[優(yōu)]小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我來(lái)到大海的沙灘，放眼望去，海浪一波又一波的襲來(lái)，海上波濤洶涌，似乎要把我們卷走似的。海面只有一艘小船，那艘小船隨海浪搖擺，海浪升高，小船也被海浪抬高，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，海浪又下降，小船被海浪的幅度操控著，也下降。好可憐的小船，它是不是會(huì)被海浪無(wú)情的吞沒(méi)？什么時(shí)候才能著陸平安到達(dá)港灣？除了無(wú)情的海浪，誰(shuí)也不知道。接著，我們來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——漁liao，那是最靠海邊的`地方，那兒沒(méi)有像大海般膨湃的波浪，沒(méi)有無(wú)家可歸、隨海浪擺弄的孤帆，只有溫暖的港灣和一般般受寵愛(ài)，保護(hù)的大船與小船我不寧的心緒散盡了！
媽媽就是那溫暖的港灣，記得有一次我值日，天色漸漸變得陰沉沉的，沒(méi)過(guò)多久，便下起了傾盆大雨。完了，我心想，今天早上媽媽再三叮囑我要帶雨傘，說(shuō)有備無(wú)患，可是我閑太麻煩便拒絕。現(xiàn)在倒好，下了這么大的雨，讓我怎么回去？于是我站在校門(mén)口，不知如何是好，等等吧，或許過(guò)會(huì)兒雨小些。但幾分鐘后雨勢(shì)并沒(méi)有減少，而是下得更加大的。我更加后悔，早知道我早上就聽(tīng)媽媽的話自己帶雨傘了，雖然雨傘不大，而且一點(diǎn)兒也不好看，但總比沒(méi)帶好啊，早知道我早點(diǎn)兒沖出校門(mén)，可能現(xiàn)在已經(jīng)回到家中了�？墒牵澜缟掀珱](méi)有早知道。
不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前啊，只好硬著頭皮沖出去了。當(dāng)我跑出校園一步，突然看到眼前出現(xiàn)了媽媽，她拿著雨傘，向我飛奔而來(lái)，頓時(shí)淚水充滿了我的眼眶，我更加快了腳步，好像抓住了根救命稻草。來(lái)到媽媽的雨傘下，緊張、焦急的情緒一下子被溫暖融化了。媽媽激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我擔(dān)心死你了，我看看下雨了，你又遲遲不回家，怕你被雨淋著了，趕緊給你送傘。我抬頭望著她那被雨水打濕的頭發(fā)，思緒萬(wàn)千，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)，竟在媽媽?xiě)牙锟蘖恕?/p>
母親��！你是港灣，我是小船，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的惡劣天氣下的溫暖？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天是除夕，我早早地起了床，看見(jiàn)家家戶戶忙著貼對(duì)聯(lián)，還看見(jiàn)家門(mén)口在祭神。祭神的時(shí)候，放了兩箱大鞭炮，還燒了兩堆紙錢(qián)。以下是小編整理有關(guān)過(guò)大年的優(yōu)秀文章，衷心希望可以解決你的燃眉之急!
過(guò)大年蒸棗花
今天我們做棗花，過(guò)年是必須蒸棗花，因?yàn)闂椈ㄊ巧瞎┯玫模碇鴣?lái)年豐收，一年更比一年好，供天地會(huì)里的神仙吃，所以我們家每年蒸棗花吃，我的弟弟最喜歡吃棗花了，所以我弟弟經(jīng)常去偷吃，還沒(méi)有上供，我的'弟弟就吃完了。
