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三心二意的小猴
三心二意的小猴1
三心二意的小猴正文:三心二意的'小猴
安徽省合肥 新安江路小學(xué) 二年級(jí)一班 左凡
從前,在一個(gè)大森林里住著一只小猴,他聰明能干,但就是有個(gè)缺點(diǎn),做事情總是三心二意的。
一天森林運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始了,大家都在練習(xí),小猴看到看圖寫(xiě)話組它說(shuō):“這個(gè)我喜歡,我就比著個(gè)吧!彼毩瞬坏1分鐘,它又看到音樂(lè)組又說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單,還是練這個(gè)吧!毙『锼粫(huì)吹樂(lè)器,又不會(huì)唱歌。它又只練了不到1分鐘,它又看到跑步組,小猴又去跑步組,它又練了不到一分鐘,它說(shuō):“這個(gè)太累了我還是練其它的吧!闭f(shuō)著森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,可小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
你猜小猴是第幾名?告訴你吧,它是最后一名。
投稿:20xx-1-17 17:16:55
三心二意的小猴2
一天,陽(yáng)關(guān)燦爛,小猴覺(jué)得呆在家里沒(méi)什么意義,就想要出去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。于是,它就出去找它的朋友小兔學(xué)本領(lǐng)。
走著走著,它看見(jiàn)她的.朋友小兔在學(xué)寫(xiě)作,它就迫不及待的拿起一張紙和一支筆開(kāi)始寫(xiě)作。
寫(xiě)作還沒(méi)學(xué)好,它有看見(jiàn)小熊學(xué)吹喇叭,就扔了紙和筆,拿起小喇叭學(xué)了起來(lái)。
突然,他又看見(jiàn)小鹿在學(xué)跑步,它就扔下喇叭,跑步就學(xué)了起來(lái)。跑著跑著,他覺(jué)得跑步太累了,就又不想學(xué)了。
參加比賽的一天,小猴也參加比賽了,可是自己什么也沒(méi)得到,心里很傷心,這是,小兔、小熊和小鹿說(shuō):“做事不能半途而廢,要堅(jiān)持!毙『锏拖铝祟^頭,心想,我以后做事一定要堅(jiān)持到底,在不輕易放棄。
三心二意的小猴3
在山的上面住著小刺猬和小猴子,他們經(jīng)常在一起玩,一起出去玩。
一天早晨,小刺猬早早地來(lái)到猴子家,打算邀請(qǐng)他一起去山下摘水果。小刺猬到了小猴子家,叫了幾下,小猴子才從家里出來(lái)。在去的路上,小猴子迷迷糊糊的.問(wèn)刺猬:“你找我干嘛?現(xiàn)在是去哪里!”小刺猬回答道:“精神一點(diǎn),我們?nèi)ド较抡!辈灰粫?huì)兒,小刺猬和小猴子來(lái)到了山下。
到了之后,小刺猬馬上跑到果樹(shù)下開(kāi)始摘水果,而小猴子卻在一旁玩耍。
當(dāng)小刺猬快摘了一子水果時(shí),小猴子卻躺在地上睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì),小猴子摘了一些水果,卻看到蝴蝶,就追著蝴蝶,追到了湖邊?吹胶镉蟹拭赖聂~(yú)兒跳出湖面,猴子就把好不容易摘來(lái)的水果扔掉,跳到了湖里想抓魚(yú)兒。
此時(shí)小刺猬已經(jīng)裝了好幾籃水果了。又過(guò)了一會(huì),小猴子抓了幾條魚(yú)打算給小刺猬看看自己的成果,小猴子在路上看到了瓜田,就又把魚(yú)丟掉,去撿西瓜了。
小猴子撿完幾個(gè)西瓜后就發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)籃子,可他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)籃子有個(gè)大破洞。所以小猴子一個(gè)西瓜都沒(méi)撿到,可是小猴子并不知道。
傍晚,火紅火紅就快要下山了。小猴子和小刺猬在約定好的地方會(huì)和。猴子到了會(huì)合地方才發(fā)現(xiàn)那個(gè)大破洞,西瓜都從洞口掉出去。
最后猴子一無(wú)所獲,而刺猬卻滿載而歸。
三心二意的小猴4
從前,大森林里住著一只小猴,它很聰明,但它有個(gè)缺點(diǎn),做事總是三心二意的。一天,小猴出去玩耍,聽(tīng)說(shuō)一年一度的動(dòng)物才藝大賽即將開(kāi)始了,小兔準(zhǔn)備寫(xiě)作文,小熊準(zhǔn)備吹喇叭,小鹿準(zhǔn)備跑步。小動(dòng)物們都在忙著練習(xí),只有小猴不知道自己參加什么好。它想:我還是到處轉(zhuǎn)一圈,看看再說(shuō)吧!
小猴看見(jiàn)小兔在練習(xí)寫(xiě)作文,小兔的文章語(yǔ)句很通順,好詞、好句還特別多,心里非常羨慕。它對(duì)小兔說(shuō):“小兔姐姐,你能教我寫(xiě)作文嗎?”小兔說(shuō):“你愿意學(xué),我就教你吧!”它耐心地教小猴寫(xiě)作,告訴它如何描寫(xiě)景物,怎樣正確地打標(biāo)點(diǎn),可小猴東張張、西望望,整整坐了一天,一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。它想:寫(xiě)作文太累了,還不如去學(xué)別的.呢!
