作文 日記一則
作文 日記一則1
一月十一日星期三晴
放假了！昨天我們到學(xué)校領(lǐng)了成績(jī)單，老師說(shuō)從今天開(kāi)始放假，到二月二日收假，假期要我們做好寒假作業(yè)，閱讀課外書(shū)籍。
這個(gè)學(xué)期的考試成績(jī)不太理想，假期里，我要好好溫習(xí)功課，不斷充實(shí)和提高自己。假期里，我要和我的朋友們一道玩耍、娛樂(lè)。
假期里，我要安排一下我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天，寫(xiě)三課字貼，做五頁(yè)數(shù)學(xué)。每個(gè)星期寫(xiě)兩篇日記。我要把老師讓我們閱讀、爸爸已經(jīng)買回來(lái)的《小王子》、《寶葫蘆的秘密》《窗邊的`小豆豆》讀完，并背誦《百家姓》。
相信我一定能度過(guò)一個(gè)愉快的寒假。
云南省西雙版納州允景洪小學(xué)240班二年級(jí):可心榴
作文 日記一則2
我對(duì)那些走街竄巷的雜技團(tuán)一向是看不起的，認(rèn)為自己和他們有著天壤之別，故每每當(dāng)他們表演完節(jié)目開(kāi)始向大家募捐時(shí)，我都避之不及。但是這次經(jīng)歷使得我對(duì)他們刮目相看。
星期六，小姨、大姨帶上我們一起驅(qū)車前往外公家，是為了在清明到來(lái)之前，給那邊的親戚掃掃墓，還給外公包點(diǎn)清明果。
汽車這才剛馬不停蹄的趕到，還沒(méi)站住腳，我就小心翼翼的下來(lái)了。方才有一支戲子走過(guò)，我疑惑不解：“外公，那些人是誰(shuí)��？干嘛的？”
外公目不轉(zhuǎn)睛的對(duì)他們上下掃視了一番，恍然大悟道：“他們是外來(lái)的`戲班子，其實(shí)也就是雜技團(tuán)，等會(huì)村委會(huì)廣場(chǎng)就開(kāi)始表演了。”
我和來(lái)的這一行人約好了，等會(huì)就去看。
待我們趕到時(shí)，表演已到高潮，現(xiàn)場(chǎng)自然座無(wú)虛席，我們站在一旁觀賞雜技演員們屢屢做出高難度的動(dòng)作，著實(shí)吸引眼球，令人肅然起敬。
節(jié)目的精彩使得我完全沒(méi)有站著的感覺(jué)，我是那么享受那種氛圍，那么陶醉在他們那令人驚羨的雜技動(dòng)作。
演畢，可大家都還沒(méi)看夠，就在鄉(xiāng)親們議論紛紛的時(shí)候，一名男子再次帶著新穎的雜技動(dòng)作從臺(tái)下躍上了舞臺(tái)。但上臺(tái)后看見(jiàn)的不是他那令人拍案叫絕的一系列動(dòng)作，全場(chǎng)幾百雙眼睛只看見(jiàn)他拿出一個(gè)問(wèn)世不久的牌子的產(chǎn)品，之后便是滔滔不絕的一段推銷詞。原本興致勃勃的大家瞬間心灰意冷，呼朋喚友就走了。
“這可好了，有位置坐了�！蓖夤劬σ涣�。
廣場(chǎng)上還有三五成群的鄉(xiāng)親們孜孜不倦的聽(tīng)著解說(shuō)詞，當(dāng)男子解說(shuō)完畢時(shí)，看著臺(tái)下寥寥無(wú)幾的鄉(xiāng)親們，他自己也低聲嘆氣，準(zhǔn)備收拾東西的時(shí)候，外公卻突然興致高漲，吆喝道：“小伙子！我還沒(méi)買呢，丟下你大爺我就想走啦？！”
外公說(shuō)完便開(kāi)始掏腰包準(zhǔn)備購(gòu)買，這時(shí)我勸外公：“這些江湖騙子的把戲您也信？買去的東西沒(méi)準(zhǔn)一兩天就又壞了。”
外公意志堅(jiān)決：“我買······”之后他便拍拍我的頭：“機(jī)會(huì)！是機(jī)會(huì)！”
是啊，那些雜技團(tuán)也只是為了幫忙推銷新上市的產(chǎn)品，他們也是要靠著來(lái)養(yǎng)家糊口的，我們可否給他們多一份信任？產(chǎn)品的好壞與他們沒(méi)有關(guān)系，他們只是代銷而已。難道施舍他們自己力所能及的就那么困難嗎？
多施舍機(jī)會(huì)，多給予關(guān)懷！
作文 日記一則3
你昨晚上過(guò)夜班，回到家里倒頭就睡。大概下午5點(diǎn)多鐘的時(shí)候醒來(lái)了，推門(mén)出去看見(jiàn)外面有過(guò)下雨的痕跡，太陽(yáng)很好，曬場(chǎng)邊的槐樹(shù)綠葉上映照出慈祥般的太陽(yáng)斜輝。最近工作很忙，忽憶起今日該是大多數(shù)人的國(guó)慶假期，聯(lián)想自身是應(yīng)該出去走走了。于是，我到了我比較陌生的一個(gè)地方——那是我兩年前去過(guò)的地方，說(shuō)是去過(guò)不過(guò)是與那里擦肩而過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)過(guò)而已，直覺(jué)告訴我那個(gè)地方應(yīng)該不錯(cuò)。
