小學小學生優(yōu)秀作文（匯編8篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
最近我對蝸牛很感興趣，為了方便觀察它，我在雨后的林子里捉了兩只。
人們都認為蝸牛是個慢家伙，我也不例外。今天，我倒要親眼見識一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙在上面畫上兩條大約5厘米的線做那兩只蝸牛的跑道，為了讓它們跑起來，我特意弄來了幾片新鮮菜葉，用于引誘它們。待我把兩個小家伙放在了“跑道”上時，心里默默喊道“一、二、三預備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的心思似的，快速往前爬，哦!觀察的好時機!我趕緊拿出了放大鏡，只見一只蝸牛吃力地伸縮著腹部，一拱一拱地向前行，另一只則越爬越慢，最后干脆坐著不動了，我點點它的.觸角，它像突然受驚似的把頭縮進了小房子，過了好久才出來，真調皮!
終點到了，爬的快的一只蝸牛5厘米距離，居然用了這么短的時間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動了。
哈哈!小蝸牛原來這么有趣啊!通過這次觀察，我明白了只要認真觀察身邊的事物，就會有所發(fā)現。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
姥姥家養(yǎng)了7只小雞，它們非�？蓯�，它們身上的毛軟綿綿的，摸著特別順滑。它們的眼睛非常小，嘴是紅色的尖尖的。腿細細的，跟小木棍一樣。
下雨的時候，它們有的撲棱翅膀，有的用翅膀抱住腦袋跑回窩去。我想它們跑回家的樣子多可愛呀，于是決定做一次人工降雨。我把鮮嫩的青草放在地上，咕咕叫著，等小雞過來。它們搖搖擺擺地過來了，時機已到！我用準備好的`噴水槍噴它們，果然它們和以前一樣慌慌張張地向家跑去。一邊跑一遍嘰嘰地叫著，好像在說天氣預報怎么這么不準呀，本來說晴空萬里的，怎么下雨了？我得意地笑了。
還有一次我進去撿雞蛋的時候，一只小雞把門拱開逃了出去。我趕緊去追，抓住它的翅膀拎起來，它的腳一直在掙扎，好像在說：“還我自由，還我自由！”
這就是我可愛的小雞，它們給我?guī)砹嗽S多快樂！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
我的爺爺最大的愛好就是種植了。他習慣戴著一頂帽子，皮膚被太陽曬得黑黝黝的。眼睛雖小但炯炯有神，嘴角微微一笑，顯露出一絲慈祥。胡子和頭發(fā)像雪花一樣白。
我的爺爺對種植非常關注。還沒等云雀開口歌唱黎明，就興致勃勃地起床了�？墒撬坏鹊较﹃栁飨�，縷縷炊煙從家中升起的時候，才肯回家。
有一次，我和媽媽去看望爺爺。遠遠看去，爺爺那瘦弱的身子在陽光的照耀下顯得更加單薄了！爺爺正在仔仔細細地種植，頭上已經布滿了像珍珠一樣的汗水。但他那雙勤勞的手還在不知疲憊地做著，每一時，每一刻也不停下。
我們來到門口，爺爺對我們表示歡迎，讓我們先進去坐一會兒，可他還低著頭，認真地種植。你看，爺爺先挖了一個很深很深的大坑。然后將手中的花種子小心翼翼地放進了泥土里。最后，他把泥土又蓋在了種子上面。我想：“可能是怕被鳥吃了吧！”
就這樣，爺爺種了一棵又一棵，還是停不下來。這時，爺爺的雙手停了下來，轉身就回屋了。過了一會兒，爺爺回來了，手里拿著灑水壺，將一滴滴水灑進了松軟的泥土。我看著這一處處理種子的地方，仿佛看見它們已經結出了花苞，甚至看見一大片五顏六色的花兒。聞到了花兒正散發(fā)出芬芳撲鼻的香味，正在展示著各自的.風采。
這時，夕陽西下，紅紅的朝霞染紅了周邊的云彩、山峰……這時，爺爺才將自己忙個不停的雙手停了下來。
我想：“爺爺，您對自己的工作真是專心、負責任啊！”
爺爺，我真想對您說聲：“爺爺，你怎能不讓我肅然起敬？”
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
可愛的妹妹：
你好！
我在寫這封信的時候，你還在掛吊水吧！因為加今天，已經是你掛吊水5天了，你一定很痛苦吧！
呵呵，我現在已經看不到你活蹦亂跳的影子了，取代你的`是憂傷的神情和一臉的痛苦，我實在不忍心看到你這個樣子，妹妹，姐姐真的很心疼你，還記得你第一天掛吊水嗎？姐姐看著你打了5針！姐姐知道你很痛苦，但我只能按住你的腳不讓你動。
妹兒，明天就好了，因為你明天就不用掛吊水了，姐姐真為你感到開心，妹妹你是否還記得你第一天上學時，是媽媽和我一起帶你去上學，因為你上學的時間比我早，那天，你哭著不讓我走，還讓媽媽趕緊回去，讓姐姐陪你上學�，F在想起來，我都很幸福，因為我知道妹妹很愛我！
妹妹，堅強起來！不要別人看不起你！
祝你天天開心、快快樂樂得過生活。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
