（經(jīng)典）小學(xué)二年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
除夕之夜，鞭炮沖天，煙花璀璨。我家每個(gè)房間燈火輝煌，如同白晝，誘人的菜香彌漫著，全家老少歡聚在大客廳里享用著豐盛的年夜飯。
我和哥哥、堂弟早已心不焉，在等著那一大筆進(jìn)帳——壓歲錢(qián)。我是個(gè)十足的小財(cái)迷。平常最喜歡干的事就是數(shù)錢(qián)，一元、五元、十元的零花錢(qián)，我每天都數(shù)一遍，有時(shí)幫奶奶干家務(wù)活掙來(lái)的錢(qián)，有時(shí)幫媽媽買(mǎi)東西時(shí)剩余的錢(qián)，總是第一時(shí)間存進(jìn)我的小豬里。啊，今年菜價(jià)、油價(jià)、房?jī)r(jià)都漲了，這壓歲錢(qián)也該漲了吧？
咳——咳爺爺挺了挺身，面帶微笑的說(shuō)：“開(kāi)始發(fā)壓歲錢(qián)啦，每人500元”說(shuō)完一個(gè)鼓鼓的紅包赫然放在我面前，接著是哥哥的'、堂弟的，一個(gè)比一個(gè)鼓，沉甸甸的，我愛(ài)不釋手，緊緊的握了一會(huì)兒才放入口袋，我滿面紅光，仿佛中了頭彩。
我和哥哥堂弟興致勃勃地去放鞭炮了，過(guò)了一會(huì)哥哥回家了，留我的堂弟在樓下玩，一直玩到肚子叫了起來(lái)才回家，我匆匆奔向廚房看見(jiàn)奶奶忙碌的身影，一時(shí)間我呆住了————
奶奶今年已到花甲之年，在燈光下，奶奶正在吃力地彎腰擦著地上的雜物，滿頭銀發(fā)如同一根根銀鏈閃閃發(fā)光，發(fā)黃的臉上布滿了皺紋，看了不禁讓人痛心，奶奶小時(shí)候家境貧窮，壓歲錢(qián)一分也收不到，現(xiàn)在，爺爺與奶奶已經(jīng)闖過(guò)了60多年了，現(xiàn)在還要買(mǎi)菜做飯，有時(shí)還有照顧堂弟，真是從初一忙到處三十啊，想到這些，我的眼眶濕潤(rùn)了，一陣一陣無(wú)聲的自責(zé)涌上心頭。我為什么只知道索取而不知道回報(bào)呢？為什么只知道享受而不勤勞一點(diǎn)呢？剎那間，我為自己的不懂事，也為自己的疏忽而深深愧疚。
這下瞬間，我腦海閃過(guò)了一個(gè)念頭——我要用壓歲錢(qián)給爺爺、奶奶買(mǎi)最漂亮的衣服，恍惚間，我似乎已看到爺爺、奶奶滿臉舒展的皺紋，比夜空的煙花還要璀璨。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
太陽(yáng)能，一般是指太陽(yáng)光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電。
自地球形成生物以來(lái)就主要以太陽(yáng)提供的熱和光生存，而古人類也懂得以陽(yáng)光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚(yú)等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽(yáng)能進(jìn)一步發(fā)展。太陽(yáng)能的利用光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換兩種方式。太陽(yáng)能發(fā)電一種新興的可再生能源。廣義上的太陽(yáng)能是地球上許多能量的來(lái)源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢(shì)能等等。
在不久的將來(lái)，我希望我們中國(guó)會(huì)變成一座全方面使用太陽(yáng)能的國(guó)家，我就是太陽(yáng)城的一位小公民。我們居住的樓房頂上都安裝有太陽(yáng)能智能管理器。出太陽(yáng)的'時(shí)候，把太陽(yáng)的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，為人們的生活提供各種能源。例如太陽(yáng)能的洗衣機(jī)、太陽(yáng)能的照明燈、太陽(yáng)能風(fēng)扇、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能汽車……這些都使用太陽(yáng)能，人們的生活會(huì)更加方便，而且也更加環(huán)保。
我最喜歡的是太陽(yáng)能汽車。太陽(yáng)能汽車不僅能在地上馳騁，還可以在空中飛奔，到時(shí)候天上、地下都是奔跑的汽車，一定會(huì)讓你感到刺激萬(wàn)分，它可以采用無(wú)人駕駛，讓你的每一次出行都感到輕松愉快！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
前天上午，我和爸爸媽媽頂著炎炎烈日，再次來(lái)到芭迪動(dòng)漫城。
這里可以讓我們得到一種體驗(yàn)式的教育，在在玩的過(guò)程中就能學(xué)到動(dòng)漫等各種知識(shí)。我先體驗(yàn)了巴迪秀，在這個(gè)環(huán)節(jié)擁有500多套影視動(dòng)漫知名角色的服裝和道具。比如：白雪公主、蜘蛛俠、超人等。我先穿上小博士的衣服，一下子仿佛到了二十年后的一天，真好看！我又穿上孫悟空的衣服，又好像變成了五百年前的大圣。
