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猜謎語作文
猜謎語作文1
一天下午，小紅、小月、小藍(lán)、小明在小紅家里猜謎語，小紅給大家出謎語，謎面是，有時像圓盤，有時像小船。小明說月亮。小紅說：“明天給你們猜個難的謎語�！钡诙�，他們又到一起來了，小紅給大家出了一個難的謎語，大家皺著眉頭，一時都想不出來了，最后小月知道就說了出來，大家都表揚(yáng)她。猜謎語作文100字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)http://www.ishadingyu.com/）
猜謎語作文2
今天，老師給我們上了一次別具一格的寫作課。她讓我們開了一個謎語會。
我們在七嘴八舌猜謎語的時候，老師冒出來一句話：“大家猜了那么長時間，讓我給大家才一個謎語吧。”我們到說好。老師在黑板上寫了三個字，九＋九。我們一下說出來了很多，比如說多呀 ，串呀，老師不是搖搖頭，就是擺擺手，我一個也想不出來。就在大家冥思苦想的時候，薛震雨說了一句：“老師，我認(rèn)為是白。”“你為什么認(rèn)為是白呢？”“因為九＋九接近一百，把上邊那個”一“ 去掉就是白了�！崩蠋熣f：“你真聰明。”這時王成龍說：“老師我認(rèn)為可以看成9＋9＝18，中間一個十加上個八就是木了�！崩蠋熣f：“你們都很聰明�！�
猜謎語能夠鍛煉我們的反應(yīng)能力，思維能力，大家所以要多猜謎語哦！
猜謎語作文3
今天老師給我們上了一堂“快樂的猜謎課�！�
我把老師給我們出的謎語寫給你們看看吧：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的白天亮，長的夜發(fā)光。”謎語一出，我看見朱健辰叼著筆苦思冥想地猜啊猜，過了一會兒他舉起了手，結(jié)果他說錯了。接下來劉家宇舉起手，我們都用期盼的目光看著他，唉！沒想到他也說錯了。這時孫鐵峰舉起了手，這次他答對了，原來是“明。”老師獎勵了他一張卡，一看到有獎卡，大家都興致勃勃地說：“老師，再來一個！再來一個！”只見課堂的氣氛異常熱烈，有的同學(xué)都急得把手舉到黑板前面去了。老師又說了下一個謎語：“一點一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上。”同學(xué)們很著急，都怕得不到獎卡。過了一會兒，我舉起了手，可是我說錯了。接著，王璐瑤回答對了，是磨。老師又說：“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”教室里頓時安靜下來，找不到剛才那種人聲鼎沸的聲音了。過了一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回答，都不對。最后，還是被王璐瑤給答對了，原來謎底是“燕”。后來，老師又出了很多謎語，同學(xué)們都積極地猜。
這節(jié)課真愉快！
猜謎語作文4
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎比賽，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少�！苯淌依锪⒖套兊螟f雀無聲，同學(xué)們陷入沉思，突然，一個同學(xué)信心十足的站了起來，說，“是‘多’字�！蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時，答對了的那個同學(xué)昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的喜悅；答錯了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。
開始出題了，老師嚴(yán)肅的說：“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語，好想知道了答案，擔(dān)仍不見智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說出了謎底。我居然答對了，老師獎給了我寶貴的一個積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！
猜謎語作文5
上個星期五，劉老師要求我們準(zhǔn)備一些謎語，星期一舉行猜謎語活動。我在家精心準(zhǔn)備了四個我自認(rèn)為很難猜的謎語，想在星期一的時候大顯身手。
星期一總算到了，劉老師一聲“開始”，同學(xué)們都向講臺擠去。我在謎語的反面貼上雙面膠，也向講臺沖去，還好座位離講臺近，找到一個好位置，貼了上去，同學(xué)們都在貼謎語，一時間教室熱鬧非凡。
我一連猜了幾個謎語，可是沒有一個是猜對了的，我心里暗暗著急，“別慌，別慌，后面還有機(jī)會�！蔽野蛋蛋参孔约�。可是機(jī)會并沒有來，我想：真是慚愧呀！平時讀了那么多書，自己以為是滿肚子墨水，可現(xiàn)在卻連一個謎語都猜不出來。慢慢的我有些垂頭喪氣了，那就先去看看自己出的謎語吧。
