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作文 中考
作文 中考1
今天,我們學(xué)校進(jìn)行中考。
吃過(guò)早餐,我和爸爸按時(shí)趕到學(xué)校。由于我這個(gè)學(xué)期才上學(xué),對(duì)考試情況不熟悉,所以爸爸幫我找到了考場(chǎng)和座位。我的考場(chǎng)就在我們班隔壁的二(5)班教室。第一堂考語(yǔ)文,我覺(jué)得題目挺容易的?纪旰螅业桨职洲k公室休息了一會(huì)兒。第二堂考數(shù)學(xué),我提前二十分鐘就做完了。
在回家的路上,爸爸問(wèn)我今天能考多少分,我說(shuō):“可能都是100分吧!
二年級(jí):楊光卓
作文 中考2
生命----我們可以白白的糟蹋它,也可以好好的使用它! -----題記
(一)頑強(qiáng)的螞蟻
我從電視里看到《格力傳奇》中介紹一個(gè)女的因病肚好大.1.65米的個(gè)子體重卻達(dá)到了兩百多斤,想在河邊自殺,當(dāng)她來(lái)到河邊, 看見(jiàn)一群螞蟻它們要搬家,因?yàn)榈厣虾艹?要下雨了所以要到高點(diǎn)兒的地方繼續(xù)筑窩,它想"連螞蟻都不想放棄那短暫的生命,那自己呢?不能白白的放棄!
(二)小草的一生
從電視上,你一定看過(guò)生長(zhǎng)在草原上例如地毯的青草生長(zhǎng)在柔軟草坪里的風(fēng)草,但是,你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下的小草嗎!為了生長(zhǎng),它不管上面的石塊多么重,石塊之間的縫隙多么窄,總是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面來(lái),這時(shí),你一定會(huì)被小草那頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。 然而到了可了酷熱的夏天,太陽(yáng)炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒(méi)有精神的時(shí)和候,這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭,頂著炎熱;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候,雖然小草被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但它們沒(méi)有區(qū)位屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任憑風(fēng)吹雨打。
索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò):"生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人."只要我們好好把握時(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久,我們不要輕易地就放棄生命.生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂(lè)的事情.
只要我們珍愛(ài)生命,我們就可以得到我們所想要的東西.只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的.這樣的生命也是長(zhǎng)久的.
讓我們珍愛(ài)生命,關(guān)注美好未來(lái).
作文 中考3
或許感動(dòng)你僅是一分鐘,但你的感動(dòng)會(huì)是一輩子。-------------題記
寒風(fēng)肆虐,我與媽媽手拉手走進(jìn)了體育館,去聽(tīng)一堂關(guān)于感恩的講座。在我看來(lái)這一堂課很特別,因?yàn)橹v座開(kāi)始前,老師要求我們?cè)趫?chǎng)的所有人的必須用紅布蒙上眼睛,因?yàn)楦卸髦黝}是“用心體會(huì),與愛(ài)同行”!
首先感動(dòng)我的是一陣音樂(lè)過(guò)后的那幾句話:“是誰(shuí)在你哭泣是安慰你,是誰(shuí)在你跌倒是扶起你,是誰(shuí)……而你為何要一次一次傷害他們的心”聽(tīng)到這里,我怔住了,不錯(cuò),當(dāng)我一天一天長(zhǎng)后,漸漸地我與父母有了隔閡,覺(jué)得他們開(kāi)始不了解我,不懂我,不疼我……原來(lái)是我太自私了,從不理解父母的苦心,都要求他們處處為我、依我,容不得一點(diǎn)馬虎。
接著是一個(gè)感人的故事:有一個(gè)男孩,家里很窮,他的父母工作又很忙,沒(méi)有時(shí)間陪他,因此小男孩總是對(duì)父母發(fā)火:為什么你們不陪我,為什么我不能有很多的玩具?但他得到的只有父母的嘆息聲和那一句“我們都是為了你好”,聽(tīng)到這里,我似乎明天了父母的苦心,他們?yōu)榱撕⒆佑泻玫纳疃?/p>
