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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-15 17:59:43 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文(經(jīng)典)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文(經(jīng)典)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  熟悉的聲音又在耳邊徘徊,并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過……

  七點(diǎn),鬧鐘響了起來,鈴聲的吵鬧將我從另一個(gè)世界拉回到了現(xiàn)實(shí),懶得睜眼的我,在床上抓摸著衣服,可卻再一次無法自控地躺在了床上。奶奶又走了進(jìn)來,將被子奮力拽起,我害羞的屁股頓時(shí)裸露在了寒冷的空氣中。

  抬頭看,已經(jīng)整整七點(diǎn)了。瞬間我的神經(jīng)高度緊張起來,衣衫不整便跑進(jìn)了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔,不得不聽從指揮,心里卻多了些許厭煩,只好灰溜溜地奔向了學(xué)校。

  路上,馬不停蹄地向前狂奔,但那熟悉的身影似在后背緊跟著,東風(fēng)帶領(lǐng)著柔和的呼喚,再一次傳入耳膜:“慢點(diǎn)……”

  到了學(xué)校,耳邊是同學(xué)們熟悉的言語,但一個(gè)聲音好像比熟悉更熟悉,窗外隨即有個(gè)人影出現(xiàn),兩只手不停的`搓動(dòng)著,左走走右走走好像在窺探著什么……原來還是她,我偷偷揮揮手應(yīng)和,老師看見了我,毫不猶豫地向我吼道:“在干嗎!”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。

  站在教室外的我,耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨:“你到了,我就放心了……”那個(gè)瞬間,忽然覺得天氣不再那么寒冷,因?yàn)橛幸还膳髟谛闹辛魈省?/p>

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  冬天到了,凜冽的西北風(fēng)呼呼地刮著,吹落了枯黃的樹葉,像漫天飛舞的黃碟一般。街上的樹木只剩下那光禿禿的樹干和樹枝,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖。河里結(jié)上了厚厚的冰,咯咯直響……

  冬天北風(fēng)呼嘯,下起了鵝毛大雪。潔白無瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來,宛如一只只銀色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉,涼絲絲的,感覺舒服極了!雪越下越大,漫天飛舞。讓我感到仿佛走進(jìn)了一個(gè)詩情畫意的境界。

  過了一段時(shí)間,雪停了。大地一下子變得銀裝素裹、粉妝玉砌,好像被一層輕紗裹住了似的。放眼望去,只見那披滿雪花的樹枝呈現(xiàn)出千姿百態(tài),有的像蓬松松、沉甸甸的棉球,有的像毛絨絨、亮晶晶的銀色花朵。再看看那幾棵樹,覆蓋著層層白雪,恍若玉樹瓊枝,姿態(tài)萬千。大街上,白雪皚皚,就像一層厚厚的絨被軟綿綿地鋪在馬路上。正所謂“旋撲珠簾過粉墻,輕于柳絮重于霜”。∏,大家都迫不及待地跑到外面,盡情地玩起雪來。大家有的.堆雪人,有的打雪仗,有的滑冰,還有的在抽冰猴呢!其中最有趣的數(shù)堆雪人了,我把潔白的雪滾來滾去,滾了半天才把它滾成了兩個(gè)大雪球。我又費(fèi)了好長時(shí)間,終于把雪人給做完了。

  冬啊,你總是悄悄地來,又悄悄地走;冬啊,你總是把美麗和純潔帶給人間,而自己卻悄無聲息;冬啊,你把所有的歡樂都給予給了我們。啊!我愛冬,她太美了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)就是七朝古都開封,開封風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,就是一座文化名城,當(dāng)然也有許多著名的公園比如;龍庭,鐵塔,大相國寺等,龍庭在開封城西北偶。

  一走進(jìn)龍庭的大門,首先映入眼簾的就是潘楊二湖,潘楊湖平靜的像一面明鏡,陽光一照,湖面閃爍著無數(shù)耀眼的光斑。這湖水,猶如一潭誘人的陳酒,靜靜的,輕盈盈,宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡亮亮的,藍(lán)藍(lán)的。

