實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
下午，我和同學(xué)一起在操場(chǎng)上吹泡泡。
我看見(jiàn)有同學(xué)吹了好多好多的泡泡，忙連蹦帶跳的跑過(guò)去拍泡泡，看到泡泡飄了起來(lái)，我就跳起來(lái)去拍；有的落在地上，我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡時(shí)，她叫道：“別踩我的泡泡！”但是，她的泡泡還是被我弄破了。
有的.同學(xué)吹出的幾個(gè)小泡泡連在一起，像一串串珍珠；有的圓滾滾滑溜溜地轉(zhuǎn)著，像個(gè)七彩繡球；有的大泡泡帶著小泡泡，好像媽媽帶著小寶寶似的。泡泡的形狀千姿百態(tài)、大小不一、真是別有一番風(fēng)味呀！
我吹了一個(gè)很大很大的泡泡，差不多有兩個(gè)石榴那么大，它晶瑩剔透、歪歪扭扭的轉(zhuǎn)著，還滴著肥皂水呢！不過(guò)這個(gè)泡泡并沒(méi)有升上天空，而是立刻就破了，真是令我失望。唉，好不容易吹出這么大的泡泡，都白費(fèi)了。
要回教室了，我依依不舍地看著操場(chǎng)，想：這次吹泡泡玩得不夠過(guò)癮，好想下次再玩��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“不要以小人之心度君子之腹，”我總不知什么意思，今天我明白了。
今晚，我和媽媽騎電動(dòng)車回家，正走在汽車站對(duì)面，堵車了，這是很正常的事，因?yàn)檫@兒在修路，突然我們前面的出租車往后一退，把我媽媽的車蓋撞開(kāi)了，媽媽等車一散，就擋住那叔叔的`車，對(duì)他和氣的說(shuō)：請(qǐng)把我車蓋修好，”他一聽(tīng)，跑下車來(lái)，問(wèn)我媽“我什么時(shí)候撞你車來(lái)著？他那驕橫的眼神使我看著很不舒服，修路的人：“撞了，就應(yīng)該賠，賠150元，賠200元······”那人說(shuō)：“你車本來(lái)就是舊的，用膠布貼一圈就行了。”經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)辯，在眾目睽睽之下那人只好賠了50元。那人還以為我們想敲詐他錢呢！
真是小人之心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今年暑假，我們?nèi)矣斡[了“紅松故鄉(xiāng)”紅松故鄉(xiāng)在伊春市。伊春市位于黑龍江省東北部，是一座美麗的林業(yè)城市，這里因盛產(chǎn)珍貴的“紅松”而被譽(yù)為“紅松故鄉(xiāng)”。
汽車開(kāi)進(jìn)了湯旺河原始森林，兩旁參天大樹(shù)如山一樣高大。漸漸的，車速減慢，過(guò)了一會(huì)兒車停了下來(lái)，我們下車時(shí)，頓感幽深清爽。一棵棵大叔遮天蔽日，有紅松.櫟樹(shù).白樺樹(shù)等，那蒼翠的紅松高聳入云，據(jù)說(shuō)已有七百年的歷史，樹(shù)干粗得一個(gè)人都摟不過(guò)來(lái)。紅松的枝碩果累累，結(jié)滿了松塔。��！是什么呢？“嗖”的一下從我肩上劃過(guò)，當(dāng)我正猜想著，咦？是什么東西呢？我一低頭，興高采烈地說(shuō)：“小松鼠！”我的叫聲引來(lái)了我的.家人，小松鼠用收擊打它的胸部，像一只黑猩猩把我們逗得哄堂大笑。
斷續(xù)往前走，來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪，在溪里有許多小魚，小魚生龍活虎地游來(lái)游去。這里綠樹(shù)成蔭.芬芳撲鼻棵真舒服��！
時(shí)間不早了，我們有是趕了很長(zhǎng)的路依依不舍離開(kāi)了這終身難忘的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起我住的小區(qū)的風(fēng)景線，那當(dāng)然是位于三組團(tuán)車子篷旁邊的廣場(chǎng)了。
廣場(chǎng)是8字形，在三角形草坪中間，有三條小道可以穿過(guò)草坪到廣場(chǎng)。長(zhǎng)三角形的草坪最長(zhǎng)的邊是43米，最短的邊是22.5米，中等的邊39米。最美的是廣場(chǎng)上的那4顆柳樹(shù)，柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的土黃色的枝條上長(zhǎng)著嫩綠色的葉子，像一個(gè)小姑娘的頭發(fā)似的柔軟的向下垂著。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條就開(kāi)始了優(yōu)美的舞蹈。在廣場(chǎng)中間有一棵棕色的大樹(shù)，下面有白磚磊的一圈臺(tái)子，這棵大樹(shù)的`枝都交錯(cuò)著，但它還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子。
�。∶利惖膹V場(chǎng)，你是春天的使者，你體現(xiàn)了春天的生機(jī)盎然和美麗，我喜歡你，美麗且生機(jī)盎然的廣場(chǎng)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我家的鸚鵡，我家有四只鸚鵡，他們都有一個(gè)名字。