我一看，果不其然，四條謎語只有一條被孫曉婉猜出來了，其余的都還“健在”。哈哈！太有成就感啦。
我擠出人堆，看到大家都在爭先恐后的猜謎語。有的同學(xué)在一個謎語前冥思苦想；有的同學(xué)已經(jīng)猜出來了，興高采烈的去領(lǐng)獎；有的同學(xué)被這個謎語難住了準(zhǔn)備換一個再戰(zhàn)；也有的同學(xué)雖然被眼前的謎語難住了，卻不放棄，絞盡腦汁的思索……
我看到自己的謎語還沒有人猜出來，就又?jǐn)D進(jìn)人群，在“孔夫子翻山”這句話前停了下來，想了半天也想不出來，楊鑫炎過來對我說：“是越”。我把它拿了下來，去找楊鑫炎�！罢媸窃剑俊薄皩�！”，哎！我唯一猜出來的還是別人告訴我的！猜謎語真難。
又過了一會兒，老師說活動結(jié)束了。我才依依不舍得下了講臺。不過，讓我高興的是我剩下的謎語一直沒被人猜出來。
猜謎語作文6
今天早上，我和叔叔他們?nèi)ミ~皋橋金盛百貨店猜謎語，但妹妹要掛水，所以妹妹要掛完水才能去。在路上我們有說有笑，不一會兒就到了。由于還有好長時間才開始猜迷，所以叔叔就找來謎語給我們猜。九點鐘到了，我們小記者到大樓里去簽到，叔叔在門外大喊：“幫妹妹簽！”我毫不猶豫地說：“ok！”不一會兒，工作人員就說了規(guī)則，便讓我們開始了，才剛開始幾分鐘妹妹就到了，我們便和她一起找。我的眼睛真敏銳呀！一下就找到了一個我會的：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。這個太簡單了，不用看就是風(fēng)。我又去別的地方找，沒有一個會！這時妹妹告訴我：“把看到的全拿給我爸！”我聽后便一張一張的拿，等拿了幾十張的時候發(fā)現(xiàn)叔叔在查手機(jī)，我把紙條給叔叔就去兌獎了，到了我的時候我把謎面給工作人員說：“謎底是風(fēng)！”工作人員說：“對了�！蔽一厝r叔叔給了我一個說：“這個謎語的謎底不是廣州路就是廣東路。”我聽完就去排隊了, 到了我的時候我說：“謎底是廣州路�！薄板e了一個字�！甭犃诉@話，我說：“是廣東路！”“對了給你。”這時我就有兩個禮物了：兩個杯子。今天的活動真開心�。�
猜謎語作文7
今天語文課上，我們進(jìn)行了一次猜字謎比賽。同學(xué)們都顯得很興奮。
戴老師清了清嗓子，出了第一題：“大人不在，打一字�！比帏f雀無聲，所有人都沉思起來。此時的我焦急萬分，想：唉，這是什么題呀，太難了。大人不在，難道是小孩在？想著想著，我差點兒笑出來，還好我強(qiáng)忍住了。趕快收回思緒冥思苦想，可仍于事無補(bǔ)。這時，劉思遠(yuǎn)猛地站起來，“是‘—’�！彼麛嗟卣f出了答案。“恭喜你，答對了！”戴老師微笑著望著劉思遠(yuǎn)。劉思遠(yuǎn)則是一臉的笑容。此時的我也恍然大悟，原來“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了？可現(xiàn)在明白已為時已晚。
我打起精神，開始準(zhǔn)備回答第二題：“需要一半，留下一半�！惫�，這太簡單了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸運女神在向我揮手，讓我成功踏進(jìn)幸運之門。我不假思索說出了答案，果不其然，我答對了。同學(xué)們都以驚訝的眼神看著我，都不知我是怎兒猜的。因為需要一半，我就選了“需”的“雨”字頭，而留要一半也一樣，我選了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起來一個“雷”字。
我覺得最難的一題就是“有耳能聽到，有口能請教，有手能摸索，有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方法來思考。但又是什么字呢？我冷靜地沉思起來：這個字謎屬于“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”，“有口能請教”，“請教”就是“問”，那么可能是“門”。我不敢太沖動，就驗證了一下，“有心就煩勞”，我把“心”寫入“門”中，成了一個“悶”。我更加堅信這個答案。哈哈，“門”這答案準(zhǔn)錯不了！我連忙大聲說出了答案�！肮材�，又答對了！”O(jiān)h，Yes！我又答對了，心中的喜悅可想而知。
最后，我榮獲了猜字謎比賽的冠軍，我真快樂！
猜謎語作文8
在我的`記憶長河中，有許許多多的活動，比如說，這個撥河比賽，摘梅子比賽，跳繩比賽??，但是，你們有沒有玩過這個有趣的奇特的＂猜字謎活動＂嗎？這個有趣的而又奇特的事情就在我們這個作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。讓我來告訴大家這個有趣的而又奇特的猜字謎活動怎么玩吧。
