小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇(熱門(mén))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
誰(shuí)都有一張臉，可是，你是否見(jiàn)過(guò)一張會(huì)變形的臉？我媽媽就有一張這樣的臉。
媽媽沒(méi)有去單位工作，在家里管我和妹妹，所以經(jīng)常能管教我的作業(yè)。
在一次測(cè)試的前一天，我回到家，媽媽翻了翻我的書(shū)包，就說(shuō)：“還有這些作業(yè)，在八點(diǎn)半之前給我做好�！蔽乙豢匆矝](méi)多少作業(yè)了，也就爽快的答應(yīng)了下來(lái)。
我呢，以前就有了一個(gè)壞習(xí)慣，一直都沒(méi)改：做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒看會(huì)書(shū)，一會(huì)兒拆只筆，一會(huì)兒又去廚房里拿吃的。到了時(shí)間，媽媽一進(jìn)來(lái)，看我在玩東西，看到了我作業(yè)本上稀稀拉拉的.幾個(gè)字，十分的生氣。媽媽的臉?biāo)查g板了起來(lái)，臉上溫柔的表情一下就飛走了，變得十分嚴(yán)肅，眼睛瞪得大大的，鼻子和嘴一起劇烈的呼吸，脖子也開(kāi)始變紅了。她大聲的說(shuō)到：“我剛才怎么說(shuō)的，讓你幾點(diǎn)做完，這么點(diǎn)作業(yè)還做不完，你干嘛去了？……”
我支支吾吾的說(shuō)：“九……九點(diǎn)前把作業(yè)都做完。”
“剛才說(shuō)好八點(diǎn)半之前，怎么還沒(méi)把作業(yè)完成呢？”媽媽早已舉起了她那只錘頭似的手掌。
我斜了一下眼，看見(jiàn)事情不妙，媽媽要打我了，急忙靈機(jī)一動(dòng)， 立即蹦到床上，躲進(jìn)棉被里，蓋上了兩層棉被用來(lái)做“掩護(hù)”�？吹竭@舉動(dòng)，媽媽氣壞了，一把掀起我的棉被，扔在一旁，怒氣沖沖的朝我走來(lái)，手里拿著衣架。我想，這下完了……沒(méi)有辦法逃過(guò)一劫了。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，媽媽聽(tīng)見(jiàn)外面有幾聲敲門(mén)聲，于是，媽媽先放下我，去開(kāi)門(mén)。原來(lái)爸爸回來(lái)了，多謝啊，爸爸在這個(gè)時(shí)候到來(lái)。爸爸原來(lái)今天要值班，怎么跑到家里來(lái)了？難道我和爸爸的腦是聯(lián)通的？后來(lái)才知道，爸爸要出差了，來(lái)拿衣服的。媽媽急忙去幫爸爸忙，似乎忘了我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽想起了我，又來(lái)“追捕”我了，媽媽卻對(duì)我和藹可親的說(shuō)：“剛剛只是想給你一個(gè)提醒，下次別這樣了。”啊，爸爸回一下家，盡然能“雨過(guò)天晴”。
這張臉，體現(xiàn)著媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
陽(yáng)春三月，春意濃濃，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們歡呼雀躍，帶著風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到鐵牛廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)周?chē)吧匀�，并不時(shí)飄來(lái)小草的清香，真是令人心醉�？吹接行╋L(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，我的心里也癢癢的，我和姐姐立即拿起線(xiàn)軸邊跑邊放線(xiàn)，眼看風(fēng)箏要飛起來(lái)了，可一停下來(lái)，風(fēng)箏又歪歪斜斜地掉了下來(lái)，我和姐姐急得滿(mǎn)頭大汗，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。于是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見(jiàn)他不還不忙地拿起線(xiàn)軸，走了幾步，找準(zhǔn)風(fēng)向，把風(fēng)箏慢慢地放了起來(lái)，只要風(fēng)箏稍有擺動(dòng)，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線(xiàn)，風(fēng)箏就越飛越高了。我始終沒(méi)見(jiàn)爺爺跑一步，老人家可真是放風(fēng)箏的高手。我接過(guò)爺爺手中的風(fēng)箏，悠閑地放了起來(lái)。
待風(fēng)箏飛穩(wěn)之后，我放眼向空中望去，只見(jiàn)空中飛舞著形態(tài)各異的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂�？罩杏徐`活的“小燕子”，漂亮的“美人魚(yú)”，有嬌艷的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的風(fēng)箏。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，在這許多風(fēng)箏中，還有一只兇惡的“大黃蜂”，看起來(lái)特別刺眼，另外還有只腆著個(gè)大肚子的`“豬八戒”風(fēng)箏，顯得非�；尚Α�
