小學(xué)生優(yōu)秀作文通用(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
望著窗臺(tái)滴落的雨滴，又讓我想起了母親為我送傘的經(jīng)歷。
我依然記得，那年剛上小學(xué)。望著窗外砸落的雨滴，心中十分地?fù)?dān)心。等到放學(xué)，同學(xué)們都三五成群的擠在一把雨傘下，踉踉蹌蹌的回家了。而我，在教室的走廊徘徊，等待著家人來接我。時(shí)間一分一秒的過去了，正當(dāng)我打算冒雨前行時(shí)，母親來了，她左手橫握一把剛開封的雨傘，右手舉著一把枝已斷掉的雨傘，走過來對(duì)我說，真對(duì)不起，來晚了。我說沒關(guān)系，她便笑了。
陽光懶懶的打在陽臺(tái)上，繩上晾曬的棉被揚(yáng)起了陣陣浮塵的舞蹈，它們歡笑著，擁擠著，緩緩的飄過窗戶，飛到屬于它們的場(chǎng)地，也許是土地上，也許是小樹的某片枝葉上……但無論哪里，我都相信陽光投下，依舊有一個(gè)小小的.背影于它而生。
仿出自她總是給我一個(gè)背影，一個(gè)不太好看，佝僂著的背影。一件粗布的深藍(lán)色上衣，向后梳的頭發(fā)，或許是轉(zhuǎn)頭太少，我竟無法描述她的容貌。
她照顧我的日常起居，在冬天為我捂一雙襪子，在夏天呢喃著為我扇蚊子，在秋天為我做一盆香噴噴的紅燒肉，在春天她笑著轉(zhuǎn)身給我留下一個(gè)背影……
她梗咽的躺在床上，仿佛死神扼住了她的喉嚨，胸口無規(guī)律劇烈的起伏著，一下又一下，仿佛是對(duì)生命的呼喚。她招我到床前，用她干枯的像樹皮般的手撫我的臉，生疼。我不知道是她的手的關(guān)系還是覺得眼前的她是如此的不堪一擊的關(guān)系，我哭了。她笑著喚我，一遍又一遍，我明白她疼我，在我3歲來到她的懷中的那天起。我竟才發(fā)現(xiàn)她是如此的蒼老，充滿皺紋的臉，黑黝黝的卻沒有容光，她知道她離死神不遠(yuǎn)了，她又喚我，一遍一遍……然后，用盡全力拔下針頭，別過身子，留給我一個(gè)背影——一個(gè)養(yǎng)育我，鼓勵(lì)我，以生命捍衛(wèi)我，即將消失的背影。
春天的花落了，我仿佛又看到一個(gè)老人，穿深藍(lán)色的粗布上衣，頭發(fā)向后梳，身后跟著一個(gè)小女孩，女孩緊跟著老人，看著老人被時(shí)光壓彎的脊梁，心中充滿了感激或不知名的情感……
她……我的奶奶，以生命的最后一絲力量留于我一個(gè)背影……
而這又豈是一個(gè)背影而已？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
每一個(gè)孩子都有秘密，我也不例外�？墒悄阒牢业男∶孛軉�？
記得，那是一個(gè)陽光明媚的早上，同學(xué)們專心致志的大聲誦讀著課文。突然，老師示意我們安靜，嚴(yán)肅地說：“到我這邊過關(guān)《田園詩情》這篇課文。”話音剛落，講臺(tái)下響起了聲聲嘆息：“哎，游戲又‘泡湯’了。”“NO！”“蒼天啊，大地啊！我究竟犯了什么錯(cuò)？”
“可惡！”我沮喪的說道，“昨天只顧著玩了，沒有復(fù)習(xí)！”
“怎么辦��？難道真的‘看著自己掉進(jìn)洞里去’嗎？”我不禁打了個(gè)冷顫。
“難道，真的沒有辦法了嗎？”我?guī)缀踅^望了。突然，一個(gè)奇怪而又“邪惡”的念頭萌生在腦海里：騙！
我不由得被自己這個(gè)念頭嚇了一大跳，如果欺騙老師被發(fā)現(xiàn)的話，一定會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰；可是不這樣做的`話，放學(xué)一定會(huì)被留下來，那我這個(gè)好學(xué)生的形象瞬間就被毀滅掉了，怎么辦呢？一旦我的“陰謀”成功了，我就可以溜之大吉了。為了面子，我還是“不擇手段”一回吧！于是，我人生中的第一次“欺師大罪”就這么“莫名其妙”的開始了。
我手中的語文書被我握得緊緊的，忐忑不安地跑到老師面前背誦起來：“田園詩情。荷蘭 ，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國……”
“停！背得很有感情！直接從最后一小節(jié)背起吧！”老師和藹地說。
