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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-01-15 20:45:53 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文匯編五篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  寒冷的冬天已經(jīng)過去了,溫暖的春天不知不覺地來到了我們的身邊。

  藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊,幾朵白云有時(shí)像幾輛汽車,有時(shí)像幾座房子,燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來,它們一邊飛一邊好象在說;‘春天來了,春天來了!’小河里的冰融化了,河水緩緩地流著。一群群魚兒在捉迷藏。清澈的'河水倒映著綠樹和青山,河岸上長著許多桃樹,樹上開滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞。柳樹發(fā)芽了,又細(xì)又長的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。農(nóng)田里,金黃的油菜花開了,地上就像鋪了一條金黃的地毯。勤勞的蜜蜂忍不住來采蜜,一只只美麗的蝴蝶圍著油菜

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  假如風(fēng)有顏色,它和大自然的景象搭配起來,一定是一副美麗的圖畫.

  春天的風(fēng)是綠色的,它吹綠了樹木,使樹木又變得生機(jī)盎然;它吹綠了小草,使它的生命又有了新的開始;它吹綠了花朵,使花朵又綻放出了笑臉......

  夏天的風(fēng)是蘭色的,看起來舒服多了,仿佛人們已經(jīng)忘記頭上驕陽如火的太陽,炎熱的夏天變得如此涼爽......

  秋天的風(fēng)是金色的,它吹黃了田野,使人們得到一個(gè)如此美好的'大豐收;它吹黃了樹木,使樹葉變成了一片片金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞.....

  冬天的風(fēng)是銀白色的,它吹白了大地,給大地鋪上了一層銀白色的地毯;它吹白了樹木,好象給樹木鋪上了銀白色的輕紗......

  假如風(fēng)有顏色,那一定是千變?nèi)f化、五彩繽紛,將把世界點(diǎn)綴得如此美麗、如此生動(dòng)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  別看它方方正正、呆頭呆腦的,其實(shí)它是一個(gè)深藏不露、滿腹經(jīng)論的博士。自從有了它,我便足不出戶而知天下事,比如輸入后天襄陽的天氣是怎樣一秒鐘內(nèi)它就告訴你了,它可是我的好幫手呢!

  它不光知識(shí)淵博,還能讓我聽到世界上最美妙的音樂《奢望》、《依然》讓我大飽耳福,它還能讓我與我心目中的偶像李弘基零距離接觸,讓我可以進(jìn)入他的貼吧,更深入地了解他。

  一次,我閑得無聊,外面工廠里機(jī)器工作的聲音讓我煩躁不安。突然,我無意中看到那熟悉的字眼QQ音樂,對(duì)了,可以聽音樂!美妙的音樂從它的嘴巴里源源流淌出來。蓋住了機(jī)器吵雜的聲音,讓我煩躁的心變得平靜。使我全部精力投入到那輕快的音樂中,用心觸摸它的.每一個(gè)音符。

  它還可以不花費(fèi)我一分錢,讓我和天南海北的親朋好友聊天。這一次春節(jié),遠(yuǎn)在上海的三姐因春運(yùn)人多一票難求回不了家,但我的這個(gè)朋友卻用它的眼睛讓我和三姐可以互相看得見對(duì)方聊天。

  假期,我無聊的時(shí)候,還可以玩玩它制作的小游戲解悶,比如《摩爾莊園》、《賽爾號(hào)》讓我盡情享受它給我創(chuàng)造的虛擬世界。

  它是我最好的朋友,你知道它是誰嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  二月的天空很藍(lán),藍(lán)藍(lán)的天空嵌上了幾朵潔白的云,黃鶯在天上自由自在的飛翔,尋找著屬于自己的獵物,小草向上伸直,在微風(fēng)中挺了挺腰板,好像剛從冬天的睡夢(mèng)中醒來。一陣風(fēng)吹過,透出了春天的氣息,春風(fēng)拂過高高的.堤壩,里面的冰已經(jīng)融化成了水,細(xì)細(xì)地流淌著。風(fēng)也掠過了樹梢,楊柳的枝條在風(fēng)中搖擺,泛出了嫩綠的小芽,風(fēng)又吹過了人們,使柳樹和人們陶醉。學(xué)校里,伴著下課的樂曲,天真可愛的孩子們急忙向離弦的箭一樣飛奔沖進(jìn)了家門?罩械脑葡癖换馃^一樣紅,現(xiàn)在正是夕陽西下,孩子們拿著風(fēng)箏爭先恐后的跑向空地,趁著吹面不寒楊柳風(fēng)放風(fēng)箏,有的孩子放“沙燕”,有的孩子放“老鷹”,還有的孩子放威猛的“龍”。沙燕在空中飛翔,老鷹在空中盤旋,看著地面,好像在尋找獵物,龍?jiān)谠浦写┧螅孟裨诤⒆觽冏矫圆亍?/p>

  我們?cè)谀膬憾伎梢愿惺艿酱禾斓臍庀,讓我們來保留它吧?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今天,老師帶我們到大自然找春天。

  走著走著,我發(fā)現(xiàn)小河的冰融化了。哦,春天來了。

  走著走著,我看見冬眠的`青蛙伸了一個(gè)懶腰。哦,春天來了。

  走著走著,我瞧見枯黃的小草變綠了。哦,春天來了。

  走著走著,我看到粉紅的桃花開了。哦,春天來了。

  走著走著,我發(fā)現(xiàn)小燕子從南方飛回來了。哦,春天來了。

  耶——我找見春天了。

  快,快,快,我要告訴老師去。

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