玩夠后，我們又上二樓體驗(yàn)手工廠，里面各種顏色的橡皮泥令人眼花繚亂。我挑來(lái)挑去選中了作憤怒的小鳥(niǎo)。用紅色的泥作身子，白色的作臉蛋，黑色的橡皮泥作眉毛……啊，瞧它正怒目圓睜的偷它蛋的人。媽媽看見(jiàn)了直夸我做的真像，別提我的心里有多高興了，比吃了蜜還要甜！
最后我們?nèi)チ藬z影棚，在這里主要是制作動(dòng)漫和木偶。首先要擺好人偶的'姿勢(shì)，往前走一步，拍照一次，再往前走一步，再照一次。連續(xù)照十幾張后把它們連到一起就能成一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，看到自己做的動(dòng)畫(huà)心里特別有成就感。
后來(lái)我們又去了其他的場(chǎng)館，因?yàn)橐]館了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了。
我真想每天都來(lái)芭迪動(dòng)漫城玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第三天，爸爸媽媽帶我去游美麗的浮來(lái)山。路上，汽車川流不息，行人來(lái)來(lái)往往，因?yàn)槿颂啵緛?lái)半個(gè)小時(shí)的路程，我們走了一個(gè)小時(shí)才到。
下了車，我迫不及待地來(lái)到山門(mén)下，首先映入眼簾的是石門(mén)上刻著的三個(gè)蒼勁有力的大字——浮來(lái)山。進(jìn)入山門(mén)向西望，連綿起伏的山巒長(zhǎng)滿了蔥郁的`樹(shù)木，到處彌漫著花草的香味，我興奮極了。我們沿著曲折蜿蜒的環(huán)山路，一邊走一邊看，先去了救生泉，又去了臥龍泉，還去了文心亭……最后我們?nèi)チ饲旯潘隆炙�。一踏進(jìn)寺院的門(mén)口，一棵參天的大樹(shù)映入了我們的眼簾。爸爸告訴我說(shuō)：“這棵古銀杏樹(shù)已經(jīng)活了有近四千年了，它的樹(shù)干七個(gè)人手拉手圍起來(lái)都抱不過(guò)來(lái)，有“天下第一銀杏樹(shù)”的美稱�！卑�！這棵千年古銀杏樹(shù)真是名不虛傳呀！站在樹(shù)下抬頭一看，密密層層的樹(shù)葉像一把巨大無(wú)比的大傘�，F(xiàn)在銀杏樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始落葉了，金黃的樹(shù)葉鋪滿了寺廟的大院，像鋪了一地的金子。微風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子隨風(fēng)飄落，真像一只只蝴蝶在翩翩飛舞。定林寺里面還有一位出名的人物——?jiǎng)③模缓笕藗兎Q為“書(shū)圣”，他的作品《文心雕龍》世界聞名。
不知不覺(jué)這次浮來(lái)山旅游就要結(jié)束了，來(lái)往的游客還是絡(luò)繹不絕，我想：浮來(lái)山不光有吸引游客的古銀杏樹(shù)，還有古老的寺廟，真是個(gè)旅游的好去處！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
青蛙跳出井以后，看見(jiàn)天很大，藍(lán)藍(lán)的天上漂著白云，金色的太陽(yáng)，放出萬(wàn)丈光芒。他大聲的.說(shuō)：“原來(lái)我真的錯(cuò)了��！原先我總以為天就井口那么大�！�
青蛙發(fā)現(xiàn)地也很大，地上有綠綠的樹(shù)、青青的草、彩色的小花，美麗極了。
青蛙看到天上有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，在水里有幾只鴨子游來(lái)游去，在地上有幾只小兔跳來(lái)跳去，草原那邊跑來(lái)一群羊在咩咩叫，真是有趣極了。
青蛙看見(jiàn)池溏里有很多青蛙在玩，他很快的跳過(guò)去，和他們交了朋友，并說(shuō)：“我再也不回井里了�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
從一年級(jí)到現(xiàn)在教我語(yǔ)文的.一直都是張老師。張老師頭發(fā)短短的，身材瘦小，皮膚雪白雪白的。
她在上課的時(shí)候總能有很多辦法讓我們快速學(xué)會(huì)新課文。她提出誰(shuí)在課上舉手次數(shù)最多，誰(shuí)就有豐富多彩的獎(jiǎng)品。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們都非常積極地舉手回答問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作。
我非常喜歡張老師上課，真希望張老師每個(gè)年級(jí)都給我上課！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
清明節(jié)假期，爸爸媽媽帶我去xx玩，那里山清水秀，景色宜人。
