科技館作文

科技館作文1

· 我們?nèi)チ艘粯堑淖匀淮髲d，那里有先進(jìn)的地震臺(tái)，我們一上去，地震臺(tái)就開(kāi)始搖搖晃晃，我們的身體會(huì)隨著左右晃蕩。讓我們心里很害怕，讓我想起了四川大地震是的恐怖情景了。我們要做好防地震的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。

· 我來(lái)到了防風(fēng)林展臺(tái)，按一下左邊的按鈕，風(fēng)呼呼的'刮，，就像飛沙走石一樣，天地一片漆黑。按一下右邊的按鈕，一排排的樹(shù)就出來(lái)了，擋住了飛沙走石，噪音也變小了，就算最大的風(fēng)也吹不倒樹(shù)木，我們會(huì)戰(zhàn)勝困難的。

· 下午六點(diǎn)左右我們離開(kāi)科技館，在回家的路上，我不禁想，來(lái)到科技館學(xué)到了意想不到的知識(shí)，有了先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，我國(guó)會(huì)變得很雄偉。

科技館作文2

　　東南商報(bào)組織小記者參觀寧波科技館活動(dòng)，我開(kāi)心極了。

　　王老師帶我們直接上了二樓，我被五花八門(mén)的的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吸引了：有太空宇宙，我看到了許多衛(wèi)星，有火星，天王星等，接著，我們又去了海洋館，到了海洋館，我抬頭一看，上面有許多海底動(dòng)物，真是大開(kāi)眼界。

　　回來(lái)的'路上，我一直想著科技館里的東西，它改變了我對(duì)科技的看法，使我不由得想動(dòng)手制造科技作品，我一定要努力學(xué)習(xí)。雖然科技的發(fā)展快得令人吃驚，可是它也給人帶來(lái)了危害，廢氣的排量大得驚人，導(dǎo)致全球氣溫上升，南北兩極冰川嚴(yán)重融化，人們要在發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)我們共同的家園---地球。

科技館作文3

　　一個(gè)溫暖的冬天假日，媽媽帶我去參觀新開(kāi)的紹興科技館。

　　一到科技館大門(mén)口，我們就看見(jiàn)了許許多多的人，簡(jiǎn)直是摩肩接踵。我們好不容易才擠了進(jìn)去。

　　剛進(jìn)入館內(nèi)，一具巨大的恐龍骨架就映入了我們的眼簾。它的脖子很細(xì)但是很長(zhǎng)，占了身體長(zhǎng)度的三分之二呢！我估計(jì)了一下，它大約有40多米長(zhǎng)。

　　我們拿著預(yù)約的門(mén)票走上二樓的展廳，這里有許多新奇的東西。你瞧，這邊是幾張視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)圖片，十分奇異。那邊是很多機(jī)器人表演，非常精彩。還有有趣的轉(zhuǎn)盤(pán)勾股定理、神奇的磁力發(fā)電場(chǎng)……不過(guò)，我最最喜歡的`還是鏡子世界。

　　一開(kāi)始 ，我們看見(jiàn)了一個(gè)神奇的“鏡子長(zhǎng)廊”，這個(gè)長(zhǎng)廊是走不進(jìn)去的，但是看起來(lái)卻怎么都走不到頭，真是奇怪！

　　然后，我們玩了“鏡子迷宮”。迷宮通道都是用鏡子做成的，讓人眼花繚亂，不容易找到出路，但因?yàn)槿撕芏�，所以你只要順著人流走也就出去了�?/p>

　　玩完了“鏡子迷宮”，我們又看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的大箱子，人進(jìn)入箱子，把頭從頂上的圓洞伸出來(lái)，別人從正面一看，感覺(jué)這個(gè)人只有頭沒(méi)有身子了。我親身去體驗(yàn)了一下，這才知道“只有頭沒(méi)有身子”的感覺(jué)是由于大箱子的箱壁都是鏡子，鏡子反射了墻面的花紋，讓人分不出鏡子和墻面，人進(jìn)入箱子里，只露出頭，別人一看還以為你的身子隱在墻中了。這真是太有趣了！

　　玩著玩著，不知不覺(jué)到吃午飯的時(shí)間了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。