首先要和面，和到軟又光滑為止。然后要把面搓成像蛇一樣長(zhǎng)的面，然后從兩端一圈圈的向中間卷起，卷成兩個(gè)圈，再用筷子從兩個(gè)圈的中間加起，再在兩個(gè)圈的的中間放上早。做完了就開(kāi)始蒸了，整完了，這些棗花總共有5層，第5層有5個(gè)，第4層有4個(gè)，依次往后排就是4321。哈哈哈，我的棗花做好了，既漂亮又好吃!過(guò)年真有意思!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在第一次龜兔賽跑中，小兔雖然跑得快，但是他半路睡覺(jué)，最后得冠軍的還是小烏龜。小兔很不服氣。
比賽后，小兔依然不改壞毛病，每天在家里吃了睡，睡了吃，一點(diǎn)都不鍛煉，胖得快要趕上小豬了。連走路都很困難!而小烏龜呢？他不僅每天鍛煉身體，而且經(jīng)常到圖書(shū)館學(xué)習(xí)跑得更快的方法，還向跑得快的人請(qǐng)教，他的速度越來(lái)越快。
時(shí)間像飛鳥(niǎo)，一年一度的龜兔賽跑又開(kāi)始了。小兔挺著大肚子，搖搖擺擺地向跑道走來(lái)，他看見(jiàn)了正在熱身的`烏龜，看上去烏龜身體健壯，精神抖擻。
“嗨，兄弟，最近過(guò)得怎么樣？”烏龜熱情地打招呼�！斑�……還行吧！”小兔吞吞吐吐地回答�！暗戎瓢桑 睘觚斪孕艥M滿，“我一定會(huì)打敗你！
”小兔很不屑：“哼，就憑你那笨重的身體？”烏龜笑著說(shuō)：“我們馬上見(jiàn)分曉！”
“比賽馬上就開(kāi)始了，請(qǐng)兩位選手到跑道上準(zhǔn)備！”
“1——2——3——砰！”發(fā)令槍響徹云霄。只見(jiàn)烏龜像一支離弦的箭一樣沖了出去。而兔子氣喘吁吁，拖著一身肥肉，怎么也跑不快。兔子眼睜睜看著烏越跑越快，沖向終點(diǎn)。
“我贏了！”烏龜拿著金燦燦的獎(jiǎng)杯自豪地喊著。臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。而兔子卻灰溜溜地趴在地上喘粗氣。
這個(gè)故事告訴我們，后天的努力很重要。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
不論在哪里，都能看見(jiàn)你——長(zhǎng)長(zhǎng)的支撐柱上，玻璃罩蓋在燈泡的上面，發(fā)出一陣陣亮光，似仙女的金衣閃閃發(fā)光，為路人指出一條通向光明的道路……
路燈啊!老人在你身邊漫步，走在你撒過(guò)光輝的地方，喃喃的贊嘆你為人們指路;中年人地你照耀的樹(shù)陰下閑聊，夸獎(jiǎng)你為人們帶來(lái)了生活的樂(lè)趣;年輕人走在你無(wú)邊無(wú)際的“燈光”下，通往了成功的大道;小孩子們?cè)谀恪澳_”下嬉戲，用感激的'目光望著你，用驕嫩的雙手抱住你，感謝你為他們帶來(lái)了光明……
告訴我，你為什么不懼怕于黑暗?為什么不懼怕狂風(fēng)暴雨?又為什么要屹立在黑暗中的大街小巷?是因?yàn)槟阌幸活w純潔的心，黑暗不敢侵襲?還是因?yàn)槟銥槿藗冏鲆媸�，心里踏�?shí)，狂風(fēng)暴雨打不垮你堅(jiān)韌的身軀?路燈啊，路燈!請(qǐng)你告訴我，你這樣做到底為了什么?
如果有一天你不再發(fā)光發(fā)亮，人們把你遺忘了，你站在無(wú)人的街頭，會(huì)傷心嗎?會(huì)哭泣嗎?會(huì)憎恨人類嗎?我想你一定會(huì)向路邊的花草傾訴，傾訴你的痛苦但你一定不會(huì)傷心，不會(huì)哭泣，不會(huì)憎恨人類，對(duì)嗎?你默默無(wú)聞，不求索取的為人們工作，無(wú)怨無(wú)悔，我想這一定是我最喜歡你的原因吧!
路燈，平凡貢獻(xiàn)者的化身;路燈不求回報(bào)者的縮影。晚上，整個(gè)城市被夜色吞漠，沒(méi)有人來(lái)陪伴你，也沒(méi)有人來(lái)關(guān)照你，你只是一盞平凡的燈，卻有著人們最可貴的默默無(wú)聞的精神，不圖索取!你沒(méi)有霓紅燈的炫麗多彩;沒(méi)有探照燈的作用大;你更沒(méi)有激光那般奇異的能力;但是你有比它們更偉大，更卓越的東西：樸質(zhì)、單純!