春天是美好的，放風(fēng)箏是快樂(lè)的，春天的喜悅就像那飛翔的風(fēng)箏永遠(yuǎn)裝在我心里。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我是一個(gè)十歲的小女孩，長(zhǎng)著白白胖胖的小臉蛋，小嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。眼睛烏溜溜的，像個(gè)玻璃球。扎著個(gè)馬尾辮，笑起來(lái)十分可愛(ài)。
我性格開(kāi)朗，一下課，就和小伙伴一起玩游戲。但是，我不太善于交朋友，可能是因?yàn)槲铱偸歉C在家里不出去玩的緣故，所以平時(shí)好朋友也不是很多。我特別喜歡吃棒冰，媽媽看見(jiàn)了跟我說(shuō)：“吃棒冰熱量很高，再吃，就要成小胖子了�！笨晌疫�是忍不住總是要吃幾根。有一次，媽媽不在家，我又偷偷地吃起了棒冰，直到媽媽回來(lái)，好幾支棒冰已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我的`興趣愛(ài)好很廣泛，愛(ài)好彈琴，畫(huà)畫(huà)。鋼琴現(xiàn)在已經(jīng)5級(jí)了，每天放學(xué)我都會(huì)去琴行練琴，希望有一天我可以彈出很棒的曲子給媽媽爸爸聽(tīng)，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
雖然我的成績(jī)現(xiàn)在不是最棒，但我已經(jīng)定下目標(biāo)，每門(mén)功課得考90分以上，也一直在為這個(gè)目標(biāo)而努力。
喜歡幻想的我，還經(jīng)常想著自己是一名宇航員，走在太空里，看著宇宙的美麗模樣。還想著自己長(zhǎng)大以后會(huì)當(dāng)一名老師，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，我會(huì)去提醒他，如果學(xué)生有不懂的地方，我不會(huì)去發(fā)脾氣，相反，我會(huì)耐心地去教導(dǎo)他，會(huì)讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。我還幻想自己會(huì)是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出機(jī)器人，能洗碗，洗衣服，曬棉被……為人們帶來(lái)無(wú)限方便。
這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想并肯為之努力付出的小女孩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
失敗的確很可怕，它一旦猖狂起來(lái)能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去目標(biāo)與希望，甚至喪失生存下去的勇氣。但是，如果失敗不能把你征服，而是被你踩在了腳下，那么勝利就可定屬于你。海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先�，就是這樣一個(gè)敢于與失敗抗衡的例子。
《老人與�！分饕v述了一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁翁的一次特殊的打魚(yú)經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天一無(wú)所獲后，他釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，比他的船還要長(zhǎng)兩英尺的`一條大魚(yú)！這是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。這條魚(yú)的力氣很大，它拖著小船在大海上整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未遇到過(guò)的艱險(xiǎn)考驗(yàn)。大魚(yú)奮力掙扎，老人筋疲力盡，皮開(kāi)肉綻。一不小心，這大魚(yú)將會(huì)給他帶來(lái)死亡的災(zāi)難。但他并不向大魚(yú)低頭，而是憑借著頑強(qiáng)的意志，和大魚(yú)展開(kāi)了不屈的周旋，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。
然而，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨，更大的考驗(yàn)還在等待著筋疲力盡的老人。那是一群嗅著血腥而來(lái)的鯊魚(yú)，一群比大魚(yú)更具有危險(xiǎn)性的兇殘的敵人！老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，老人的性命雖然保住了，但大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，最終拖回家的只有一副光溜溜的魚(yú)骨架。
“一副光禿禿的魚(yú)骨架”！這在許多的眼中也許就是失敗的代名詞！但我卻認(rèn)為老人是不屈不撓的勝利者！在八十四天沒(méi)有釣到大魚(yú)后不灰心；在巨大的馬林魚(yú)面前沒(méi)有退縮，沒(méi)有選擇放棄；在一條條兇猛的鯊魚(yú)面前沒(méi)有畏懼，沒(méi)有喪失戰(zhàn)斗的勇氣。雖然他沒(méi)有帶回人們所希望看到的一條完完整整的大馬林魚(yú)，但他帶回了人類(lèi)勇于戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念，帶回了一副蘊(yùn)含著人類(lèi)永不言敗的精神的錚錚鐵骨！可以說(shuō)，他“釣”到魚(yú)了，“釣”到了一條比那馬林魚(yú)還要大、還要寶貴的“魚(yú)”！