“這就是真正的荷蘭�！蔽颐鎺⑿Γ挥懈星榈谋沉似饋�，鬼才知道我在想什么。
“好！過！下一個(gè)！”老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了太陽般的微笑�！瓣幹\”得逞了！我心里的一塊大石頭終于落地了！
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一只獅子不停的追著我跑，說讓我重新背書，不然就吃了我。我被這個(gè)噩夢(mèng)驚醒了，心想，以后一定要及時(shí)完成好老師布置的作業(yè)，再也不能耍小聰明欺騙別人了。
我的小秘密講完了，你的呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
星期五戴老師把我?guī)У搅宋业纳鐖F(tuán)課教師里，我不是很開心，因?yàn)槲也幌雽W(xué)這個(gè)畫畫的社團(tuán)，我想去學(xué)體育的社團(tuán)課。
我到了教室里就坐在最后一排的第二個(gè)座位上，老師開始給我們上課了，教我們畫了一個(gè)水果的房子，我按著老師教的一筆一畫學(xué)習(xí)，慢慢地我也學(xué)會(huì)了畫水果房子，我有點(diǎn)開心了，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)畫畫也不是那么難的`。只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)我相信我也會(huì)像其他同學(xué)一樣畫的很漂亮的！我喜歡上了畫畫社團(tuán)課。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
前段時(shí)間，塔子壩開光，聽說更加壯觀了。今日一見，果然不同凡響。
我和媽媽隨著擁擠的人流，走進(jìn)了龍興寺，打眼就可以望見一尊金色的彌勒佛，也就是大家口中的“笑佛”�！靶Ψ稹边@個(gè)名字可不是白喊的哦！你看，他不正在那里哈哈大笑嗎？你看，他可謂是“唐僧念經(jīng)——一本正經(jīng)”，他手里還侍著一把佛珠呢！是不是很好看呢？大家也都爭先恐后的`摸佛腳，這樣在新的一年里會(huì)有有好運(yùn)。沒辦法，我被一直沉迷在封建迷信當(dāng)中的媽媽硬拉去摸佛腳。
在彌勒佛的背后，有一尊我不知名的大佛，他的胸口有一面銅鏡，在太陽光的照射下閃耀著奪目的光彩。我也踮起腳摸了摸那面銅鏡。
……
大年初一，漫悠游龍興寺，真是一件值得高興的事。明年，我還會(huì)來龍興寺，漫悠游一游。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
秋姑娘好像一位畫家，拿著神筆把我們的校園畫的五彩繽紛。
你看，秋天的校園里樹是最美的。比如，梧桐樹就好像一顆扇子樹，它們合力扇走了夏天的炎熱，風(fēng)一吹，梧桐葉好像蝴蝶一樣翩翩起舞，風(fēng)停時(shí)，樹葉落下，好像給大地鋪上了一層金色的地毯，迎接秋姑娘的到來;銀杏樹也趕來湊熱鬧，它的'顏色也多，有金黃色的，還有綠色的，銀杏樹落葉的時(shí)候就好像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;楓樹在秋天真是光彩奪目，它的葉子就好像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽;松柏一年四季都是綠色的，它就好像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園;鐵樹的葉子好像針一樣鋒利，它就好像一把大梳子，默默無聞的梳理著我們的校園。
我們校園秋天的花也是很美的。美麗的紫羅蘭綻放在后校門，就好像秋姑娘派來守衛(wèi)我們后校門的仙子，保護(hù)著我們校園的后門;菊花也不甘寂寞，綻放了自己的美麗，它們的顏色五彩斑斕，白的如雪、粉的如霞、紅的似火、黃的如金，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷，有的花全開了，就好像娃娃的笑臉，有的含苞待放，就好像大姑娘羞紅的臉......
