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人物性格描寫作文200字（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的人物性格描寫作文200字（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物性格描寫作文200字 篇1
"同學(xué)！你沒戴紅領(lǐng)巾，請(qǐng)戴好。"你們知道是誰說話嗎？她是我的好朋友。好妹妹黃錦雯。她是一個(gè)負(fù)責(zé)的小干部。
那天是八月份，天氣出奇的熱，太陽照著我身上都睜不開眼睛。不湊巧，黃錦雯那天要左后門執(zhí)勤。我們?cè)詾樗龝?huì)在教室里認(rèn)真地看書。沒想到她義無返顧地站在后門口執(zhí)勤，看著強(qiáng)烈的.陽光籠罩在她身上，斗大的汗珠像一根不斷的線從她的額頭上一個(gè)勁的滴落在地上。但她不管勞累、不管炎熱。在她心中好像責(zé)任占在第有位。只到打了上課零聲。我真佩服她。
我有一個(gè)這么負(fù)責(zé)的朋友。我真開心
人物性格描寫作文200字 篇2
高穩(wěn)遠(yuǎn)是我以前的同學(xué)，那時(shí)我經(jīng)常和一起玩，他還樂于助人呢！
一天，下課后我的筆不見了，我把書包翻了個(gè)底朝天也不見我的筆，我想：“哎！這下可完蛋了，沒有了筆可怎么辦哪？”也快上課了，我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候，高穩(wěn)遠(yuǎn)來了，他奇怪地問：“董詳雨，你怎么急成這樣？”我著急地說：“哎，說來也怪，我的.鋼筆剛才還在呢，現(xiàn)在卻不在了，這可怎么辦？”高穩(wěn)遠(yuǎn)想了想說：“我把我的筆借給你用吧。”說著就把筆遞給了我�！澳悄阍趺从媚�？”我說，“我還有�！备叻�(wěn)遠(yuǎn)說。
還有一次，星期五下午放學(xué)時(shí)，高穩(wěn)遠(yuǎn)對(duì)我說：“星期天我們每個(gè)人寫一篇毛筆字，看看誰寫得好�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。但是，在星期天里我只顧玩呢，結(jié)果把這件事忘得一干二凈。到了星期一，高穩(wěn)遠(yuǎn)拿著寫得工工整整的毛筆字給我看�？粗麑懙拿P字，我心里很慚愧，我暗自下決心，我一定要超過他。
我喜歡這個(gè)小伙伴，他的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
人物性格描寫作文200字 篇3
“咕嚕、咕嚕！”是誰的肚子在叫呀？哦！原來是爸爸的肚子餓了，所以才叫的。真沒想到竟然這么餓！
“快起來，嗨！我說爸爸你也太像懶羊羊了吧！你就不能勤勞一點(diǎn)嗎？”我生氣的問�！爱�(dāng)……然……可……以……了！”爸爸慢吞吞地回答，然后又管自己吃起我的零食來，不一會(huì)兒就把我的零食吃得精光，一點(diǎn)兒也不剩下來。到了吃飯的時(shí)候，吃了滿滿的一大碗，還是不夠。“昕瑜，給我來一點(diǎn)，昕瑜，再來一點(diǎn)�！薄袄习帜阋蔡澇粤税�！小心把肚子撐破了�！�
“唉，老爸你把我的零食都吃完了，快搞一下衛(wèi)生，等下我的媽媽就下班回家了。真的.太懶了！真沒見過這么懶的人��！”我責(zé)怪爸爸說。“可以，可以……我來做，我以后不再偷吃你的零食了�！卑职职l(fā)誓地回答道。到了吃晚飯的時(shí)候，我提醒爸爸不能吃多了，要不真變成“懶羊羊”了。
爸爸我真佩服你，終于可以不做“懶羊羊”了。
人物性格描寫作文200字 篇4
他是我同桌，性格很開朗，不管玩什么都很開心。玩抓人，他開心；玩“一二三”，他也開心。
可他有時(shí)候又很暴力，有一次他跟五年級(jí)的同學(xué)打架，還把對(duì)方打傷了，自己膝蓋上也流了血。不過他覺得自己很牛，像個(gè)英雄。我看了以后，都不敢招惹他了。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我還是搞不清他的真實(shí)性格是什么。
