小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在一、二年級的時(shí)候,有一位非常喜歡大家的女老師,她姓楊,叫楊秀芳,是大家一、二年級的班主任和數(shù)學(xué)老師。
楊老師有點(diǎn)瘦,頭上有很多白發(fā),時(shí)不時(shí)的還戴著一副老花鏡。有一次,楊老師說:“我要在班上舉辦計(jì)算比賽,銅卡有四個角,誰四天計(jì)算全對,我就給誰一張銅卡。”結(jié)果,大家班有很多人都全對,而且包括我在內(nèi),大家全對的同學(xué)高高興興地拿到了銅卡。
還有一次,午間進(jìn)校的時(shí)候,楊老師拿了一大袋的糖果說:“今天做練習(xí)與測試的單元測試,如果得了100分就獎勵他一顆糖果。”大家聽到這個消息后,興奮不已。于是大家很快就把單元與測試做完了,楊老師那兒排起了“龍”一樣的長隊(duì),我也趕快排隊(duì),因?yàn)槲乙x一顆好吃的.糖果。最終,我考了一百分,我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位,開始津津有味的吃起來,我還一邊吃一邊說:“真好吃呀!”
楊老師的教學(xué)總是會想出很多辦法,鼓勵吸引大家認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué),現(xiàn)在,楊老師已經(jīng)不再教大家了,但我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師。楊老師我愛你。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”。對從小生長在南方的我來說,也僅僅只能從詩句中神往雪的美景和神秘,今年過年終于在雪鄉(xiāng)讓我親身體驗(yàn)了一把冬之精靈-----雪帶來的熱情。
在雪鄉(xiāng),我才真正感受到什么叫漫山遍野都是雪,放眼望去,山如同穿上了一件銀色的衣裳,在陽光的照射下閃著光。近處大路兩邊種滿了白樺樹,它們挺立在冰天雪地里宛如一位位軍人守衛(wèi)在邊疆,邊上沒腳深的雪一踩一個洞,孩子們興奮地在雪地里大踏步,嘴里不停地尖叫著“我的腳不見了!”,時(shí)不時(shí)還 調(diào)皮地捏個雪球砸向附近的小伙伴,孩子們給這片滿是白色的天地增添了許多生機(jī)。
下雪啦!雪花一片片一團(tuán)團(tuán)地從天上飄下,那場景如同夢里一般,張開嘴,任朵朵雪花在舌尖融化,涼絲絲的。睫毛上時(shí)不時(shí)會粘上雪花,盡管使勁地眨巴眼睛,它也怎么都不融化,最后干脆就任它去了。
遠(yuǎn)處有一群狗狗也在雪中打鬧:躍起,俯下,我咬,我溜!看著這一幕,雪花飛濺,笑得我差點(diǎn)沒站穩(wěn)摔倒在雪地里。也許不管什么生物大概都喜歡雪吧!那些冬眠的生物是有多想看看雪景啊,沒有雪的世界絕對是單一和枯燥的,春天、夏天、秋天帶給了我們靈動的美麗,而冬雪讓我們感受到了一種靜止的美,純潔的美!
那天突然下了一場罕見的暴雪,碩大的一團(tuán)團(tuán)的雪花夾雜著狂風(fēng)吹得人們都睜不開眼睛,我只能跑到房間隔著窗戶往外看,外面就像籠了一層煙霧,白茫茫的看不到遠(yuǎn)處的建筑。屋外寒風(fēng)呼嘯,雖然是在溫暖的.房間里,但仿佛還 是能感覺到冷。也許這就是雪展示它冷酷的一面吧,讓我們懂得如何在困難面前還 能勇敢的面對!
我愛這冬之精靈----雪!
愛它的純潔!
愛它的美麗!
