小學(xué)生優(yōu)秀作文【錦集3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個風(fēng)景秀麗的小鄉(xiāng)村。那里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢。每年的清明節(jié)，都是家鄉(xiāng)的人們祭祀祖先的節(jié)日。因此一到清明節(jié)，我都會和我的爸爸、媽媽去家鄉(xiāng)掃墓。
每次來到爺爺姥姥的墓碑前我都想哭，因為我總想起我的爸爸和我說過的一個故事：一個小男孩七歲那年父母雙亡，從此他和年邁的姥姥相依為命。從小他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚和學(xué)校的資助念完中學(xué)，并以優(yōu)異的成績考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。這個小男孩就是我的爸爸。我的爸爸是個堅強(qiáng)的人，沒有因為命運(yùn)的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。我的.爸爸在我學(xué)習(xí)最沒信心的時候告訴了我這個故事，我知道，我的爸爸是為了讓我明白了：不能因為一點困難就放棄自己的理想。
清明節(jié)這天，我來看望我那沒見過面的爺爺、姥姥。我想告訴他們：“爺爺，姥姥，你們安息吧！你的兒子現(xiàn)在過的很幸福，他用他的堅強(qiáng)換來了一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強(qiáng)的人，為自己的理想去拼搏！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
月！多神圣的一個名字啊，它總是很神秘，它用它的一生陪伴著夜晚的地球，夜晚里，那個寂靜，幽深，古老的地球.
寒冬臘月,炎暑金秋.每天都能看見它的身影.小時候,因為一曲"月兒彎彎似小船,每天跟我一起玩”而經(jīng)常把它當(dāng)作那時忠實的玩伴，而隨著年齡的增長，我們卻逐漸淡忘了，那個曾經(jīng)陪伴我們度過金色童年的朋友---月。
又是八月十五，可是在大多數(shù)人眼中，這只是人們眼中的中秋節(jié)，月亮只是充當(dāng)人們聊天時的配角背景，若月兒是自由，它一定不會再為人們服務(wù)！因為沒有人在意它，可不是，又有多少人能想到在我們歡聚一堂，聊天說笑時會去給月兒說聲“生日快樂”？
走下樓梯，漫步小河邊。抬頭仰望天空，只見深邃的夜空中，掛著一輪圓月，周圍有幾絲白云在漂移，月兒發(fā)出淡淡的白光。朦朧的月色投下神秘的.影子，在水面上撒開浮動不定的銀輝，好似銀魚兒在那里跳動。整個湖面象一面開闊的明鏡，象一塊無暇的白玉，象一條綴滿寶石的長綢帶，風(fēng)一吹，波光粼粼。我撿起一塊石頭投進(jìn)小河，頓時激起了層層漣漪，逐漸擴(kuò)大擴(kuò)大……水中的月亮也隨著波紋變得支離破碎，搖晃著，搖晃著……
“月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的月兒散發(fā)光芒，撒下皎潔的月光，那么溫柔，如輕紗一般，映出了我慘白的笑臉。人們說太陽火熱，我說月兒幽美；人們說太陽生機(jī)，我說月兒恬靜；人們說太陽光芒萬丈，我說月兒月色柔和；人們說太陽金光四溢，我說月兒滿月生輝；人們說太陽燦若錦繡，我說月兒清輝四射！
皓月千里卻明朗如鏡，難怪那些文人如癡如醉，發(fā)出 “幕云收盡溢消寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”的詠嘆呢！
中秋的月亮圜又圜，它就是我心中的明珠——一個明亮純潔的天使！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
半期考試前的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在書桌前，頭上卻已有細(xì)密的汗珠，整個心思都投入到了緊張的復(fù)習(xí)之中。
清晨，空氣清新，微風(fēng)撲面，令人心曠神怡�？墒俏业�.心中像揣著一個小兔子似的，砰砰砰……跳得比平時快多了，沒有一點心思去欣賞這清晨的美景。
鈴聲伴隨著清風(fēng)響了起來，它似乎比平時更加的響亮，讓我全身繃緊，起了一身的雞皮疙瘩�？荚囬_始了，我全神貫注，奮筆疾書，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，開始了緊張的120分鐘。
又是一陣鈴聲，可是感覺卻完全不同。那是一種解脫；那是一種放松；那是一種愉悅。它涌進(jìn)心田，滋潤著；它流遍全身，撫摸著每一根神經(jīng)。啊，考試終于結(jié)束了！它讓緊張的心情頓時煙消云散，它給我一種徹徹底底的悠閑自在。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來早晨是那么美麗，那么動人。清風(fēng)吹拂著我的面頰，是那么愜意，沐浴著陽光是那么舒服，心中一下子豁然開朗。
第二天，輕松的心情被接踵而至的另一種擔(dān)心所取代，那就是想知道考試成績，卻又害怕知道的矛盾心理。一次又一次，當(dāng)我有意或無意間經(jīng)過語文辦公室，心中有一種沖動，非常想問問分?jǐn)?shù)，可總是缺少點勇氣，常常在“問”還是“不問”中徘徊著，選擇著，忐忑不安地猜測著……
最終，還是強(qiáng)烈的好奇心戰(zhàn)勝了擔(dān)心，去打探了成績，其實也不差，得了98。5分，心中一塊石頭終于落了地。可我并不滿意，因為我發(fā)現(xiàn)出錯的地方都是不應(yīng)該錯的，只要再仔細(xì)一點，就能拿滿分，哎，都怪自己太緊張！通過這次考試，我找到了差距，明確了目標(biāo)，今后會更加努力，爭取優(yōu)異成績。
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