觀察發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間：2023-05-07 01:27:56 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

觀察中的發(fā)現(xiàn)作文450字推薦度：
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觀察發(fā)現(xiàn)作文

觀察發(fā)現(xiàn)作文1

觀察發(fā)現(xiàn)20xx-8-4開陽縣第六小學(xué)三年級(jí)（四）班劉玲有一天，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，是回家做一實(shí)驗(yàn)，觀察水、油和洗滌精這三種液體，那一種的流得快，那種流得慢�；丶液�，我就把三種液體準(zhǔn)備好，用同樣的`三個(gè)杯子分別裝進(jìn)水、油和洗潔精，而且高度都相同。我先拿一個(gè)裝有水的杯子，然后用針刺一個(gè)小洞并用手堵上；我請(qǐng)爸爸拿一個(gè)裝上食用油的杯，然后用針刺一個(gè)小洞并用手堵上；我媽媽拿一個(gè)裝有洗潔精杯子，然后用針刺一個(gè)小洞并用手堵上。我就叫一、二、三同時(shí)放開，來看哪種液體流得快。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是我發(fā)現(xiàn)：水流得最快，油流得較快，洗潔精流得最慢。

觀察發(fā)現(xiàn)作文2

　　早在兩個(gè)月前的一個(gè)星期天，我就和爸爸媽媽去了一次青青世界花卉中心，在那里我買了許多種子，有南瓜、玉米、向日葵等，還買了一些種花草的泥土�；貋砗�，爸爸說教我如何種種子，他讓我選了其中一個(gè)，我想我挺愛吃蘿卜的，就先種蘿卜吧。于是爸爸讓我先拿個(gè)空盆，把買來的營養(yǎng)土裝一大半在盆里，將蘿卜種子灑在土壤上，然后再將營養(yǎng)土薄薄地蓋在種子上面，用灑水壺均勻地澆濕整個(gè)營養(yǎng)土，然后就要等待種子發(fā)芽。每天我的任務(wù)就是灑水，保持土壤濕潤。

觀察發(fā)現(xiàn)作文

　　過了四天，我就看到土上面冒出了一點(diǎn)嫩綠的小芽尖尖，我好激動(dòng)，每天我都堅(jiān)持給它灑水。小芽一天比一天長高，并且粗壯了起來，又過了幾天，小芽發(fā)成了葉子，慢慢的葉子越來越多，有四五片碧綠碧綠的大葉子，而且我還看到葉子下面有一根細(xì)細(xì)的線，我很好奇為什么總看不到蘿卜，全是葉子，阿姨笑我說那不是線，那就是蘿卜根，它會(huì)一天天變粗，最后變成大蘿卜。我每天都會(huì)跑過去看看結(jié)成大蘿卜沒有，只見那根細(xì)細(xì)的須尖尖地越來越粗，當(dāng)它變成手指那么粗時(shí)，我還拿它和我的大拇指比了比呢！

　　我每天都給它細(xì)心澆水，希望它長大和我一樣肥肥大大，也許我的希望被它聽到了，連阿姨都說這個(gè)蘿卜會(huì)結(jié)成好大的一個(gè)。一天天過去了，它在我的期盼中變得又白又胖，終于在前幾天的一個(gè)中午，當(dāng)我又跑去看它的時(shí)候，它已經(jīng)長到和我的'水杯一樣粗了，我喊阿姨過來看，阿姨摸摸我說行了，它可以結(jié)果了，咱們倆把它拔出來吧，我就可以給你做成菜啦。媽媽在一旁笑著說：“你倆拔吧，我給你倆唱拔蘿卜歌�！庇谑俏覀償[出了拔蘿卜的造型，媽媽在一邊邊唱“拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲把蘿卜……”還沒唱到拔不動(dòng)時(shí)，我和阿姨就很已經(jīng)把我的大蘿卜拔出來了。