一天放學后，文冥和李軻興致勃勃地走在回家的路上。忽然，他們倆同時停住了，原來他們看見前面垃圾桶外邊有好大一堆垃圾，蒼蠅滿天飛，還發(fā)出一陣陣讓人惡心的酸臭味。他們倆人互相看了看，還是文冥先開口。
“我們來把這些垃圾都扔到垃圾桶里去吧。”
“這么多垃圾又不是我扔的.，我管它干什么，我們還是快走吧，這兒太臭了�！崩钶V捂著鼻子很不耐煩地說。
“環(huán)境是靠大家的，如果每個人都這樣想，這樣做的話，那我們每天走在大街上不都得帶上厚厚的口罩嗎？我們能做到的就應當做，再小的力量也是力量。就比如說把垃圾都扔到這個垃圾桶里，這是我們力所能及的，為美化環(huán)境做的一點小事�！�
“這次撿了，下次別人還不是會丟，有什么用��？我們總不能天天來撿吧。”李軻說。
“那就等撿完了我們再想辦法吧�！蔽内ふf。
李軻聽完后，覺得有道理，便和她一起撿起來。不一會兒，垃圾就被全部扔進了垃圾桶里。“是的呀！我們每天都來幫著撿也不是個辦法�！蔽内ば南搿Ｓ谑撬屠钶V一起來想辦法，李軻經過冥思苦想后，從書包拿出筆和紙，寫下了 “文明——只差一步”，然后他們倆把它貼在了垃圾桶上。
他們倆做完后，看了看眼前的一切，開心地笑了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
我是春天的小雨點，我從云姑娘的懷抱里悄悄探出頭來，瞧著這個陌生的世界。只見小草從松軟的土地里冒出頭來；山頂的積雪已融化，正唱著歡快的歌順著斜谷流下來。我隨著春風掙脫了云姑娘的懷抱，來到了人間。
我落在了嫩草上。嫩草興奮地對我說：“小雨點你來得正好，我正口渴呢。”我順著小草浸入了土里，小草撐了個懶腰一下子有了精神，它們一個勁地往上長像無數支嫩綠的小手臂迎風搖晃。
春風一吹，我落到了小溪里。小溪慢慢地漲了起來，沉睡中的小魚兒醒了過來，活蹦亂跳地互相嬉戲著，追逐著，尾巴一搖一擺的，好像在對我說：“小雨點，小雨點謝謝你！”
“小雨點，小雨點”是誰在呼喚我呀？我順著聲音來到了桃花園，原來是桃花姐姐正期待著我的滋潤。我立刻跳進了花蕊里，桃花姐姐大口大口地喝著，羞答答地在枝頭露出了粉紅的.笑臉。一簇簇，一枝枝鮮艷無比，恍如天空的彩霞�；ㄏ銚浔牵兔鄯涠紒砹�，他們在桃花姐姐的身旁翩翩起舞。接著游客們也來了，大家都和桃花姐姐照像，大家的贊美聲、歡呼聲讓桃花姐姐的臉更紅更艷了。
太陽公公從云彩里露出了笑臉，我依依不舍地離開了人間，又回到了云姑娘的懷抱。
春水滋潤著大地，催生了萬物，充滿了生機的春天便睜開了惺忪的雙眼。明年春天，我將繼續(xù)裝飾大地，讓大地更加美麗。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
一天，小猴看見森林里貼了一張告示，上面寫著：動物王國特長大賽就要開始了，快來報名呀！小猴一看心里想：要是我能拿一個獎牌，媽媽一定很開心。于是小猴在森林里走來走去，它想找一個適合它的本領去學。
小猴看見小兔在寫作文，小猴說：“小兔、小兔，你的`作文寫得頂呱呱，我可以跟你學作文嗎？”小兔說：“可以呀！”小猴學起作文來，前幾天還挺認真，可是沒過幾天，小猴不耐煩地說：“不學了、不學了，寫作文太費腦子了�！�
小猴看見小熊在吹喇叭，小猴又說：“小熊、小熊，你的喇叭吹得嘀嘀嗒，教教我吧！”小熊點點頭。于是，小猴學起吹喇叭來。剛開始，小猴學得還挺帶勁，可是沒過幾天，小猴就扔下喇叭說：“吹喇叭太費勁了，我不學了。”
小猴突然看到小鹿在練跑步，小猴說：“小鹿、小鹿，你跑得跟風一樣快，教教我吧！”小鹿說：“可以是可以，你要有耐心喲！”小猴說：“沒問題！”有一天，小猴練習時摔了一跤，小猴就說：“不學了，不學了，練跑步太辛苦了�！�
動物王國特長大賽開始了，大家都紛紛展示本領，小兔、小熊和小鹿都得到了獎牌，而小猴呢？還沒等到比賽完就悄悄地溜走了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
星期日，老師帶我們去DIY自制餅干。是怎么做的呢？你看看就知道了。
到了餅干屋，我們迫不及待地沖上樓，我和顧運雨一組。桌子上的材料有：一張香噴噴的'面餅、五花八門的模具和五顏六色的果醬。我們拿起模具，東壓一個，西壓一個。老師見了，對我們說："呀！你們怎么東壓一個，西壓一個。要從角落或是邊上壓，不然可就浪費食材了。"我們聽了，立馬把手中的模具放到一邊，從邊上開始用力地往下壓。然后把模具靠著桌子緩緩地移過去，用力地壓一下小開關，再把模具輕輕地拿起來，一個高跟鞋形狀的餅干就出現在了我的眼前。顧運雨把壓好的餅干涂上顏色。一個穿上紅衣服的平面高跟鞋餅干就做好了。緊接著，我們做了一個又一個，就這樣，我們做好了一大盤�？粗氰蜩蛉缟�、形狀各異的餅干，我們可高興了。
通過這次做餅干，我知道每樣東西都來之不易。以后，我會更珍惜每一樣東西的。
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