  在潘楊湖邊滿就是婀娜多姿的柳樹,柳樹的顏色就是褐色的,樹皮很粗糙,但柳條順下垂,翠綠的葉子像伏的扁舟在蕩漾。

  沿著通道前行,不久就來到玉帶橋前,玉帶橋長40米,東西寬18米,高7米,下砌拱形含五個(gè)孔,又叫五孔橋。從遠(yuǎn)處看玉帶橋像一個(gè)長長的白色的絲帶。

  跨過玉帶橋,穿過嵩呼門,便來到龍亭大殿的`腳下,抬頭一看數(shù)不清的階梯頂上有一個(gè)用巨大青磚建造的一個(gè)金碧輝煌的宮殿。站在龍亭大殿門前極目遙望,整個(gè)開封盡收眼底。

  我愛龍亭,更愛我的家鄉(xiāng)開封。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  在今年的最后之夜,大家都在以熱鬧的鞭炮聲迎接新的一年,我們也不例外。

  新春之際家家張燈結(jié)彩。歡慶著新的春天。一吃好晚飯,我來到外面,聽著一聲聲的爆竹聲,也情不自禁地買了幾盒爆竹和小伙伴們一起燃放了起來。霹靂扒拉一聲聲爆竹聲放出了我們心中的歡樂,放出了金蛇的活潑。我和小伙伴們快樂地放著,突然我想到了一個(gè)點(diǎn)子說到:“今年是蛇年我們可以用爆竹擺出一條蛇型來展示出蛇的活潑和靈敏。”“可是我們的爆竹不夠呀。如果真的要擺一條蛇,那用的`爆竹,可數(shù)不勝數(shù)哦!蔽一卮鹫f:“反正爆竹店里有的是!蔽业慕ㄗh被大家贊同了。我們便開始分工,你去買爆竹,他去擺設(shè),我來看圖形11點(diǎn)50分時(shí)我們的大金蛇便擺好了,“再過10分鐘就是新年了,要不我們在那時(shí)候放吧”“好呀好呀!彼麄儾患s而同的回答道。

  12點(diǎn)時(shí),多數(shù)禮炮升入天空,在天空中綻放出了一朵美麗的花,絢爛了大家的目光,也為無彩的天空添上了無彩的一筆。我們的金蛇也扭動(dòng)著身子向空中飛去,保佑著我們一生平安。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  桃花散放出陣陣清香,多么沁人心脾,鉆進(jìn)你的鼻孔,撲進(jìn)你的心房,饞得你大口大口地吸氣。

  清晨我們幾個(gè)同學(xué)相約去看桃花。春風(fēng)吹拂著,桃花在微風(fēng)里跳舞,我們好像走進(jìn)了花的海洋。

  桃花有的是粉的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴的綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的是的才展開兩三片花瓣,有的是的花瓣全都展開了,一絲絲紅色的花蕊頂在黃色的`尖尖,調(diào)皮的探出頭來。有的是的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要劈裂似的,叫人們應(yīng)接不暇。

  這是,嘴饞的我們叫起來,說桃花苦如黃連,我隨手扯下一片花半年,放在嘴里,可不是,味道苦極了,一時(shí)間,我怔住了,桃花送給別人的是清香,留給自己的卻是苦汁,這種桃花的精神,不是正甘于奉獻(xiàn)的人民的寫照嗎?

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  今天下午,我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,他們爬上爬下,顯得很忙碌。一個(gè)問題從我腦子里跳出來:有什么東西可以阻止螞蟻的前進(jìn)嗎?

  帶著這個(gè)疑問我從衣柜里翻出一個(gè)樟腦球,猜測起來:樟腦球氣味那么刺鼻,螞蟻會不會因?yàn)檎聊X球而停下腳步呢?當(dāng)然,口說無憑,要證實(shí)我的觀點(diǎn)還需要做實(shí)驗(yàn)才行。