　　當(dāng)我看到我種的蘿卜完整地在我面前時(shí)，我很舍不得讓阿姨把它切了去炒菜，我想把它放那里留作紀(jì)念，并且問阿姨，如果我再把它種起來，蘿卜還會(huì)開花嗎？阿姨說：“如果你不拔掉它，它就會(huì)在明年春天的時(shí)候會(huì)開出白白的花，花就是蘿卜的種子�！蔽疫@時(shí)候才知道原來開出來的蘿卜花就是蘿卜的種子，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我以后知道了蘿卜的種子是從哪里來的。我決定再種一顆蘿卜，讓它結(jié)成漂亮的蘿卜花。同學(xué)們，你們了解蘿卜的種子是從哪里來的了嗎？要不要也試一試？

觀察發(fā)現(xiàn)作文3

　　一天，爸爸領(lǐng)著我從新世紀(jì)廣場玩得正開心，突然，烏云密布，空氣悶得很，看來馬上就要下雨了。我們只好戀戀不舍地離開廣場，回家避雨。

　　在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)燕子飛得很低，我很驚奇，心想：燕子會(huì)不是得了一種傳染病吧，怎么飛不高了？我把這個(gè)問題問了爸爸，爸爸笑著把事情的原因告訴了我，我這才恍然大悟。

　　原來，在下雨前的'一段時(shí)間，因空氣潮濕，蟲子的翅膀上都沾上了小水珠，所以都飛不高了。燕子為了能吃到蟲子，就會(huì)像小蟲子那樣飛得那么低了。

　　大自然真奇妙��！

觀察發(fā)現(xiàn)作文4

　　暑假的一天,雨過天晴.我和媽媽在小區(qū)里散步,沐浴后的小草香氣溢人,令人心曠神怡.

　　我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來,大概它們也來散步,聞聞小草的清香.它們背著自己的房子,慢騰騰地向前爬行,樣子可愛極了!它們爬過的地方,都留下一條銀線似的痕跡.我睜大眼睛好奇的問媽媽:“媽媽,蝸牛是害蟲還是益蟲?它們爬過的地方為什么會(huì)有一條銀線呢”?媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道:“想知道答案嗎?就自己去找吧”!

　　哼!自己找就自己找!我捉了三只蝸牛,先把它們放進(jìn)一個(gè)既干凈又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯,它們都爭先恐后地爬向青菜,咀嚼著.不一會(huì)兒就把青菜吃了個(gè)精光.米飯連聞也沒去聞.我初步斷定,蝸牛是害蟲.

　　我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什么有一條銀線呢?我把蝸牛放在手里,它立刻抱頭縮頸地鉆進(jìn)了它的家.我只好屏息凝視,過了一會(huì)兒,它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下,看看身邊有沒有敵人,才小心翼翼地把頭伸了出來,我的手剛想去碰碰它,它又膽怯地把頭縮了回去,我不勝其煩,一不小心它掉了下去,“啪”地一聲,它的殼被摔破了,我用手去撿,一摸粘糊糊的`,隱約還有幾粒小東西.我不知道是什么,所以我到書上去查找.哦!原來那幾粒小東西是它的腳啊!那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體,叫足腺,會(huì)分泌粘液.這種粘液有滑潤的作用,可以減少蝸牛足部與地面摩擦,幫助爬行.所以,凡是蝸牛爬過的地方都會(huì)留下粘液,這種粘液干了,便成為一條閃閃發(fā)光的涎線.哦!原來是這樣啊!書上還寫道:蝸牛喜歡吃腐爛的植物,當(dāng)它吃完后,會(huì)吃新鮮的植物和嫩葉,所以我可以斷定蝸牛是害蟲.

　　小朋友們,科學(xué)就在我們身邊,只要你善于仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析研究,你就是了不起的“小小科學(xué)家”.