到了目的地，眼前所見(jiàn)的是周圍的居民沒(méi)有了，由于要搞開(kāi)發(fā)房子全都被拆了只剩下破磚爛瓦。但這并不影響我的心情，相反反而更加清凈了，余得專而視焉。
向著公路里面向后面的小山走去，地面多石頭，上面長(zhǎng)著綠油油的小草和某些苔蘚類植物，浸著些許水分看上去格地舒心。清新的空氣混雜著芳草的清香沁人心脾。閉上眼深深的迷醉……到了后山頂前面是斷崖，如深深的“峽谷”，風(fēng)獵獵地吹，余獨(dú)佇立在懸崖上看著遠(yuǎn)方的山與云爭(zhēng)相攀高想要占領(lǐng)天上宮闕。周圍很寧?kù)o，只有瘋長(zhǎng)的茅草和裸露的巖石，從遠(yuǎn)處的天邊傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲，腳下的石頭很干凈。輕輕躺下，靜靜地享受這下午美好時(shí)光。我在想如果能就這樣靜靜地一直下去該多好，憶起云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還竟然有了些向往隱士的生活�？涩F(xiàn)實(shí)……
收回思緒，太陽(yáng)快下山了，帶著這里的記憶和著清風(fēng)，余暉伴我回家。
自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫(xiě)進(jìn)作品，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。
在寫(xiě)景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫(xiě)出好文章來(lái)。因此，寫(xiě)這一類文章在下筆之前要有明確的寫(xiě)作目的，由此決定寫(xiě)景材料的取舍、詳略及順序。比如，同是寫(xiě)登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險(xiǎn)，困難之大，意志之堅(jiān)及登峰后“一覽眾山小”的豪情。
如果是為了抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山川的熱愛(ài)之情，則應(yīng)重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫(xiě)感情之真。對(duì)文章中情與景的關(guān)系的處理，可以有兩種方法，一是在寫(xiě)景的.同時(shí)敘寫(xiě)作者的感受，即所謂借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來(lái)似乎是客觀的寫(xiě)景，但字里行間蘊(yùn)含著作者的深情，這叫做寓情于景。日本散文家德富蘆花先生的《晨霜》屬于第一種情況，文中不僅描繪了晨霜清凜、潔凈的特征，而且在開(kāi)頭和結(jié)尾直接抒發(fā)了愛(ài)霜之情。朱自清先生的《春》則不同，作者在文中并沒(méi)有直抒胸臆，但字里行間處處洋溢著對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜春光、積極進(jìn)取的思想感情。
作文 日記一則4
“姐姐，你的書(shū)可以整理一下了！”弟弟靠在書(shū)架上�！皼](méi)看見(jiàn)我在忙嗎，等會(huì)再說(shuō)吧！”我說(shuō)了這樣一句話把弟弟給打發(fā)了�！澳悄汶S便吧，我是把話帶到了，弄不弄是你的事。”他丟下這句話便離開(kāi)了。
他離開(kāi)后，我看向書(shū)架。上面堆滿了書(shū)籍，明顯可以看到書(shū)上有許多灰塵，是要整理一下了。我從書(shū)架上拿下一本又一本書(shū)籍，什么《福爾摩斯探案集》、《麥田里的守望者》、《平凡的世界》、……我都不知道我居然看過(guò)那么多的書(shū)。剛要去拿那本《時(shí)間簡(jiǎn)史》的時(shí)候，我看見(jiàn)一本泛黃的本子被柜子拋棄在書(shū)本最底層。不起眼的本子引起我的注意。這是什么啊，什么時(shí)候弄的，里面寫(xiě)了什么，腦子里冒出許多問(wèn)題。輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)寫(xiě)著是我的名字，第二頁(yè)上面寫(xiě)著“我要考上師范”幾個(gè)醒目的字待在上面。
