【熱門】小學(xué)二年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)秋高氣爽的星期天，我和媽媽去公園玩。
一進(jìn)大門，我看見了一個(gè)又大又圓湖，碧綠的湖水清澈見底，小魚在水底開心地玩耍，有的跳出水面，有的在水底快樂的游動(dòng)，還有的翻了一個(gè)身，吐出一串泡泡……
湖面上有一座又長又窄的橋，被人們漆成棕色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長長的絲帶伸向湖的'另一邊。橋上坐著一個(gè)正在釣魚的人，它彎著腰，雙手緊握著魚竿，眼睛一眨不眨地盯著湖面，生怕上鉤的魚跑了。
一陣秋風(fēng)吹過，從樹上飄下幾片楓葉像郵票一樣，向人們示意秋姑娘來了。湖岸邊是一排婀娜多姿柳樹，微微泛黃的柳條垂到湖面上，一陣秋風(fēng)吹過，柳條跳起舞來，原先一點(diǎn)表情也沒有的湖面也泛起了皺紋，一圈兒一圈兒蕩下去。
遠(yuǎn)處綠色的草地，像毛絨絨的地毯，上面有一個(gè)八角亭，看還有人坐在亭子里下象棋呢！
穿過亭子是連綿起伏的群山，山上光禿禿的。我想，這就是山的膚色吧，秋天的公園真美�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在生活中，父母對(duì)我們的關(guān)愛令人感動(dòng)，老師對(duì)我們的付出令人感動(dòng)，陌生人給予我們的幫助令人感動(dòng)。對(duì)于這些，最好的回報(bào)則是感恩。
父母是最應(yīng)該感恩的。他們把我們帶到這個(gè)世界上，對(duì)我們無微不至地關(guān)懷著。從我記事起，印象最深刻的就是父母那忙碌的身影。記得有一次，我頭疼，一吃東西就吐，爸爸見我這樣，立馬背起我就往醫(yī)院跑，頭上冒出了一顆顆豆大的`汗珠，我趴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，流下了感動(dòng)的淚水。媽媽也忙得喘不過氣來，一會(huì)兒為我煮藥，一會(huì)兒幫我在額頭上敷濕毛巾，一會(huì)兒給我蓋被子 ……我的病慢慢好了，可父母卻消瘦了。
我還應(yīng)該感恩老師。他們把自己的知識(shí)毫無保留地傳授給了我們，他們無怨無悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是給老師們最好的贊美。
對(duì)于陌生人給予我們的幫助，也應(yīng)感恩。他們不留姓名，不奢望報(bào)酬。一天，我去買啤酒，一手拿了一瓶，走到單元樓門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門關(guān)了，我想，把啤酒放到地上又怕碎，這可怎么辦呢？這時(shí)，從樓上走下來一位叔叔，他微笑著說：“門開不了了？”“嗯！”我點(diǎn)頭。他手一伸，幫我拉開了門。我剛想說“謝謝”，可回頭一看，叔叔卻早已不見了。
學(xué)會(huì)感恩吧：感恩春天的溫暖，感恩夏季的綠蔭，感恩秋天的豐收，感恩冬季的白雪……在生活中，只要人人都學(xué)會(huì)感恩，我們的世界將會(huì)變得更加美好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
放學(xué)回家的路上，看見一位老師扶著一位小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個(gè)事實(shí)。
坐在書桌前，我的心情仍然無法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……
那時(shí)，我們學(xué)校組織外出春游。我們一路歡聲笑語，車?yán)飶浡还晒那逑恪０褪狂側(cè)肓艘粋�(gè)風(fēng)景怡人的公園，但還沒到站，我們爭相掏出相機(jī)拍照。突然，前座不知發(fā)生了什么，只聽得“哇”的一聲，前排的同學(xué)紛紛逃難似的跑到了后排“避難”，車子里也開始彌漫著一陣惡心的臭味。我急忙拉住一個(gè)好朋友若語問道：“前面發(fā)生了什么事？”
“小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來很難受的樣子……”若語一臉的'著急。我本來想問若語為什么不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時(shí)候，沒有人會(huì)幫他，因?yàn)樗腥硕贾辉谝庾约旱囊路a臟還是干凈，像若語和我這種還在擔(dān)心他身體的人，也已經(jīng)少之又少了。
在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對(duì)峙時(shí)，一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時(shí)訓(xùn)人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬年難見的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。
她關(guān)切地詢問小謝同 學(xué)：“現(xiàn)在怎么樣啦？還難過嗎？堅(jiān)持得住嗎？要不要給家長打電話？”
小謝同學(xué)輕輕地吐出幾個(gè)字：“好點(diǎn)兒了。”
我和其他同學(xué)都楞著，看著這一幕。過了幾分鐘，開始有同學(xué)走回自己的座位，甚至有同學(xué)小心翼翼地詢問小謝同學(xué)一兩句“你還好嗎？”的問題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。
我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著的一個(gè)高瘦、一個(gè)細(xì)弱的身影。我會(huì)深深地銘記這段教育我樂于助人的場(chǎng)景。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我家的小貓，它長著一張瓜子臉，眼睛大大的，耳朵小小的，牙齒尖尖的，尾巴短短的，爪子可鋒利了。今年它3歲了，它吃飯的時(shí)候總是用爪子拿東西，一口一口的吃，樣子很可愛。
我和弟弟讓小貓進(jìn)行跑步比賽，開始比賽了，兩只小貓一直往前跑，中間我的.小貓和弟弟的小貓打了起來，它們一邊打一邊跑，最后還是我家小貓厲害，我贏了！
我家的小貓多可愛呀！
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