努力工作,而我們卻不能理解,反倒抱怨起來(lái),想到這里我不禁自己以前與男孩一樣的舉動(dòng)而感到愧疚。故事在繼續(xù),小男孩上學(xué)了,但他很貪玩,一回家就看電視,常常不做作業(yè)。父母很擔(dān)心,一次次勸告孩子“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),以后會(huì)吃虧的”,男孩聽(tīng)不進(jìn),為此男孩的母親不得不提早下班回家,督促男孩的學(xué)習(xí),某一天,都晚上7點(diǎn)了,孩子的母親還沒(méi)回來(lái),男孩子心中很開(kāi)心,因?yàn)闆](méi)有人管他了,他可以盡情的玩耍、看電視了……。過(guò)了很久很久母親還沒(méi)有回來(lái),男孩子終于有點(diǎn)擔(dān)心著急,就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了作業(yè)。又過(guò)了很久,家里門(mén)鈴響了,男孩子高興極了以為似乎媽媽回來(lái)了,沒(méi)想到門(mén)外站的卻是警察,男孩子的母親車禍進(jìn)了醫(yī)院……
到了醫(yī)院,看到母親滿身插滿了各種管子,男孩子再也忍不住哭喊著:“媽媽你起來(lái)管我啊,我以后一定聽(tīng)你的話,好好學(xué)習(xí)”,這是媽媽睜開(kāi)用力睜開(kāi)眼睛用微弱的聲音對(duì)孩子說(shuō):“媽媽要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了,以后你要是想媽媽就看天上的星星,總有一顆是媽媽的眼睛。”男孩的母親用她最后的生命,感動(dòng)感化著男孩。聽(tīng)到這里,我也仍不住留下了傷心的淚水,哭著對(duì)媽媽說(shuō)了句:“對(duì)不起”,媽媽緊緊我住了我的手,我想這是她給我的力量和愛(ài)?吭趮寢尩募缟,一下子明白了“珍惜”二字的真正含義。
后來(lái)男孩子就發(fā)奮讀書(shū),當(dāng)他考試得了第一名,想告訴天國(guó)的母親:媽媽你在哪里,我天天都在看星星,數(shù)完了所有的星星,但看不到媽媽的眼睛,我雖然很想你,卻不敢說(shuō),我怕天國(guó)的媽媽心會(huì)痛。那一瞬間,我明白了,原來(lái)愛(ài)是雙方的,每次我們大聲對(duì)父母說(shuō):“你們煩死了,我知道了,不要你們管”,父母的心該有多痛,聽(tīng)完這個(gè)用生命換來(lái)的感人故事,此時(shí)全場(chǎng)的人已經(jīng)泣不成聲。
是啊,我們的生命中有很多的感動(dòng),因?yàn)檫@些感動(dòng)改變著我們,引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
作文 中考4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”人的一生,不可能一帆風(fēng)順。失敗和挫折在所難免。挫敗雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦,但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富。
所以,我總是喜歡哼唱著這首歌,信步走在大街上。
挫折失敗的確會(huì)讓人痛苦,比如一次考試的失利。它也許會(huì)讓你在短暫的時(shí)間怏怏不樂(lè),但后來(lái)取而代之的將會(huì)是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈,奮發(fā)圖強(qiáng)。
在往后的歲月,你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀,所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的努力。
過(guò)程多快樂(lè),挫敗也是過(guò)程。沒(méi)有挫敗的過(guò)程是無(wú)趣的,所取得的勝利也將是一盆淡水。有挫敗的成功轟轟烈烈,想起來(lái)都永遠(yuǎn)為之振奮;有挫敗的成功豐富完美,何時(shí)記起何時(shí)都?xì)g欣鼓舞;有挫敗的成功是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富,會(huì)讓你受益終身。
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人成長(zhǎng),讓人逐漸走向成熟。在挫敗中,你將看遍世間百態(tài)。不是只有歡樂(lè)幸福,灰受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng),讓人逐漸學(xué)會(huì)做人。在挫敗中,你將知道面對(duì)自己。不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,缺點(diǎn)短處也將幫助人成長(zhǎng)。
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人豐富,讓人逐漸學(xué)會(huì)讀人。在挫敗中,你將明白人之本性。不是只有天真無(wú)邪,居心叵測(cè)也將能成為人性。
總而言之,挫折失敗也是一種幸福,在人生的旅途中,挫敗也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝。
作文 中考5
看過(guò)一篇至今都令我難以忘記的文章——《麥當(dāng)勞的`禮物》,每一次回味,都是淚流滿面,那個(gè)母親佝僂的背總是時(shí)常展現(xiàn)在我的面前,那個(gè)兒子驚恐的眼神總是一次次的令我震驚,也總有一種莫名的感動(dòng)牽引自己走進(jìn)那扇一直忘記開(kāi)啟的大門(mén),母愛(ài)的感覺(jué),是無(wú)聲的,那么母愛(ài)的溫度呢?你回味過(guò)嗎?你細(xì)細(xì)的品味過(guò)嗎?