他也很愛吹牛，他說：“我學(xué)過少林拳，功夫很厲害！雖然以前練功時(shí)，被打掉過一顆牙，但我的'功夫可是少林寺里排名第一。”吹牛，我才不信他呢。
他現(xiàn)在已經(jīng)不跟我坐同桌了，那時(shí)我還真怕萬一他生氣了，說不定會(huì)打我?guī)兹亍?/p>
人物性格描寫作文200字 篇5
暑假的一天，爸爸媽媽帶我來到公園散步。
我們一邊散步，我們一邊聊天。我們走著，走著。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在走著，一不小心，老爺爺被一塊大石頭絆倒了。我看見了連忙用手拍拍爸爸的肩膀，一邊說，一邊用手指指著那位老爺爺摔跤的地方。爸爸聽了，連忙跨起大步跑向那位老爺爺爸爸就要到了，正當(dāng)，爸爸要到那位老爺爺摔跤的地方突然，一位白領(lǐng)叔叔跑到爸爸前面，那位白領(lǐng)叔叔一下子跑到了老爺爺摔跤的地方。他把老爺爺扶到了凳子上，用手摸老爺爺?shù)?腳說：“原來骨折了�！拔矣X得他做事認(rèn)真。他把老爺爺背了起來送到了醫(yī)院，我又覺得他見義勇為。
我心中的他做事認(rèn)真、見義勇為！
人物性格描寫作文200字 篇6
她剪了一頭學(xué)生短發(fā)，一雙大大的眼睛好像兩寶石，一笑起來眼睛像兩道月牙。鼻子小小的，配上一張櫻桃小嘴。她的皮膚白白的，非常漂亮。
她很愛學(xué)習(xí)，每一次考試都考一百分，可以說是我們班的'“學(xué)霸”。就說這次吧，英語考試完同學(xué)們都垂頭喪氣的。只有汪冪胸有成竹，不出我所料，汪冪又考了一百分。
“學(xué)霸”也有搞笑的一面。有一次喝水，她不小心吐到了倪舜昱褲子上，她卻指到倪舜昱褲子大叫道：“倪舜昱尿褲子啦！”同學(xué)們一聽都圍了過來。倪舜昱的臉都紅了，大家都哄堂大笑起來。汪冪還在大笑：“尿褲子了，尿褲子了�！卑�，真是一只調(diào)皮的小蜜蜂。
這就是我們班的學(xué)霸，你們喜歡她嗎？
人物性格描寫作文200字 篇7
我是一個(gè)開朗的小孩子――孫欣欣。我的`長(zhǎng)相嘛，一般般，一雙單眼皮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的個(gè)子。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如寫字、手工、畫畫，我最拿手的就是做數(shù)學(xué)題了，每次遇到難題，我就是不肯放棄，一定要把它解決掉，由于這個(gè)習(xí)慣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶茫乙惨虼艘詾榘痢?/p>
我也有缺點(diǎn)，就是不愛看課外書啦！每次老師要我們看課外書，我就會(huì)想出各種理由來推脫，不過從現(xiàn)在開始，我決定好好改一改這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是我，一個(gè)活潑可愛的女孩。
人物性格描寫作文200字 篇8
大家好，我叫楊博宇，就要上五年級(jí)了，我的特長(zhǎng)是樂于助人。
我長(zhǎng)得很瘦，有著小小的眼睛，不濃也不淡的眉毛，小小的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子。
我的特長(zhǎng)是樂于助人，記得有一次。我們班里有一同學(xué)的'板凳中的一個(gè)螺絲釘?shù)袅耍宓什荒茏�，卻沒有一個(gè)人去幫忙。我看到這一畫面，連忙去幫忙找，經(jīng)過一個(gè)課間，終于找到了螺絲釘，并擰了上去。修好以后，那位同學(xué)非常開心地說："謝謝你幫我修好板凳�！蔽艺f："沒什么的，都是同學(xué)，同學(xué)就該互相幫助、團(tuán)結(jié)有愛！”
我喜歡我自己，我要幫助更多的人。
人物性格描寫作文200字 篇9
