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鳥語林作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的鳥語林作文，希望能夠幫助到大家。
鳥語林作文 篇1
今天，我去了塔子山公園的鳥語林。
一進(jìn)門，真讓人大開眼界。有高貴的天鵝；有會說話的鸚鵡 ；有成雙成對的鴛鴦；還有捕魚達(dá)人——鸕鶿······看，美麗的孔雀高傲的昂著頭，拖著長長的尾巴在院子里踱步，好像在說：“看我多漂亮！”
我最期待的明星鳥的`表演開始了。有的鳥很聰明，會做簡單的算術(shù)題；有的鳥很愛衛(wèi)生，把舞臺上所有的垃圾都拾進(jìn)了垃圾車，最后還把 “愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。” 的標(biāo)牌擺在舞臺上。頓時(shí)，表演場上響起了熱烈的掌聲。還有的鳥很愛運(yùn)動，還會打保齡球呢 ！鸚鵡小花登場了，它身上的羽毛光滑紅亮，尾巴是藍(lán)色的，兩只眼睛炯炯有神，真像是大明星登場，他熟練的騎著單車在舞臺上遛了一圈，又走上鋼絲騎上單車，叼著鐵球。他這是要在鋼絲上騎單車嗎？我真為它捏一把汗。只見它在鋼絲上慢慢地移動著，眼看就快到終點(diǎn)了，卻停了下來，原來是向觀眾們索要掌聲。在觀眾們的鼓勵下，小花順利的完成了任務(wù)······
這是我第一次到鳥語林參觀，可謂是不需此行。鳥類是我們的好朋友，希望同學(xué)么好好愛護(hù)它們喲！
鳥語林作文 篇2
今天下午，在長沙的我和爸爸媽媽到了岳麓山，這兒草木芬芳，樹木郁郁蔥蔥，長得非常茂盛。游人們在林間來來往往悠閑自得，成為一道流動的風(fēng)景線。
從南大門出發(fā)，我們乘著觀光車，來到了鳥語林。
一進(jìn)林子，一只漂亮的鸚鵡就對我說；”你好！你好！”我想：會不會英語呢？“HI”“嗨”還真是對話啊。
接著，我們看了表演。第一個(gè)表演：金剛鸚鵡打保齡球。只見那只金剛鸚鵡叼著保齡球（很�。┓诺搅嘶虑�，讓球滾了下去。十個(gè)球居然打掉了九個(gè)。游客們?yōu)樗〉昧诉@么好的成績鼓掌歡呼，可這只鸚鵡還不罷休。它叼著球，不緊不慢的把球熟練的一扔，扭轉(zhuǎn)頭昂首挺胸的走到臺前。惹得我們大伙笑得前合后仰。還沒等鸚鵡退下，小麻雀就迫不及待的.上臺了，隨著熟悉的音樂，小麻雀做起了熱身運(yùn)動：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和著這優(yōu)美的旋律臺下的小朋友也隨歌起舞。原來它是要為大家表演鉆圈。工作人員在臺上平穩(wěn)的擺放好了5個(gè)圈，只見小麻雀邁著輕松的步子從左至右一次鉆入，游刃有余地從圈里鉆出。大家為它的表演回報(bào)的是不斷的掌聲，可把我們小朋友樂得不可開交。最有趣的是鳥兒們算簡單的數(shù)學(xué)題目。小黑板上出了“3+4”，只聽見底下有小朋友大聲叫喊者“7，7，7，7”生怕別人聽不見。人群里也有人回復(fù)說，“鳥兒聽不懂”。在這個(gè)時(shí)候聰明的喜鵲搶著寫有7的卡片放到了算式等號的右邊。“下一題我們都不說看他們會不會”，幾個(gè)小朋友這么約定著。第二小題一出“8-6”，人群里確實(shí)沒有之前的這么熱鬧。烏鴉已經(jīng)叼著“2”繞著小黑板走了一圈，真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來。
鳥語林太有趣了，我喜歡！
鳥語林作文 篇3
今天，我們秋游，去了鳥語林。這是我向往已久遠(yuǎn)的地方。
我們爬了大約20分鐘，終于到達(dá)了鳥語林。我發(fā)現(xiàn)鳥語林是罩在一個(gè)高達(dá)10米左右的鐵絲網(wǎng)內(nèi)。這是一個(gè)鳥的天堂，到處都是鳥影，到處都是鳥的叫聲，仿佛在說：“歡迎你們來到鳥語林�！�
老師帶領(lǐng)我們來到表演場，節(jié)目還沒開始，其中一只鸚鵡就開始熱身了，另一只鸚鵡也迫不及待的表演起了高難度動作，使我們發(fā)出了驚嘆，我想：接下來的節(jié)目一定會更加精彩。
果然不出我所料節(jié)目真是太精彩了，比如說“小冰冰”的打保齡球，只見小桌子上擺放著一個(gè)像滑梯式的小物體，滑梯的下面擺放著10個(gè)塑料球瓶，旁邊還有一個(gè)白色的保齡球，在馴養(yǎng)員的指導(dǎo)下“小冰冰”順利地把小球叼起來了，低著腦袋走上了高臺。
它把球向滑道上一丟，球便向10個(gè)塑料球瓶滑去，只聽“啪”的.一聲，球打倒了7個(gè)塑料球瓶，它似乎對自己的成績還不滿意，便走上前去用頭把沒有倒的都頂?shù)沽�。我們都被他這個(gè)搞笑的舉動逗得哈哈大笑……
多么美麗的鳥語林，多么可愛的小鳥��！我在回家的路上想：鳥兒給我們帶來了快樂，它們是不是也快樂呢？我真希望他們能夠再鳥語林有個(gè)屬于它們的快樂的天堂！
鳥語林作文 篇4
今天太陽可真大呀，我和姑姑，姑爺，表妹們來到岳麓山美麗的鳥語林觀賞鳥類。
