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假如。。。。。。作文
假如。。。。。。作文1
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給農(nóng)民伯伯畫很多甜的谷粒，這樣農(nóng)民伯伯就不會(huì)累了。假如有我一枝馬良的.神筆，我會(huì)給老師，畫個(gè)又大又甜的蛋糕，因?yàn)榭斓浇處煿?jié)了，我就送這個(gè)禮物給老師。假如我有一枝馬良的神筆。。。。。。假如。。。。。。作文100字小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://www.ishadingyu.com/）
假如。。。。。。作文2
假如我是一棵小草，一棵嫩綠的小草。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，沉睡在柔和的月色中。風(fēng)兒吹來(lái)，我擺擺頭；細(xì)雨飄來(lái)，我搖搖身。和兄弟姐妹們挺立在肥沃的大地上，為人類制造氧氣。不去在乎別人的評(píng)價(jià)，也不去在乎自己的渺小。因?yàn)�，我就是我——一棵普通的小草�?/p>
假如我是一棵大樹，一棵魁梧的大樹。樹干搖曳在熾熱的陽(yáng)光下，樹葉兒隨風(fēng)簌簌作響。自己默默地承受著陽(yáng)光的炙熱，為人類撒下一片片綠蔭。常常會(huì)有幾只小鳥飛來(lái)，唧唧喳喳地在我身上跳動(dòng)；偶爾也會(huì)有幾個(gè)頑皮的小男孩爬到我的樹枝上，做游戲，捉迷藏。對(duì)于這些，我不會(huì)生氣，也不會(huì)責(zé)備，更不會(huì)厭煩，我愛他們，也羨慕他們�？墒�，我就是我——一棵普通的大樹。
假如我是一顆露珠，一顆晶瑩的露珠。輕輕地伏在草尖，靜靜地睡在夜晚。旭日初升，我小小的身體被柔和的陽(yáng)光渲染得五彩繽紛。隨著太陽(yáng)徐徐地爬上山頂，我清澈晶瑩的身體被微風(fēng)慢慢地帶到空中。這時(shí)，我已不再是那顆小小的`露珠，我化作一縷美麗的水蒸氣，向著羽毛般的白云飄去。但是，我不會(huì)忘記，我還是我——一顆平凡的露珠。
假如我是一條小河，一條奔放的小河。順著河道奔流而下，路上唱著歡快的歌兒。我去拜訪田野，灌溉農(nóng)田，穿過(guò)森林，馳騁在遼闊的平原上。一路上，我匯集了眾多的小溪同行，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)：流入大江，奔向大海。我們踏著快樂(lè)的節(jié)拍前行，邁著輕快的腳步奔騰。
終于有一天，我們的面前出現(xiàn)了一望無(wú)際的大海，成功的喜悅回蕩在我們的心里，大海的波濤聲縈繞在我們的耳邊。我們的身體與大海的海水融在一起，我們的心與大海連在一塊。但是，我永遠(yuǎn)記得，我還是我——一條平凡的小河。
假如我是一顆星星，一顆活潑的星星。夜晚，我閃爍在深邃的夜空中，象一只頑皮的眼睛，目光中閃爍著求知的渴望。在茫茫星空中，我顯得那么渺小，那么不引人注意。這一天，天空中蒙上了一層薄薄的霧，仿佛披上了一塊美麗的白紗巾，使夜空顯得更加富有神秘感。天上的星星很少，就連月亮也不如往日那么明亮了。一個(gè)母親領(lǐng)著一個(gè)小男孩走在回家的路上，小男孩不住地抬頭看著我，并用手指著我，對(duì)他的媽媽說(shuō)：媽媽，你看那顆星，多亮！這句話使我感到了從未有過(guò)的興奮和害羞，一滴喜悅的眼淚流下，化作流星消失在夜空中。雖然興奮，但我不會(huì)得意，因?yàn)槲抑�，我永遠(yuǎn)是我——一顆晶瑩的星星。
