關(guān)于二年級(jí)湯圓作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)湯圓作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)湯圓作文 篇1

　　除夕早上，我看見(jiàn)媽媽在包湯圓，我即興編了一個(gè)謎語(yǔ)：“它又白又胖，外面是白色的，里面可以裝白糖，也可以裝紅糖。你知道是什么食物？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你可真會(huì)編！”

　　媽媽包湯圓可快了，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我可以包嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)手要洗干凈。”我把手洗干凈了，媽媽遞給我一團(tuán)白花花的面團(tuán)。我學(xué)著媽媽的樣子做，首先我把面團(tuán)捏得癟癟的，在面團(tuán)中間放上一勺白糖，再將面團(tuán)對(duì)折，輕輕捏了捏。然后放在手心里，雙手搓揉，可是搓著搓著湯圓就露餡兒了，我做了很多次，才做好一個(gè)像樣的湯圓。

　　不一會(huì)兒，湯圓包完了，一個(gè)個(gè)白白胖胖的.湯圓下鍋了，我把包好的湯圓遞給媽媽放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，湯圓就在鍋里跳起了舞，湯圓煮好了，我們一家人開(kāi)心地吃著湯圓，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺詼珗A表示什么意思？”媽媽微笑著告訴我：“過(guò)年吃湯圓表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜�！�

　　過(guò)年包湯圓真讓我高興，吃湯圓更讓我開(kāi)心。

二年級(jí)湯圓作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在寧波，那里有許多特產(chǎn)：象山海鮮、慈溪楊梅、奉化水蜜桃、古林草席、邱隘咸菜…‥數(shù)不勝數(shù)。你要問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是湯圓了！”

　　湯圓是寧波最有特色的食品。每逢家人團(tuán)圓，大家都喜歡吃上一碗熱騰騰、香噴噴的湯圓，以慶祝大家團(tuán)聚的幸福！

　　我喜歡吃湯圓，所以媽媽經(jīng)常包湯圓。媽媽可是包湯圓的.高手！瞧，她麻利地將糯米粉加水，又是攪拌又是揉搓，不一會(huì)兒一團(tuán)白乎乎的面就在她手上誕生了。只見(jiàn)她先抓起一小團(tuán)面，雙手一搓，面團(tuán)變成了一根“細(xì)棍”，接著她將“細(xì)棍”拗成2厘米左右的小段，然后熟練地拿起這一小段面團(tuán)，放進(jìn)手心，搓成小圓球，再用手指往圓球上一按。嘿！小園球立刻變了一個(gè)小碗，真好玩！這時(shí)，媽媽用筷子夾起一粒彈珠大小的湯團(tuán)餡放進(jìn)“碗底”，又把“碗沿”往餡上一蓋，再雙手一搓，哇！一個(gè)圓溜溜的湯圓就穩(wěn)穩(wěn)地躺在媽媽的手心里了。媽媽包湯圓的手藝真令我佩服呀！

　　湯圓不僅包起來(lái)有趣，吃起來(lái)更香！煮熟的湯圓漂浮在水中，你擠我，我擠你，好像一群快樂(lè)的小鴨子在水中玩耍呢！每當(dāng)這時(shí)候，我就迫不及待地拿來(lái)碗讓媽媽先給我盛！等湯圓稍微涼一些，我小心翼翼地咬了一口，�。⊥饷娴呐疵拙拖褴浱且粯�，又粘又滑；里面的餡又香又甜，流滿(mǎn)了我的整個(gè)嘴巴，真是太好吃了！

　　寧波湯圓就是那么美味。要是你到我家來(lái)做客，我肯定讓媽媽包好多湯圓，讓你一飽口福！

二年級(jí)湯圓作文 篇3

　　今天晚上吃過(guò)飯媽媽帶我去超市轉(zhuǎn)，出來(lái)的時(shí)候媽媽買(mǎi)了桂花味道的湯圓，回到家后媽媽打開(kāi)了那包桂花味道的湯圓，那湯圓白白的 、圓圓的就像珍珠一樣，饞得我口水都流出來(lái)了，我們趕緊去煮湯圓了，煮了很長(zhǎng)時(shí)間……

　　湯圓終于煮好了，媽媽給我盛了六個(gè)放到我的碗里，我拿起小勺就開(kāi)始吃湯圓，我舀了一個(gè)湯圓吃的'滋滋有味，我很快就把這碗湯圓吃得干干凈凈，實(shí)在太好吃的。

二年級(jí)湯圓作文 篇4

　　正月十五這天，我在姥姥家住下的，我們一起看完花燈，回到家就吃飯了。

　　吃完飯我和表妹一起玩，正玩得歡呢。姥姥叫我們吃湯圓。我們高興地跑到餐桌前，表妹剛吃了一口就吐了，她說(shuō)：“好粘呀，不好吃�！笨晌业母杏X(jué)和她不一樣，瞧，圓溜溜的，雪白雪白的漂在碗里，好看極了！吃到嘴里粘粘的，甜甜的，有時(shí)吃到花生的，藍(lán)莓的，還有芝麻的'，好好吃啊！我禁不住吃了十個(gè)，撐的我都走不動(dòng)了。真是一個(gè)開(kāi)心的團(tuán)圓節(jié)！

二年級(jí)湯圓作文 篇5

　　每年元宵節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要包湯圓，吃湯圓，寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓。湯圓最早在宋代時(shí)叫“浮元子”后稱(chēng)“元宵”。就在今年的元宵節(jié)，我也第一次包了湯圓。

　　我先把保鮮膜鋪在桌板上，有拿來(lái)拌好的芝麻餡、面團(tuán)、面粉。我先在面團(tuán)上抓來(lái)一小塊。把面團(tuán)壓成一塊面餅，在中間放在芝麻餡。再把它包回去，一搓一個(gè)就算一個(gè)了�？墒牵�

　　調(diào)皮的餡跑出來(lái)了。湯圓變成了燒麥。我趕緊補(bǔ)上，湯圓又變成了“胖將軍”。我又重復(fù)上面的.步驟，一口氣包了十幾個(gè)“胖將軍”湯圓。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我的“胖將軍”

　　說(shuō)“這湯圓太肥了，得瘦些�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)“知道了”。說(shuō)完，我一邊哼這 小曲兒，一邊包

　　“瘦士兵”湯圓。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，面團(tuán)會(huì)粘手，而且粘上了就清理。我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“把面粉撒在手上就不粘手了�！� 媽媽剛說(shuō)完，我就把面粉撒在手心。撒完后，我又繼續(xù)包湯圓。嘿， 真有效。 面團(tuán)不粘手了。不過(guò)，接著我又碰到了一個(gè)大問(wèn)題：湯圓和湯圓黏在一起了。這時(shí)，我突然想，既然手上有面粉就不會(huì)黏手，我在湯圓之間撒點(diǎn)面粉，那樣湯圓和湯圓之間就不會(huì)黏 在一起了。真的很湊效。

　　不一會(huì)兒，我就包了很多湯圓。媽媽把我包好的湯圓放在鍋里。半小時(shí)后，湯圓浮在了水面上了，出鍋了。我吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。

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