小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-07-30 16:24:03 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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(精)小學(xué)生優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

(精)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　記得我讀二三年級(jí)的時(shí)候我就參加了電腦提高班，那時(shí)候我上課很認(rèn)真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網(wǎng)頁(yè)的速度也快了許多。

　　現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級(jí)上期打的兩篇作文都被寫(xiě)到優(yōu)秀作文里去了。

　　楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績(jī)。班主任老師很高興，還給我發(fā)了一些獎(jiǎng)品。我很高興。

　　放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。

　　就這樣我的成績(jī)就越來(lái)越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經(jīng)過(guò)我的努力五年級(jí)上期的.基本分可以達(dá)到20~24左右。我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，所以我還要繼續(xù)努力。我到了現(xiàn)在，就是五年級(jí)下期，我的基本分竟然可以達(dá)到24~34左右。楊老師也就越來(lái)越高興了。所以我發(fā)誓：“我一定要繼續(xù)努力提高我的電腦成績(jī)�！�

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　吳志瑋：

　　你好！

　　今年暑假，我們?cè)谌珖?guó)雅韻杯古箏大賽中認(rèn)識(shí)了，并成為了一對(duì)要好的朋友，明年暑假，我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)——南京參觀，這里有許多著名的景點(diǎn)，如夫子廟、莫愁湖、中山陵......我就先給你介紹一下莫愁湖吧。

　　莫愁湖的湖面雖然不大，但是湖水清澈，在陽(yáng)光的照耀下，它的'湖面就像一面碩大的銀鏡。在湖的旁邊有一個(gè)小院子，院中的小池子里有一座石像，就是著名的莫愁女石像，莫愁湖公園就是因她而出名。莫愁女的頭發(fā)短短的，兩邊各扎著一個(gè)辮子，身著古代服裝，膀子上挎著一個(gè)籃子，里面裝著荷花，手里也抓著一朵荷花，像仙女下凡一般，十分美麗。

　　公園里有座勝棋樓，據(jù)說(shuō)是明太祖朱元璋與大將徐達(dá)下棋的地方。相傳有一次，大將徐達(dá)下棋時(shí)，故意輸給朱元璋，當(dāng)他把自己的棋子拿走時(shí)，棋盤(pán)上顯示了四個(gè)大字“吾皇萬(wàn)歲”，朱元璋看后心花怒放，就把勝棋樓賜給了徐達(dá)。至今，“勝棋樓”內(nèi)還掛有大將徐達(dá)的肖像呢。

　　聽(tīng)過(guò)我的介紹，你一定動(dòng)心了吧？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，這里的美景說(shuō)不盡、道不完，我和家鄉(xiāng)會(huì)熱烈歡迎你的，請(qǐng)身臨其境來(lái)體驗(yàn)吧！

　　祝你生活愉快！

　　你的好朋友沈培森

　　XX年12月18日

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)中有我嬉戲玩耍的情景；童年是一首歌，歌中有我歡樂(lè)的笑聲。童年是多么讓人留戀，令人沉醉。

　　那是我在老家的一個(gè)暑假，爸爸媽媽都出去了，我和妹妹留在家里看電視。電視上一個(gè)小女孩在玩蹺蹺板，我是多么羨慕她啊，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我仔細(xì)觀察蹺蹺板的結(jié)構(gòu)，馬上跑出屋外。我向四周張望，發(fā)現(xiàn)了一塊很大的石頭，可以當(dāng)蹺蹺板的支點(diǎn)，我用盡全身氣力想把它搬起來(lái)，可是他卻紋絲不動(dòng)，這沒(méi)有難倒我，我用盡力氣把它滾到了門(mén)前，支點(diǎn)找到了，用什么做蹺蹺板的板呢？我敏銳的眼睛向四周尋找著，一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的.木板映入我的眼簾，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它搬到大石頭上，哈哈！一個(gè)簡(jiǎn)單的蹺蹺板誕生了。我不由得為自己的成果而感到驕傲和自豪。