愛它的燦爛!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
獨(dú)登圣地三尺臺,揮灑所學(xué)八斗才。道盡人間天下事,縷縷春風(fēng)撲面來。
——題記
她們用美麗的笑容點(diǎn)燃求知的心靈,用默默的付出放飛年輕的希望,用無私的奉獻(xiàn)成就孩子的夢想。她們是我們在人生道路中遇到的天使,最美的Angel。
楊老師,是教導(dǎo)我們語文的老師。在你們看來,她只不過是一個普通的語文老師?伤谖覀冃闹惺俏覀兊膯⒚餍,引導(dǎo)著我們,讓我們在三岔口之間,選擇正確的路,踏上讓我們未來更加美好的路。
記得我們班每一個人都有屬于自己的校訊通時(shí),楊老師鼓勵我們寫博文,看博文,寫評語,讓我們親近校訊通。并且她還親自推薦好的博文,讓同學(xué)們在教室里大聲朗讀。讓我們學(xué)習(xí)別人的長處,補(bǔ)自己的短處。就這樣,老師和我們一起養(yǎng)成了每天必看校訊通的習(xí)慣。
今年的書香班級評選結(jié)果出來了,我們班中選了。全班同學(xué)的臉上都掛上了燦爛的笑容。楊老師的心情也很興奮,但她仍不忘叮囑我們“要繼續(xù)努力,不要高興過了頭”。
錢老師,她是教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)的老師。五年的生活,是學(xué)習(xí)的生活,是您相伴的生活,是您言傳身教的生活。您就像美麗的天使,圍繞我們身邊跳舞,展示您的才華;又或者在我們被某件事給亂了思維,您就在我們身旁指點(diǎn)迷津。
錢老師,她會在你遇到困難是幫助你、勸說你。有一次,在老師講思考題的時(shí)候,我們那一塊的同學(xué)在低聲說話,沒有注意聽。老師講完后,要求在練習(xí)本上做一遍。我們都抓耳撓腮,想著如何解這道題。怎么辦?好后悔!錢老師似乎看透了我們的思想,但并沒有當(dāng)面指責(zé)我們,而是說,有的同學(xué)似乎還沒聽懂,我再講一遍,要注意聽喲!在老師重新講一遍時(shí),我們那一塊的同學(xué)眼睛盯著黑板,全神貫注地聽著,沒有辜負(fù)老師的'一片心意。
Miss 閆,不用猜,就知道她是我們的英語老師。您為我們擎起了教育事業(yè)的燈塔,風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,哺育著我們。
Miss 閆每次布置的家庭作業(yè)——背課文,她總是讓我們像一個老師檢查學(xué)生一樣檢查她背的課文,以此激勵我們,Miss 閆都已經(jīng)背會了,我們怎還能說“不”呢?
每次,Miss 閆讓我們抄寫的課文重點(diǎn)非常多,同學(xué)們難免會有幾句抱怨,但是想想Miss 閆的用心良苦便又重新奮斗起來。
生命中,有一些愛,有一些人,像風(fēng)雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至融入生命。無論長多大,老師永遠(yuǎn)是老師,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會敬著愛著。老師們才華橫溢,滿腹經(jīng)綸,他們完全可以在社會上找到一個比教師更好的職業(yè),可是老師們無怨無悔,像春蠶,像蠟燭一樣來捍衛(wèi)這個神圣的職業(yè)。
祝天下所有的老師們節(jié)日快樂,祝老師們青春永駐,每一天都開心、快樂!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
老師要送我們禮物!是真是假呀?禮物,不可能吧!這究竟是什么呢?神秘莫測!難道這個“禮物”只是個虛擬詞?難道老師要送我們的禮物是知識?難道是各種各樣的書本?可是,老師什么也沒帶呀!而且,她為什么要送咱們呢?那就拭目以待吧!
老師讓我們閉上眼睛。閉上眼睛?嗯,這禮物一定不一般的神秘!我想,老師的葫蘆里賣的什么藥呢?現(xiàn)在,開始舉行“舉班矚目”的倒計(jì)時(shí):“543210!”“發(fā)射”老師大喝一聲,可是,我真想不到老師這么小氣!所謂的禮物竟是一張白紙!不,這是“無字天書”?這是達(dá)芬奇的畫紙?……
現(xiàn)在,老師終于揭去了神秘的面紗,告訴我們:“這個禮物是需要你們用雙手變成的!”我為難了,做什么好呢?突然,我靈機(jī)一動,我可以做個小紙盒,小紙盒又輕又好攜帶。當(dāng)我正準(zhǔn)備開工時(shí),同桌向我請教,因?yàn)樗J(rèn)為我的想法十分好。我一步一步地教,她一步一步學(xué),我們倆都做出了小紙盒。
接著,老師讓我們上去看一下別人的'作品。令我印象最深的是一葉插著小紅旗的扁舟。小舟很精致,但令我深思的是這面五星紅旗!是呀!小舟不論漂泊在何處,都印有中國的標(biāo)志!
這份神秘的禮物真是神秘透了!不過在神秘的同時(shí),這讓我懂得了:禮物不在于貴,而在于珍貴!只有親手制作的禮物才珍貴!
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