“媽媽，你看，那些小朋友好可憐啊，”我用胖乎乎的小手指著電視機(jī)上播放的新聞。“他們那個(gè)地方發(fā)生了地震，小朋友的爸爸媽媽在這場(chǎng)地震離開(kāi)了他們，他們啊，就么沒(méi)有了爸爸媽媽！”“那爸爸媽媽可以去做他們的爸爸媽媽，他們很可憐，我想讓他們有爸爸媽媽�！蔽铱粗鴭寢�，傻乎乎地說(shuō)了這樣一句話。“傻孩子，爸爸媽媽怎么可以替代呢，這是無(wú)法替代的位置。”媽媽放下手里的活，摸著我的頭說(shuō)�！芭叮抑懒�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，依然把我的目光轉(zhuǎn)移到電視上那片廢墟中。
“孩子她媽，咱們家有沒(méi)有不用的衣服，或是以前買的生活用品沒(méi)有用完剩下的給我，”爸爸拿著他那破舊的公務(wù)包，問(wèn)媽媽�！澳阋陕铩眿寢屔砩洗﹪箯膹N房里走了出來(lái)看向爸爸�！鞍Γ皇撬拇òl(fā)生了地震了嗎，那些孩子可憐的沒(méi)有衣服穿，我想咱們?cè)诤⒆有r(shí)候的衣服沒(méi)有扔掉，剛好這次我們?nèi)ゾ枇耍鲆幌潞檬掳�！”爸爸走到我的身邊摸了摸我的頭，輕輕地嘆了一口氣。
“爸爸，你去四川？可以帶上我嗎，我也想去，好想看看那些小朋友。”我從門(mén)后鉆了出來(lái)，拉著爸爸衣服的一角，扯了幾下。“你去干什么，那么危險(xiǎn)的地方，那里是你這小孩子去的地方，我不同意�！薄皨寢尅薄白屗グ�！趁這次機(jī)會(huì)讓她看看世界�！薄澳憔蛯櫵桑 眿寢寔G下這樣一句話便向廚房走去了。而我對(duì)著爸爸笑了起來(lái)。
我坐在大巴上，外面下著蒙蒙細(xì)雨，小小的雨滴打在玻璃上，我用小手觸碰雨滴，才碰到雨滴化開(kāi)了。抬頭看向天空，黑云壓著黑云。
爸爸拉著我的小手，走在崎嶇的山路，爸爸給我留下的是偉岸的背影。剛見(jiàn)到志愿者叔叔，爸爸上前把衣服給了他，“給，這是我們捐贈(zèng)的，不是很多”“謝謝，你們是很有愛(ài)心的人”志愿者叔叔拉著爸爸的手緊緊地握住。在這時(shí)，我的目光看向周圍，這里是一片廢墟，這里只有醫(yī)生，救援者以及一些志愿者。就在我與爸爸要離開(kāi)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)稚嫩的聲音。
“小曼老師，為什么我的爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接我回去，我有點(diǎn)想他們了！”有一個(gè)男孩拉著一個(gè)老師的.衣角，搖了幾下。
“爸爸媽媽他們?nèi)チ艘粋�(gè)很遠(yuǎn)的地方，他們每天都在看著你，你想他們，他們都知道的，所以，不要想太多，”說(shuō)著那位老師抱住小男孩的頭，我似看到那老師的身體顫抖了幾下，他的眼里似有淚花。
就在那一刻，我的心里有一個(gè)神圣的職位就是老師，是大山里的老師。那天，我有了理想，有了夢(mèng)想，想當(dāng)一名老師，給孩子溫柔，讓孩子依靠的朋友，親人。
看到這個(gè)，我的眼睛濕潤(rùn)了，雖不知道是什么時(shí)候?qū)懙�，但卻體會(huì)到了那時(shí)自己童真。我又找會(huì)以往的夢(mèng)想，原來(lái)，這淺淺的一角，勾起了我的回憶，我那所謂的方向！
翻到最后一頁(yè)，一句話浮現(xiàn)我的眼前“能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶�！�
作文 日記一則5
今天好倒霉哦！不知是哪位“英雄好漢”把我的自行車鏈弄掉了，來(lái)學(xué)校時(shí)還好好的，放學(xué)就成這樣了�？隙ㄊ怯腥讼牒ξ遥庞眠@種卑鄙手段。
我把車子推到了一個(gè)安全的地方，正好碰到同學(xué)樂(lè)樂(lè)，他主動(dòng)來(lái)幫我，可惜心有余而力不足，他失敗了。在這期間，以前我在五年級(jí)的同學(xué)們看見(jiàn)我就溜，才不管我這個(gè)過(guò)了時(shí)的同學(xué)呢。