或許正是因?yàn)槟阌羞@種精神，有這種樸質(zhì)，以及有一顆單純的心，讓我被你的精神所感動(dòng)，成為我最喜歡的燈——路燈吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
成長(zhǎng)路漫漫，鮮花與荊棘同在，對(duì)于我而言，最大的荊棘就是別人家的孩子。
還記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)得最多的話就是：別人家的孩子怎樣怎樣，別人家的孩子多好多好。所以，小小年紀(jì)的我便將“別人家的.孩子”視為我最大的“敵人”。
長(zhǎng)大一些，學(xué)業(yè)加重，成績(jī)也就在父母眼中顯得尤為重要，每一次成績(jī)下來(lái)，我聽(tīng)到的總是“別人家的孩子考了滿分，你呢�！被颉皠e人家的孩子比你多考多少分”等等。為了不聽(tīng)到“別人家孩子”這幾個(gè)字，我在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫，雖然成績(jī)比以往好了，但也有考砸的時(shí)候，所以我最不想聽(tīng)到的話還是會(huì)不時(shí)響在我耳邊。漸漸地，我“對(duì)別人家的孩子”產(chǎn)生了懼意，他（她）就像耀眼的太陽(yáng)，所散發(fā)出的光芒刺得我睜不開(kāi)眼。
我軟磨硬泡，說(shuō)服媽媽搬家，認(rèn)為換個(gè)環(huán)境，就再也不會(huì)有“別人家的孩子”。爸爸媽媽似乎也察覺(jué)到我對(duì)“別人家的孩子”的懼意，便很有默契地不再提。我以為這個(gè)不可逾越的存在遠(yuǎn)離了我的生活，我可以輕松生活了。可是，事實(shí)證明，他（她）并沒(méi)有離開(kāi)，每次考試成績(jī)下來(lái)后，爸媽不再提起，可我總是不由自主地想起他（她）：又考了滿分？又比我高了多少分？……我才發(fā)現(xiàn)，“別人家的孩子”已如同影子般永遠(yuǎn)在我身邊，抑或已經(jīng)住在我的心里了。
直到此時(shí)，我才明白：逃避是沒(méi)有用的。既然逃避沒(méi)有用，就要勇敢面對(duì)他，努力戰(zhàn)勝他。因此，我學(xué)習(xí)更加用功，并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。笨鳥(niǎo)先飛，我相信，憑借努力，肯定會(huì)成功的。每次成績(jī)下來(lái)，我都會(huì)與“別人家的孩子”比較一下。漸漸地，他（她）已經(jīng)不是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，而是我努力前進(jìn)的動(dòng)力。爸媽看到我的變化，甚是欣慰，口中夸贊的對(duì)象自然也由“別人家的孩子”變成了我。
“別人家的孩子”，從我成長(zhǎng)路上的荊棘變成了我成長(zhǎng)路上的鮮花�！皠e人家的孩子”謝謝你，是你讓我突破了自我。
漫漫成長(zhǎng)路，幸得與你同行。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
盡管心里有很多的不舍，但兩個(gè)月長(zhǎng)長(zhǎng)的假期終于還是過(guò)去了，新學(xué)期來(lái)了，我就要成為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，我的心里滿懷著憧憬和希望。
開(kāi)學(xué)的第一天是激動(dòng)的，走近教室里，看見(jiàn)了兩個(gè)月沒(méi)有間的老師和同學(xué)，真是太高興了，同學(xué)們都成熟了許多，少了一些幼稚。我們已經(jīng)不在原來(lái)的班級(jí)了，教室也就換到了現(xiàn)在的五年級(jí)的.教室里。新的地方新的開(kāi)始，在這個(gè)新的學(xué)期里，我要拿出十分的努力，改正以往的缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
接下來(lái)的幾天，我從一開(kāi)始的激動(dòng)過(guò)后，就開(kāi)始了繁忙的學(xué)業(yè)，剛開(kāi)始肯定是有著諸多的不習(xí)慣，有學(xué)習(xí)新內(nèi)容的吃力，有換老師后的不習(xí)慣，有陌生教室的別扭，幾天下來(lái)，也都慢慢開(kāi)始習(xí)慣了。
新學(xué)期能夠和相熟的同學(xué)們?cè)俅蜗嗑�，是開(kāi)心的，也是激動(dòng)的，新學(xué)期總要拿出新的精神氣面對(duì)新一輪的考驗(yàn)，我希望自己能夠繼續(xù)和同學(xué)們保持友好的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)能夠進(jìn)一步提高，做一個(gè)令老師和父母滿意的好孩子。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
每當(dāng)夜幕降臨，我們的樓前就會(huì)有許多朋友在外面玩耍、嬉戲，當(dāng)然我也會(huì)出去和他們一起玩。
涼爽的晚風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉，仿佛趕走了一天的炎熱。路燈也睜開(kāi)了眼睛來(lái)看人們說(shuō)笑。有的大人們?cè)谟崎e地散步，有的在溜可愛(ài)的小狗，有的在聊天，還有的在打牌。人們臉上的笑容無(wú)比燦爛，最快樂(lè)的.當(dāng)然是我們這群孩子了。我們有的跳皮筋，有的拍皮球，有的踢毽子，還有的在滑旱冰。我們還在一起玩各種各樣好玩的游戲。如“貓捉老鼠”、“老牛回頭打醬油”、“三個(gè)字”等等有趣的游戲。我們就像快樂(lè)的天使，走到哪兒就把快樂(lè)帶到哪兒。我有時(shí)和小伙伴們拍皮球，除了比我大的佳慧姐姐外沒(méi)有人能拍過(guò)我，我現(xiàn)在已經(jīng)能拍159個(gè)球了。
世紀(jì)花園的夜晚可真美��！我喜歡這溫馨的夜晚。
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