小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【匯總4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
也許，你可能會(huì)覺(jué)得金魚(yú)（這是熱帶孔雀魚(yú)，3個(gè)月會(huì)生2次，一次會(huì)生30到40條）怎么會(huì)生寶寶呢？要生也要等很久呀。我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得金魚(yú)生寶寶是很平常的。
有一天，爸爸在外面買了幾條小金魚(yú)回來(lái)。我一看，非�？蓯�(ài)。我把它們放在一個(gè)金魚(yú)缸里，好讓它們有一個(gè)家。突然，我發(fā)現(xiàn)，其中有兩條金魚(yú)很神秘，肚子脹脹的。我在想：“那兩條金魚(yú)是不是吃得太飽了，所以把肚子弄大了？明天可能就沒(méi)事了吧�！�
過(guò)了一天，我來(lái)喂金魚(yú)時(shí)。發(fā)現(xiàn)金魚(yú)缸中多了好多條小魚(yú)肯定是昨晚那兩條魚(yú)生的，怪不得它們肚子脹脹的`，我還以為它們?cè)趺催@么神秘？原來(lái)是要生小寶寶了。我看了看那兩條大魚(yú)有一條還沒(méi)生，另一條已經(jīng)死了，應(yīng)該那些小魚(yú)是它生的吧。我為那些小魚(yú)感到悲傷，剛生下來(lái)就沒(méi)有了媽媽。那些魚(yú)可真?zhèn)ゴ蟆Ｎ覕?shù)了數(shù)生了多少條小魚(yú)，有42條，一條魚(yú)可以生那么多。我把其它那些大魚(yú)給放在了其它的金魚(yú)缸里，因?yàn)榕履切┐篝~(yú)會(huì)吃掉小魚(yú)。我不知道小魚(yú)要吃什么？如果亂給它們吃，有些小魚(yú)就會(huì)死的，一般的魚(yú)飼料給它們吃，會(huì)把它們咽死的。我便上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)它們要吃一些煮熟了的雞蛋黃，因?yàn)殡u蛋黃沒(méi)有細(xì)菌，它們還小只能吃這個(gè)了。我馬上弄，我把一些雞蛋黃放下去給它們吃，個(gè)個(gè)都搶來(lái)吃，大概是肚子餓了吧。另外一條魚(yú)很遲才生。我看著它們，心里很高興，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)是我們家里的一份子了。
如果你想要幾條小魚(yú)，我可以送給你。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和媽媽還有小姨一起去海灘撿貝殼。 海灘離小姨家特別近，我們過(guò)了馬路就到了。往遼闊的大海那一看，有分四種顏色：最前面的.是白色，然后是綠色，接下來(lái)是藍(lán)色，最后是紫色。非常漂亮。 我十分興奮。媽媽撿了10個(gè)貝殼。我撿的數(shù)量是媽媽的3倍多8個(gè)。
貝殼真漂亮，我要收藏起來(lái)!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
從上小學(xué)一年級(jí)起，我就開(kāi)始認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的拼音朋友們�！靶●R跑步ddd，爺爺拄拐f(shuō)ff，一個(gè)門洞nnn，兩個(gè)門洞mmm……”，伴隨著這首兒歌，拼音闖進(jìn)了我的生活中，影響著我的生活。
記得一次語(yǔ)文考試，我早已胸有成竹了，前一天晚上我已作了充分的準(zhǔn)備�？僧�(dāng)老師發(fā)下卷子后，我卻皺起了眉頭，原來(lái)第二題要給多音字加上拼音，并組詞。不會(huì)吧？！這可是我昨天晚上不屑一顧的一部分，怎么會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再往后想，急得滿頭大汗。沒(méi)辦法，我只好亂蒙著寫(xiě)了上去。到了發(fā)卷時(shí)，我懊悔萬(wàn)分，那一題整整被扣了2分，從此不敢再小瞧我的拼音小伙伴了。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，家家戶戶都走向了富裕的.生活，電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。尤其是電腦，聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、查資料、看新聞都輕而易舉，方便極了，拼音在里面也做出了巨大的貢獻(xiàn)。記得，一年級(jí)的一天，老師突然讓我們回家查一些有關(guān)歷史的資料，我回家一臉茫然地問(wèn)媽媽。結(jié)果沒(méi)想到媽媽頭也不回得說(shuō)：“你去查資料吧！”
