小學(xué)生優(yōu)秀作文（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
熟悉的聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過(guò)……
七點(diǎn)，鬧鐘響了起來(lái)，鈴聲的吵鬧將我從另一個(gè)世界拉回到了現(xiàn)實(shí)，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無(wú)法自控地躺在了床上。奶奶又走了進(jìn)來(lái)，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時(shí)裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看，已經(jīng)整整七點(diǎn)了。瞬間我的神經(jīng)高度緊張起來(lái)，衣衫不整便跑進(jìn)了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學(xué)校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風(fēng)帶領(lǐng)著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點(diǎn)……”
到了學(xué)校，耳邊是同學(xué)們熟悉的言語(yǔ)，但一個(gè)聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個(gè)人影出現(xiàn)，兩只手不停的`搓動(dòng)著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來(lái)還是她，我偷偷揮揮手應(yīng)和，老師看見(jiàn)了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個(gè)瞬間，忽然覺(jué)得天氣不再那么寒冷，因?yàn)橛幸还膳髟谛闹辛魈省?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
冬天到了，凜冽的西北風(fēng)呼呼地刮著，吹落了枯黃的樹葉，像漫天飛舞的黃碟一般。街上的樹木只剩下那光禿禿的樹干和樹枝，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖。河里結(jié)上了厚厚的冰，咯咯直響……
冬天北風(fēng)呼嘯，下起了鵝毛大雪。潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，宛如一只只銀色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺(jué)舒服極了！雪越下越大，漫天飛舞。讓我感到仿佛走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)情畫意的境界。
過(guò)了一段時(shí)間，雪停了。大地一下子變得銀裝素裹、粉妝玉砌，好像被一層輕紗裹住了似的。放眼望去，只見(jiàn)那披滿雪花的樹枝呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像毛絨絨、亮晶晶的銀色花朵。再看看那幾棵樹，覆蓋著層層白雪，恍若玉樹瓊枝，姿態(tài)萬(wàn)千。大街上，白雪皚皚，就像一層厚厚的絨被軟綿綿地鋪在馬路上。正所謂“旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜”��！瞧，大家都迫不及待地跑到外面，盡情地玩起雪來(lái)。大家有的.堆雪人，有的打雪仗，有的滑冰，還有的在抽冰猴呢！其中最有趣的數(shù)堆雪人了，我把潔白的雪滾來(lái)滾去，滾了半天才把它滾成了兩個(gè)大雪球。我又費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把雪人給做完了。
冬啊，你總是悄悄地來(lái)，又悄悄地走；冬啊，你總是把美麗和純潔帶給人間，而自己卻悄無(wú)聲息；冬啊，你把所有的歡樂(lè)都給予給了我們。��！我愛(ài)冬，她太美了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)就是七朝古都開封，開封風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，就是一座文化名城，當(dāng)然也有許多著名的公園比如；龍庭，鐵塔，大相國(guó)寺等，龍庭在開封城西北偶。
