小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　一聽(tīng)到親近這個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)感到一絲親密和美好。然而聽(tīng)到親近自然這個(gè)詞組，我又會(huì)感受到一點(diǎn)美麗和自然。

　　走一走家門前的小石路，我感受到了大自然的樸素與可愛(ài)。多想變成那小石路中的一塊小石頭，感受感受這條小石路的辛苦，和默默無(wú)聞地為大家服務(wù)的心情。

　　走進(jìn)小區(qū)的一個(gè)小“森林”，深吸一口氣，我感受到了空氣中蘊(yùn)含的潮濕和涼爽的感覺(jué)。森林里面的每一根草，每一朵花，每一棵樹(shù)，每一個(gè)在森林里面生活的生物，仿佛都在跟我親切地打招呼。我躺在草地上，遙望著無(wú)邊無(wú)際的湛藍(lán)的天空，凝望著靠在我邊上休息的一根根可愛(ài)無(wú)比的碧綠的小草，和大自然們共享著大自然的美麗。

　　多少次，我靠在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著明亮的天空，感受大自然蘊(yùn)含的無(wú)限的陽(yáng)光和溫暖；多少次，我有躺在被窩里，凝望著深藍(lán)的夜空，發(fā)現(xiàn)大自然本身的無(wú)限的靜謐和冷落。

　　我喜歡大地送給我們的禮物——水。大自然和我們的生活息息相關(guān)。我在暖暖春光里感受大自然的和藹，在炎炎夏日里感嘆大自然的清涼，在徐徐秋風(fēng)里享受大自然的溫暖，在冬日里發(fā)現(xiàn)大自然的冷漠。

　　輕輕抓起一點(diǎn)泥土，聞一聞大自然的味道，我感受到了大自然本身的淡淡的'草叢味，小蟲(chóng)的氣息，濃濃的花朵香，仿佛世界上所有的味道都容在這團(tuán)泥土里。

　　抬一抬頭，一朵朵雪花從天上飄落了下來(lái)。我伸手一模，那雪花變化成了一小滴水。雪不停地下著，好像天上有一千個(gè)仙女在不停地撒雪似的。

　　看不完大自然的美麗，道不盡大自然的風(fēng)光，聽(tīng)不完大自然的聲音，聞不完大自然的香味。走進(jìn)自然，與大自然的一切融為一體：親吻太陽(yáng)，親吻月光，親吻天空，親吻大地，親吻大自然。也許，大自然才是我最好的摯友，我的永久的母親，我獨(dú)一無(wú)二的戀人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，一眨眼功夫，還有幾周就要高考了。全班的氣氛都很緊張，想學(xué)習(xí)的人在一旁?shī)^力讀書，甚至有耳塞塞住兩耳；不想學(xué)習(xí)的人便在另一旁說(shuō)說(shuō)笑笑嗑瓜子，清閑得很。于是教室被分成了兩塊，一塊一個(gè)天下，擺地?cái)偹频�。因過(guò)度疲憊而厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)另一波人的“朗朗書聲”就頭大；而奮筆疾書的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)那一波人吵吵嚷嚷的更是心煩，兩波人誰(shuí)也不理誰(shuí)，久而久之就習(xí)慣了，他們的眼神好像都在說(shuō)，“愛(ài)咋咋地吧�！敝皇遣还苁钦勑Φ陌锥∵�是往來(lái)的鴻儒，都玩的玩學(xué)的.學(xué)出了一道道黑眼圈，乍一看滿屋子國(guó)寶，多壯觀。

　　而我呢？對(duì)了，還沒(méi)有介紹自己，我在這教室的正中間——喏，就是這塊可憐的黑板。前幾個(gè)星期，我已經(jīng)被折磨的身心疲憊——兩頭的人一吵架那聲音可真是驚天動(dòng)地，受害就成了我。兩頭的叫罵聲還伴隨著五顏六色的粉筆頭和紙團(tuán)什么的，鋪天蓋地地朝我飛來(lái)。還有的人，氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)，站在講臺(tái)上對(duì)著另一頭的學(xué)生大聲呵斥，為了加強(qiáng)氣勢(shì)，還時(shí)不時(shí)用力的拍著我，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言似的。這還沒(méi)什么，最可氣的是有的人竟直接拿著書本、筆袋甚至椅子來(lái)拍我，我快要疼死了，他們卻渾然不覺(jué)。都說(shuō)要高考的學(xué)生最冷血，看來(lái)是真的。