我向樂(lè)樂(lè)道了謝之后，把車子推到了修理自行車的地方。本以為這下得救了，誰(shuí)知事與愿違，我繼續(xù)倒霉。我對(duì)修車子的老大爺說(shuō)：“爺爺，我的車鏈子掉了，能幫我看一下嗎？”“這點(diǎn)兒小事也來(lái)找我，一邊自己修去�！彼瓦@樣把我打發(fā)走了，態(tài)度一點(diǎn)也不好。我這人脾氣倔得很，從不向別人低頭，所以也沒(méi)在求他。
最后，一位好心的叔叔幫我修好了車子。我十分感激，連聲稱謝。
我原本以為天下所有的老人都是慈祥的，和藹的，直到今天我竟遇到了一個(gè)見(jiàn)死不救，冷酷無(wú)情的`老人，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。還有我的那些同學(xué)，我懷念以前和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，今天他們的所作所為會(huì)永遠(yuǎn)地破壞掉我們七年的同窗情。但是，與此相對(duì)，我也遇到了一位好心的叔叔和盡力幫了我的許洪剛，張小樂(lè)。有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)報(bào)答這些在我困難的時(shí)候伸出援助之手的好心人。而那些見(jiàn)死不救的人，我也不會(huì)在意，就當(dāng)從來(lái)不認(rèn)識(shí)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。以后，我在成長(zhǎng)過(guò)程中還會(huì)遇到很多不同的人和事，會(huì)看到這個(gè)社會(huì)的很多面。為了能更好地應(yīng)付這些事，我應(yīng)該好好培養(yǎng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
作文 日記一則6
觀察日記一則九月二十日星期六陰秋天的腳步今天，我們和徐老師興致勃勃的去小西湖。我們一邊說(shuō)一邊走，終于來(lái)到了小西湖。哇！仔細(xì)一看，草地、大樹(shù)都顯得煥然一新。老師告訴我們開(kāi)始收集樹(shù)葉了。我低頭一看，有一片綠得如玉的葉子。我拿著葉子仔細(xì)端詳，葉子好像蝴蝶的翅膀，十分奇特。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家圍在一起，走過(guò)去一看，居然有一條又大又粗的蚯蚓，它的身體在地上擺來(lái)擺去，好心的`同學(xué)把它送回了綠油油的草地里。突然，花叢里響起了“曲！曲！”的聲音。大家都圍過(guò)去一看，是一只快樂(lè)的蟈蟈在歌唱：“空氣好新鮮呀�！蔽覀儞炝嗽S多落葉，各種各樣的葉子真是精美，那細(xì)致的脈絡(luò)，有的像仙女，有的像波濤洶涌的大海，有的像漁網(wǎng)。該回去了，我看著那美麗的小西湖，戀戀不舍的離開(kāi)了！
再見(jiàn)了！小西湖。
作文 日記一則7
20xx年五月10日星期四晴
今天，各科目的期中考試試卷已經(jīng)全部講完，期中考試（包括講試卷）在今天就結(jié)束了。這次期中考試，其他同學(xué)以為我已經(jīng)考得很好了，不然怎么會(huì)有全年級(jí)第一呢？當(dāng)然我不否認(rèn)我為了這次考試我很努力的溫習(xí)，但是還是失往了一些不該失的分，心里感到很傷心和遺憾，不然就能拿到更高的分?jǐn)?shù)了，就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)我的對(duì)手，不過(guò)期中考試已經(jīng)過(guò)往了，無(wú)論考得好還是差都過(guò)往了，不要再想了，我想，即使在這次期中考試中失敗了，成績(jī)自己不滿足，但這種失敗我以為是暫時(shí)的，努力奮斗才是最重要的！我只想和我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們?cè)诮酉聛?lái)的班半個(gè)學(xué)期里更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試上取得自己滿足的成績(jī)。