假如我是一輪月亮，一輪皎潔的月亮。我沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼，也沒(méi)有群星的璀璨。我的光芒來(lái)自太陽(yáng)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，我就不過(guò)是一顆毫無(wú)用處的行星罷了。我用我微弱柔和的光為人類照亮夜路，為人類帶來(lái)一絲暗淡的光明。我并不自卑，因?yàn)槲抑�，我永遠(yuǎn)是我——一輪晶瑩的月亮。
假如。。。。。。作文3
“現(xiàn)在宣布20xx年進(jìn)入森林的人員名單：羅伯特、小菁、……”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵了，真的有我？！這可是我多年以來(lái)的心愿，進(jìn)入原始森林，是任何一個(gè)略有成就的植物學(xué)家畢生所追求的夢(mèng)想，這對(duì)以后的學(xué)術(shù)研究將十分有益�？上н@種活動(dòng)每?jī)赡瓴拍芘e行一次，而且每次又只能有5個(gè)人能享受這種待遇。
不好，今晚將有特大暴風(fēng)雨，電腦發(fā)出了警示。我趕緊拿出隨身攜帶的雨具。你可別小看了這些雨具，表面上看這些雨具跟一般的沒(méi)什么區(qū)別，甚至還比普通的雨具看著薄一點(diǎn)，不過(guò)，功能卻差別很大，它的表面能發(fā)出熱量，雨滴到它上面，就化為水汽了，至于風(fēng)嘛，根本就透不過(guò)它。
明天就要出發(fā)了，心里還真有點(diǎn)激動(dòng)。早上，大會(huì)組委會(huì)給我們每人發(fā)了一只鐵盒子，大概有手掌那么大，特別提醒我們要隨時(shí)帶在身上。
終于來(lái)到森林了！里面的世界跟外面就是不同，樹葉茂密遮天，太陽(yáng)光根本不能射進(jìn)來(lái)，腳下是一層厚厚的落葉，軟軟的，走上去發(fā)出沙沙的響聲，蠻舒服的，我一口氣跑了幾公里，沿途見到了許多以前根本沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)的植物。方便的就采集了一些標(biāo)本，不方便采集的也沒(méi)關(guān)系，有掌上電腦在，凡是我認(rèn)為有必要記錄的，我都記在電腦里了。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了下來(lái)，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，奇怪，我怎么一點(diǎn)也不覺(jué)得餓呢？百思不得其解，沒(méi)辦法，只好向電腦求助了。噢，原來(lái)在進(jìn)入森林前兩天，組委會(huì)給我們準(zhǔn)備的食物都是高分子合成的化合物，里面含有多種營(yíng)養(yǎng)元素，我們所獲得的能量，足以應(yīng)付這十多天的森林之旅了。
我精神十足，繼續(xù)前進(jìn)，也不知走了多遠(yuǎn)，突然發(fā)覺(jué)前面有一種異樣的聲響，我仔細(xì)一看，差點(diǎn)沒(méi)嚇半死。只見一條巨蟒盤在一棵水杉樹上，尾在下面，頭已經(jīng)達(dá)到了樹梢，身子也跟樹干差不多粗細(xì)。我直往后退，眼瞪著它。它好像也看到了我了，那藍(lán)熒熒的眼睛讓我后背發(fā)涼。它順著樹干，慢慢地滑了下來(lái)，我嚇得站在那兒不知如何是好。出乎我的意料，它竟然慢慢地游走了，雖說(shuō)游得不快，但還是在地上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.痕跡。過(guò)了好久，我才從驚愕中清醒過(guò)來(lái)。以后每次碰到兇猛的野獸，也都是這樣。我翻遍了身上所有的東西，終于我找到了原因-－-鐵盒子。原來(lái)這盒子散發(fā)出一種電磁波，影響動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)，使它們感到害怕，所以它們每次看到我的時(shí)候，都溜之大吉。