“哇，鸚鵡，孔雀，黑天鵝”我們先看鸚鵡，它們多美呀，綠色的羽毛長在肚皮上，黑色的羽毛長在頭上，可真像是一個(gè)裝了顏料的調(diào)色盤。那調(diào)皮的鸚鵡想咬我的門票，誰知，我一給它，它就把我手上的門票搶了過去，用爪子拿著我們的'票，一口一口地把門票咬了一條長長的花邊，還是三角形的哩。真是一只強(qiáng)盜鳥。我和小鳥一起拔河，它力氣可真大，門票都被它搶斷了。
我們又見到一只黑天鵝，它很丑，像是天鵝中的炭工，可別人都說它很名貴。哥哥給了它一些玉米，它像餓鬼似的追來，我摸了摸它那高貴的黑色大羽毛，而它死死地盯著我，嘴巴發(fā)出細(xì)小的咯咯聲，它一定是生氣了，真是忘恩負(fù)義喲，鐵公雞—一毛不拔。
我們還看了鳥兒們精彩的表演，還有許許多多可愛的鳥，還有一只很可愛的八哥，我讓它說你好，它也跟著說你好，我又想叫它說老板，它都不叫一聲，好像自己真是老板一樣，哪能不叫人喜愛它了？
鳥兒就是自然界的小精靈，我們不應(yīng)該傷害它們，應(yīng)該要保護(hù)這些自然界的精靈，還要讓它們重回大自然，讓我們一起來保護(hù)這些小生命吧。
鳥語林作文 篇5
10月16日，天高氣爽。徐東路兩旁，桂花飄香。同學(xué)們都帶上家長備好的干點(diǎn)、水果、飲料，乘車去東湖鳥語林秋游。
上午8：30，我們乘車從學(xué)校出發(fā)。一路上，同學(xué)們有說有笑，嘻嘻哈哈，那高興的經(jīng)兒都顯露在每個(gè)同學(xué)的臉上。隨著車窗外道路兩邊臨的店鋪不斷向后移動我們的車一直開到徐東路的盡頭，東湖“鳥語林”到了。
“鳥語林”，首先展顯在我們面前是郁郁蔥蔥的樹林里飛翔著白色的鸕鶿。走進(jìn)一看，啊。簡直到了鳥的天堂，看到了鳥的世界。有色彩斑斕的翠鳥在樹林叢中輕盈的穿行，有長挺曲項(xiàng)的白鵝在水里吟哼高歌，有鶴立雞群的馱鳥、孔雀在水邊悠閑的度步�？靵砜矗羌t的紫的、黃的小鳥在屋檐下蕩秋釬哩。人與自然結(jié)合，多么和諧。大自然美麗，真使我們心曠神怡�？烊タ�，快去看，鳥與人的對話；人與鳥逗笑吸引了所有的觀眾。小伙伴們興奮的不得了；看看這，指指那，我看都看不過來。真使我眼花繚亂，心花怒放。愛好攝像的同學(xué)趕緊拿出數(shù)碼照相機(jī)拍下這精彩一刻；隨著人流前行，我們來到了小鳥表表演的雜技廳，順著舞臺前沿石墩依次坐下。小鳥隨著解說員的解說，音樂伴隨下，婷婷玉立在舞臺中間。
表演開始。在解說員的.解說和音樂的伴隨下，小鳥邁著輕快舞步，婷婷玉立在舞臺中間。解說員的引導(dǎo)小鳥說：“歡迎你們來游玩”，接著小鳥說：“歡——迎——你——來——游——玩”。同學(xué)們驚訝“哇——”小鳥模仿人的語音如此純正、逼真，聲音的清脆、宏亮。頓時(shí)，全場響起“嘩——嘩”地掌聲。這時(shí)，小鳥還頻頻向觀眾點(diǎn)頭致謝。緊接著是小鳥表演的雜技絕活，用小桶從井里打水上來。小鳥用嘴銜住繩子，然后咬一口繩拉上來，就用腳踩住一口繩。直到用嘴把小水桶拉上來為止。小鳥嘴巴與腳配合的協(xié)調(diào)，動作非常利索。最后是小鳥表演環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。它推著小車用嘴拾垃圾。小鳥完全能按照飼訓(xùn)員的要求；動作熟練地用嘴把垃圾從地上銜起來，放進(jìn)小車?yán)�。然后，用嘴拖著小車回垃圾站。馬上舞臺前面出現(xiàn)一條“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從身邊小事做起”的標(biāo)語。此時(shí)，觀眾席上又響起了一陣掌聲；小鳥也示意著用翅膀扇動表示謝意。最讓同學(xué)們贊嘆不止是小鳥做數(shù)學(xué)題：3＋9＝？3x5＝？小鳥馬上準(zhǔn)確無誤把12、15從1至此15數(shù)字中找出來。飼訓(xùn)員阿姨是怎么樣把小鳥訓(xùn)練的這么靈巧；好奇的小伙伴們這時(shí)都爭先恐后要給小鳥出題目呢？結(jié)果都被小鳥答對了。小鳥表演要結(jié)束了；我們依依不舍地離開“鳥語林”。小鳥還不時(shí)站在前臺向小朋友們蹭著腳步，扇動著翅膀，點(diǎn)著頭，表示再見。
東湖“鳥語林”之游已過去一周。每當(dāng)我走在街道上、進(jìn)入社區(qū)里、走進(jìn)家園中，總會看到一些不協(xié)調(diào)動作。隨手亂丟果皮、紙屑，走路一不小心就會摔倒；喜愛養(yǎng)狗的人總喜歡把狗牽到路邊溜打。狗還時(shí)不時(shí)的邊走邊拉屎拉尿，行人看見怪惡心地。還有的人個(gè)人行為習(xí)慣極差，隨地就吐痰，有時(shí)墻壁上，樓梯旁，矮小的樹葉上都有殘留的痰跡。我覺得：人們的生活環(huán)境和諧與優(yōu)美，與每個(gè)人環(huán)保意識有著密切的關(guān)系。政府一方面在大力創(chuàng)導(dǎo)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，而有的人卻肆意踐踏道路兩旁的花草樹木。我真誠的期盼那些個(gè)人行為極差的人，趕快覺醒；只圖個(gè)人方便，當(dāng)心“自食其果”。武漢要創(chuàng)建全國文明城，需要我們每個(gè)市民共同努力，和諧美麗的家園靠我們大家營造。我們必需從自身做起，從身邊的小事做起。時(shí)時(shí)刻刻注重個(gè)人行為與大自然和諧美。