　　這時(shí)妹妹從屋里跑出來(lái)，我請(qǐng)她和我一起來(lái)玩蹺蹺板，妹妹高興地答應(yīng)了。我們坐在了木板上面，可是剛要玩，我們就一咕嚕倒在地上，頭上，身上都沾滿了土，我們像猴子一樣爬起來(lái)，互相看看對(duì)方，哈哈大笑起來(lái)。我仔細(xì)觀察有什么不對(duì)的地方，經(jīng)過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)石頭有棱角，才使木板不穩(wěn)定，我又找來(lái)了一塊圓滑的石頭，這樣木板就平穩(wěn)了，我和妹妹坐在上面，一上一下的晃動(dòng)著，仿佛剛出生的小鳥(niǎo)，剛剛要飛起來(lái)，卻又馬上掉落下去。雖然做這個(gè)蹺蹺板很累，但是玩蹺蹺板快樂(lè)的心情已經(jīng)勝過(guò)了我的疲憊，我和妹妹的笑聲在院中回蕩。

　　童年伴著歡笑聲悄悄溜走，每當(dāng)回憶起童年趣事，我都會(huì)情不自禁的笑出聲。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　美麗的春天來(lái)了，朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放。我最喜歡的要算是玉蘭花了。一看到它那高貴潔白的身姿，就使我聯(lián)想到一位純潔恬靜的公主。

　　玉蘭花兒有紫紅色的，也有白色的。我最喜歡的卻是白玉蘭�；ò蠖枬M，相比那些眾多嬌小脆弱的花苞，顯得雍容華貴，象個(gè)儀態(tài)端莊的公主。所以每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)被它那大器而高貴的美所陶醉。

　　每當(dāng)玉蘭花開(kāi)得正艷時(shí)，才真正讓我喜出望外上，驚訝不已。當(dāng)春風(fēng)喚醒花苞中沉睡的公主時(shí)，公主就輕輕展開(kāi)自己一片片豐滿的花瓣，張開(kāi)笑臉，令無(wú)數(shù)詩(shī)人浮想聯(lián)翩。我喜歡白色的玉蘭花，因?yàn)樗幕ò晔悄敲礉嵃祝椎靡粔m不染，陽(yáng)光照在上面，閃出細(xì)細(xì)的光澤，是多么美妙啊!每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，都會(huì)駐足守望，就象是守護(hù)在美麗的公主身邊，讓我忘卻一天的喧囂，靜靜地享受它那份寧?kù)o與純潔。我不忍心采摘它，生怕她有一絲的損傷，我要讓她的.美得到所有人的認(rèn)可，贏得每個(gè)人的愛(ài)護(hù)與贊美。

　　玉蘭花不僅給人以美的享受，又給人以心靈的陶冶，我愛(ài)你玉蘭花!

　　【簡(jiǎn)評(píng)】本文字?jǐn)?shù)不多，但層次分明。作者先交代了對(duì)玉蘭花的總體印象，然后對(duì)百合花進(jìn)行了概括介紹，對(duì)玉蘭花色彩、形態(tài)的描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，情景交融。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)對(duì)玉蘭花的喜愛(ài)、贊美之情。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　我家有兩只小白兔。那是爸爸和奶奶送給我的“五一”禮物。那年“五一節(jié)”，我和家人去廣州探親，在回來(lái)的路上，經(jīng)過(guò)廣州芳村花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我們決定去逛一逛。在市場(chǎng)里，到處可見(jiàn)可愛(ài)的小動(dòng) 物。我們邊走邊欣賞，應(yīng)接不瑕�？吹搅诉@種小動(dòng)物。又錯(cuò)過(guò)了那些種。每種小動(dòng)物都是那么可愛(ài)，那么讓人憐憫，我只想將它們一一捧在懷里。最后，在家人的建議下。我還是選擇了小白兔。爸爸為我買(mǎi)了兩只，一雄一雌。

　　小白兔好像是一個(gè)白色的小絨線團(tuán)，走起路來(lái)就像是一個(gè)小絨球在液動(dòng)。我給它他取了名字。小雌兔叫小娥，小雄兔叫小羿。我希望它們能像后羿與嫦娥一樣過(guò)著老著幸福的日子。小娥和小羿剛來(lái) 新家的時(shí)候?qū)π录液苣吧＿€有一點(diǎn)怕。所以經(jīng)�？s成一團(tuán)。

　　小白兔毛絨絨的，摸上去非常舒服。慢慢地小白兔熟悉了新家。只要聽(tīng)到誰(shuí)叫它們的`名字，它就會(huì)跑過(guò)去用身子蹭誰(shuí)。

　　小白兔有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，短短的尾巴。小白兔走起路來(lái)小屁股一扭一扭的。就像在走貓步。如果小白兔聽(tīng)到可怕的聲音。就會(huì)把身子縮成一團(tuán)，如果沒(méi)有動(dòng)靜，它就會(huì)把身子慢慢展開(kāi) ，露出一副懶洋洋的樣子。小白兔的耳朵布滿了紅通通的血管。小眼睛紅樸樸的，好像哭了似的。其實(shí)是它體內(nèi)的一種分泌出來(lái)的色素布在眼球里。