媽媽,您就是寒冷冬日中的一縷陽(yáng)光,給予人溫暖;媽媽,您就是蔚藍(lán)天空中的一抹紅霞,使人心情舒暢;媽媽,您就是茫茫大海中的守望燈塔,指引我乘風(fēng)破浪,勇往直前;媽媽,您就是星星,時(shí)時(shí)對(duì)我眨眼睛,媽媽,您就是那柔和的春風(fēng),趕走了我的一些壞“天氣”;媽媽,您就是大樹(shù),呵護(hù)著我,即使慢慢衰老,也是“化作春泥更護(hù)花”。有些事一下子就忘記了,有些事卻是你想忘也忘不了的,打開(kāi)記憶心扉的鑰匙就這樣開(kāi)啟了……
記得有一次,那是一個(gè)酷暑,一個(gè)如大火球一般的太陽(yáng)炙烤著大地。萬(wàn)物都有氣無(wú)力了,小柳樹(shù)也低下了頭,“享受”著烈日饋贈(zèng)給它的“禮物”。而這時(shí)候的我也是“配合”的發(fā)起了高燒。媽媽得知這個(gè)消息后,她立馬放下手中那個(gè)重要的生意,開(kāi)著摩托車飛奔回家,沖進(jìn)家門(mén),跑到我的房間,摸了摸我那滾燙滾燙的額頭,大驚失色,媽媽頓時(shí)萬(wàn)分焦急,像一只熱鍋上的螞蟻,想都沒(méi)有想就抱著我直往醫(yī)院沖。在去醫(yī)院的途中,媽媽還不停地安慰著我:“思依,不怕哦!有媽媽在呢!就算天塌下來(lái),有媽媽,你不會(huì)有什么是的!……”我哭了,為了媽媽額頭上不斷散落的汗珠,我哭了,因?yàn)閶寢屇且痪渚渑诵牡脑,我流地是感?dòng)之淚,只不過(guò)沒(méi)有哭出聲音來(lái)罷了。醫(yī)生和藹可親地說(shuō):“沒(méi)什么事了,只要吃幾天我給你配的藥水,應(yīng)該就好了!”媽媽聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)完,心中的那塊大石頭終于安穩(wěn)地著落“大陸”。在我生病期間,媽媽時(shí)時(shí)刻刻,無(wú)微不至地照顧著我。她還天天給我買(mǎi)好吃的,自己卻不吃,一直說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不餓。每當(dāng)我聽(tīng)到“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”時(shí),我的心中不時(shí)地蕩漾起一股幸福的暖流。媽媽,因?yàn)槟,我覺(jué)得生病也是一種幸福,因?yàn)槟,讓我能夠有一次健康快?lè)的活躍在校園的每一個(gè)角落,因?yàn)槟腋杏X(jué)到愛(ài)得溫度不是37攝氏度,而是100攝氏度,已經(jīng)沸騰……我有些淚眼朦朧,媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我,愛(ài)著我。是她教我邁出了人生的第一步。我失敗時(shí),在我身邊安慰我的,是慈祥的媽媽;我生病時(shí),在我身邊照顧我的,是慈祥媽媽;天涼時(shí),在我耳邊叮囑我多穿點(diǎn)衣服的,還是慈祥媽媽……
媽媽!您含辛茹苦把我?guī)Т螅没ǘ嗌俚男难!可我有時(shí)候還要和您頂嘴,我真的好不應(yīng)該啊。媽媽,我發(fā)自內(nèi)心,真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)以聲:“媽媽!您辛苦了!原諒我吧。原諒我以前的一次次任性。對(duì)不起!”媽媽,以后的我,愿意為你捶捶背,盡管女兒的手還沒(méi)那么有力;愿意為你做很多的家務(wù)活,盡管還不是那么的合格;愿意讓自己變得更好,讓你也感受到我心中的溫度……因?yàn),女兒長(zhǎng)大了!