我，活潑的小姑娘，愛打電腦的小姑娘，幸福的小姑娘。
我有一雙單眼皮，眉毛彎彎的，一張小巧玲瓏的嘴，和天生的黃頭發(fā)（其實(shí)也沒很黃）。
我自生下來，沒有受過苦，爸爸媽媽對(duì)我好極了，這使我幸福。人，生下來，都不是十全十美的.，我也不例外，我既有優(yōu)點(diǎn)又優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是：我愛結(jié)網(wǎng)上好朋友，朋友對(duì)我十分的好，我也很受歡迎，所以我是一個(gè)愛的電腦的小姑娘；缺點(diǎn)是：我打電腦時(shí)玩的游戲多，學(xué)習(xí)少（不過我正在慢慢改）。
我相信我可以把缺點(diǎn)改過來，做一個(gè)好姑娘。
人物性格描寫作文200字 篇10
我是個(gè)不太愛說話的女孩，遇事不愛思考，但我卻有一個(gè)中度智慧的大腦，呵呵，下面讓我介紹一下我的音容笑貌吧！
我的眼睛一只單，一只雙，嘴巴還算小，一個(gè)不高不矮的鼻子，一對(duì)帶有福氣的小耳朵，臉上長(zhǎng)了一些小米粒似的'雀斑。
班里有許多人說我是丑八怪，當(dāng)然自己媽媽當(dāng)然疼孩子，媽媽說我長(zhǎng)得秀氣，但我從心里覺得十分難過，因?yàn)槲艺娴某蟆?/p>
我最愛寫詩，又一次還得到同學(xué)的好評(píng)，是這么寫的，柳與燕歌雨日落，影兒橋上走溪頭。醉若夢(mèng)里紅塵笑，一笑青歌笑映現(xiàn)。
我就是這么一個(gè)女孩。
人物性格描寫作文200字 篇11
大家好！我是一個(gè)12歲的女孩，我在城東小學(xué)讀書，我的`體形稍微有點(diǎn)胖，戴著一副眼鏡，在我同學(xué)的眼里就是丑女無敵，他們給我取了許多綽號(hào)比如：肥婆，肥媽，肥豬，非洲肥婆，非洲肥媽，四眼肥婆
我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是：善良。
雖然我體形胖但我的心很脆弱，我禁不起挫折，經(jīng)不起考驗(yàn)，更經(jīng)不起兩位我的同學(xué)的辱罵，我不知是自己做錯(cuò)了什么？還是那兩位同學(xué)的異樣眼光？我就是這樣一個(gè)人。我對(duì)同學(xué)都不錯(cuò)但是他們?yōu)楹我绱舜�？我前世一定跟他們有仇今生才如此悲哀�?/p>
人物性格描寫作文200字 篇12
知道我的老師是誰嗎？現(xiàn)在就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下她吧！
她就是王老師。她的身材挺苗條的，中等個(gè)子，白白的皮膚，彎月眉，還帶著一副眼鏡呢！她的衣服不是很多，因?yàn)樗且粋�(gè)很簡(jiǎn)樸的人。
課堂上，她在給我們講課時(shí)，總是用生動(dòng)有趣的.方法教我們。所以我們都特別喜歡上她的課。王老師的人品不錯(cuò)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候她總是體諒我們。
王老師，我想對(duì)您說：“雖然我也喜歡別的老師，但是，我最愛的人還永遠(yuǎn)是您_王老師！”
人物性格描寫作文200字 篇13
有一個(gè)同學(xué)，他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語興趣班，讓同學(xué)笑聲連連。
今天，我遇見他了，他說他轉(zhuǎn)到了英語班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M(fèi)的時(shí)候正在遛號(hào)，老師說M、M、M，monkeyhappy；他學(xué)著老師的節(jié)奏說：“嗯、嗯、嗯，誰在叫我呢？”逗得大家哈哈大笑。
他每次上課都不用手擦汗，就是使勁搖搖頭，再搖搖頭，雖說他好的.汗沒了，可旁邊那小兄弟，卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說：“咦！我的卷子上怎么下雨了？”他回答說：“對(duì)不起，是我頭上的汗�！碑�(dāng)時(shí)，就連一向嚴(yán)肅的老師也笑彎了腰。