鳥語林作文 篇6
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^鳥語林嗎？我去過！那里可真是鳥的世界��！
暑假里，媽媽帶我去武漢東湖鳥語林游玩。老遠(yuǎn)，我就看見天空中的一張黑網(wǎng)，好大好大。我特別奇怪，就問媽媽這是哪里。媽媽告訴我鳥語林到了。我懷著好奇的心情走進(jìn)了鳥語林。
剛跨進(jìn)鳥語林的大門，我就聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，但不見鳥的影子。正當(dāng)我萬分疑惑的時(shí)候。不知從哪飛來一群海鷗。在我們頭頂盤旋。它們不停的扇動翅膀，好像是前來歡迎我們似的.。我急忙跟著來到了一個(gè)池塘邊。啊！那里的海鷗可真多呀！有的停在附近的假山上，有的在天空中飛翔，還有的居然落在小朋友的頭頂。真有意思！
走過池塘，我來到了一片竹林。竹林里可熱鬧了。好多漂亮的孔雀歇落在樹頂上、石椅上。有幾只孔雀看見了我們竟然展開了美麗的大羽毛。只見它們尾巴上的“眼睛”，仿佛藍(lán)色羽毛扇上鑲嵌的綠寶石，在陽光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒。讓人眼花繚亂。真是太美了！
穿過竹林，我來到了鸚鵡亭。許多鸚鵡見了我們都在說：“你好！你好！”我連忙賞瓜子它們吃。它們貪吃的樣子真可愛！
鳥語林里，我還看到了可愛的斗雞，美麗的紅腹錦雞，聰明的金剛鸚鵡。
同學(xué)們，如果你們有時(shí)間，快去鳥語林看看吧！
鳥語林作文 篇7
星期天，爸爸媽媽帶我來到武漢市東湖旁的鳥語林，游鳥語林。它位于全國著名的東湖風(fēng)景區(qū)，是全國唯一的集鳥類觀賞、鳥藝表演、馴獸繁殖、科普教育為一體的大型主題公園。園中展示的鳥類有200多個(gè)品種8000余只，其中有國家一、二級保護(hù)鳥類綠孔雀、丹頂鶴、紅腹角雉、白錦雞等，還有國外的金剛鸚鵡、黑天鵝、非洲鵜鶘、火烈鳥等珍稀鳥類。
鳥語林中的孔雀真多呀！分白色和綠色兩種，最美麗的要數(shù)綠孔雀，它的.體羽呈翠瑩瑩的藍(lán)綠色，后背閃著紫紅色的光澤。頭頂有一簇直立的羽毛冠。尾上的羽毛有紫、藍(lán)、黃、紅色構(gòu)成。他們昂著頭，挺著胸，拖著美麗的長尾巴，在林中漫步，只要有人靠近他們，他們就抖動羽毛，展開尾巴，炫耀自己的美麗。
鳥語林中的斗雞表演把我吸引了過去。參賽的斗雞分成紅隊(duì)和綠隊(duì)，分別站在賽臺兩邊。他們低著頭，瞪著眼，一副躍躍欲試的樣子。比賽開始了，綠隊(duì)首先撲向紅隊(duì)，紅隊(duì)也飛起來去啄綠隊(duì)，它們脖子的毛都豎起來了，翅膀不停的扇動著，尖尖的嘴巴和鋒利的腳爪不住的在對方的身上啄和抓著。經(jīng)過幾個(gè)回合的應(yīng)戰(zhàn)，最后綠隊(duì)獲得了勝利。
鳥語林作文 篇8
今天，天氣晴朗，陽光明媚，春意盎然。學(xué)校組織我們到岳麓山上的鳥語林春游，上午8點(diǎn)，我們乘公車出發(fā)了，一路上我們歡歌笑語，高興極了。
車子到岳麓山的山下，下車后，我們排隊(duì)向山頂走去，到了鳥語林門口，一抬頭就看見一個(gè)大網(wǎng)子，我想一定是防止鳥飛走的，網(wǎng)上停著幾只信合鳥在休息，有白色的、有灰色的'，白色的占多數(shù)。網(wǎng)子里有幾個(gè)大鳥籠，里面關(guān)著的肯定是調(diào)皮的鳥。走進(jìn)大門就進(jìn)入鳥的世界，有很多的鳥都大搖大擺的走來走去，我們大部分同學(xué)都買了鳥食，里面有玉米、小米、加工的鳥食，然后我們邊走邊撒鳥食，鳥爭先恐后地?fù)岠B食，丹頂鶴甚至把嘴伸到杯子里吃鳥食，把我嚇了一跳，趕緊把杯子收回。
我們又來到小鳥表演現(xiàn)場，里面很多人，我好不容易坐到位置，小鳥表演開始了，第一個(gè)是八哥表演學(xué)人說話，有問候語、有背唐詩，有許多鳥都表演了，其中最好看的是鸚鵡表演算術(shù)，有加法、減法，結(jié)果小鳥只算出一題，另一題沒算出，卻飛走了，訓(xùn)鳥人說小鳥生氣了，我想可能人太多了，又聽到有人罵它蠢，這都算不出來才生氣的。我們還看了雞王爭霸賽和鴕鳥訓(xùn)鳥人騎在鴕鳥背上，可惜沒有分出勝負(fù)。這些動物表演都非常好看。
這次春游可真有意思��！
鳥語林作文 篇9
星期五的早上，我們?nèi)嘁黄鸶吒吲d興地去森林公園秋游。
剛走進(jìn)大門，我們就參觀了美麗的竹林，接著我們就去下一個(gè)目的地——鳥語林。還沒走進(jìn)鳥語林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就看到了一群群美麗的鳥兒在空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在對我們說：“小朋友們，你們好！歡迎來參觀豐富多彩的鳥語林！”