  我拿著樟腦球找到了一只行進(jìn)匆忙的螞蟻,并用樟腦球在它面前輕輕劃了一條線,只見它小心翼翼地用觸角碰了那條線,突然它像被念了什么咒語一樣,身子顫動(dòng)了兩下,腳情不自禁地向后退,仿佛在它面前有一個(gè)魔鬼正吼叫咆哮著,一步一步向它逼近。小螞蟻繞過了那條線,繼續(xù)前行。我可不甘心就這樣讓小螞蟻?zhàn)吡,又在它面前劃了一道線,小螞蟻無可奈何,只好不斷繞路,把它累了個(gè)夠嗆,走的路也比平時(shí)多得多。

  小螞蟻忙活了半天,就停下來休息休息。我趁機(jī)在它周圍劃了一個(gè)大圈,小螞蟻圍著圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是不邁出圈外半步,仿佛是一個(gè)整天一門不出二門不邁的`大小姐。于是我逐漸將圓圈縮小,直到比一角錢還要小。小螞蟻像被念了定身術(shù),一動(dòng)也不動(dòng)了,如同一尊雕塑,任憑風(fēng)吹雨打。時(shí)間一久,樟腦球的氣味也淡去了,小螞蟻又恢復(fù)了活力,繼續(xù)開始了自己的任務(wù)。

  最后,我的想法得到了證實(shí):用樟腦球劃的線可以阻止小螞蟻的前進(jìn)?蔀槭裁葱∥浵佊龅秸聊X球要繞路呢?于是我上網(wǎng)查了一下資料,終于明白了原來樟腦球中含有萘和二氯苯,對昆蟲有很強(qiáng)的毒性,所以螞蟻會繞路走。

  哦,科學(xué)真是奇妙呀!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  陽光明媚的.星期天,兔媽媽說:“今天我們?nèi)ヒ安汀蓖脣寢屵叫小白兔去摘一個(gè)大南瓜,小白兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。

  小白兔一眼看見了一個(gè)又大又圓的南瓜,小白兔心里想:這個(gè)南瓜肯定很好吃。于是小白兔用盡全身的力氣拉這個(gè)南瓜,可是這個(gè)南瓜還是紋絲不動(dòng)。小白兔抓著后腦勺,心里想:用什么辦法才能把南瓜運(yùn)回家呢?

  突然,小熊貓興高采烈地哼著小曲騎著自行車過來了,小白兔這才想到辦法,心里想:對呀,我可以叫小熊貓幫我想辦法呀!小熊貓建議說:“我覺得把南瓜滾回去吧,這樣拉你也花力氣!

  小白兔覺得這個(gè)辦法不錯(cuò),小白兔就把南瓜滾了回去。兔媽媽看見了驚奇地說:“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的?”小白兔把事情經(jīng)過一五一十告訴了媽媽,最后,兔媽媽明白了一切,她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  小時(shí)候天是蔚藍(lán)的,水是透明的,小時(shí)候空氣是清新的,四季是分明的。

  當(dāng)春雨綿綿春雷滾滾,那時(shí)田邊,小溝里到處是從池塘逃跑出來的活蹦亂跳的魚兒,引來許多不怕春寒的孩童的抓捕,嬉笑聲一片。

  夏季里三五成群的孩子會去撿酸棗解饞,會去抓知了逗趣,會下河拾河蚌抓田螺,更會在太陽還高高掛在天空的時(shí)候便下池塘游泳,那時(shí)的`孩子多數(shù)是抱著一塊泡沫便學(xué)會了狗刨。

  秋天是豐收的季節(jié),孩童會在豐收過的稻田里拾稻穗,會在田里的草垛間捉迷藏,也會去挖別人家的紅薯在田里烤來吃,還會去偷摘桔子解解饞,一切都是那么美味。

  每年冬天白雪茫茫,房前屋后掛滿冰棱,厚厚的積雪讓整個(gè)冬天充滿童趣,盡管一個(gè)個(gè)小手小臉凍得通紅,卻沒有哪個(gè)愿意離開這銀色的天地回屋中烤火,堆雪人打雪仗,哪怕是毫無目地的在雪中瞎逛也是莫名興奮。

  如今的孩子怕是尋覓不到我們那時(shí)的童趣,沒有那么藍(lán)的天,沒有那么清的水,沒有那么多的魚,連下雪都成了一種奢侈品,成了一種回憶。

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