小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)各年級(jí)作文教學(xué)執(zhí)行目標(biāo)及內(nèi)容

——《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》作文教學(xué)解讀

新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系(低年級(jí)“樂(lè)于表達(dá)”，中年級(jí)“自由表達(dá)”，高年級(jí)“學(xué)會(huì)表達(dá)”)，重視情意訓(xùn)練，一改過(guò)去的語(yǔ)言訓(xùn)練(低年級(jí)詞句訓(xùn)練，中年級(jí)段的訓(xùn)練，高年級(jí)篇章訓(xùn)練)。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫(xiě)作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練內(nèi)容泛化，缺乏序列，缺乏評(píng)價(jià)的“標(biāo)尺”，教師不知該怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的作文，只能“跟著感覺(jué)走”。目前把兩者結(jié)合，便于教師操作：

一年級(jí)

訓(xùn)練目標(biāo)：1、對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣。

2、能夠把句子寫(xiě)完整、通順。

訓(xùn)練內(nèi)容：1、通過(guò)看圖、影視節(jié)目、觀察周?chē)�事物等�?/p>

寫(xiě)一兩句完整、通順的話(huà)。

2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，

并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。

訓(xùn)練形式：觀察寫(xiě)話(huà)、用詞造句、仿句練習(xí)。

二年級(jí)

目標(biāo)：1、能樂(lè)于表達(dá)自己看到的、聽(tīng)到的、想到的事物。

2、能寫(xiě)幾句連貫、通順的話(huà)。

3、能寫(xiě)留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記。

內(nèi)容：1、能看圖并展開(kāi)想象、觀察大自然和周?chē)�的事物，�?xiě)幾句連貫、通順的話(huà)。逐步向連句成段過(guò)渡。

2、能用幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)幾句連貫、通順的話(huà)。

3、會(huì)寫(xiě)留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記。

形式：看圖寫(xiě)話(huà)、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)。

三年級(jí)

目標(biāo)：1、樂(lè)于用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)聞、感受和想象。

2、能寫(xiě)內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯(cuò)誤的詞句。

3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。

內(nèi)容：1、通過(guò)觀察(抓住特點(diǎn))寫(xiě)一段內(nèi)容較具體的片段。

2、用一段連貫的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，字?jǐn)?shù)不少于250字。

3、能根據(jù)提供的詞語(yǔ)展開(kāi)想象，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容豐富的語(yǔ)段。

形式：仿寫(xiě)練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。

四年級(jí)

目標(biāo)：1、能用書(shū)面表達(dá)自己覺(jué)得新奇有趣、印象深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容。

2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

3、能用簡(jiǎn)單的書(shū)信、便條進(jìn)行書(shū)面交際。

4、能修改有明顯錯(cuò)誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

內(nèi)容：

1、能?chē)�繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。

2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周?chē)�的事物，并用幾段連貫的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

3、學(xué)寫(xiě)書(shū)信、便條，掌握其格式。

4、能修改有明顯錯(cuò)誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

形式：書(shū)信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。

五年級(jí)

目標(biāo)：1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與他人交流。

2、學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3、學(xué)寫(xiě)板報(bào)稿、建議書(shū)。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫(xiě)作文提綱。

4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

內(nèi)容：1、能審清題意，圍繞中心選材。

2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。

3、學(xué)寫(xiě)板報(bào)、建議書(shū)，掌握其格式。

形式：板報(bào)及建議書(shū)的練習(xí);習(xí)作的互評(píng)互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。

六年級(jí)

目標(biāo)：1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。

2、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚。學(xué)寫(xiě)會(huì)議記錄和讀書(shū)筆記。

3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫(xiě)作文提綱。

4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，學(xué)寫(xiě)規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

內(nèi)容：1、能?chē)�繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基矗

3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的會(huì)議記錄和讀書(shū)筆記，做到格式正確。

4、能熟練運(yùn)用常用批改符號(hào)進(jìn)行習(xí)作的互評(píng)互改。

形式：綜合練習(xí);會(huì)議記錄;命題或自由作文;文章修改。

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