作文 中考6
一只小小枯葉蝶,翩翩飛在樹(shù)林間。帶著它的保護(hù)色,停在枝頭情怯怯。
雖然只是枯葉蝶,心有火花和熱血。奈何風(fēng)雨太激烈,小小翅膀失顏色。
枯葉蝶,一旦沒(méi)有保護(hù)色。蒼白脆弱,飄飄墜落。無(wú)法齊飛,只留孤獨(dú)寂寞。
你,就是一只枯葉蝶,絢麗的背后卻是如此滄桑。你的保護(hù)色,被是是非非無(wú)情的劃了一刀又一刀,早已枯裂;而你小小的翅膀上,卻又承載了如此大的壓力與痛楚,恰似崩斷。
枯葉蝶不會(huì)絢麗時(shí),形狀就像一片枯葉,只要你稍不留神,它就會(huì)從你的目光中消失,從你的世界中消失。而唯一的解決辦法就是,目光緊緊追隨著它。
而你,正是那只枯葉蝶。強(qiáng)勢(shì)的外表下,內(nèi)心是多么的脆弱。不絢麗的時(shí)候,你就像那片枯葉,那片小小的枯葉,特別容易迷失。所以,我的目光會(huì)緊緊追隨著你,以至于你不會(huì)迷失,不會(huì)從我的世界中飛走。
曾經(jīng),我默認(rèn)了他的觀點(diǎn),也對(duì)你說(shuō),改改脾氣,換換性格,做個(gè)好女孩兒!我卻忘了,枯葉蝶的生命是短暫的,心靈更是脆弱的,而那句話卻深深的刺痛了你的心。你的目光再次呆滯,沉默了好久。終于淡淡的的傳來(lái)一句,你以為我不想好好的當(dāng)一個(gè)女生嗎?可是,我不小心弄丟了我的保護(hù)色,沒(méi)人保護(hù)我,我只能扮演兩個(gè)角色來(lái)保護(hù)我自己!你說(shuō)完了,淚水卻也掉下來(lái)了。我靜靜的抱著你,只求帶給你這短暫的安全感。
枯葉蝶,你知道嗎?你并不曾失去保護(hù)色,我一直都是你的保護(hù)色,是你永遠(yuǎn)都不會(huì)弄丟的保護(hù)色。因?yàn),我?huì)像狗皮膏藥一樣粘著你保護(hù)著你,不離不棄。
其實(shí),我們都是枯葉蝶,都是失去保護(hù)色的枯葉蝶,而你是我的保護(hù)色,我是你的保護(hù)色,我們一直默默地保護(hù)著彼此。
曾經(jīng),我因壓力過(guò)大而崩潰,蜷縮在在床上嚎啕大哭。她們都圍在我身邊,議論不已。
唯有你,循聲過(guò)來(lái),不語(yǔ),也只是靜靜地、緊緊地抱著我。只有你懂,只有你懂我的痛,只有你懂我傷心時(shí)需要的并不是那些所謂的大道理,而是給我依靠,陪我一起哭。你靜靜地抱著我,這種感覺(jué)很溫暖,很美好,以至于我變得享受,變得貪婪。
所以,每當(dāng)我傷心時(shí),只是需要你,需要你的懷抱。因?yàn),只要一看?jiàn)你,我就感到如此踏實(shí),只要擁到你的懷里,我就感到如此的安全與溫暖,仿佛天塌下來(lái),我都不會(huì)害怕,只因有你。
枯葉蝶,有你的感覺(jué)真好!