這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲,小猴趕緊跑過(guò)去一看,原來(lái)是小熊在吹喇叭。它想:吹喇叭真好聽(tīng),我就學(xué)這個(gè)吧!它對(duì)小熊說(shuō):“小熊哥哥,你能教我吹喇叭嗎?”小熊爽快地答應(yīng)了,它教小猴如何拿喇叭,怎么吹音符?尚『镆粫(huì)兒發(fā)發(fā)呆,一會(huì)兒玩玩球,一整天過(guò)去了還是沒(méi)學(xué)會(huì)。它想:吹喇叭真難,還是去學(xué)別的吧!
小猴告別了小熊來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)小鹿在跑步。它想:這個(gè)不用寫(xiě)也不用吹,真簡(jiǎn)單,我就學(xué)這個(gè)吧!它走到小鹿跟前說(shuō):“小鹿姐姐,你能教我跑步嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!毙÷够卮鸬。它先教小猴起跑的動(dòng)作,然后帶著小猴跑,但小猴只跑了一圈就累得氣喘吁吁。小猴想:跑步雖然簡(jiǎn)單,可比寫(xiě)作文、吹喇叭累多了!它使勁搖了搖頭,跑一邊蕩秋千玩去了。
時(shí)間過(guò)得真快呀!動(dòng)物才藝大賽開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽,小兔獲得了“作文之星”,小熊獲得了“吹喇叭小能手”,小鹿獲得了“跑步冠軍”,小鹿開(kāi)心地把金光閃閃的獎(jiǎng)杯高舉過(guò)頭。只有小猴什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到,它愁眉苦臉地低下了頭,為自己三心二意的壞毛病后悔不已。
三心二意的小猴5
星期天上午,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。
小猴子興高采烈地來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,跟著小兔老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)作文。不到十分鐘,它一手托腮,兩眼發(fā)直,屁股上就像扎了一根刺,坐立不安。忽然,教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣優(yōu)美的喇叭聲,小猴子迫不及待地丟下鉛筆,沖出教室。
看見(jiàn)大公雞在認(rèn)真地吹著喇叭,既響亮又好聽(tīng)。小猴子連忙跑上前問(wèn):“大公雞哥哥,你能教我吹喇叭嗎? ”大公雞說(shuō):“你想學(xué)就來(lái)學(xué)吧。”于是小猴就學(xué)起了吹喇叭。吹著吹著就覺(jué)得喇叭需要技巧,還要費(fèi)力氣,于是三步并作二步,飛快地跑走了。
小猴又來(lái)到公園玩,發(fā)現(xiàn)小鹿飛快地來(lái)回奔跑著,小猴就上前問(wèn)道:“我能向你學(xué)跑步嗎?”小鹿爽快地同意了。于是小猴就馬上向小鹿學(xué)了起來(lái),剛開(kāi)始時(shí)還蠻認(rèn)真學(xué)著,過(guò)了一會(huì)兒就說(shuō):“我不學(xué)了,都跑地腰酸背痛!
終于有一天,森林舉行比賽。比賽項(xiàng)目分別是寫(xiě)作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公雞、小鹿都獲獎(jiǎng)了,小猴卻一無(wú)所有,傷心地想:“為什么我當(dāng)時(shí)不好好學(xué)習(xí)呢?”
三心二意的小猴6
一天,一只小猴子從山上下來(lái)看看有什么好吃的,它走到山坡下,看見(jiàn)了茄子紫的葡萄,它高興及了,拿著葡萄繼續(xù)往前走,它又看見(jiàn)一片茂盛的樹(shù)林,它從那片樹(shù)林跑過(guò)去,一看,哇!好多桃子呀!
它扔下葡萄,從樹(shù)上摘了一個(gè)又大的桃子,這是它最喜歡吃的`。拿著桃子往前走,又看見(jiàn)了一片稻田,稻谷都是金燦燦的,他看見(jiàn)了稻谷就心里想:稻谷肯定比桃子還好吃,它扔下了桃子,拿起稻谷,向前走去,走著走著,它又看見(jiàn)了大西瓜,大西瓜的表面有一條黑花紋,當(dāng)然也有嫩綠的 ,每個(gè)西瓜都是又大又圓的,其中小猴子拿了一個(gè)最大的大西瓜,它心里又想:說(shuō)不定西瓜比稻谷更好吃呢!一說(shuō)完又丟掉了稻谷,用手抱起了大西瓜,小猴子一直都往前面走去,沒(méi)有一次拐彎。
走到一半路時(shí),它感覺(jué)抱的西瓜越來(lái)越重,小猴子快抱不起來(lái)了,終于忍不住的放了手,西瓜撲通的一聲,掉在了地上,全都破了。小猴子走過(guò)去還滑了一腳,跌倒在地上 ,它趕快站起來(lái),垂頭喪氣地走著,它忽然看到了一只小兔子在一棵樹(shù)下蹦蹦跳跳,小猴子看了一下,就馬上跑到樹(shù)下面,偷偷地把小兔子捉住,小猴子很久都沒(méi)有常過(guò)兔子的滋味,可是被小兔子發(fā)現(xiàn)了,小兔子早已今逃跑了。最后小猴子什么東西都沒(méi)有得到。
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