走進(jìn)鳥語林，我看到了許許多多不知名的鳥類，覺得很新鮮，真是讓我大開眼界。給我印象最深的是美麗的孔雀，我很幸運(yùn)地看到了孔雀開屏。展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個(gè)個(gè)黑環(huán)，黑、綠、黃相間，像是無數(shù)只眼睛�？兹笍钠俨忌巷w下來，就如同一朵亮麗的'綠色彩云從山頂上快速地滑落。
在鳥語林，我們還觀看了非常精彩的鳥藝表演。鸚鵡們各顯神通，有的鸚鵡把中文“你好”翻譯成英文“Hello”，有的快速地鉆花環(huán)，有的竟然會騎自行車，還有的收完垃圾后放進(jìn)環(huán)保車、再把環(huán)保車推到環(huán)保站……
最精彩的是鸚鵡打保齡球和拉車。一只鸚鵡將口中的保齡球順著坡扔出來，第一次只打中了三個(gè)。同學(xué)們感到很遺憾，叫道：“努力點(diǎn)，再來一次吧！”接著，工作人員把球遞給它，小鸚鵡認(rèn)真地瞄準(zhǔn)后再一次扔出球來，但還是只打中了四個(gè)。大家再次失望地看著它，沒想到小鸚鵡突然飛到保齡球中間，直接用身體把球撞倒了。大家齊聲喊道：“你耍賴！”這下小鸚鵡被惹急了，干脆來個(gè)一不做二不休，左一腳右一腳地把剩下的球逐個(gè)踢翻了。大家又齊聲喊道：“賴皮！賴皮！”不過心里想鸚鵡還是挺聰明的。
另一個(gè)精彩的表演是鸚鵡拉車，只見一只美麗的鸚鵡公主舒服地坐在車上，一只鸚鵡車夫費(fèi)力地用嘴拉著車，車子一搖一晃地前進(jìn)著。公主生氣地對車夫說：“快點(diǎn)前進(jìn)呀，熱死我了！”車夫心里想：“我辛辛苦苦幫你拉車，你還催我快點(diǎn)�！庇谑撬室庥昧σ焕�，車子翻了，公主摔了個(gè)肚皮朝天。
離開鳥語林，我心里想：“鳥類的智商一點(diǎn)也不比我們?nèi)祟惒��！?/p>
之后，同學(xué)們一起坐在公園的木板上，紛紛從背包里拿出美食，一邊津津有味地品嘗著，一邊體會著分享的快樂。直到中午，我們才依依不舍地離開了公園。
鳥語林作文 篇10
今天早上早飯后，我們一家人坐四姨的車去東湖鳥語林玩。大約十分鐘后，我們到達(dá)了目的地。
一進(jìn)鳥語森林的大門，我就被這只可愛的小鳥迷住了。小鳥好可愛，好漂亮，好輕。這時(shí)，我們旁邊的'導(dǎo)游告訴我們，那邊有一個(gè)鳥類項(xiàng)目。我們一路在跑，生怕沒地方坐。來節(jié)目的時(shí)候看到一個(gè)妹子在教一只七彩鸚鵡讀唐詩！大姐念著，“鋤草日是正午”。小鸚鵡也傳神地念著，“鋤禾日是正午�！弊x得那么準(zhǔn)，那么好，連后鼻音都讀出來了！觀眾像雨點(diǎn)一樣歡呼鼓掌。小鸚鵡看起來很有人情味，聽到掌聲，他好像更加努力了。沒人教我，我就把整首唐詩背了一遍。觀眾不得不被這只聰明的鳥打動，雷鳴般的掌聲再次響起。
互動會議時(shí)間到了。主持人讓觀眾拿一張鈔票，小鳥會自己飛，然后帶著鈔票飛回巢里。“這個(gè)真有意思”！姐姐哭了。之后，她讓父親給她一張鈔票。小鳥正要飛，妹妹有點(diǎn)害怕，就把紙錢塞給了我。我想把它還給我妹妹，但是那只鳥飛過來踩了我的手。但我已經(jīng)嚇得魂不附體，滿臉通紅，極度緊張。然而幸運(yùn)的是，這只鳥只停了一會兒就飛回來了。這時(shí)妹妹幸災(zāi)樂禍地說：“怎么樣，好玩嗎？”之后，她做了個(gè)鬼臉。“多虧你，好玩�！惫蠹叶夹α�。大家都很開心！
鳥語森林是一個(gè)神奇的地方，它能讓人快樂，快樂——我愛鳥語森林！
鳥語林作文 篇11
湖南省長沙縣星沙鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級48班巡鳥語林廖萌，今天是國慶假期的第三天。雖然天氣有點(diǎn)冷，但我父母沒有錯過約會，帶我去了鳥語森林。
我們開車到岳腳下。啊，山真高！爸爸沿著山路慢慢開了過來。山路彎曲陡峭，山坡上的森林還很茂密，但是樹下的落葉告訴我們，秋天來了。
終于到了鳥語森林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了鳥兒的叫聲。走進(jìn)門，似乎有成千上萬的鳥棲息在這里。它們有的在高空中奮力飛翔，有的在草地上悠閑地散步，有的梳理羽毛，有的歡快地歌唱。這讓我的眼睛太忙了。看那只長腿大眼睛的鴕鳥。很貪心。它跟隨著長脖子的`游客，試圖從游客那里偷鳥食�？雌饋碚娴暮苡幸馑肌Ｒ贿呂锅澴�，一邊和孔雀、鴕鳥開心地玩耍。我媽拍了很多照片，給我留下了美好的瞬間。
然后我們看了一場鳥類表演。首先出現(xiàn)的是鷦鷯鴿，它念著《春曉》：“春天的這個(gè)早晨，我醒來時(shí)心情愉快，我周圍到處都是鳥兒的歌唱�！柄匉嶘潟x詩！它讓我大開眼界。第二個(gè)出場的是歐米茄至尊鸚鵡，它勇敢地在鋼索上騎獨(dú)輪車。啊，真好！然后一些鳥表演了恰恰舞和保齡球，一只鳥像環(huán)保衛(wèi)士一樣撿垃圾，另一只愛工作的鳥表演了提水等節(jié)目。我對鳥類的智慧感到驚訝！
雖然今天有點(diǎn)冷，但我玩得很開心。是可愛的小鳥給了我快樂，我祝它們永遠(yuǎn)快樂。
鳥語林作文 篇12
今天早上，吃過早飯，我們一家人就乘四姨的車去東湖的鳥語林玩。大約十幾分鐘后，們就到達(dá)了目的地。