人物性格描寫作文200字 篇14
我有個(gè)弟弟，有著很常見的名字：承偉。他已經(jīng)6歲了，卻是個(gè)小大人樣，眼一瞪，學(xué)爺爺吼道：“坐不坐樣，站不是站樣，讀天書！”他還會(huì)一本正經(jīng)地倒拿著書，嘴里嘟嘟道：“卡里幾歌維亞風(fēng)撫琉雪……”總之，我是很喜歡這個(gè)弟弟的。
因?yàn)�，這個(gè)弟弟，總能帶我玩好玩的，花樣翻新。我喜歡炎炎夏日和他去打水漂，洗臉，喜歡爬到樹上去吃桑葚，吃得唇紅齒“花”也不在意；喜歡冰天雪地打雪仗，打到滿脖子雪粒也決不認(rèn)輸；喜歡堆雪人；喜歡很多很多……
可是，有時(shí)候，有一種莫名的'感覺，在爺爺奶奶偏心的時(shí)候，那種感覺就滋然而生，這就是嫉妒吧。那時(shí)，我就不理他，過會(huì)兒又玩一塊了。
我和弟弟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被時(shí)光記錄，永不消失。
人物性格描寫作文200字 篇15
我的弟弟六歲左右，圓圓的臉，很可愛的樣子，笑起來也很可愛，可是哭起來就大喊大叫的.。
有一次，我看到弟弟在喂我的小貓吃東西，還給它喝牛奶，好像很喜歡小貓呢！我把這件事告訴了爸爸，爸爸第二天早上抱回來一只貓，還悄悄告訴我這只貓是給弟弟的。我把弟弟叫到房間來，讓弟弟閉上眼睛，我數(shù)完1、2、3、他才能掙開眼睛。我數(shù)完了1、2、3、弟弟掙開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我手上抱了一只貓，興奮地說：“這是給我的貓嗎？”我說：“是的呀！”自從弟弟也有了貓之后，每次吃完飯都會(huì)喂我們的小貓吃東西，喝牛奶，看來弟弟是真的很喜歡小貓呢！
我說的沒錯(cuò)吧，我的弟弟是不是很可愛呀！
人物性格描寫作文200字 篇16
我的同學(xué)各有各的性格，有的調(diào)皮，有的可愛，但我最敬服她。
她身高一米三五，經(jīng)常扎著馬尾辮，白里透紅的臉上長(zhǎng)著幾顆可愛的`小雀斑。
她是老師的好幫手，老師不在時(shí)，她維持紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，朗讀課文，還輔導(dǎo)同學(xué)們寫作業(yè)，我們大家都很喜歡她。
有一段時(shí)間我很奇怪，因?yàn)槲以趯W(xué)校不管是受表揚(yáng)還是挨批評(píng)，我媽媽都知道，難道我媽媽天天跟老師通電話嗎？不可能呀？后來我發(fā)現(xiàn)她在我家玩的時(shí)候，經(jīng)常和我媽媽一起嘰嘰咕咕。哦，我明白了，她原來是我媽媽的“小間諜”，但即使這樣，也讓人生不起她的氣來。
她就像一個(gè)懂事的大姐姐，幫助我，關(guān)心我，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)信賴的人。
人物性格描寫作文200字 篇17
在馬路旁邊有一個(gè)乞丐。他大約五六十歲，穿著粗糙的衣服，臉色發(fā)白，齷齪的傷口已被凍得通紅。啊，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子�。�
他向我伸出一只紅腫、骯臟的'手……他呻吟著，眼睛呆呆地望著我，喃喃地乞求我的幫助。
我伸出手摸遍自己身上的每一個(gè)口袋……可是我既沒有錢也沒有什么值錢的東西。只有手中的一個(gè)面包圈，他用那只紅腫骯臟的手指了指我手里的面包圈，吃力的說道：“我?guī)滋鞗]有吃到東西了，你給我一點(diǎn)行嗎？”我對(duì)他笑了笑，把手中的面包圈遞給了他。他一把接過了面包圈，狼吞虎咽的吃起來。吃得是那樣有滋有味……社會(huì)主義社會(huì)怎么還有這樣如此貧窮的人呢？我沉思著……
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