觀察發(fā)現(xiàn)作文5

　　今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動(dòng)的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣子十分可愛；它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快的`逃走了。我不知道它為什么會(huì)跑，就去問爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個(gè)為什么》找到了！找到了！原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動(dòng)物所具有的防御本能。

　　通過對(duì)螞蟻的觀察，使我對(duì)小動(dòng)物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　西安市碑林區(qū)太乙路鐵一局小學(xué)二年級(jí):衛(wèi)鈺成

　　觀察無花果樹作文350字_小學(xué)三年級(jí)作文

　　星期六下午，我在媽媽工作的廠里玩。玩著玩著發(fā)現(xiàn)了一棵無花果樹，便認(rèn)真觀察起來。我看到了很豐滿的果實(shí)，哇，真嘴讒！我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)，無花果樹雖然矮小，但是卻有很多分叉的樹枝。我還覺得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀！小果子就長在葉子中間，幾乎幾百個(gè)甚至上千個(gè)，我摘了一個(gè)無花果，哎呀，里面竟然還有白汁，重大發(fā)現(xiàn)！我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花；夏天它市郁郁蔥蔥的；今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到了溫暖。

　　我覺得有點(diǎn)奇怪，為什么要叫它無花果樹呢？我查閱資料，終于發(fā)現(xiàn)，無花果的花用肉眼看不見。怪不得我們叫它無花果樹呢！無花果還有很多營養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)藥價(jià)值呢！

　　哇，想不到一棵矮小的無花果樹有這么多的特點(diǎn)��！

觀察發(fā)現(xiàn)作文6

　　人們總是在不斷的發(fā)現(xiàn)中長大，從小到現(xiàn)在我有很多發(fā)現(xiàn)，但記憶如新的是那天。

　　記得有一次我在樓下玩時(shí)，一只小蟲子突然從我眼前“飛”過，落在我前面不遠(yuǎn)的地上，嚇了我一跳。只見它六條細(xì)細(xì)的小腿四下展開趴在地上，圓圓的身體像半顆“紅豆”，身上披著紅色的“襯衣”，背上還有七個(gè)黑點(diǎn)兒。我松了一口氣，說道：“原來是七星瓢蟲呀！”

　　我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到科學(xué)老師讓我們抓昆蟲的作業(yè)，于是就輕輕地走上去，用手按住了它的背。頓時(shí)，一陣惡心地味道傳來，但是七星瓢蟲突然不動(dòng)了。

　　我拿起放大鏡，拾起七星瓢蟲，把它的.眼睛往后輕輕翻，可它還是沒動(dòng)靜。正常的人或動(dòng)物翻了眼睛后一定努力地想閉眼，可它沒動(dòng)靜，真沒勁！我邊想邊將它隨手一扔，原來是只死蟲！不料，這一刻它竟飛了起來，跑掉了，飛在花上面，我不禁好奇起來：它不是死了嗎，怎么活回來？難道……

　　我又開始抓它，可一碰到它，只聽一陣響聲，它噴出了臭味，然后沒動(dòng)靜了。我好奇心又來了，把手一松，跑到草叢里觀察起來，不過五分鐘，它又動(dòng)了，并飛走了。

　　我急忙回家上網(wǎng)開始查資料，看看放出的不明氣體和裝死的昆蟲是怎么回事？原來，這都是七星瓢蟲的自衛(wèi)能力，用氣體把敵人趕走，讓敵人以為它是臭蟲，有毒。如果還趕不走，那就要使用絕招——“裝死”了。

　　原來生活中有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)，那就讓我們一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧！

觀察發(fā)現(xiàn)作文7

　　我常常在書中看到：到了冬天，烏龜會(huì)冬眠的。可這是真的嗎？恰好我家也有一只小烏龜，我可以觀察它。觀察中的發(fā)現(xiàn)

　　我還為我的這次觀察設(shè)定了許多方案：1。食物法�？梢越o它很多的食物，過幾天再來看食物變少了沒有。2。觸摸法。用手輕輕拍拍它的殼，看看有沒有動(dòng)靜。3。觀看法。連著好幾天一直觀察，看看到底是不是冬眠。

　　一開始，我的小烏龜還非�；钴S，每天的食物它都能吃完。我的心情十分急躁，有些懷疑：書上寫的是真的嗎？觀察中的`發(fā)現(xiàn)可后來，我發(fā)現(xiàn)它卻沒那么活躍了，每天只吃一兩口，大多部分時(shí)間都是把頭縮在殼里睡大覺。我想：這應(yīng)該就快要冬眠了吧。觀察中的發(fā)現(xiàn)