“不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨變變地成功，只要你付出了，就一定會(huì)有收獲，假如你失敗了，說(shuō)明別人付出的比你多，你一定不能灰心，爭(zhēng)取下次你付出的比別人多，那樣你就會(huì)成功，奮斗才是最重要的`��！”這就是我這幾年經(jīng)歷考試后總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，�？雌谥锌荚嚊](méi)考好的朋友，當(dāng)然我也沒(méi)有考得太好，由于粗心太多，我不會(huì)放棄，我會(huì)爭(zhēng)取在期末考試上少失分，我會(huì)努力奮斗，“奮斗才是最重要的！”
�。哼@是我期中考試后的感想，�？茨茏屢恍](méi)考好的朋友們找回自信和快樂(lè)。
作文 日記一則8
晨起，在床讀英語(yǔ)片刻，起身穿衣。洗面后進(jìn)早飯，三下五除二，背起書(shū)包，拿起月票，飛奔車站。
十分鐘抵達(dá)學(xué)堂，門(mén)開(kāi)之，一擁而進(jìn)。剛進(jìn)班，書(shū)聲響起，放下包，拿起書(shū)，讀矣。一日課時(shí)開(kāi)始，耳、手、嘴、腦并用。四課下后，腦累之，奔回家，管他三七二十一，拿起碗筷，來(lái)一個(gè)白菜燉豆腐，足矣。作業(yè)后，電視片刻，學(xué)時(shí)到，又抓起書(shū)包，飛奔車站，車內(nèi)直喘粗氣。又記孔子之言，作業(yè)之詞：“金錢如糞土，仁義如千金……”
背之。學(xué)校已到，師站講桌前，說(shuō)：“同學(xué)們，會(huì)背古詩(shī)七十首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟�！比瑢W(xué)，集中精力，放開(kāi)聲音，高聲朗讀。老師滿意。
作文 日記一則9
10月19日 星期日 天氣：晴
今天，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，我和爺爺去沈水灣公園一游。
這里的景色真美呀，有奇形怪狀的假山、寬闊的跑馬場(chǎng)、清澈的小河、拱形的小橋 ……真是風(fēng)景如畫(huà)。
我們看到了一條河，我迷惑不解地問(wèn)爺爺：“這是什么河？”爺爺說(shuō)：“這是渾河，我們家鄉(xiāng)的'河，你看，遠(yuǎn)處還有漁船呢！”我順著爺爺?shù)氖种傅姆较�，真的看到兩條漁船。我問(wèn)爺爺：“河里有魚(yú)嗎？”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“有啊！不過(guò)以前這河水又臟有渾，不能養(yǎng)魚(yú)�，F(xiàn)在環(huán)境好了，撒了魚(yú)苗，說(shuō)不定我們哪天吃的魚(yú)就是這里養(yǎng)的呢！”我聽(tīng)了這話拉著爺爺要去河邊看看。藍(lán)藍(lán)的天，清請(qǐng)的水，我望著家鄉(xiāng)的河，為今天美麗的家園而自豪。
愿魚(yú)兒常在水中游，愿我和爺爺常在園中笑。
作文 日記一則10
今天又是下雨，所以早上一起來(lái)，性情也跟天氣一樣，黑壓壓，陰沉沉的。
早上起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，迎來(lái)的并不是陽(yáng)光，而是嘩嘩嘩的雨聲和一陣陣颼颼的涼風(fēng)。穿好衣服，洗漱完畢，隨手拿了兩片剛出烤好的面包，匆匆喝完已經(jīng)冰了的牛奶，隨手背上書(shū)包，撐開(kāi)雨傘，走向?qū)W校……
今天的`心情不怎么好，沒(méi)想到運(yùn)氣，也隨著心情在變化……
剛進(jìn)校門(mén)，就被門(mén)檻絆了一個(gè)四腳朝天，“誒，連老天也這樣對(duì)我！”。收完作業(yè)，便開(kāi)始上課。聽(tīng)完了早上的4節(jié)課，放學(xué)了，坐公交車回了家。
又是匆匆吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，便打開(kāi)電視看。到了時(shí)間，坐公交車去學(xué)校。進(jìn)了校門(mén)，突然身后被拍了一下，“嘿！老煬，下午好啊！”原來(lái)是閨蜜張曉萌啊，她這么一拍，心情瞬間變好了！“下午好啊，中午作業(yè)的第1題你是怎么做的……”一個(gè)下午就這樣偷偷溜走了。
這就是我的一天，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而高興，心情飄忽不定……
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