　　這次參觀讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我想我以后要更加努力學(xué)習(xí)，去發(fā)掘更多的科學(xué)知識(shí)。

科技館作文4

　　今天又是一個(gè)好天氣，爸爸和媽媽帶我興致勃勃地去參觀溫州科技館。

　　我們一下車(chē)，首先展現(xiàn)在我面前的是象水晶宮殿一樣雄偉的建筑物——科技館。走進(jìn)館里，就看見(jiàn)雪白的墻引人注目，新穎的電梯讓人忍不住要去坐一坐。爸爸還半字未落，我就早已在三樓看機(jī)器人了。爸爸真拿我沒(méi)辦法。各式機(jī)器人擺在眼前，有對(duì)陣球賽，機(jī)器人彈琴，吹薩克斯，它們彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子

　　突然眼前一亮，我看見(jiàn)一個(gè)很好玩的東西，那就是機(jī)器人手抓球，而且還是我們可以控制操縱的呢。于是我下決心要抓到球，我一次又一次的失敗，但我不灰心，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，我要把握祝我不斷的移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)機(jī)器人的前臂上臂和手，手張開(kāi)正好對(duì)住球，合攏抓住了球，并提起，成功了，我高興極了。這時(shí)爸爸叫我到游樂(lè)園玩一個(gè)刺激又需要膽大勇敢的活動(dòng)，我們邊說(shuō)著就到了，我一看特別驚訝，原來(lái)是個(gè)滑梯，但和平時(shí)的.并不一樣。看去很高哦，我膽怯了爸爸一個(gè)兒鼓勵(lì)我，我終于下決心試試，我一步步走近，抓住鐵竿，整個(gè)身體懸在空中，我閉住眼睛，不敢睜開(kāi)，在爸爸一再鼓勵(lì)下，我慢慢不害怕了睜眼看著前方，突然一放手，我順著滑梯安然無(wú)恙的滑下來(lái)了。今后我要變的勇敢自信。

　　我玩了許多新奇的東西，在玩中學(xué)到很多知識(shí)，更了解科技的奧妙需要我不斷學(xué)習(xí)�！翱萍拣^真是太好玩了”我心中暗暗地贊嘆。

科技館作文5

　　今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀了中國(guó)流通動(dòng)技館。

　　我們乘著大巴，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了科技館。

　　首先，我們排著隊(duì)，井然有序地來(lái)到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影�？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達(dá)到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。

　　接著，我玩了”畫(huà)五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著鏡子中五角星的景象，進(jìn)行反向操作，以最少的觸摸次數(shù)，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動(dòng)按鈕，將計(jì)數(shù)器清零。“畫(huà)五角星”主要有三個(gè)目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過(guò)鏡面，使圖形和繪畫(huà)圖形動(dòng)作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個(gè)圖形的動(dòng)作也同時(shí)處于反置的狀態(tài)下來(lái)完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個(gè)反置的動(dòng)作來(lái)完成繪制這個(gè)圖形的測(cè)試。

　　然后，我玩了“反應(yīng)測(cè)試”。將手放在鱷魚(yú)的舌頭上，當(dāng)鱷魚(yú)的眼睛亮起紅色光的時(shí)候，立馬將手收回來(lái)�？聪旅娴闹甘荆�知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個(gè)科技展示主要有一個(gè)目的'，測(cè)試你的反應(yīng)能力如何。

　　“手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽(tīng)話的小球”等等游戲都告訴了我們?cè)S許多多的道理。

　　有趣的一天結(jié)束了，看著路上飛奔的小羊如此快樂(lè)，我的心兒也是那樣美麗，歡樂(lè)……

科技館作文6

　　12月2號(hào)我隨著所有大隊(duì)委的腳步，來(lái)到了位于江寧女人街游泳館三樓的少年科技館。

　　一進(jìn)大門(mén)，我就被這里的布景而感到驚嘆！墻上掛放著幾幅青少年畫(huà)的畫(huà)，還有一些普及知識(shí)，非常具有深刻的教育意義。

　　進(jìn)入科技館，這里的工作人員先發(fā)給我們每個(gè)人一張卡，這是在有些體驗(yàn)游戲中需要用到的�？萍拣^里面的每一樣?xùn)|西都是高科技。