枯葉蝶,我是你的保護(hù)色,不要脆弱,不許墜落,陪你齊飛,趕走寂寞,陪你飛向夢(mèng)中云和月。
——后記
作文 中考7
10天,9天,中考的日子一天天的在向我們逼近。我深深地體會(huì)到了時(shí)間的流逝。倒記時(shí)就像草原上奔跑的野馬,速度之快讓人不敢想象。
在中考來(lái)臨之前,我們的生活是忙碌的。星期六,星期日也不再吸引我們,因?yàn)槟且彩俏覀兊墓ぷ魅铡T绯勘犻_(kāi)朦朧的睡眼,是多么的不愿意離開(kāi)那舒適的床,可是沒(méi)辦法。騎上那臺(tái)已經(jīng)不愿意轉(zhuǎn)動(dòng)的自行車來(lái)到學(xué)校。便開(kāi)始了一天機(jī)械的生活。
打開(kāi)書(shū)包,那些練習(xí)冊(cè)與材料讓書(shū)包吃得飽飽的,F(xiàn)在的書(shū)包,體重嚴(yán)重超標(biāo),可是卻不能“減肥”。把那座書(shū)包山放在書(shū)桌上,一頭鉆進(jìn)去,準(zhǔn)備把這座書(shū)山吃掉,可是事與愿違,怎么也不能征服它。
老師走進(jìn)教室,總是笑臉相迎?赡苁堑搅巳昙(jí)的緣故吧,同學(xué)們對(duì)老師沒(méi)有一絲怕意,非但不怕,而且還要與老師逗上一陣子,向老師甩幾個(gè)包袱,弄得課堂上的所有人都笑得前仰后合。我們惟獨(dú)不敢這樣對(duì)待我們的班主任:他雖然幽默、風(fēng)趣,但只在辦全室中表露,到了珩里臉就立刻變得両肅起來(lái)了?赡苷且?yàn)樗@些,我們有了一個(gè)非常好的班容。
回想起三年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,彩虹是否能在兩天之后出現(xiàn)呢?三年的努力就是為了那一天面對(duì)那些既熟悉又陌生的考卷:說(shuō)它熟悉是因?yàn)閹缀趺刻於家?jiàn)到;陌生的是那些卷面上的考題。我盼望著那一天快點(diǎn)來(lái)臨又怕真正面對(duì)它。盼它來(lái)臨是因?yàn)槲乙呀?jīng)過(guò)夠了這些天的機(jī)械化的生活,卻又怕發(fā)榜時(shí)自己落榜,不能如愿以償。我的感受可能會(huì)代表所有即將參加中考的同學(xué)們。
在迎接中考的日子里,我祝愿所有的同學(xué)們,能夠考上自己夢(mèng)寐以求的學(xué)府!在中考的日子里,讓我們放飛自己,去展示自己的才華吧!在備戰(zhàn)中考的日子里,我希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠懂得珍惜現(xiàn)在!
作文 中考8
“有了夢(mèng)想就有希望!”這是我謹(jǐn)記在心的至理名言。人之根本,就是有一個(gè)可以為之拼搏奮斗的夢(mèng)想,但有了夢(mèng)想不去努力拼搏便是空想,整天做著白日夢(mèng)。
擁有夢(mèng)想,就必須要有實(shí)現(xiàn)它的動(dòng)力,要有不成功便成仁的魅力,更要有努力奮斗中的魅力!
夜晚的星空吸引孤寂的心,一摞書(shū),一枝筆,一盞燈乘載著我的夢(mèng),我的中考?jí)。饑渴的?nèi)心需要知識(shí)的灌溉,做一題,再多做一題,背一遍,再多背一遍。盡管精神已達(dá)到了疲倦的狀態(tài),但,對(duì)知識(shí)的渴求不允許我就此睡去,對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持鼓勵(lì)我勇敢向前!
小升初的恥辱鞭策著我前進(jìn),對(duì)于中考我有著一絲的恐懼。在忐忑中,我迎來(lái)了初三的學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝自己,劈荊斬棘,勇往直前。
在追夢(mèng)的過(guò)程中,少不了挫折與困苦,但那又怎樣,夢(mèng)想賦予了我力量,帶給我堅(jiān)持到底的決心,就像一把利刃,讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣,人擋殺人,佛擋弒佛,勢(shì)要開(kāi)辟出一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路!
叱咤風(fēng)云任意我闖萬(wàn)眾仰望,翻天覆地譜寫(xiě)我的自尊。中考?jí),我的?mèng),決勝在即,奮斗!
