（精華）小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
雷鋒，他是一個(gè)善于幫助別人的“葉子”，扶著需要幫助的“花朵”。他愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，是一個(gè)勇士。當(dāng)別人需要幫助的.時(shí)候 ，他就會(huì)馬上伸出那熱情的雙手，給別人留下了深深的印象。
我們班也有一些小“雷鋒”，他們也在主動(dòng)為大家做著各種事。比如劉旺。每天早晨來(lái)到學(xué)校，他都主動(dòng)幫助掃公區(qū)的同學(xué)把清潔工具拿下去，并和他們一起掃。常常是滿頭大汗，但他卻從不喊一聲累，叫一聲苦，日復(fù)一日地堅(jiān)持了下來(lái)。在班里，有同學(xué)需要筆時(shí)，他馬上拿出自己的筆借給同學(xué)，從來(lái)也不急著要回、不怕同學(xué)用太多的筆水。 教室里大掃除的時(shí)候，他也總是問(wèn)老師“我可不可以擦窗戶？可不可以幫忙掃地？可不可以抬水呀？……”你看！劉旺就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的人。你知道嗎？由于劉旺做事主動(dòng)、態(tài)度端正，他的成績(jī)也大幅度地提高了，甚至在一次測(cè)驗(yàn)中，他是班里唯一一個(gè)滿分呢！
再比如李國(guó)榮，他也是一個(gè)非常樂(lè)意為大家服務(wù)的人。下午茶時(shí)間到了，他主動(dòng)跑到飯?zhí)媒o大家拿下午茶。重，他自己努力地?fù)沃粫?huì)讓別人幫忙；累，他就歇一下再走,從一年級(jí)一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)小雷鋒，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再就是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再就是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能就是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)就是新鮮。校園就是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課就是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處就是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，.就是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)就是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的`學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼整個(gè)暑假就已經(jīng)結(jié)束，回想一下自己在假期的經(jīng)歷，心中有說(shuō)不出來(lái)的滋味。
也許是貪玩過(guò)久了，心里面還是靜不下心來(lái)，總是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起自己在家里玩耍的場(chǎng)景，但是我知道，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，這不是放假，所以我必須讓自己調(diào)整好心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
開(kāi)學(xué)是我自己一個(gè)人到城市里讀書(shū)的，拿著父母給的生活費(fèi)，我變獨(dú)自一人坐著車(chē)到了學(xué)校。學(xué)校離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，中途坐車(chē)都要幾個(gè)小時(shí)，然后還要轉(zhuǎn)車(chē)，所以帶著很多行李的我十分疲憊，我坐在悶熱的公交車(chē)?yán)�，只感覺(jué)自己全身有很多的不舒服。打開(kāi)手機(jī)，我看了一下朋友給我發(fā)來(lái)的`信息，變回了過(guò)去，然后睡意朦朧，我變?cè)谧簧闲∷艘粫?huì)兒。
迷迷糊糊中我醒了，但是車(chē)子還在前進(jìn)，我看了下上面的提示，離自己要到的地方還有一段距離，無(wú)聊的我只能夠再次打開(kāi)手機(jī)。翻著群里面同學(xué)們的消息。 不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于聽(tīng)到了車(chē)內(nèi)廣播的提示音，馬上就到我要去的地方了，我伸了一個(gè)懶腰，然后打起了精神，等待車(chē)子靠在馬路邊上。過(guò)了不一會(huì)兒，車(chē)子停了，我就帶上自己的行李下了車(chē)，然后打了一輛車(chē)到了學(xué)校。 學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了一半，人流量有點(diǎn)大。有高一軍訓(xùn)的同學(xué)，還有補(bǔ)課的高三學(xué)生，我加快了步伐，到了自己的寢室，然后疊好被子，我就去了教室。
此時(shí)教室里面人不是很多，班主任在教室里面記賬統(tǒng)計(jì)人數(shù)，我便把費(fèi)用交給了班主任，然后又在教室里面看了一個(gè)小時(shí)的書(shū)，感覺(jué)到自己的肚子餓了，就出了校門(mén)，到了附近的小餐館飽餐一頓，然后跟認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起回到了寢室，到了寢室，我先幫同學(xué)吧床鋪整理好，然后又收拾好了自己的書(shū)本，就睡午覺(jué)了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，鬧鐘響了，我就洗漱了一下，然后回到教室開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課，我要鼓勵(lì)自己，讓自己充滿信心。爭(zhēng)取讓自己在新的一學(xué)期里能夠快速的成長(zhǎng)起來(lái)，不在貪玩好耍，我要做到最棒的自己，讓父母對(duì)自己的期望不會(huì)變成失望。我要用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。我要讓自己的實(shí)力變成他們最好的動(dòng)力。