十幾天的森林之旅終于結(jié)束了，我采集了好多標(biāo)本，記錄了很多資料，滿載而歸。
走出森林，竟有好多人來(lái)迎接我，一時(shí)間掌聲鮮花，我激動(dòng)極了。有人讓我談?wù)劯邢耄艺f(shuō)，森林是我們?nèi)祟惖膶氋F資源，我們要好好保護(hù)它！我會(huì)再次走入森林，去探索更多大自然的奧秘！
假如。。。。。。作文4
假如可以重新來(lái)過(guò)，我愿犧牲所有，只為換取那份真摯的友情。
我曾經(jīng)有一個(gè)形影不離的好朋友。上小學(xué)那會(huì)兒，老師就說(shuō)我們像雙胞胎兄弟，甚至比起親兄弟還親。有一次，下課，我們玩丟沙包，就在我用盡全力的一扔，只聽見非常清脆的一聲，沙包打在老師辦公室窗戶的玻璃上，而且就是那么巧，還打在老師的身上。老師大吼一聲：“誰(shuí)扔的！"我嚇的渾身哆嗦，躡手躡腳的走到老師面前，說(shuō)：“我扔的�！泵鎸�(duì)老師生氣的樣子和有威懾力的語(yǔ)氣，我就像一只將要被處死的小白鼠。就在這時(shí)候，老師面前突然站出了一個(gè)人，他說(shuō)：“我也有責(zé)任，是因?yàn)樗拥臅r(shí)候我沒(méi)有接好，所以打在了玻璃上�！边@正是我最要好的朋友，挺身站了出來(lái)。我心里充滿里感激。老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)中央罰站，我說(shuō)：“謝謝你替我頂罪�！彼鎺θ莸卣f(shuō)：“說(shuō)什么客氣話，咱倆是兄弟，有福同享，有難同當(dāng)�！甭犕晁@句話后，我在心里暗暗發(fā)誓，你這個(gè)朋友我叫交定了！
快到升學(xué)考試了，大家都在積極努力的復(fù)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)不是很好，而語(yǔ)文好，他的語(yǔ)文不好數(shù)學(xué)好，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，互幫互助，成績(jī)有了明顯的提高。就在考完試后，我倆卻大吃一驚，我倆的成績(jī)是并列的`，而且都考出了自己理想的成績(jī)。我們很高興，因?yàn)槲覀兊呐](méi)有白費(fèi)�？墒�，我們高興的太早了，因?yàn)殒?zhèn)上有好幾個(gè)學(xué)校，要在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是在最后分的班，竟然多了一個(gè)人，因?yàn)槟莻�(gè)班里的人數(shù)已經(jīng)滿了，必須要把一個(gè)人，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去上學(xué)，當(dāng)然，那個(gè)學(xué)�？隙ú蝗缥覀冞@個(gè)學(xué)校好。那個(gè)被轉(zhuǎn)到別的學(xué)校的人要從我們兩人之人選，因?yàn)槲覀兊拿问遣⒘械�，我非常不服，為什么要從我們之中選，他說(shuō)了一個(gè)主意，說(shuō)：“老師一會(huì)兒要把我們叫到辦公室里問(wèn)想讓誰(shuí)去，我們就說(shuō)你想讓你去，我想讓我去，說(shuō)不定就不讓我們分開了�！蔽艺f(shuō)：“好啊，就這么辦！”吃了午飯后，老師先把他叫到辦公室里去問(wèn)，去了很長(zhǎng)一段時(shí)間，才回來(lái)，他說(shuō)：“還是我們約定好的。”老師接著就把我叫了過(guò)去，老師問(wèn)：“你倆中你想讓誰(shuí)去�！蔽艺f(shuō)：“我去。”老師說(shuō)：“好，我明白了�！蔽一貋�(lái)后，老師也來(lái)到了教室。他說(shuō)，正常升學(xué)的是，說(shuō)出了我的名字，我感到非常驚訝。后來(lái)我才聽老師說(shuō)，他選的不是他自己，而是我，我終于體會(huì)到了他的用意，這時(shí)候，我的淚不由自主地落了下來(lái)……。