作文 中考9
僅“讓”一字為題,很簡(jiǎn)潔,很有震撼力與思考力,在情感價(jià)值上易接地氣,在構(gòu)思內(nèi)容上易拓展!白尅弊直旧淼囊馑技皟(nèi)涵不難理解,加之導(dǎo)語(yǔ)提示的關(guān)鍵詞“互讓”、“謙讓|”“禮讓”、“退讓”“忍讓”等方向明確,有利于同學(xué)們調(diào)動(dòng)自己的生活積累,快速地選材立意。
學(xué)生面對(duì)這個(gè)題,應(yīng)該都有話可說(shuō),從最簡(jiǎn)單的讓路、讓座再到讓步,讓賢等,生活處處皆有“讓”!叭柿x禮智信,溫良恭儉讓”是古仁人待人接物的準(zhǔn)則,是中國(guó)傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的美德。不同層次的學(xué)生可以依據(jù)自己對(duì)“讓”的不同角度,思考尋找到最適合自己的寫(xiě)作突破口。
如果以字解題,對(duì)“讓”字進(jìn)行組詞思考,即根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)提示寫(xiě)“互讓、謙讓、禮讓、退讓、忍讓”,就很容易找到了中心方向;如果以意解題,對(duì)“讓”字的內(nèi)涵進(jìn)行推敲,也會(huì)想到“讓”是一種生活的智慧、讓是一種寬容的胸襟、讓是一種成長(zhǎng)的取舍、讓更是一種文明的素養(yǎng)、民族的精神。換言之,行文能寫(xiě)出“讓出秩序”,“讓出和諧”,“讓出文明”“讓出真情”,“讓出品格”等即符合題意,也有一定的立意。若能進(jìn)一步寫(xiě)出“讓的智慧”、“讓的原則”、“讓的心態(tài)”“讓的境界”等,文章則會(huì)更有深度。
從構(gòu)思看,選擇不同的文體寫(xiě)作,也就決定了選材的不同。如果寫(xiě)記敘文,以小見(jiàn)大的方式是最能將內(nèi)容寫(xiě)具體充實(shí),意圖表達(dá)明確的,所以如何捕捉住成長(zhǎng)中的“讓”的細(xì)節(jié)、社會(huì)中的“讓”的現(xiàn)象,從而感受到“讓”的溫暖,體驗(yàn)到“讓”的魅力。如果寫(xiě)議論文,可用的論據(jù)也不勝枚舉,“孔融讓梨”、“將相和”、“六尺巷”、“韓信忍胯下之辱”,晉文公“退避三舍”,泰坦尼克號(hào)中那些紳士們將生還的機(jī)會(huì)讓給兒童和女性及當(dāng)下比較熱門(mén)的“路怒癥”等。當(dāng)然,本題若能反彈琵琶,寫(xiě)出“當(dāng)仁不讓”、“巾幗不讓須眉”、寫(xiě)出一味的忍讓其實(shí)是懦弱,是縱容,則是相當(dāng)不錯(cuò)的更高一層的立意選擇!
作文 中考10
有人喜歡春天的野花,有人喜歡夏日的河流,有人喜歡冬天的雪花,可我卻喜歡秋天的田野。
瞧,農(nóng)田里的高粱像喝醉酒的紅臉大漢;玉米從沉睡中醒來(lái),四處張望著這新奇的世界;稻子像一個(gè)個(gè)老人被稻谷壓彎了腰;可愛(ài)的大白菜歪著腦袋,好像在思考什么問(wèn)題;淘氣的大豆掙開(kāi)媽媽的懷抱,從上坡一直滾到下坡。
放眼望去,一群群大雁往南飛。一會(huì)兒排成人字,一會(huì)兒排成一字,井然有序。
田野里農(nóng)民伯伯在收割糧食,只見(jiàn)農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的抿著胡須說(shuō):“呵呵,今年又是一個(gè)豐收年!碧ь^望天空,天空似乎更高了,更藍(lán)了,云彩也少了,低頭望河流,河水更清了,清得可以看見(jiàn)水底的沙石,水怎么這么涼?此時(shí),我依靠在農(nóng)民伯伯剛捆好的稻草上,望著天空,我睡著了……
啊家鄉(xiāng)的田野,雖然你沒(méi)有桂林山水那么秀美,更沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城那么雄偉,但我依然喜歡你,懷念你,想著可以有一次再親近你……
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