新的一學(xué)期，就是新的開(kāi)始，我一定要讓自己實(shí)現(xiàn)自己的理想，我一定會(huì)讓自己有一個(gè)正確的目標(biāo)，不會(huì)在讓自己感到迷茫而失去前行的方向。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“這次考得不理想，沒(méi)關(guān)系，還有很多機(jī)會(huì)呢！”班主任吳老師摸著我的頭對(duì)我說(shuō)。這就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。她具備了我心目中好老師的優(yōu)點(diǎn)，至于缺點(diǎn)呢，等發(fā)現(xiàn)之后再和你說(shuō)吧！
在上課的時(shí)候，吳老師會(huì)把所有的重點(diǎn)一一耐心地講解給我們聽(tīng)，認(rèn)真地看看還有什么漏下的知識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)，就馬上講解。下課后，吳老師對(duì)于我們提出的課外問(wèn)題是有問(wèn)必答：比如：“古代對(duì)各個(gè)年齡的稱呼”呀、“二月二龍?zhí)ь^吃什么”呀、“在大學(xué)里的生活”呀，吳老師全部都不厭其煩地為我們一一講解。吳老師不但會(huì)給我們講知識(shí)，而且會(huì)和我們一起玩，一起去探尋大自然的奧妙呢！在我二年級(jí)時(shí)，吳老師幾乎每天都帶我們?nèi)ビ^察桃樹(shù)、觀察芽蟲(chóng)。上次春游，一路上，老師一邊帶我們觀察田野的景色一邊給我們講大自然有趣的事。吳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們就像字典，就像書(shū)。
生活上，吳老師對(duì)我們更是關(guān)愛(ài)有加。記得上次有兩位同學(xué)受傷了，在家休息。吳老師知道后，買(mǎi)了些水果和奶粉，帶我們幾個(gè)班干部去看望他們，那兩位同學(xué)的家長(zhǎng)連聲道謝。吳老師在生活上就像時(shí)刻關(guān)心我們的媽媽。
記得有一次，我考了一年級(jí)至現(xiàn)在的語(yǔ)文最低分——88分。我很傷心。發(fā)試卷那一天，我趴在桌子上，看著試卷上那顯眼的紅色寫(xiě)的88，我默默地流著眼淚。放學(xué)之后，吳老師單獨(dú)把我喊到辦公室，摸著我的頭說(shuō)出了讓我不灰心的一句話：“這次考得不理想，下次好好努力。失敗一次沒(méi)關(guān)系，你一定不會(huì)永遠(yuǎn)失敗的！”聽(tīng)了這話，我不灰心了，非常盼望第二次考試能讓我取得好成績(jī)。果然，在第二次考試中，我以99分的成績(jī)理所當(dāng)然地取得了第一名，并在以后的語(yǔ)文考試中，從未下過(guò)90分。
我心目中的好老師需要具備以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，分別是：一、上課時(shí)要有幽默感，不能上課時(shí)總是大吼大叫，對(duì)學(xué)生時(shí)不能總是板著張臉。二、要在下課時(shí)與學(xué)生多多交流，成為朋友。對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題必須要給予回答，不能把學(xué)生當(dāng)作空氣，盲目地回答問(wèn)題更不應(yīng)該了。三、不能只喜歡一個(gè)學(xué)生或者只喜歡男生，只喜歡女生。四、絕對(duì)不搶學(xué)生的.一節(jié)副課，以虛無(wú)的名義占用學(xué)生一分鐘也是不行的哦！五、學(xué)生犯的一丁點(diǎn)錯(cuò)誤不要追究，事不過(guò)三呢！……
好啦！就寫(xiě)這么多吧！我的吳老師做到了我心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)，你的老師呢？寫(xiě)下來(lái)曬曬吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我是個(gè)發(fā)明家，決定為自己“發(fā)明”一幢房子。
我未來(lái)的房子里應(yīng)有盡有。早上起床后，機(jī)器人會(huì)幫我穿衣服和鞋，鞋子可以變換形態(tài)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候變成運(yùn)動(dòng)鞋，逛街時(shí)變成高跟鞋。房子也備有變形裝置，可以變換不同樣式。機(jī)器人準(zhǔn)備好早餐后，要出門(mén)時(shí)，我會(huì)將房子變成一輛紅色的大汽車(chē)，讓機(jī)器人幫我打扮我的“汽車(chē)”房子，然后我就開(kāi)著我可愛(ài)的“汽車(chē)”房子出門(mén)去了。只要我一按“跑”字控制鍵，房子就會(huì)開(kāi)始跑動(dòng)起來(lái)；按“跳”，它就會(huì)跳躍起來(lái)，可是在里面的人絲毫感覺(jué)不到一點(diǎn)震動(dòng)感，非常舒服。看著別人羨慕的眼光，我真為自己的發(fā)明驕傲。
我未來(lái)的房子還有許多特殊功能。假如今天有洪災(zāi)，只要說(shuō)一聲“飛”，房子就會(huì)飛起來(lái)，如果怕高，覺(jué)得在天上飛很危險(xiǎn)，就可以降低高度，還可以漂浮在水面上，像一只鴨子，在河里面自由地游泳。如果想知道今天的天氣預(yù)報(bào)，按“小鳥(niǎo)”按鈕，就可以看天氣預(yù)報(bào)了，陽(yáng)臺(tái)的玻璃上會(huì)出現(xiàn)播報(bào)圖像，那畫(huà)面絕對(duì)清晰得讓你身臨其境。如果不小心生病了，只要按“病床”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)給你把脈、量體溫的各種檢測(cè)設(shè)施。檢查完身體后，就會(huì)有系統(tǒng)電子醫(yī)生幫你對(duì)癥下藥，打針也不怕，因?yàn)橐稽c(diǎn)也不疼，就像一只小螞蟻在你臀部輕輕咬了一口。