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，人的誕生，不是要讓失敗來(lái)征服你，而是要你來(lái)戰(zhàn)勝失敗的！“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！笨捎卸嗌偃四茏龅侥�？但只要能作做到就定能做出不凡的成績(jī)。居里夫人進(jìn)行了上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，她以她驚人的恒心和毅力，終于發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種天然放射性元素；炸藥之王諾貝爾為了制造出安全而又威力大的炸藥，經(jīng)歷了幾十次挫折，面對(duì)失去愛(ài)弟的痛苦和眾人的譏諷，他依然堅(jiān)持不懈，排除萬(wàn)難地實(shí)驗(yàn)著，終于制造了膠體炸藥、無(wú)煙炸藥等等，為現(xiàn)代軍事工業(yè)奠定了基礎(chǔ)……這樣的偉人數(shù)不勝數(shù)。
人的一生總會(huì)遇到組多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，不管如何，你應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻有一顆堅(jiān)韌的心，決不向困難低頭。那位老漁翁沒(méi)有失敗，他永不言棄的精神讓一切失敗低下了頭。你瞧，老人最后躺在小屋里睡覺(jué)上還夢(mèng)到了獅子。這頭識(shí)字，就是他那永不衰老的不服輸精神。
我就要做那永不言棄、向人生極限挑戰(zhàn)的獅子！我要征服失敗，把失敗踩在腳下！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
盼望已久的中秋節(jié)終于來(lái)到了，唯一不足的是今晚陰雨綿綿看不到月亮。雖然我很失望，但我還是搬了一個(gè)小桌子，準(zhǔn)備慶祝節(jié)日。我找了幾個(gè)盤(pán)子，擺上了月餅，蘋(píng)果，葡萄，小月餅，然后告訴爸爸媽媽姐姐，大家圍在一起，開(kāi)始慶祝中秋節(jié)。
我提議，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，最好是關(guān)于月亮的。姐姐說(shuō)“花好月圓”媽媽說(shuō)“圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)”我說(shuō)“滿(mǎn)載而歸”爸爸說(shuō)“歸心似箭”......我們一直說(shuō)，中途媽媽說(shuō)了一句“成事不足敗事有余”，“余，余......”爸爸卡殼了，接不上來(lái)了，我這個(gè)主持人罰他唱歌，爸爸居然說(shuō)了一句家鄉(xiāng)歇后語(yǔ)，逗得我們哈哈大笑，最后一致同意媽媽來(lái)唱歌，媽媽唱的是“月亮代表我的心”，唱著唱著跑調(diào)了，又逗得我們哈哈大笑，最后我唱了一首“我相信”，姐姐給我伴奏。
雖然今晚我沒(méi)有看到美麗的.月亮，但是我知道她一定藏在云朵的后面，說(shuō)不定還聽(tīng)見(jiàn)我唱歌呢。我最喜歡這個(gè)節(jié)日的原因是：這一天全家人能團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起，我一直認(rèn)為一家人在一起是最幸福的事情。我愛(ài)我家，今晚我很快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，打開(kāi)媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)《魯賓遜漂流記》，看了起來(lái)。
這本書(shū)是一本由丹尼爾·笛福寫(xiě)的歷險(xiǎn)小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是魯賓遜·克羅索，講了他的一生及其歷險(xiǎn)。魯賓遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，一生想當(dāng)一個(gè)航海家，因此不顧家里人的反對(duì)，離家遠(yuǎn)游，開(kāi)始航海生涯。在一次航海中，船遇到了大風(fēng)暴，在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客們都淹死了，但魯賓遜很幸運(yùn)，他活了下來(lái)，被海浪卷到了小島上。他在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活。他用木筏把大船的所有沒(méi)被水淹的東西都搬了下來(lái)，靠船上剩下的食物生活。后來(lái)，他學(xué)會(huì)了做面包，還養(yǎng)了只鸚鵡作伴，救下了一名俘虜，做了他的仆人。28年后，他發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，才得以脫險(xiǎn)。讀完這本書(shū)，我深有感觸：他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的.事物——挑戰(zhàn)和磨練，在荒島上奮起拼搏。
我們要和魯賓遜一樣，勇于拼搏，，正如我們遇到難題時(shí)，努力思考，這是學(xué)習(xí)中的拼搏，將不懂的知識(shí)學(xué)會(huì)。這也是學(xué)習(xí)中拼搏，學(xué)習(xí)中的拼搏無(wú)處不在，努力吧！奮斗吧！
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