他自從去了那個(gè)學(xué)校后，我就再也沒(méi)見到他。假如，可以重新來(lái)過(guò)，我愿用我的一切，來(lái)?yè)Q取那份真摯的友情。
假如。。。。。。作文5
篇一、《假如》
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給山區(qū)的小朋友
畫一所學(xué)校。
讓他們?cè)谶@里
好好學(xué)習(xí)，
這樣在刮風(fēng)下大雨的時(shí)候，
他們的教室就不會(huì)倒下，
以后在一個(gè)安全溫暖的地方
快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
篇二、仿寫《假如》
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困的小朋友
畫許多好吃的面包。
讓他們填飽肚子，
再也不用到大街上討錢，
而是過(guò)著幸福的生活。
篇三、仿寫《假如》
假如我有一枝
馬良的'神筆，
我要給不幸的朋友陳柏融
畫一只好手，
他再也不會(huì)只坐在椅子上
望著我們?cè)诒寂埽?/p>
而是和我們一起，
在草地上玩游戲，
在操場(chǎng)上奔跑。
篇四、仿寫《假如》
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧窮的人
畫許多好吃的食物。
讓他們?cè)陴嚭畷r(shí)
也能吃著食物
不會(huì)在饑餓的時(shí)候
呆在家里，餓得哭泣。
假如。。。。。。作文6
我有一支馬良的神筆，我要給失明的老奶奶畫一雙明亮的眼睛，讓她在這個(gè)世界上更加快樂(lè)。
假如給我有一支馬良的神筆，我要窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓小樹在寒冷的冬天里也能快活的'成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆，我要小鳥畫給好多好吃的谷粒，鳥媽媽在也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥帶在家里苦苦等待餓的哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，我給要小鳥畫一片樹林，讓小鳥在樹林里飛來(lái)飛去。
假如我真的有一只神筆，我還要為大地畫上碧綠的草，鮮艷的花朵，為天空畫出更多的白云，我還要畫出很多很多的東西，使我們的大地，天空，更加的美麗！
假如。。。。。。作文7
假如我是一棵小樹呀,土可真硬啊,我從地里冒了出來(lái),啊這是那里啊我身旁的小樹告訴我，這里是大城市。哦，原來(lái)這是城市。啊，城市真漂亮。整潔的街道，路旁的小花笑紅了臉，路旁的大樓有天那么高……�？傊谖页錾沫h(huán)境是美麗的�？墒沁@樣的'美麗沒(méi)有持續(xù)多久。一天，有一個(gè)人亂丟了一團(tuán)紙。真不講衛(wèi)生。不只是這樣，有的人還摘斷了我剛發(fā)出來(lái)的嫩芽，有人更可惡，亂吐口痰，真臟啊�，F(xiàn)在的城市在不像以前那樣美好。在不像以前那樣干凈、整潔。干凈街道被弄臟。城市的寧?kù)o被打破。清澈的小河被污染。許多小樹去森林了，我也走嗎？不，我不能去，我要為人們凈化工業(yè)的廢氣。下傾盆大雨的時(shí)候我要防止水土流失……人們不能完全靠樹木，他們自己也要行動(dòng)起來(lái)。
前的美好平靜。我開心地笑了！ 幾年以后，我長(zhǎng)成了參天大樹，城市恢復(fù)了幾年以