“什么資料？怎么查？”我好奇地問(wèn)。
媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“就是用電腦上網(wǎng)查資料呀！”
什么，電腦還能查資料？我吃驚得說(shuō)不出一句話來(lái)。剛打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，我的麻煩又來(lái)了，我哪學(xué)過(guò)打字？我一把抓住媽媽的衣服，拉到電腦桌前說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)打字�！眿寢屢宦�(tīng)，“噗嗤”一聲笑了起來(lái)，她還以為我又多重要的事情呢！于是，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“老師較你把拼音組合起來(lái)可以變成字，你用這個(gè)方法試一試吧！”果然，我打了進(jìn)去，同一個(gè)讀音的字全部出現(xiàn)在我面前，媽媽又教我如何選字，如何查找。不一會(huì)兒，我要的資料全部都出現(xiàn)在了屏幕上。這都要?dú)w功于拼音�，F(xiàn)在我還能用QQ與好友聊天呢！
哦，對(duì)了！媽媽還給我講了一個(gè)笑話，這個(gè)笑話就是關(guān)于漢語(yǔ)拼音鬧出來(lái)的笑話：一個(gè)鄉(xiāng)下的農(nóng)民到了城里，早晨到了，他便去快餐店吃早飯，他因?yàn)樽忠粢Р粶?zhǔn)，本來(lái)想對(duì)餐廳的服務(wù)員小姐說(shuō)：“給我來(lái)一碗線面”，卻說(shuō)成了“給我來(lái)一碗‘性命’�！苯Y(jié)果可想而知服務(wù)員小姐被嚇得面如土色，說(shuō)不出一句話……
聽(tīng)了我的經(jīng)歷，你也覺(jué)得漢語(yǔ)拼音對(duì)我們生活來(lái)講非常重要了吧！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，讓漢語(yǔ)拼音伴我一路前行！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我生活在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的家庭中，父母慈愛(ài)的叮嚀隨處可見(jiàn)。可是，在我的腦海中，我的媽媽對(duì)我的那一聲叮嚀卻是最難以忘懷的.。
那天，天上下著濛濛細(xì)雨，我就要離開(kāi)爸爸我的媽媽，去參加杭州市火炬金獎(jiǎng)的考評(píng)了。一路上，我那緊張的心一直怦怦亂跳著，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，去參加火炬金獎(jiǎng)考評(píng)不是鬧著玩的，想要考上火炬金獎(jiǎng)也是很難的。老師同學(xué)推薦我去，對(duì)我有多大的期望，我不能辜負(fù)��！想到這里，我更緊張了。
這時(shí)，我的媽媽發(fā)現(xiàn)了我異樣的神情，輕輕問(wèn)了句:“豆兒，怎么了？”
一會(huì)就到了少年宮，我望著絡(luò)繹不絕的少先隊(duì)員，他們都拎著大包小包的行李。我不禁想:他們中誰(shuí)會(huì)和我同一個(gè)班呢？
大約5分鐘后，考核組的老師就出來(lái)了，他們盯著排得老長(zhǎng)的隊(duì)伍不時(shí)記著什么？我有點(diǎn)擔(dān)心，怕自己落選！等抽簽結(jié)束，家長(zhǎng)們就被趕到外面去了，其中就有我我的媽媽。
我的媽媽在走出少年宮前，看著忐忑的我，只說(shuō)了一句話:“豆兒，一定不能踢被子！”
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