　　我一眼就“瞅見(jiàn)”了一個(gè)名叫“地震小屋”的游戲，進(jìn)去之后，工作人員把門(mén)關(guān)了起來(lái)，小屋里一片漆黑，不禁讓人捏了一把汗。右邊的畫(huà)面開(kāi)始播放了，這是一個(gè)虛擬地震的畫(huà)面，隨著畫(huà)面里發(fā)出的聲音，小屋開(kāi)始搖晃起來(lái)，小屋里的人都開(kāi)始不知所措地尖叫起來(lái)，而我卻覺(jué)得很刺激，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，第一次虛擬地感受到地震的威力，不免還是有些激動(dòng)的。

　　“地震”結(jié)束后，右邊的大屏幕上便出現(xiàn)了地震如何逃生的知識(shí)，這也讓我知道了：在地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不能慌張，要沉著冷靜地去面對(duì)，這樣才能安全逃生。

　　接下來(lái)我來(lái)到的是“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的游戲，這個(gè)游戲是由一個(gè)跑步機(jī)和一個(gè)大屏幕組合而成的。參賽者需要在跑步機(jī)上行走，而大屏幕上也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，在跑步機(jī)上有一些按鈕，要借助這些按鈕來(lái)回答問(wèn)題。每回答對(duì)一題，可以加十分。

　　在大屏幕上出現(xiàn)了許多關(guān)于安全、禮貌的問(wèn)題，比如走路能不能看書(shū)、遇到施工的地方是不是要繞行、在上學(xué)的路上遇到陌生人，要不要上前和他說(shuō)話······隨著問(wèn)題的增多，跑步機(jī)的'速度也會(huì)越來(lái)越快。通過(guò)玩跑步機(jī)這個(gè)游戲，我知道了：在走路時(shí)不要看書(shū)，這樣對(duì)視力不好；再看到施工道路時(shí)，要繞行，不然會(huì)出現(xiàn)安全隱患；在遇到陌生人的時(shí)候，不要上前和他說(shuō)話，小心被誘拐；在車(chē)上看到老人或需要幫助的人的時(shí)候，要主動(dòng)讓座，要彰顯中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。

　　通過(guò)這次參觀少年科技館，讓我知道了，要做一個(gè)講文明懂安全的少年，要讓文明成為我們的永久習(xí)慣！

科技館作文7

　　今天，我們一家人去科技館玩。

　　科技館不要錢(qián)，可是大人要帶身份證。媽媽和爸爸拿著各人的身份證去領(lǐng)票處拿了三張卡，我們來(lái)到門(mén)口，一位大哥哥把卡收走了，我們來(lái)到一樓“兒童科技區(qū)”。

　　我和媽媽在音樂(lè)橋上走來(lái)走去，我在音樂(lè)橋上跳起舞來(lái)，音樂(lè)橋發(fā)出了美妙的音樂(lè)。

　　我和爸爸媽媽來(lái)到游戲池邊，轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)，池里的'水杯開(kāi)始噴水。

　　我玩了導(dǎo)電游戲后知道：金屬導(dǎo)電，布、木頭、塑料、橡膠是不導(dǎo)電的。

　　最有趣的是“拍蝴蝶”。爸爸媽媽在橫線那邊，我在另一邊，我們開(kāi)始比賽了……時(shí)間到了，我拍了十六個(gè)，爸爸媽媽拍了六個(gè)。我贏了，我高興地手舞足蹈！

　　我們上樓又玩了很多很多……今天，我也收獲很多很多！

　　小朋友們，快去看看吧！

科技館作文8

　　7月11日，我和媽媽、姐姐一起去科技館玩。

　　我們?cè)诳萍拣^看到了張衡發(fā)明的地震儀，還嘗試了一下地震。又去看了野生動(dòng)物、熱帶雨林、昆蟲(chóng)館；還去環(huán)球影院看了《埃及之迷》。

　　在科技館里我們看到了畸形小動(dòng)物，因?yàn)榄h(huán)境污染造成的畸形病，所以我們要愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。

