小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
陽(yáng)光明媚的五月，學(xué)校定下去春游，首先我們來(lái)到了花園校區(qū)參觀老師們親手搭建的“世博展館”。
進(jìn)了“展館”，里面就有上海世博會(huì)的.吉祥物—“海寶”迎接我們。那里有精美的窗花；那里有逼真的展館；那里有我們帶來(lái)的小模型，讓人眼花繚亂。紅色的窗花襯著透明的玻璃。中國(guó)館—“東方之冠”的主題是“城市發(fā)展中的中華智慧”。這說(shuō)明上海正在快速發(fā)展著，其他國(guó)家都是各有一套。樹(shù)包房美麗逼真。這使我久久不肯離開(kāi)。
隨后我們來(lái)到了體驗(yàn)館。在門(mén)口，我給打扮成“皇帝”；我還了解到古人一開(kāi)始是用算籌計(jì)算再發(fā)展到算盤(pán)的。
舊上海的各種游戲豐富多彩。有扯鈴子、羊角球、滾鐵環(huán)等。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有一股清風(fēng)吹來(lái)，有著一種愛(ài)的感覺(jué)，溫暖，體貼。那手輕輕撫摸著我，光滑又漂亮。
可是歲月是不會(huì)等人的，更不會(huì)停留一刻的。漸漸地，那手也老了，變得粗糙，從那手中，可以深深看得出歲月的痕跡。
那手老得讓我格外心痛，比扎在身上的針還要疼，以前，那手是那么光滑，柔嫩，但是現(xiàn)在的手上寫(xiě)上了大大的兩個(gè)字：打磨！可偉大的`形象卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變！
那手替我遮風(fēng)，替我擋雨，處處為我著想。在我剛出生時(shí)，那手給予我擁抱，是那樣溫暖。睡覺(jué)時(shí)，用那輕柔的大手輕輕拍著我，與我一起進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我長(zhǎng)大，便用那讓人擁有著安全感的大手，扶著我，一步一步，走向美好的明天。
當(dāng)我已十幾歲時(shí)，所遇到的一切困難數(shù)不計(jì)數(shù)，那手便替我一起頂著，承受痛苦與折磨。
年輕時(shí)，那手用盡了所有的力氣，現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可是卻不會(huì)忘記我。我想找回那手以往的光輝與絢爛，可是卻再也找不回來(lái)了，以往的時(shí)光再也不會(huì)回來(lái)了！
我童年與那手一起玩耍，快樂(lè)無(wú)比，無(wú)憂無(wú)慮，我們一起放風(fēng)箏，那手來(lái)放線，我來(lái)拽線，十分配合，風(fēng)箏像一只鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔。
小溪更是不用說(shuō)了，是我和那手最?lèi)?ài)去的地方，每次，那手用那寬敞的大手幫我捉小魚(yú)，捉小蝦，吹泡泡，吹得又圓又大，全都飛在空中，美麗極了！
那手總會(huì)保護(hù)我，當(dāng)傷害來(lái)臨，那手總是會(huì)自己忍受疼痛與折磨，不讓我受到半點(diǎn)兒傷害！
母親，您的手是世界上最偉大的手，謝謝您！您的手，讓我倍感溫暖！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我知道我是個(gè)富有的人，因?yàn)槲覔碛行腋Ｃ罎M的家庭。有房子，車(chē)子，吃的，穿的，用的，玩的，樣樣不缺。我還可以去上學(xué)。并且可以學(xué)各種知識(shí)和技能。但是有些人就沒(méi)那么幸運(yùn)了我擁有一臺(tái)遙控汽車(chē)，我可以在家里的空地和寬敞的公園玩，開(kāi)著她橫沖直撞，好像是自己真正是矯健賽車(chē)手一樣，和幾個(gè)志同道合的朋友們進(jìn)行競(jìng)速，那一場(chǎng)場(chǎng)的龍爭(zhēng)虎斗實(shí)在是又刺激又好玩。
我擁有一臺(tái)通天入地的電腦，它可以在無(wú)聊時(shí)使用，為我?guī)?lái)的許多的樂(lè)趣，無(wú)論是令人廢寢忘食的游戲或是搜尋平時(shí)好奇的資料，甚至和別人一起談天說(shuō)地。我擁有一只半個(gè)手掌不到的音樂(lè)盒。盒子上面雖然有些生銹，但我卻還是像第一次收到它一樣的珍惜愛(ài)護(hù)著它，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的寶貝!它是一個(gè)只要上緊發(fā)條就會(huì)發(fā)出流暢音樂(lè)的小小音樂(lè)盒，盒子上印有日本寺廟的圖案，還有閑云野鶴，給人很閑靜的感覺(jué)；而它的'音樂(lè)是我不知名的古典樂(lè)，優(yōu)美的音樂(lè)還有一點(diǎn)淡淡的哀傷，有時(shí)心情好時(shí)我會(huì)聽(tīng)，心情不好時(shí)我更想聽(tīng)它的樂(lè)音，很能安慰我!
我擁有一臺(tái)有如魔術(shù)師般神奇的電視機(jī)，無(wú)論是無(wú)聊、開(kāi)心、難過(guò)時(shí)，都能按下按鈕，欣賞許多精彩的演出，不但增添了許多趣味還能豐富自己的視野見(jiàn)識(shí)，即使是有些無(wú)關(guān)緊要的廣告，諸如食物子日常用品，琳瑯滿目又富創(chuàng)意也能讓我會(huì)心一笑。
奧雷斯所說(shuō)：“不去感嘆缺少什么，而能珍惜手中掌握的事物，才是聰明人�！痹S多較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，要有電腦以及網(wǎng)絡(luò)是難能可貴的，多少兒童三餐不濟(jì)只求一頓溫飽，更別說(shuō)擁有這些看似平凡普遍的家用品，與他們比起來(lái)我實(shí)在擁有很多珍貴的東西，我會(huì)更珍惜身邊的一切，不再怨天尤人，讓自己的人生更有意義。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)，一年四季都很美麗，都有不同的變化。春天，媽媽帶我去種菜，我看見(jiàn)田野的旁邊有很多的'小草和野花最后還有蒼天大樹(shù)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁礃?shù)葉長(zhǎng)得那么綠？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)
在是春天，大樹(shù)新的葉子都長(zhǎng)出來(lái)了。”
夏天，知了躲在樹(shù)葉間吵吵鬧鬧的，很熱鬧！我們?nèi)~要熱鬧去啦，大家穿上游泳衣，到門(mén)前的河邊去游泳嬉戲！最驚險(xiǎn)的是，到了晚上，我們還可以到外面去捉螢火蟲(chóng)呢，捉回來(lái)放到玻璃瓶里，一閃一閃的，真有趣！
秋天，是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗讓農(nóng)民伯伯臉上露出了燦爛的笑容！橘園里，橘子的香氣撲面而來(lái)！我和弟弟來(lái)到橘園里，爬到樹(shù)上，摘了些橘子，高高興興的吃了起來(lái)！好甜啊，我們真開(kāi)心�。�！ 冬天，雪花飛舞，大地披上了銀妝。我和弟弟跑到雪地里堆起了雪人！還打起了雪仗。哇，好冷啊，但是我們還是玩的很開(kāi)心！湖面上還結(jié)了厚厚的一層冰！我們還在冰上溜冰，天然的溜冰場(chǎng)�。〉艿芤簧先ゾ突艘货�！惹得大家哈哈大笑，弟弟也不哭，爬起來(lái)又接著滑，開(kāi)心極了！
我的家鄉(xiāng)，就是這樣美麗，我愛(ài)你—我的家鄉(xiāng)!
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