假如。。。。。。作文8
假如我有一匹馬，那能有多好呀！它那一身的黃色鬃毛像那太陽(yáng)光一樣耀眼；它那似黑珍珠的眼睛讓誰(shuí)看了都喜歡；它尖尖的耳朵讓我認(rèn)定它就是伯樂(lè)要找的千里馬；它漂亮的轡頭讓人驚嘆；它強(qiáng)健的四肢讓我有一種安全感。
要是我有一匹這種馬的話，我會(huì)用柔軟的干草和散發(fā)香味的松香木給它搭一個(gè)溫暖舒適的馬廄，讓它可以安心地睡一個(gè)好覺(jué)，不會(huì)被打攪。
馬的耳朵是我和它的溝通橋梁。當(dāng)它心情舒暢時(shí)耳朵是垂豎的，耳根非常有力，這時(shí)我就不會(huì)去打攪它，讓它一個(gè)人玩。當(dāng)它心情不快樂(lè)時(shí)它的耳朵就會(huì)前后不停地?fù)u動(dòng)，這時(shí)我會(huì)跟它玩，讓它開心一點(diǎn)。當(dāng)它疲倦時(shí)耳朵就向兩旁垂著，這時(shí)我就唱搖籃曲給它聽，讓它睡一個(gè)安心覺(jué)。
一天，我在馬廄看見這匹馬不停地在它的馬廄里焦急的到處走動(dòng)，耳朵不停地前后搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“我想回家，請(qǐng)你放了我，讓我回家吧！”我一邊撫摸它一邊解開繩索讓它回家，它走時(shí)我傷心對(duì)它說(shuō)：“你可要記得我呀！”
以后每當(dāng)我想它時(shí)都去找那匹全身黃色鬃色的馬，可我總是找不著這樣的馬，因?yàn)樗俏以?jīng)最好的.朋友。
我的這匹馬讓我想起詩(shī)圣寫的《房兵曹胡馬》，我覺(jué)得這首詩(shī)中的馬就是我幻想出的馬！作文
假如。。。。。。作文9
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥，在天空中自由的飛翔，去和藍(lán)天白云親吻。
假如我會(huì)變，我要變成一株小草，把祖國(guó)裝扮的生機(jī)勃勃。
假如我會(huì)變，我要變成一棵大樹，一棵茂密的梧桐樹，給炎熱的'人們帶來(lái)涼爽。
假如我會(huì)變，我要變成一本書，給山區(qū)渴望學(xué)習(xí)的孩子帶去知識(shí)，帶去文化。
假如我會(huì)變，我要變成一列火車，把想念母親，思念家鄉(xiāng)的人們帶回母親的懷抱，帶回美麗的家園。
假如我會(huì)變，假如我會(huì)變
二年級(jí):張瀟楠楠
假如。。。。。。作文10
假如我是一棵大樹
我要讓我的孩子們長(zhǎng)得生機(jī)勃勃
為人類提供冬暖夏涼的作用
因?yàn)槲沂堑厍虻囊环葑?/p>
假如我是一棵草
我要讓自己活得堅(jiān)韌挺拔
讓地球多一份綠色、多一份生機(jī)
因?yàn)槲沂堑厍虻囊环葑?/p>
假如我是一朵花
我會(huì)讓自己變得更加芬芳
給世間增添一道香味
因?yàn)槲沂堑厍虻囊环葑?/p>
假如我是一片海
我會(huì)讓自己變得更加清澈
讓里面的動(dòng)物長(zhǎng)久生存
因?yàn)槲沂堑厍虻?一份子
假如我是一粒沙
我會(huì)讓自己變得更加堅(jiān)固
可以讓人們每一步都走踏實(shí)
因?yàn)槲沂堑厍虻囊环葑?/p>
假如我是火紅的太陽(yáng)
我會(huì)讓世間萬(wàn)物永不滅生
可以送給每個(gè)人一份溫暖
因?yàn)槲沂堑厍虻囊环葑?/p>
因?yàn)槲业牡絹?lái)
就是為了讓世界更加美好
每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)
因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)
讓世間萬(wàn)物更加美好
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