我很喜歡鸚鵡，因?yàn)樗麄兌紩?huì)說(shuō)話喔!每當(dāng)我回家的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到他們的聲音，爸爸說(shuō)：“等我五年級(jí)的時(shí)候，他們就要生寶寶了�！蔽揖团d高采烈的跳起來(lái)。等到鸚鵡生寶寶爸爸就要拿去賣!希望爸爸可以賺大錢!希望我家的母鸚鵡快生寶寶，家人就可以看到可愛(ài)的`鸚鵡寶寶了，我一定會(huì)好好的照顧它。
希望我家的鸚鵡可以過(guò)的幸福又快樂(lè)的生活，也希望我們家的家人可以好好照顧她。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的課間十分鐘多彩多姿，有像蜜一樣甜的課間，有像太陽(yáng)一樣火辣的課間，還有像海水一樣平靜的課間，下面就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
有時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們玩有趣的課間游戲，如：三打白骨精、真假司令等，這就是甜甜的'課間;一次，班主任老師讓我把作業(yè)抱到辦公室，數(shù)學(xué)老師又讓我改作業(yè)，我手忙腳亂，好不容易搞好了，本來(lái)想和同學(xué)們玩一會(huì)兒，可是，上課鈴聲已經(jīng)響了，這是火辣的課間;還有時(shí)，我會(huì)在教室里與知心朋友聊天，或站在走廊上眺望遠(yuǎn)方，休息眼睛，這是安靜的課間。
這就是我變化多端的課間，雖然只有十分鐘，短暫卻快樂(lè)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
“起床了！”我從平凡的床上爬起，坐著平凡的汽車，來(lái)到了平凡的學(xué)校，看到了平……凡……哦！不平凡的教室。
教室就像一個(gè)大鈴鐺，最高的地方透出了天，成了一個(gè)心形。我好像按了一下那云朵形狀的按鈕，一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡就從小孔里伸了出來(lái)。一個(gè)透明的小球冒了出來(lái)，不斷拉長(zhǎng)，最后變成了通往最高處的自動(dòng)云梯。我爬上去，仔細(xì)地用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)浩瀚的太空。
這時(shí)，鈴聲響起，我連忙回到座位，按下“耳機(jī)鍵”，一個(gè)耳機(jī)騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃，“翻”開(kāi)了電子書，當(dāng)然，只要用手在書表面劃過(guò)，它就能自動(dòng)翻頁(yè)。老師在書上輸入我的名字，我的耳機(jī)就開(kāi)始“嗡嗡”響，而別人的聽(tīng)不到，這樣互不影響。
我按照老師的指令，按下“傳送帶”按鍵，傳送帶便上升到我桌前，我輕而易舉地被運(yùn)送到老師的講桌前進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。同學(xué)們的'座椅也可以隨意拼成各種形狀，自由組合。當(dāng)然，老師只要站上傳送帶，便可以“光顧”每位同學(xué)或是每個(gè)小組。
差點(diǎn)忘了，我們的門更奇特，只要把手放在門上，便能自動(dòng)辨識(shí)身份，準(zhǔn)確記錄進(jìn)出時(shí)間。窗戶上掛著的透明熒光棒，可以通過(guò)感應(yīng)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。老師更是隨時(shí)可以通過(guò)她衣服上的一枚鈕扣，遙控整個(gè)教室的所有開(kāi)關(guān)。
有了這樣的神奇教室，你愿意每天來(lái)上學(xué)么��？反正我愿意！人類的科技，在飛速進(jìn)展，隨著科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，會(huì)讓我們的明天更奇妙！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天，我在外面玩時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了姥姥門前種的絲瓜。我驚訝道：“一個(gè)月前，它還是一個(gè)小小的芽芽，長(zhǎng)得和黃豆芽一個(gè)樣，怎么長(zhǎng)得這么快呀！都已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了�！敝灰�(jiàn)害羞的小絲瓜躲在葉片媽媽的懷里，有的彎曲著身子；有的`躺在架子上睡大覺(jué)；有的則挺直著身子正在蕩秋千。