比賽開始了，老師一邊寫第一個謎面在黑板上，一邊親切的說：＂第一個謎面是沒有哥哥（打一字）。＂老師的話音剛落下，周圣杰同學(xué)就喊了起來：＂是欠錢中的＂欠＂字，老師對不對？＂老師說：＂不對，可是有點兒接近了。＂這時候，我們絞盡腦汁地想有的同學(xué)一邊咬著筆一邊想，有的同學(xué)憋著嘴巴想，還有的同學(xué)下巴靠著手想，而我也在左思右想。過了一會兒，另一位同學(xué)站起來說：＂不是，欠缺中的＂欠＂字，就是哥哥中的＂哥＂字。老師對不對呀？＂老師說：＂不對，不對。＂于是，周圣杰同學(xué)又說：＂老師，是不是歌曲中的＂歌＂字呀？＂老師說：＂對了，對了。＂然后，響起了一片掌聲，掌聲漸息，老師給了周圣杰同學(xué)一包非常非常美味的小零食。我們很羨慕他。
老師出的第二個謎面是：＂需要一半，留下一半（打一字）。＂老師的話音剛落下，同學(xué)們紛紛脫口而出各種各樣的答案老師一邊搖搖頭，一邊很快的說：＂不對，不對。＂正在，同學(xué)們百思不得其解的時候，阮紹坤同學(xué)說：＂是雷雨中的＂雷＂字吧!老師對不對呀。＂我覺得非常疑惑。老師讓他說道理解釋一下。阮紹坤同學(xué)又說：＂需要一半就是把需上面的雨拿過來，留下一半就是把留下面的田拿過來，雨和田加起來就是雷這個字了。＂老師說：＂對了，對了。＂這時候，同學(xué)們鼓起熱烈的掌聲來。然后，老師給了他一包非常非常美味的零食。我們非常羨慕他。后來，同學(xué)們猜的越來越起勁兒。
最后，老師把謎面一個一個說出來了，謎底也一個一個的被同學(xué)們報出來了。同學(xué)們猜的不亦樂乎。不知為什么快樂的時間總是這么短暫。今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴聲般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天。
猜謎語作文9
星期六上午，我們作文班洋溢著歡樂的氣氛，這是怎么回事呢？
原來，我們小樹苗作文班正在進(jìn)行著一場有趣的比賽—猜謎語。比賽開始了。老師宣布了：凡是答對了三個以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個謎面：兩個不字手拉手，一個不子出了頭，有人用它來沏茶，有人用它來盛酒。老師的話音剛落，我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個謎面是：左邊一個女，右邊一個男，站在一起，大家稱贊。同學(xué)們有的在紙上畫。有的托著腮幫子在思索，可是還是沒有人能猜出來。過了兩分鐘，老師公布了答案是好字，同學(xué)們個個捶胸頓足，都在自言自語地說：原來這么簡單。最難的是夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個月，騎馬轉(zhuǎn)回家這個字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個夫字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點，走了一個月，一定有馬字，我一拼正好是騰字，我立刻交給了老師，老師直說好這節(jié)活動課結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫作有提供了素材，真是益處多多��！
我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語體驗。
猜謎語作文10
上周，我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習(xí)，以小組為單位，進(jìn)行編小報活動。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門，有對聯(lián)，有謎語，有笑話，還有漢字的來歷。屠畫手中拿著一張打印著謎語的紙，問我：“章之愷，我給你猜一個謎語——皇帝的衣服�！蔽蚁肓擞窒�，在手心中寫了又寫，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請教屠畫。她得意地說：“是襲呀！”我聽了一臉茫然，問：“怎么會是襲？這是怎么回事？”屠畫解釋說：“中國古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫一個龍，既然是衣服，那就在龍下面寫個衣，就是襲了�！�
我這才恍然大悟，原來是這么回事啊，可真妙啊！我又想到了前幾天上的語文課，那天許老師給我們猜語文書上的謎語，我?guī)缀跻粋�也猜不出，直到許老師說了幾種猜謎語的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜謎語的竅門，覺得漢字實在太深奧了。不過我也覺得猜謎語變得有趣起來。比如長得像根火柴的“一”，長得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語是“九點”，它的謎底是“丸”，
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我喜歡上了猜謎語，受益匪淺。
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