四月是油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，我們站在xx的一處山上極目遠(yuǎn)眺，滿眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片連著一片，真是漂亮極了！風(fēng)兒吹過(guò)，油菜花海立刻翻滾起一道道金黃色的波濤，那涌動(dòng)的春潮直奔天際，氣勢(shì)無(wú)比壯觀、秀美，給人以特別的視覺(jué)享受。
xx的.地勢(shì)是層層相連的梯田，加上依山傍水，盛開(kāi)的油菜花與鑲嵌其間的麥苗、河水，組成了一幅幅精美絕倫的田園畫(huà)。
我和爸爸媽媽漫步在油菜花盛開(kāi)的田間，聞著撲面而來(lái)的花香以及清新的泥土氣息，看著蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞，心中的美妙無(wú)法形容。
后來(lái)我們又爬上高大青翠的茶山，那一簇簇、一排排茶樹(shù)就像一條條巨大的毛毛蟲(chóng)趴在山上沐浴著陽(yáng)光。一些游玩的小孩子，腰系小竹簍，在茶樹(shù)叢中采摘嫩綠的茶葉，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)采茶姑娘動(dòng)聽(tīng)的山歌聲，好一個(gè)世外桃源的景象！來(lái)年，我還要去xx！去看美麗的油菜花。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
三周前，張阿姨送給媽媽十只蠶寶寶。蠶寶寶白白的，每只像大螞蟻那么大。前面有六條細(xì)腿，后面有八條粗腿。我們天天都堅(jiān)持給它們喂四到五片桑葉。
過(guò)了幾天，蠶寶寶長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得又白又胖，形態(tài)各異。
又過(guò)了幾天，有四只蠶寶寶吐絲了，它們吐的絲細(xì)細(xì)的`，軟軟的，粘粘的。它們吐的絲越來(lái)越多，身子變得越來(lái)越小，它們把絲纏在了自己的身上，就變成繭。
我要繼續(xù)觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，等它變成蛾子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”是呀，每個(gè)人都有自己的理想，人因理想而強(qiáng)大；因理想而奮斗，我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
每當(dāng)看到老師們那堅(jiān)定的眼神，心中產(chǎn)生敬佩感；之所以選擇語(yǔ)文是因?yàn)樗芏喾矫娴呐c人交流，達(dá)到文化提升。老師這個(gè)職位是神圣的，它猶如蠟燭，照亮了我的'人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的彼岸。
我記得那次，語(yǔ)文老師講一篇課文，他用滿身的激情為我們上課，想打動(dòng)我們，盡管我們無(wú)動(dòng)于衷，她依然堅(jiān)持，我看到了老師背后的光，正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴(yán)；在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足；在課堂上為我們講解知識(shí)；老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。
但要當(dāng)老師可不容易，我必須做好本身的自己，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)口語(yǔ)能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！
理想如夢(mèng)一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的�。�！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
我的媽媽有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，光潔的額頭，兩條細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛下面是一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可厲害了，無(wú)論是我還是我的妹妹做錯(cuò)了事，都別想逃過(guò)她的“火眼金睛”。媽媽還有一張不大不小的嘴，真好看。
媽媽很勤勞，特別愛(ài)做家務(wù)，忙完工作忙家務(wù)，閑下來(lái)就坐在椅子上看書(shū)看報(bào)紙。媽媽平時(shí)很溫和，一副笑容滿面的樣子，高興的時(shí)候像個(gè)孩子有說(shuō)有笑的'，還會(huì)把我們熟悉的歌曲改了歌詞唱著逗我開(kāi)心。但是我要是惹她生氣了，她也會(huì)狠狠地批評(píng)我。
我想：如果媽媽改掉急脾氣，經(jīng)常陪我玩，那她就是個(gè)完美的“時(shí)尚媽咪”啦！
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