一走進(jìn)龍庭的大門，首先映入眼簾的就是潘楊二湖，潘楊湖平靜的像一面明鏡，陽(yáng)光一照，湖面閃爍著無(wú)數(shù)耀眼的光斑。這湖水，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡亮亮的，藍(lán)藍(lán)的。
在潘楊湖邊滿就是婀娜多姿的柳樹，柳樹的顏色就是褐色的，樹皮很粗糙，但柳條順下垂，翠綠的葉子像伏的扁舟在蕩漾。
沿著通道前行，不久就來(lái)到玉帶橋前，玉帶橋長(zhǎng)40米，東西寬18米，高7米，下砌拱形含五個(gè)孔，又叫五孔橋。從遠(yuǎn)處看玉帶橋像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的絲帶。
跨過(guò)玉帶橋，穿過(guò)嵩呼門，便來(lái)到龍亭大殿的`腳下，抬頭一看數(shù)不清的階梯頂上有一個(gè)用巨大青磚建造的一個(gè)金碧輝煌的宮殿。站在龍亭大殿門前極目遙望，整個(gè)開封盡收眼底。
我愛(ài)龍亭，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)開封。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在今年的最后之夜，大家都在以熱鬧的鞭炮聲迎接新的一年，我們也不例外。
新春之際家家張燈結(jié)彩。歡慶著新的春天。一吃好晚飯，我來(lái)到外面，聽著一聲聲的爆竹聲，也情不自禁地買了幾盒爆竹和小伙伴們一起燃放了起來(lái)。霹靂扒拉一聲聲爆竹聲放出了我們心中的歡樂(lè)，放出了金蛇的活潑。我和小伙伴們快樂(lè)地放著，突然我想到了一個(gè)點(diǎn)子說(shuō)到：“今年是蛇年我們可以用爆竹擺出一條蛇型來(lái)展示出蛇的活潑和靈敏�！薄翱墒俏覀兊谋癫粔蜓健Ｈ绻娴囊獢[一條蛇，那用的`爆竹，可數(shù)不勝數(shù)哦�！蔽一卮鹫f(shuō)：“反正爆竹店里有的是�！蔽业慕ㄗh被大家贊同了。我們便開始分工，你去買爆竹，他去擺設(shè)，我來(lái)看圖形11點(diǎn)50分時(shí)我們的大金蛇便擺好了，“再過(guò)10分鐘就是新年了，要不我們?cè)谀菚r(shí)候放吧”“好呀好呀�！彼麄儾患s而同的回答道。
12點(diǎn)時(shí)，多數(shù)禮炮升入天空，在天空中綻放出了一朵美麗的花，絢爛了大家的目光，也為無(wú)彩的天空添上了無(wú)彩的一筆。我們的金蛇也扭動(dòng)著身子向空中飛去，保佑著我們一生平安。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
桃花散放出陣陣清香，多么沁人心脾，鉆進(jìn)你的鼻孔，撲進(jìn)你的心房，饞得你大口大口地吸氣。
清晨我們幾個(gè)同學(xué)相約去看桃花。春風(fēng)吹拂著，桃花在微風(fēng)里跳舞，我們好像走進(jìn)了花的海洋。
桃花有的是粉的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的是的才展開兩三片花瓣，有的是的花瓣全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂在黃色的`尖尖，調(diào)皮的探出頭來(lái)。有的是的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要劈裂似的，叫人們應(yīng)接不暇。
這是，嘴饞的我們叫起來(lái)，說(shuō)桃花苦如黃連，我隨手扯下一片花半年，放在嘴里，可不是，味道苦極了，一時(shí)間，我怔住了，桃花送給別人的是清香，留給自己的卻是苦汁，這種桃花的精神，不是正甘于奉獻(xiàn)的人民的寫照嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，他們爬上爬下，顯得很忙碌。一個(gè)問(wèn)題從我腦子里跳出來(lái)：有什么東西可以阻止螞蟻的前進(jìn)嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)我從衣柜里翻出一個(gè)樟腦球，猜測(cè)起來(lái)：樟腦球氣味那么刺鼻，螞蟻會(huì)不會(huì)因?yàn)檎聊X球而停下腳步呢？當(dāng)然，口說(shuō)無(wú)憑，要證實(shí)我的觀點(diǎn)還需要做實(shí)驗(yàn)才行。