秋天的校園真美麗，我喜歡秋天的校園。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天，我媽媽下班回來顯得非常累。吃過晚飯，我決定讓我媽媽休息一下，我來洗碗。
我心想：“每次吃完飯，我就去看電視，今天一定要好好地表現(xiàn)一下�！闭f干就干，我先打了一盆冷水，然后把碗筷都放進(jìn)去洗，可是洗來洗去，碗還是油油的，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，爸爸走過來，笑著對(duì)我 說：“你這樣洗是不對(duì)的，油用冷水是洗不掉的，要用熱水才行。”說完，爸爸就幫我往冷水里加了一些熱水，又往里倒了一些洗潔精，再用手在水里攪了攪，頓時(shí)水面上就開出了許多白色的洗潔精花 。接著爸爸就給我做起了示范，只見爸爸左手拿著碗不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，右手拿著洗碗布跟著不停地里里外外的擦，不一會(huì)兒碗就干干凈凈了�？赐臧职肿龅氖痉�，我也拿起一個(gè)碗照著爸爸的樣子，開始洗起 來，碗在我的手里歡快地沐浴著，不一會(huì)兒就變得光亮如新了，我開心極了！緊接著，我又不停地洗了一個(gè)又一個(gè)，終于把所有的碗筷都洗好了。我把臟水倒了，又倒了一盆清水，然后把所有的碗用清 水又沖洗了一遍�？粗鴿嵃兹缬竦耐牒涂曜�，雖然感覺筋疲力盡，但是心里卻很有成就感。這時(shí)，我媽媽走了過來，看見我的出色表現(xiàn)，臉上露出了滿意的`笑容。
幫我媽媽洗碗雖然是一件再小不過的小事，但是通過這件小事，卻讓我明白了爸爸我媽媽養(yǎng)育我的艱辛；也讓我懂得了只要付出勞動(dòng)，就一定會(huì)有收獲的道理。我要努力讓自己成為我媽媽的得力小幫手。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
20xx年過去了，205年到來了，如今我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了，可是，有一件小又簡單的事能足夠體現(xiàn)出兩位老人爺爺奶奶對(duì)我的愛。
在我讀幼兒園時(shí)，那時(shí)候是爺爺奶奶送我上下學(xué)的。他們每天早早的起床，為了不吵醒睡夢(mèng)中的我，所以他們做事總是輕輕的。傍晚放學(xué)，他們便一手拎著零食一手拖著自行車,帶著慈祥的`面孔來接我回家。那時(shí)的我并不領(lǐng)情，拿過零食不說謝謝，坐上自行車喊一聲走便走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們一直這樣，從不間斷。
有一次，大地渴了，老天便下了一場(chǎng)大雨。我望著顆顆雨滴，猜想今天肯定是爸爸來接的。突然，我想起這幾天爸爸出差，而爺爺奶奶卻不知道，哎，我沒得回家了。我絕望的眼淚流出了眼眶�？墒牵孥E發(fā)生了，只見有個(gè)人騎著自行車來了，啊，好熟悉的面孔啊，原來是爺爺，驚喜和希望一起涌上了我的心頭。只見爺爺放下雨具，把我抱上車后,給我披上雨衣，自己卻撐著雨傘。路上,豆大的雨點(diǎn)打在雨衣上，仿佛打在了我的心里。
啊，爺爺奶奶，你們已經(jīng)70了，可你們還是這樣的對(duì)我，我祝你們身體健康，老當(dāng)益壯，永遠(yuǎn)長壽！
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