剛邁進(jìn)鳥語林的大門，我就被那無比可愛的小鳥給迷住了。小鳥們都是那么的可愛，那么的`美麗、輕盈。這時(shí)，旁邊的一位導(dǎo)游告訴我們說那邊有小鳥的節(jié)目看。們一路狂奔，生怕沒有位置坐。來到節(jié)目現(xiàn)場，只見一個(gè)姐姐在教一只五顏六色的小鸚鵡念唐詩呢！那個(gè)姐姐念道：“鋤禾日當(dāng)午”。小鸚鵡也活靈活現(xiàn)的跟著念了出來“鋤禾日當(dāng)午�！蹦畹媚敲礈�(zhǔn)確，那么好，連后鼻音都念出來了！觀眾們連連叫好，響起了雨點(diǎn)似的掌聲。小鸚鵡好像很通人性，聽到了掌聲，顯得更加賣力起來。沒有人教，自己一次性把整首唐詩背了出來。觀眾們不得不被這只聰明的鳥兒折服，再一次響起了雷鳴般的掌聲。
該到互動環(huán)節(jié)了，主持人要觀眾拿著一張紙幣，鳥兒就會自己飛來，再銜著紙幣飛回它的窩里，“這可真有趣”！妹妹叫道，說完，忙要給她一個(gè)紙幣。鳥兒要飛了，可這時(shí)妹妹卻有點(diǎn)害怕了，忙把紙幣塞給我，我本想還給妹妹，可鳥兒已經(jīng)飛過來，用腳踩在我的手上。可早已嚇得不知所措，臉敝得通紅，緊張極了。不過，幸好這鳥兒只停了一會兒，就飛了回去。這時(shí)，妹妹幸災(zāi)樂禍地走來說：“怎么樣，好玩嗎，”說完，還做了個(gè)鬼臉。“托您的福，好玩，”哈哈，大家都笑了。每個(gè)人都快樂極了！
鳥語林是個(gè)神奇的地方，它能使人變得開心、快樂——愛鳥語林！
鳥語林作文 篇13
今天是國慶長假的第三天，天氣雖然有點(diǎn)冷，但爸爸媽媽沒有失約，還是帶我去了鳥語林。
我們開車來到岳簏山腳下，呀，山真高啊！爸爸沿著山路把車慢慢往上開。山路又彎又陡，山坡上的樹林仍十分茂密，但樹下的落葉告訴我們秋天已經(jīng)來臨。
終于到了鳥語林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽見了鳥的叫聲。走進(jìn)門一看，呀，好像有成千上萬只鳥兒在這里棲息。它們有的`在高空矯健地飛翔，有的在草地上悠閑地散步，有的梳理羽毛，有的亮開歌喉……讓我的雙眼都忙不過來了。你看那只長腿、大眼睛的駝鳥，嘴饞得要命，伸著長脖子亦步亦趨地跟著游人，企圖偷吃游人手中的鳥食，樣子真有趣。我一邊喂鴿子，一邊和孔雀、駝鳥開心地玩著，媽媽拍了許多照片，為我留下了這美好的一刻。
接著我們又看了鳥藝表演。首先出場的是鷯鴿，它念起了《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！柄嶘澗谷粫钤姡∽屛掖箝_眼界。第二個(gè)出場的是大力金剛鸚鵡，它勇敢地在鋼絲索上騎獨(dú)輪單車。呀，真行！接著有的鳥兒表演了恰恰舞、打保齡球，有一只小鳥像環(huán)保衛(wèi)士一樣撿垃圾，還有一只愛勞動的小鳥表演了提水等節(jié)目。鳥兒們的智慧真讓我贊嘆不已！
雖然今天有點(diǎn)冷，但我玩得挺開心。是可愛的鳥兒給了我快樂，我也愿它們永遠(yuǎn)快樂。
鳥語林作文 篇14
今天是我的生日，媽媽帶著我去旅游，走近了岳麓山的鳥語林。
剛剛走到林子的大門，就聽見小鳥的歡叫，像是在歡迎我們似的。一走進(jìn)去，黃鸝在高歌，孔雀在跳舞。我買了鳥食，走近幾只大金剛鸚鵡，我給他們喂食，其中一只卻啄了我一下，我想：“真是狗咬呂洞賓，不識好人心�！蔽矣肿叩揭恢话烁缜�，我正要給他喂食，沒想到兩只烏鴉卻飛到我手上，把食物給搶走了。我正給一只野山雞喂食，突見一只有著“百鳥之王”之稱的雄孔雀開著屏，昂首挺胸地向我走來。我放下野山雞，跑到孔雀前，可孔雀卻害羞得溜走了。我又跑到水池旁，給兩 只高傲的`天鵝喂食。你瞧，它們倆可真像一對夫妻，你走到哪我就跟到哪。不好，一只小鴕鳥見到了我在喂丹頂鶴，便氣沖沖地向我奔來，我一下子被嚇著了，放下鳥食就離開了。那只鴕鳥胃口可真大，吃完了我那大半杯食又去搶一個(gè)小妹妹手中的面包，把那個(gè)小妹妹給嚇哭了。我又拿出一杯食，舉了起來，忽然，一大群烏鴉、鴿子飛到我手上肩上來爭奪食物。
不久，鳥兒們的表演開始了，幾只鸚鵡的演技加強(qiáng)了我對鳥語林的印象。后來，一只八哥給我們展示了它的獨(dú)門絕招：背唐詩。它給我們背了一首《登鸛雀樓》，它的表演讓臺下觀眾拍手叫好。隨后，還有演鷗叼食，單臂架神雕，百鳥朝鳳等等，這些表演讓我大開眼界。
時(shí)間飛快地流逝，我和媽媽戀戀不舍地向這些鳥兒們告別，如果有機(jī)會的話，我一定會再來看望這些可愛的小精靈。
鳥語林作文 篇15
我見過雄偉壯觀的萬里長城，我見過浩浩蕩蕩一望無際的大海，但我最喜歡的是險(xiǎn)峰陡立、瑰麗雄奇的高山中的鳥語林。
已進(jìn)入鳥語林，首先映入眼簾的是一個(gè)清澈見底、波光粼粼的湖。湖中央有個(gè)美麗的天鵝，它挺著身子，伸著長頸，我一看，好一個(gè)高傲的天鵝。
接著，我們又看到了鸚鵡表演。這些鸚鵡可聰明了，它們會算數(shù)。我們首先出了一道題，9-3=？小鸚鵡麻利的挑出3，我們哈哈大笑，它把9看成了6。接著我們又出了一道題5+2=？小鸚鵡把卡片翻來覆去，終于找到了答案：7。哈！真有意思。接著小鸚鵡又來叼錢，它先找100元的.叼，接著叼50的，最后叼10元的。這時(shí)，它叼到10元的正準(zhǔn)備飛的時(shí)候，看到一張50元的，又把10元的丟掉，去叼50元的。我們笑得前仰后合。小鸚鵡還會很多，比如：滑滑梯，蕩秋千，踢足球……