我拿著樟腦球找到了一只行進(jìn)匆忙的螞蟻，并用樟腦球在它面前輕輕劃了一條線，只見(jiàn)它小心翼翼地用觸角碰了那條線，突然它像被念了什么咒語(yǔ)一樣，身子顫動(dòng)了兩下，腳情不自禁地向后退，仿佛在它面前有一個(gè)魔鬼正吼叫咆哮著，一步一步向它逼近。小螞蟻繞過(guò)了那條線，繼續(xù)前行。我可不甘心就這樣讓小螞蟻?zhàn)吡耍衷谒媲皠澚艘坏谰�，小螞蟻無(wú)可奈何，只好不斷繞路，把它累了個(gè)夠嗆，走的路也比平時(shí)多得多。
小螞蟻忙活了半天，就停下來(lái)休息休息。我趁機(jī)在它周圍劃了一個(gè)大圈，小螞蟻圍著圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是不邁出圈外半步，仿佛是一個(gè)整天一門不出二門不邁的`大小姐。于是我逐漸將圓圈縮小，直到比一角錢還要小。小螞蟻像被念了定身術(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)了，如同一尊雕塑，任憑風(fēng)吹雨打。時(shí)間一久，樟腦球的氣味也淡去了，小螞蟻又恢復(fù)了活力，繼續(xù)開始了自己的任務(wù)。
最后，我的想法得到了證實(shí)：用樟腦球劃的線可以阻止小螞蟻的前進(jìn)。可為什么小螞蟻遇到樟腦球要繞路呢？于是我上網(wǎng)查了一下資料，終于明白了原來(lái)樟腦球中含有萘和二氯苯，對(duì)昆蟲有很強(qiáng)的毒性，所以螞蟻會(huì)繞路走。
哦，科學(xué)真是奇妙呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
陽(yáng)光明媚的.星期天，兔媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ヒ安汀蓖脣寢屵�叫小白兔去摘一個(gè)大南瓜，小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。
小白兔一眼看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓的南瓜，小白兔心里想：這個(gè)南瓜肯定很好吃。于是小白兔用盡全身的力氣拉這個(gè)南瓜，可是這個(gè)南瓜還是紋絲不動(dòng)。小白兔抓著后腦勺，心里想：用什么辦法才能把南瓜運(yùn)回家呢？
突然，小熊貓興高采烈地哼著小曲騎著自行車過(guò)來(lái)了，小白兔這才想到辦法，心里想：對(duì)呀，我可以叫小熊貓幫我想辦法呀！小熊貓建議說(shuō)：“我覺(jué)得把南瓜滾回去吧，這樣拉你也花力氣�！�
小白兔覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，小白兔就把南瓜滾了回去。兔媽媽看見(jiàn)了驚奇地說(shuō)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把事情經(jīng)過(guò)一五一十告訴了媽媽，最后，兔媽媽明白了一切，她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
小時(shí)候天是蔚藍(lán)的，水是透明的，小時(shí)候空氣是清新的，四季是分明的。
當(dāng)春雨綿綿春雷滾滾，那時(shí)田邊，小溝里到處是從池塘逃跑出來(lái)的活蹦亂跳的魚兒，引來(lái)許多不怕春寒的孩童的抓捕，嬉笑聲一片。
夏季里三五成群的孩子會(huì)去撿酸棗解饞，會(huì)去抓知了逗趣，會(huì)下河拾河蚌抓田螺，更會(huì)在太陽(yáng)還高高掛在天空的時(shí)候便下池塘游泳，那時(shí)的`孩子多數(shù)是抱著一塊泡沫便學(xué)會(huì)了狗刨。
秋天是豐收的季節(jié)，孩童會(huì)在豐收過(guò)的稻田里拾稻穗，會(huì)在田里的草垛間捉迷藏，也會(huì)去挖別人家的紅薯在田里烤來(lái)吃，還會(huì)去偷摘桔子解解饞，一切都是那么美味。
每年冬天白雪茫茫，房前屋后掛滿冰棱，厚厚的積雪讓整個(gè)冬天充滿童趣，盡管一個(gè)個(gè)小手小臉凍得通紅，卻沒(méi)有哪個(gè)愿意離開這銀色的天地回屋中烤火，堆雪人打雪仗，哪怕是毫無(wú)目地的在雪中瞎逛也是莫名興奮。
如今的孩子怕是尋覓不到我們那時(shí)的童趣，沒(méi)有那么藍(lán)的天，沒(méi)有那么清的水，沒(méi)有那么多的魚，連下雪都成了一種奢侈品，成了一種回憶。
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