　　小白兔吃東西的時(shí)候，總會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，它吃東西很快，一片菜只要四五秒鐘就吃完了。小白兔吃完?yáng)|西時(shí)，總會(huì)用前腳擦嘴。真愛(ài)干凈。

　　小白兔你們真可愛(ài)！我一定要好好照顧你們。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　“借書(shū)了，借書(shū)了！誰(shuí)借什么書(shū)，趕快寫(xiě)個(gè)條告訴我。”尖利的聲音以飛一般的速度傳到我的耳朵里，班級(jí)圖書(shū)管理員小A興奮地大喊著，班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“你借什么書(shū)？”“每個(gè)人能借幾本書(shū)？”“能不能放假把書(shū)拿回家里去看��？”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。

　　課后，小A連飯都沒(méi)顧上去吃，就匆匆跑到圖書(shū)室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著，一個(gè)半小時(shí)以后，回來(lái)的她懷里抱著一大摞書(shū)，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。

　　書(shū)終于發(fā)下去了，書(shū)呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，就連別人碰到他，他都沒(méi)有感覺(jué)到。

　　原本亂哄哄的教室，現(xiàn)在只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和同學(xué)們的呼吸聲。

　　平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)了，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大！

　　也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的'《名人傳記》。

　　堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開(kāi)朗基羅，給予人的是信心和誠(chéng)實(shí)；愛(ài)國(guó)的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……

　　書(shū)里面的知識(shí)讓我明白了很多很多，我喜歡它——書(shū)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇7

　　盼望著、盼望著，年的腳步近了，我和妹妹穿上了紅色的新衣服，姥姥、小姨在大門(mén)上貼上大紅的春聯(lián)和福字，媽媽掛起了紅紅的燈籠，爸爸、小姨父和我買(mǎi)來(lái)了年最怕的鞭炮。夜幕剛剛降臨，姥爺和媽媽就為我們?nèi)揖臏?zhǔn)備好了一桌豐盛的年夜飯，香氣撲鼻，色

　　澤明亮，饞得我直流口水，甜甜的八寶飯象征我們的日子甜甜美美，香噴噴的魚(yú)象征著年年有余。

　　吃過(guò)年夜飯，我們一家人圍坐在茶幾前邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，邊包餃子。爸爸搟皮，姥姥、小姨和我包，包進(jìn)了爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)，包進(jìn)了姥姥、姥爺對(duì)我的祝愿，包進(jìn)了一年的>收獲、包進(jìn)了我一年的快樂(lè)，也包進(jìn)了我新年的希望！

　　長(zhǎng)輩們給我和妹妹準(zhǔn)備了壓歲的紅包，希望我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，步步登高。妹妹學(xué)著我的樣子，和我一起給長(zhǎng)輩磕頭，祝他們健康長(zhǎng)壽、恭喜發(fā)財(cái)！

　　窗外不時(shí)傳來(lái)陣陣鞭炮聲和禮炮聲，我們也趕緊下樓放炮，小姨父拿著香火，東一聲、西一響地放起鞭炮來(lái)了。膽大的爸爸放雷子，“咚——”炮聲震得周圍車的.報(bào)警器一起響了起來(lái)，妹妹躲在姥姥的懷里，不敢看，我的兩只小手緊緊捂著耳朵，就這我的心還砰砰地跳。膽小的小姨一只手捂著耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探著身子小心翼翼點(diǎn)炮，點(diǎn)著了就趕緊跑，我和妹妹兩手捂著耳朵緊張而又焦急地等待著，半天才噼里啪啦響了起來(lái)。爸爸給我了幾根手執(zhí)花讓我放，我學(xué)著“小燕子”的樣子，拿著手執(zhí)花邊放，邊跳舞。十一點(diǎn)半后，噼里啪啦的響聲此起彼伏，你看天空中盛開(kāi)了朵朵五彩繽紛的禮花，有紅的、黃的、紫的、綠的、橙的妹妹說(shuō)那是天上彩色的星星，我說(shuō)那是春的祝福，她把幸福灑滿人間，她把歡聲笑語(yǔ)灑滿人間“爆竹聲中一歲除”我們迎來(lái)了新的一年，我們共同慶祝春天的節(jié)日，慶祝春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