接著我們又看到了烈火鳥，它脖子長長的，身體紅紅的，十分可愛。順著臺階，我們又看到了黃桃臉鸚鵡，綠桃臉鸚鵡，紅吸蜜鸚鵡等等。
鳥語林雖然沒有長城的名勝古跡，但它也有自己的美妙之處。
鳥語林作文 篇16
這是一個(gè)大夏天，非常熱。我一大早起來，爺爺就問：“你今天去驪山鳥語林玩嗎？”“好！還不錯！”我很高興能跳三英尺高。我和爺爺奶奶走在西秀嶺的窄路上，半個(gè)多小時(shí)就到了歷山明升宮西側(cè)的鳥語森林。
我一進(jìn)鳥語森林的大門，就看到了一個(gè)被巨大天網(wǎng)籠罩的鳥和鳥的天堂。鳥兒不時(shí)飛過，下面花溪，旁邊寫著“我們要愛護(hù)鳥兒”七個(gè)大字。聰明的八哥“你好！您好！”熱烈歡迎游客！五彩牡丹鸚鵡、虎皮鸚鵡、畫眉、孔雀等�？鞓返爻〕�。真的很漂亮！
我們走上石階，看到一些鳥在飛。是丹頂鶴嗎？仔細(xì)一看，原來是國家二級保護(hù)動物——朱。玉姑娘湖中，成群的鴨子和白天鵝在水中自由嬉戲。再往上走，你看到的.不是一只好斗的老虎，而是一只大鴕鳥和一只精靈猴。我從奶奶手里拿了一根香蕉，弄碎了，送給鴕鳥和猴子。當(dāng)我看到他們津津有味地吃著香蕉時(shí)，我的內(nèi)心爆發(fā)出喜悅。
這一天我不僅看到了很多珍禽，還學(xué)到了很多知識，嗜食成癮！這真是我暑假里快樂的一天！
鳥語林作文 篇17
我家有個(gè)天然鳥語林。每天清晨，天朦朦亮，鳥語林中的鳥兒們就開始“鬧鈴”，首先是零星的“啁啁、啁啁”幾聲，接下來是“咕咕呱呱、嘰嘰喳喳……”叫聲一片，從鳥聲中醒來的我，仿佛沉浸在“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”的詩情畫意之中。
我住在風(fēng)景秀麗的湖南省社會科學(xué)院內(nèi)，我家樓外窗前都是郁郁蔥蔥的樹木，參天大樹比樓房還高，站在窗邊，展現(xiàn)在眼前的是一片綠色、一幅“百鳥圖”、一個(gè)天然鳥語林。每天，我足不出戶就可以觀賞到“鳥語林”的自然美景，欣賞到鳥兒們的歡歌笑語。
在我家的天然鳥語林中，小鳥之多，數(shù)不勝數(shù)，它們唱起歌來，歡快悅耳。有的鳥“嘰喳嘰喳……”，也有的.鳥“布谷谷、布谷谷……”，還有的鳥“嘰呱呱、嘰呱呱……”，它們好像大自然的歌手，將音符撒在由樹枝構(gòu)成的五線譜上，演奏著一曲曲美妙動聽的交響曲。多可愛的小家伙！它們在演唱的同時(shí)，還對著我嘰嘰喳喳、搖頭擺尾，甚至飛到我家窗臺上，真不知道它們在表達(dá)什么意思。是想和我交朋友？還是想要我為它們鼓掌、喝彩？……
我最喜歡一種叫聲特別大的鳥，它開口就不凡，“啁啁、啁啁”地先拉開嗓門，各種鳥聲就會附和起來，這種鳥可能是鳥中之王，鳥王一吼，眾鳥齊鳴，整個(gè)鳥語林頓時(shí)成了歌的海洋。我也喜歡一種叫聲奇特的鳥兒，它“咕咕呱呱、咕咕呱呱……”的叫聲與眾不同，活像小青蛙“呱呱呱”的叫聲呵！
臨窗觀鳥、聽鳥，是我的一大樂趣。從中，我感受到了鳥語花香的自然之美，感受到了人與自然的和諧之美。
鳥是人類的朋友，我要保護(hù)好自然環(huán)境，讓鳥兒們回到他們自己的家園，讓鳥兒們自由自在地歌唱，讓我們與大自然更親近、更和諧吧！
鳥語林作文 篇18
啊!鳥語林，我發(fā)現(xiàn)鳥語林是罩在一個(gè)高達(dá)十米左右的鐵網(wǎng)內(nèi)。
這是一個(gè)鳥的天堂，到處都是鳥影，到處都是鳥叫聲，在門口，有幾只鸚鵡很不給我面子，理都不理我。我買了一包鳥食，湊在它的嘴邊，它好像懂了我的意思，低下頭，狼吞虎咽地吃了起來，一會兒又抬起頭，好像在說：“真好吃，謝謝你!”喂完了鳥后，我向前走去。
“精彩的`表演馬上就要開始了，趕快去呀!�！倍呿懫鹆瞬ヒ魡T的聲音，我連忙加快了腳步。
表演場上沒有什么人，我和同學(xué)連忙找好一個(gè)位子。因?yàn)槟翘煜掠�，所以只能站著不能坐著看�?/p>
不一會兒，演出開始了。
表演的節(jié)目可真多，有“走”鋼絲，“升小旗”、“推小車”、“打保齡球”等，其中最有趣的要數(shù)打保齡球了。
這個(gè)節(jié)目是由鸚鵡“小彬彬”表演的。只見小桌子上擺放著一個(gè)滑梯式的小物體，滑梯的下面放著十個(gè)塑料球瓶，旁邊還有一個(gè)小球�！靶”虮颉狈旁诹俗雷由希檬种改羌t色的小球�！靶”虮颉绷⒖潭昧怂囊馑�，走過去用嘴叼起了那個(gè)小紅球，低著腦袋走上了樓梯。站在高臺上，“小彬彬”好像特別興奮，使勁地晃動著嘴里叼著的球，它把球向滑道上一丟，球便向由十個(gè)球擺成的三角形滑去，只聽“啪”的一聲，打倒了六個(gè)，“小彬彬”似乎對自己的成績不滿意，走上前去，用腳把剩下的四個(gè)球一一踢倒了。小朋友們都被“小彬彬”這滑稽的動作哈哈大笑。
啊!多么美麗的鳥語林，多么可愛的鳥類，我多么希望這不是鐵網(wǎng)罩著的鳥語林，讓鳥自由地在天空中飛翔。讓鳥飛往綠色的大自然中!