我想起一個(gè)月前，姥姥種絲瓜時(shí)的情景。姥姥在地上挖了一個(gè)洞，把種子放入了洞里。用泥土掩蓋上。好了，種植的工作完成了。自從種好了種子后，姥姥每天給他澆淘米水，雨姑娘看了情況后也來(lái)幫忙，在雨水的滋潤(rùn)下，它慢慢的露出了小腦袋，來(lái)看地上的趣事。在陽(yáng)光下，它不斷的長(zhǎng)大，從小豆芽中長(zhǎng)出了一根細(xì)長(zhǎng)的蔓莖在努力的往架子上爬。過(guò)了幾天，它終于爬上了架子，只間一個(gè)個(gè)黃色的花呈現(xiàn)在我的面前，它們就像一位位身穿黃色衣裙的少女，美麗極了。當(dāng)花慢慢落去時(shí)，一個(gè)個(gè)絲瓜就蹦了出來(lái)。
現(xiàn)在只要吃到自己家種出來(lái)的絲瓜，就覺(jué)得格外香甜。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
洗毯子，相信大家都見(jiàn)過(guò)，但是用腳洗毯子，你見(jiàn)過(guò)嗎？今天，我就嘗試了一次用腳洗毯子。
一大早，太陽(yáng)公公就笑瞇瞇地和我們打招呼。今天的天氣真不錯(cuò)，媽媽和奶奶就商量著把家里的毯子拿出來(lái)洗一洗�？墒�，看著這一大堆堆得像小山一樣的毯子，媽媽發(fā)愁了：“這么多，該怎么洗呢？”
我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)幫忙�！�
這時(shí)，奶奶出了個(gè)主意，說(shuō)：“讓婧婧踩踩吧！”于是，我拖下鞋子，把褲管卷得高高的，一腳踏進(jìn)大臉盆里，拼命地踩呀踩。我的.一雙小腳在溫水里不停地工作著，腳底下軟軟的毯子里冒出一個(gè)個(gè)白白的洗衣液泡泡。我越踩越起勁，一不小心，腿上、身上滿是泡泡，仿佛泡泡們?cè)趪音骠嫫鹞琛?/p>
媽媽看我和泡泡玩的開(kāi)心的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“看，婧婧快變成小雪人了�！蹦棠桃哺α似饋�(lái)。
我被笑得臉紅了�！鞍パ�，看來(lái)我得輕點(diǎn)了�！庇谑俏腋淖児�(jié)奏，開(kāi)始輕輕地、溫柔地踩，踩了好久，終于好了。媽媽和奶奶又把毯子拿到清水里去沖洗干凈。最后，我們又把毯子晾了起來(lái)。毯子好干凈啊，一陣風(fēng)吹來(lái)，它正在向我招手呢，我好開(kāi)心呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
我的愛(ài)好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中也有一顆最明亮，也然而我最喜歡的那就然而畫畫。
畫畫這活動(dòng)別提多搞笑了！只要一到周末或美術(shù)課我就來(lái)勁兒，什么卡通人物。月亮星星。樹(shù)林小鳥。小貓小狗??????都然而我的強(qiáng)項(xiàng)，從我的'筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！
每次畫畫時(shí)，我都會(huì)那么專注，到達(dá)忘我的境界，什么事都不會(huì)讓我煩心，什么都能使我快樂(lè)。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長(zhǎng)時(shí)間，就然而畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只然而心不在焉的回答一聲，一向到我把窗簾畫好，才出來(lái)。“你一向在畫畫，愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅吃完了。”我心里暗暗地說(shuō)，沒(méi)了就沒(méi)了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。
我家還有一個(gè)屋子?jì)寢尣挥�，我就在那個(gè)屋子貼上從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”
有蠟筆畫。素描畫。鉛筆畫。水彩畫。和漫畫等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見(jiàn)姐姐，就去了那個(gè)屋，他正在看我的“大作”她問(wèn)我：“這然而你畫的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看他的神情有些驚訝。他突然說(shuō)：“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫吧！”“好，棒極了！”這幅畫叫紅紅火火，他的意思然而期望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們?cè)谛履昃筒挥贸盍?-----因?yàn)槲覀兗矣袀�(gè)規(guī)定，每個(gè)小孩務(wù)必在大年三十的晚上展出他自我的作品。
畫畫豐富了我的課余生活，畫畫這一活動(dòng)?了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡畫畫！
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