖憬恪奔嚷斆饔置利�，還很勤學(xué)，見此情景，不禁想起少時那個幼稚的我�！敖憬恪钡哪挲g在長大，我也在長，她永遠(yuǎn)也當(dāng)不了我的姐姐……我多了一個妹妹，給她取什么名字呢……！“蔡假姐”。

　　我的“真姐姐”來了，一進(jìn)家門，她萬分驚訝……

小學(xué)二年級作文篇2

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫很多很多的課外書，讓他們也能跟奧特曼交朋友。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的`小朋友畫一臺臺電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂的學(xué)習(xí)、生活。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要畫許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。

小學(xué)二年級作文篇3

　　一天早上，鳥媽媽生病了，小鳥連忙去找啄木鳥幫鳥媽媽治病。小鳥對啄木鳥說：“你可以幫我的鳥媽媽治病嗎？”啄木鳥說：“我可以幫你治好鳥媽媽的病。”啄木鳥醫(yī)生摸摸鳥媽媽的頭，便開了一些藥給鳥媽媽。最后鳥媽媽的`病治好了，小鳥很高興。

　　小鳥和啄木鳥醫(yī)生成為了好朋友。

小學(xué)二年級作文篇4

　　我有一個胖父親，他的體重已經(jīng)超過160斤了，在他蒼老的臉上還夾帶著一點(diǎn)慈祥。父親不會經(jīng)常批評我，而是鼓勵我，讓我再接再力。在他的眼里我就是最棒的。

　　有一次，我去了一個書報(bào)亭買了一張點(diǎn)卡，因?yàn)楦改覆煌饩颓那牡膸Щ亓思�，在我洗澡時媽媽發(fā)現(xiàn)了那張?jiān)撍赖狞c(diǎn)卡，她問道：“這是什么啊？是不是你買電卡了？”我慌忙答道：“不是的，這是我在路邊撿的！”媽媽并不相信我的謊言，問道：“難道天上還會掉餡餅嗎？”我被媽媽這句話說的張口結(jié)舌支支吾吾地說：“對……不起，這……是我買的！”媽媽并沒有立刻發(fā)作，而是冷冷地丟下一句話：“你自己去和父親商量吧！”第二天，在準(zhǔn)備睡覺的時候，父親走進(jìn)我的房間說：“沈梟，你是不是一個誠實(shí)地孩子？”我猶豫了一下說：“買點(diǎn)卡的事你也知道了？”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“做錯事不要緊，但是你應(yīng)該敢做敢為，不要撒謊�！碑�(dāng)我聽到父親的`這些話，我的內(nèi)心一陣激動：“父親，我知道錯了！”父親嘆了口氣說：“知錯就改還是好孩子，不過我還是要懲罰一下你，記住在一個月內(nèi)不準(zhǔn)碰電腦！”

　　我的父親做任何事都是以得服人，不隨便動手動腳的！

小學(xué)二年級作文篇5

　　有一只痛苦的'小老鼠，他的爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。

　　魔術(shù)師知道了，他給小老鼠個魔術(shù)瓶，可以將它變成別的動物。

　　小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當(dāng)短命的蝴蝶。

　　小老鼠又想，還是變成小鳥，可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子，小老鼠一想到吃蟲子，頭就痛。

　　小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負(fù)我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺，如果主人罵它怎么辦？

　　小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠(yuǎn)了。最后，小老鼠想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧。”

　　魔術(shù)師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來越開心了。

小學(xué)二年級作文篇6

　　陽春三月的一個早晨，小明捉到一只小鳥，他開開心心帶著小鳥去公園玩了。

　　玩著玩著，他突然聽見一陣哭聲，就趕緊跑了過去，只見一位小女孩一邊哇哇大哭，一邊喊：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽你在哪里！”這時，一名警察跑過來撫摸著小女孩的頭，親切地問：“小朋友，你怎么了？是不是有人欺負(fù)你？”小女孩擦著眼淚傷心地說：“我和媽媽走散了，怎么也找不到媽媽，我害怕。”警察聽了，安慰小女孩說：“不用擔(dān)心，叔叔帶你去找媽媽�！�

　　小明看到了這動人的.一幕，再看看手中可憐的小鳥，小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“人家找媽媽，我也想找媽媽�！毙∶餍南耄盒∨⒄也坏綃寢�，特別傷心，小鳥被我捉了，找不到媽媽一定也會傷心的，我還是把小鳥放了，讓他去找自己的媽媽吧！于是，他小心翼翼地解開繩子，把小鳥輕輕一拋，小鳥拍著翅膀飛向了藍(lán)天。小明露出了笑容，心想：小鳥又重獲自由了。

　　看著飛走的小鳥，小明明白了：沒有媽媽會很傷心的，以后我要愛護(hù)小動物。