鳥語林作文 篇19
趁著元旦放假，我、艾涵琪、羅成翰和爸爸媽媽們一起坐高鐵去長沙玩了一趟。我們爬了岳麓山，當(dāng)你快到岳麓山頂時(shí)，你會看到一個(gè)鳥語林。那兒是鳥的世界，兒童們的樂園，在那里發(fā)生了許許多多有趣的事。
走進(jìn)鳥語林，最吸引我眼球的是鳥兒們精彩的表演。你瞧，白鸚鵡“亮亮”拉車讓馴養(yǎng)員們哭笑不得。白鸚鵡“亮亮”先用嘴巴叼起車把，兩只棕色小爪子不停地小跑著，身子隨著爪子的移動不停地左右搖擺，像喝醉了酒的.大漢，什么時(shí)候都可能倒下。它賣力地拉著車子在舞臺上轉(zhuǎn)了一圈后，可能是生氣了，跳出了拉車的地方，對著車箱一啄，車子便倒了。真是有趣呀！
你相信鸚鵡會翻單杠嗎？不信吧！這不，一只智商挺高、會翻單杠的灰鸚鵡出場了。它的兩只小爪子死死抓住單杠，把腦袋向前一伸，身子一傾，重心向下一壓，輕巧地翻了一個(gè)360�？匆娙藗児恼�，它便不停地翻，似乎翻上癮了，一連翻了十多個(gè)才停下來。它那樣子可真逗！
你可別以為只有人愛護(hù)環(huán)境，其實(shí)，“安利”一只來自泰國的鸚鵡朋友，它也是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢！瞧，它推著小小環(huán)保車來到了“垃圾路”（上面有三個(gè)易拉罐的舞臺上），撿起垃圾來。它先把車子推到有垃圾的地方，再用嘴巴把地上的垃圾撿起放入環(huán)保車?yán)�，不一會兒地上的垃圾便撿完了�?/p>
看完表演后，我們?nèi)チ宋锅喅�。我們把食物扔進(jìn)了水池，鴨子們馬上蜂擁而至，它們有的獨(dú)自慢悠悠地吃食；有的一個(gè)扎水，狂吃起來；還有的兩只鴨子爭搶一個(gè)食物，結(jié)果一個(gè)食物也吃不到。
鳥語林里的趣事真多呀！
鳥語林作文 篇20
你知道鳥語森林嗎？鳥語森林是一個(gè)美麗有趣的地方。內(nèi)部有各種瀕臨滅絕的珍稀鳥類，如鴕鳥、丹頂鶴、孔雀野雞和禿鳥獅鷲、鴛鴦、錦雞、貓頭鷹、鴿子各有所長：最高、最多
大鳥是鴕鳥，最珍愛的鳥是丹頂鶴，最好玩的鳥是貓頭鷹。
沒有一種鳥比禿鷹更兇殘，也沒有一種鳥能和孔雀野雞、金雞抗衡。英語字母表中第九個(gè)字母比如孔雀野雞，金雞。
孔雀雉雞是一種美麗的鳥，頭上有兩根短羽毛孔雀頭上的羽毛很像。因?yàn)樗挠鹈呛谏忘S色的夾子很雜，所以也叫金雞。
紅腹錦雞頭上的金毛，一直到尾巴，小眼睛，眼睛眼睛后面有虎皮一樣的毛，因?yàn)楦共渴羌t色的，所以叫紅腹錦雞。它有一條長尾巴，是身體的兩倍大，上面有一只大象頭發(fā)像魚鱗。
嘖嘖，鳥語森林里有孔雀雕塑！啊，是一只藍(lán)色的孔雀！它蹲在石碑上真的很像雕塑！三只藍(lán)色孔雀真的飛了起來我爬上一棵五六米高的樹，在里面說話。一對鴛鴦在水里快樂地游著。
火烈鳥抬起一只腳，頭埋在脖子里睡覺。
因?yàn)樗鼈兪前踩牟菔厨B類，它們可以在樹林里自由行走，自由唱歌，自由玩耍。
貓頭鷹和禿鷹被關(guān)在籠子里，因?yàn)樗鼈兪鞘橙鈩游铮芪ｋU(xiǎn)，英寸鴕鳥，一種危險(xiǎn)的食草動物，也被關(guān)在籠子里。他們不得不羨慕看看外面的`鳥。
鴿子是最自由的鳥。它們可以在鳥林中飛來飛去走出鳥林，但他們最終還是回來了，因?yàn)樗麄儾辉谕饷嬗袀�(gè)家。人們可以買玉米豆喂鴿子，因?yàn)樗鼈儨仨槨?/p>
抬頭一看，光禿禿的樹上有許多鳥巢，有人工的，也有鳥兒的自己做的，雖然人造的比鳥本身好看多了，但是還是我喜歡自己的窩。突然“goor —— goor ——”“ga —— ga— “嘰嘰喳喳”的鳥叫聲傳來，頻繁的鳥叫聲就像一段段音樂，冬天鳥兒的陪伴。燕窩和歌聲為鳥語林增添了一層獨(dú)立特別的風(fēng)景。
鳥語森林真的是一個(gè)讓人忘返的地方。
鳥語林作文 篇21
暑假里一天早晨，媽媽帶我到繁華的武昌去玩。街上的車輛川流不息，紅綠燈更是多得數(shù)不清。我們的車時(shí)開時(shí)停。過了數(shù)十分鐘，終于來到了目的地-----東湖鳥語林。
我們興致勃勃地進(jìn)入了鳥語林，一進(jìn)門，就有一大群海鷗從我們頭頂上飛過，好像是來歡迎我們的呢！地上有一種很漂亮的藍(lán)色鳥類，不用說，就是鳥類王國的比美冠軍-----孔雀。它們煽動著美麗的大尾巴，尾巴上的‘眼睛’，仿佛藍(lán)色羽毛扇上的綠寶石，在陽光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，真是太美了！讓人眼花繚亂。
我們買了點(diǎn)飼料，撒給了水里的`大白鵝，只見它們都圍過來搶著吃食，一下子，我杯子里的食物就被它們吃了一半，吃完后還朝我咯咯得叫，好像是在說我還要吃……它們可真貪吃。
接著我們來到了鸚鵡亭，看到許多游客拿著瓜子給鸚鵡啄。我也想試一試，可是很害怕，看見游客喂食時(shí)開心的樣子，便自己給自己打了打氣。這才心驚膽顫地拿出一顆瓜子，小心翼翼地送到了鸚鵡的嘴邊。當(dāng)鸚鵡正要吃時(shí)，我嚇得手一松，瓜子掉在了地上。媽媽鼓勵我說：‘‘不要害怕，它不會啄傷你的手’’。在媽媽多次鼓勵下，我又拿了一顆瓜子，再次喂給可愛的鸚鵡�？伤购臀屹�起氣來了，好像在說：哼！我不吃！那氣呼呼的樣子讓我又好奇又好笑，正當(dāng)我尋思怎么回事時(shí)，它猛地一回頭，用嘴一啄，一瞬間，把我手上的瓜子仁消失得無影無蹤，再看鸚鵡嘴里，卻只剩下瓜子殼。它可真狡猾！