　　我們玩得真開(kāi)心��！

科技館作文9

　　在當(dāng)今生活中，科技迅速發(fā)展。科技為我們的生活提供了許多方便。我們的生活離不開(kāi)科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤(rùn)中學(xué)參觀了流動(dòng)科技館，我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。

　　7月22日，我們來(lái)到了德潤(rùn)雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校。包含著對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣與探尋的渴望，我們來(lái)到了這里。流動(dòng)科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果，各具特色。人體導(dǎo)電、杠桿原理實(shí)驗(yàn)、地球引力模擬、磁力轉(zhuǎn)盤(pán)、小小電動(dòng)機(jī)、邏輯門(mén)電路等。具有很強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。

　　一進(jìn)門(mén)，是一個(gè)立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)得七巧板有多么神奇�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)一副七巧板可以拼出千千萬(wàn)萬(wàn)的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉(zhuǎn)盤(pán)。它教給我們的是物理知識(shí)。磁力轉(zhuǎn)盤(pán)里有許多帶有磁力的轉(zhuǎn)盤(pán)。轉(zhuǎn)動(dòng)其中的一個(gè)，另外的幾個(gè)也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我很好奇，為什么其他的也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？最后，經(jīng)過(guò)老師的講解，我明白了因?yàn)榇盆F相互排斥，它有一個(gè)重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)的時(shí)候，其它的幾個(gè)也會(huì)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。第二個(gè)我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)小球，通過(guò)另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)了。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著名的話：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，即“二重物平衡時(shí)，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比。”阿基米德對(duì)杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據(jù)此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng)造。

　　這次參觀流動(dòng)科技館，我明白了什么是科技，現(xiàn)在的`科技發(fā)展到了什么程度，達(dá)到了什么水平。它給我的印象非常深刻。科技是奧妙的，它給了我們更好的生活；科技是無(wú)窮的，它有巨大的發(fā)展?jié)摿�；科技是輝煌的，它無(wú)可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在未來(lái)有自己的立足之地，同時(shí)，為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

科技館作文10

　　9月16日上午，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。我們五年級(jí)全體同學(xué)7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到校，乘坐大巴車(chē)去市政大樓參觀中國(guó)流動(dòng)科技館河南巡展。

　　到了展廳，我們首先參加了開(kāi)幕式，然后在老師的帶領(lǐng)下先到了“健康生活展區(qū)”，講解員說(shuō)：“從人自身的協(xié)調(diào)和反應(yīng)引入，體驗(yàn)認(rèn)知自身功能，然后進(jìn)入微觀和廣域觀摩生命的基本單元細(xì)胞和生物的多樣性，初探生命的奧妙，并尋找健康的生活方式”等；接著參觀了“數(shù)學(xué)魅力區(qū)”、“電磁探秘區(qū)”、“運(yùn)動(dòng)旋律區(qū)”、“聲光體驗(yàn)區(qū)”，最后參觀了“科普影視區(qū)”、“數(shù)學(xué)生活區(qū)”、“科學(xué)表演區(qū)”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)”、“安全生活區(qū)”等。

　　通過(guò)參觀，使我們大開(kāi)眼界，也讓我心中萬(wàn)分感慨。人類(lèi)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)。人類(lèi)的生活方式越來(lái)越趨向自動(dòng)化、智能化、豐富化、合理化。這次展覽讓我了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，極大的豐富了我的科學(xué)知識(shí)，也增加了我對(duì)科學(xué)的'認(rèn)知。以后，我要更加刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后成為一名出色的科學(xué)家。但這個(gè)愿望，這個(gè)美好的夢(mèng)想，還要經(jīng)過(guò)不懈的努力去實(shí)現(xiàn)。我暗暗下定決心，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要學(xué)好更多的科普知識(shí)。

　　這次參觀對(duì)我們非常的重要，對(duì)我們的成長(zhǎng)有莫大的幫助和推動(dòng)，也希望學(xué)校多組織這樣的有益活動(dòng)，使我們了解更多的科學(xué)知識(shí)，去探索更多的科學(xué)奧秘，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才，發(fā)明創(chuàng)造更多的科技項(xiàng)目，造福人類(lèi)社會(huì)。

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