你肯定要問(wèn)啦，這樣一所房子，一定很貴，要耗很多能源吧。那你就錯(cuò)了。我的.房子是靠電力運(yùn)作的。假如沒(méi)電了，只要有垃圾，它就能補(bǔ)充能量。你肯定會(huì)懷疑，垃圾也能用來(lái)補(bǔ)充能量？但是事實(shí)的確如此，我房子里的裝置有垃圾凈化器，只要把垃圾扔進(jìn)去，就可以凈化轉(zhuǎn)化成電，所以，我的房子無(wú)論到天涯海角，隨時(shí)都有電，天天可以到處環(huán)游。
怎么樣，我的房子不錯(cuò)吧？全自動(dòng)化，還有機(jī)器人為我全程服務(wù)。歡迎全世界熱愛(ài)環(huán)保的小朋友有時(shí)間都來(lái)我家做客，來(lái)感受一下我房子的魅力吧！相信你們也一定會(huì)喜歡上它的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
從前，有兩頭豬，它們是形影不離的好朋友。一只長(zhǎng)得又肥又圓叫胖豬，但是，別看它長(zhǎng)得胖，它卻是一個(gè)旅游高手，甚至，它差不多還可以超過(guò)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員呢！另一只長(zhǎng)的皮包骨頭，叫瘦豬，雖然它長(zhǎng)得瘦，可是它卻喜歡爬樹(shù)，常常像一只小猴子一樣在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，有趣極了。
一天，胖豬和瘦豬一起去果園摘蘋(píng)果吃，路上，它們倆碰見(jiàn)了一個(gè)條小河，河水清清的，像一面鏡子。但是，河水清有什么用呢？最主要的還是想辦法過(guò)河��！瘦豬急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。胖豬卻一點(diǎn)兒也不著急，不慌不忙地說(shuō)：“瘦豬瘦豬，著什么急�。」ぞ呔筒皇俏覇�？我可以讓你坐我背上，我再游過(guò)去，不是得了嗎？”瘦豬聽(tīng)了，說(shuō)：“胖豬，你受得了我的體重嗎？”胖豬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這小重要算什么！來(lái)吧！別再猶豫了！坐我背上走！”瘦豬聽(tīng)了感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！胖豬的`背上，胖豬也輕松地游過(guò)了河，到了河對(duì)岸，胖豬和瘦豬來(lái)到了一片果園里，它們走到一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)下，胖豬見(jiàn)這么高，這么大的樹(shù)，心里急也像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，著急地問(wèn)：”瘦豬！瘦豬！這么高大的樹(shù)！你爬得上去嗎，我們還是換一棵樹(shù)吧！“瘦豬信心十足地說(shuō)：”放心吧老兄！你別小看我你知道我是誰(shuí)嗎？我就是鼎鼎有名的瘦豬。“瘦豬說(shuō)完以后，又爬上樹(shù)，摘了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果下來(lái)，給了胖豬幾個(gè)，自己幾個(gè)蘋(píng)果。胖豬一邊吃著蘋(píng)果，一邊開(kāi)心地說(shuō)：”謝謝你，瘦豬，我永遠(yuǎn)也忘不了你的情意！“瘦豬也開(kāi)心地說(shuō)：”謝謝你讓我度過(guò)歡樂(lè)的假期！“
這個(gè)故事告訴我們：我們要多去幫助別人，這樣別人也會(huì)幫助你！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
20xx年2月12日星期四晴
今天下午課外活動(dòng)，老師讓我們放風(fēng)箏。我們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的'風(fēng)箏，沖出教室，奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上熱鬧極了，小朋友們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，紛紛把風(fēng)箏放上了天。天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態(tài)，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。
我放起了熱帶魚(yú)風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，最后，變得像個(gè)小黑點(diǎn)。我高興極了！可是，剛過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)力變小了，風(fēng)箏開(kāi)始左右搖擺。我就一邊跑著，一邊抖動(dòng)手中的線來(lái)增強(qiáng)風(fēng)力，使風(fēng)箏忽扇著翅膀，飛得更高、更遠(yuǎn)......突然，我的“熱帶魚(yú)”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來(lái)。我跑過(guò)去一看，哎呀！“熱帶魚(yú)”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開(kāi)始解線，可怎么也解不開(kāi)，我正在著急，宋老師過(guò)來(lái)了，她幫我們解開(kāi)了扣，我的風(fēng)箏又重新飛上了天空。
今天，我玩得真高興。
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