接著大家來到了鳥兒藝術(shù)表演場，小鸚鵡們拉車、鉆圈、說祝福語等節(jié)目把我逗得哈哈大笑。其中最有趣的要數(shù)拉車了，只見一只雪白的大葵花鸚鵡拉著小車在跑，小車上坐著小金剛鸚鵡，大葵花鸚鵡跑到一半就掀翻了車，還去啄小金剛鸚鵡，大葵花鸚鵡那時(shí)的樣子真像造了反的車夫。
最后，我們依依不舍地離開了鳥語林。
我熱愛鳥語林，我更熱愛鳥語林里的小鳥。
鳥語林作文 篇22
你知道鳥語林嗎?鳥語林是一個(gè)既美麗又有趣的地方。里面有各種瀕臨滅絕的珍稀鳥類，有鴕鳥、丹頂鶴、孔雀雉、禿鷲、鴛鴦、紅腹錦雞、貓頭鷹、鴿子，它們各有所長：最高最大的鳥是鴕鳥，最珍惜的鳥是丹頂鶴，最好玩的鳥是貓頭鷹，沒有鳥比禿鷲更兇殘，沒有鳥能與孔雀雉和紅腹錦雞媲美。我喜歡孔雀雉和紅腹錦雞。
孔雀雉是一種漂亮的小鳥，頭上長著兩只短小的羽毛，和孔雀頭上的羽毛非常相似。因?yàn)樗砩系挠鹈呛谏忘S色夾雜著的，所以又叫它金雞。
紅腹錦雞頭上有金色的毛，一直連到尾巴，眼睛很小，眼睛后面有象虎皮一樣的毛，因?yàn)樗?腹部是紅色的，所以才叫紅腹錦雞。它有一個(gè)長長的尾巴，是身體的兩倍，上面長著象魚鱗一樣的毛。
咦，鳥語林里還有孔雀雕塑呢!啊，原來是一只藍(lán)孔雀！它蹲坐在石碑上，還真像一個(gè)雕塑呢！還有三只藍(lán)孔雀居然飛上了五六米高的樹，在樹上交談。一對鴛鴦在水里快樂地優(yōu)游。
火烈鳥提起一只腳，頭縮在脖子里睡覺……
因?yàn)樗鼈兪潜容^安全的是食草鳥類，所以它們可以在樹林里自由自在地散步、唱歌和游戲。
貓頭鷹和禿鷲因?yàn)槭鞘橙忸�，比較危險(xiǎn)，所以被關(guān)在籠子里。鴕鳥一類危險(xiǎn)的食草類，也被關(guān)在籠子里。它們只好羨慕地看著外面的鳥。
鴿子是最自由的鳥，可以在鳥語林里飛來飛去，還可以飛到鳥語林外面去，但它們最后還是回來了，因?yàn)樗鼈冊谕饷鏇]有家。人們可以買玉米豆來喂鴿子，因?yàn)樗鼈儽容^溫順。
抬頭一看，光禿禿的樹上有許多鳥巢，有人工的，也有鳥自己做的，雖然人工的比鳥自己做的漂亮得多，但是它們還是喜歡自己做的巢。突然“咕兒——咕兒——”、“嘎——嘎——”、“嘰喳嘰喳”的鳥叫聲傳來，一聲聲鳥叫就象一段段樂曲，伴奏著冬天的鳥語林。鳥巢、歌聲給鳥語林添上了一層獨(dú)特的景色。
鳥語林真是一個(gè)使人留戀忘返的地方！
鳥語林作文 篇23
“噢！星期四了！星期四了......”我在夢中歡呼著，這是為什么呢？你一定想知道答案吧！那是因?yàn)樾瞧谒奈覀円獏⒂^科技館和鳥語林。
來到學(xué)校，我便奔向操場，只見各個(gè)班的同學(xué)正在操場上，好不熱鬧。來到我們班，班上同學(xué)來了一小部分，他們都在玩耍，我也加入了這個(gè)行列之中。同學(xué)們越來越多，我們也排起了隊(duì)，漸漸的，老師和同學(xué)到齊了，車子也來了，我們也就啟程了�！耙�！”我心里暗暗高興，“出發(fā)了！”
坐了一會兒車，我們來到了第一個(gè)目的地----四川科技館，我一踏進(jìn)門，就興奮不已，心想：“我們會不會最先看4D電影呢？”那可是我夢寐以求的�？上В覀兪窍壬蠘菂⒂^科技。第一個(gè)進(jìn)入我眼球的要數(shù)“變臉王”----一個(gè)個(gè)子高高的，戴著川劇臉譜的機(jī)器人，但是，仿佛現(xiàn)在還不是它大顯身手的時(shí)候，它一動不動的。哇，機(jī)器人音樂會！你看，指揮的'機(jī)器人右手拿一根細(xì)長的指揮棒，輕輕地?fù)]舞著；你瞧，彈吉他的機(jī)器人手撫摸著琴弦，還真是陶醉；啊，吹喇叭的那位最熱情了，它口含喇叭，吹得十分輕柔，望望這邊，又望望那邊，有點(diǎn)大家風(fēng)范......笛子聲，喇叭聲，吉他聲等美妙的聲音合成了一首優(yōu)美的歌曲。
之后，我們又參觀了人的心臟等展品，并聽了湯老師的詳細(xì)講解。然后，我們來到一樓觀看了4D電影，場面極大。戴上3D眼鏡后，人物仿佛就在身前�！把睆那懊娴囊巫颖趁鎳娚淞顺鰜恚。姷轿夷樕狭�！有點(diǎn)怪怪的感覺；不好，“轟隆”一聲，塔要垮掉啦！椅子竟然“咚”的一聲，也跟著往下沉了下去，我不僅愣了一下，影廳里面一片驚叫聲；哎喲，好大的風(fēng)！“呼呼呼”地吹到我臉上，涼涼的，不過，還挺舒服的.....在大家的驚呼聲中，電影很快就結(jié)束了，哎，還真是有點(diǎn)遺憾，真想再看一場！
最后，我們離開科技館，前往鳥語林。來到鳥語林后參觀了一會兒，便回到了學(xué)校。這次社會實(shí)踐，不僅讓我感受到了快樂，也讓我知識倍增，我們下次又準(zhǔn)備去哪兒呢？
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