　　第二天我來看小烏龜?shù)臅r(shí)候，它已經(jīng)把頭和四肢全部伸進(jìn)殼里了，就連小尾巴也不落下。我用手輕輕地拍了拍它的外殼，它卻連一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。小烏龜一定是冬眠了，要不它怎么能做出這么反常的動(dòng)作呢？

　　通過這次觀察，我不光知道了烏龜冬眠的事情，還知道了觀察事物一定要細(xì)心，不能放棄，這樣才能了解地更好！

觀察發(fā)現(xiàn)作文8

　　今天晚上，我有了新朋友。它們是媽媽給我買的金魚。我待著沒事看金魚。

　　魚缸里有四條金魚，有紅的、有紅銀相間的.還有黑的。我正看的起勁兒，發(fā)現(xiàn)金魚的嘴是張著的。我想：“它們一定是餓了吧？”剛準(zhǔn)備喂食，媽媽卻說：“它們已經(jīng)吃的很飽了�！蔽液闷娴膯枺骸澳撬鼈�?yōu)槭裁磸堉炷�？”媽媽說：“你看，它們不光嘴動(dòng)，鰓也在動(dòng)。這樣水流過魚鰓，它們這是在呼吸�！痹瓉�，魚兒們就是這樣張著嘴呼吸��！

　　在這寒冷的冬天里，我又有了一個(gè)美麗的發(fā)現(xiàn)。

觀察發(fā)現(xiàn)作文9

　　小李是個(gè)喜歡新鮮事物的人，中國的、日本的、美國的、英國的……一些國家的新聞他無所不曉。最近小李期末考試三門總分得了298分。所以爸爸為了表揚(yáng)小李，準(zhǔn)備帶小李去大森林里玩。

　　小李和爸爸跟著旅游團(tuán)出發(fā)了。來到大森林，地面到處凹凸不平，一棵棵大樹蒼勁挺拔，花草叢生……到處是一片生機(jī)勃勃的景象。夜幕很快就降臨了，小李和爸爸和旅游團(tuán)在一處休息，人們把帶來的干糧拿出來吃。這時(shí)遠(yuǎn)方出現(xiàn)了幾個(gè)亮點(diǎn)，我走進(jìn)一看，原來是幾只螢火蟲，在夜晚之間快樂的飛翔著，好似一位花仙子下凡人間，在“采摘花蜜”，可是一只螢火蟲飛到小李跟前，停在一只小蝸牛身上。小李好奇的問爸爸：“螢火蟲在干什么？”爸爸答道：“螢火蟲在吃蝸�！毙±钌鷼獾恼f：“你騙人，我才不信呢”可在這時(shí)螢火蟲兇相畢露了。原來它是通過蜇咬，向蝸牛的身體里注射一種毒液，以此來麻醉它，其實(shí)螢火蟲的顎是很小的，尤其是前端，用肉眼看是沒法看清的，用顯微鏡才能看清，而且它的顎是很尖利的，像一根頭發(fā)絲那摩細(xì)小，但是非常鋒利。其實(shí)說實(shí)話螢火蟲的毒液并不是毒性很強(qiáng)的，所以蝸牛只要過一段時(shí)間就會(huì)恢復(fù)，不會(huì)受太大的影響，因此這種毒也只是其暫時(shí)麻痹的'作用，等到蝸牛不能動(dòng)彈了，這種毒液的另一種功效有發(fā)揮出來了，那就是讓蝸牛的肉體變成液體，那時(shí)再用顎來吸食就可以了。小李把螢火蟲吃蝸牛的經(jīng)過用照相機(jī)拍了下來，還拍了很多大森林的美景，依依不舍的回家了。

　　到來學(xué)校，小李把照片給同學(xué)們看，同學(xué)們看了以后都說：“這個(gè)世界真是豐富多彩呀！還有許多東西等待我們發(fā)現(xiàn)和探索呢！正如巴甫洛夫所說的觀察，觀察，再觀察１