　　而現(xiàn)在，整個(gè)教室都被陰霾籠罩著，安靜地快能聽(tīng)見(jiàn)螞蟻爬過(guò)的聲音了。每個(gè)人都面容冷峻，仿佛一個(gè)月前拿椅子拍我的不是他們。我的臉已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好好洗過(guò)了，上面爬滿了灰塵和粉筆末。偶爾老師來(lái)的時(shí)候，也只會(huì)把上節(jié)課寫的東西“一手帶過(guò)”，就開(kāi)始寫這節(jié)課的復(fù)習(xí)要點(diǎn)。在這個(gè)教室里，窗簾總是拉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我感覺(jué)不到一點(diǎn)陽(yáng)光，有時(shí)閉起眼睛都會(huì)覺(jué)得我在冰冷的地獄里。同學(xué)們的一張張茫然冷漠的臉讓我感到寒冷，可現(xiàn)在還是夏天呀。

　　高考的日子一天天逼近，同學(xué)們一天比一天冷漠�？粗�我臉上的灰塵和污漬，進(jìn)來(lái)的同學(xué)最多佇足欣賞一會(huì)兒，然后便匆匆回到座位。我欲哭無(wú)淚。是啊，這里哪還有溫暖的陽(yáng)光呢？我用力吸了吸鼻子。

　　一個(gè)女生走了進(jìn)來(lái)，她的臉上洋溢著笑容。班里的同學(xué)抬起頭來(lái)，“這不是請(qǐng)假的班長(zhǎng)么？”女生對(duì)說(shuō)話的那個(gè)男生笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真的擦拭我的臉。我感受到她身上的陽(yáng)光氣息�！爸x謝你為我們的付出�！蔽矣昧ο胍�看清她的臉，可是眼睛不知怎么的朦朧起來(lái)。那笑容始終洋溢在她瘦小平凡的臉上，把她襯托得那樣奪目。我沐浴著陽(yáng)光，仿佛漂浮在一朵溫暖的云彩上。把我的臉擦干凈后，女生轉(zhuǎn)過(guò)臉面朝大家，輕輕的說(shuō)：“請(qǐng)大家都笑笑吧，這個(gè)教室里好冷。我們都應(yīng)該笑著迎接生活的，是這樣我們才變得幸福，變得幸福。不是嗎？”說(shuō)完她咧開(kāi)嘴笑了，露出兩顆小虎牙。

　　窗簾不知被誰(shuí)拉開(kāi)了，溫暖的陽(yáng)光一縷縷的擦在同學(xué)們和我的臉上，把我們的笑容襯托得寧?kù)o又幸福。

　　身邊的陽(yáng)光，你，留意了嗎？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　今年是中秋節(jié)，一大早，我就和媽媽去收拾屋子，媽媽擦玻璃、拖地，我呢？我擦擦桌子，洗洗碗，我們不一會(huì)兒，就把屋子整理好了，媽媽再把我們昨天買的那個(gè)香噴噴的香爐點(diǎn)上，整個(gè)客廳一股清香味。

　　不一會(huì)兒，爺爺來(lái)了，我急忙來(lái)給爺爺開(kāi)門，爺爺一進(jìn)來(lái)，我就端了一杯水給爺爺喝。然后，我又給爺爺吃一片哈密瓜。接著，他們都來(lái)了，忙得不亦樂(lè)乎！

　　12點(diǎn)整，我們整時(shí)放了鞭炮，鞭炮打得真響！終于開(kāi)飯了，哇！這么多菜，我簡(jiǎn)直看得頭暈，眼花，有冬瓜、紅燒肉、肉餅湯……這時(shí)不好意思的`舉起我杯子里的鮮橙多說(shuō)：“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！”大家也這樣對(duì)我說(shuō)：祝你也中秋節(jié)快樂(lè)！

　　晚上，我又和爸爸、媽媽在賞月，今天的月兒真圓，真美！真像個(gè)大玉盤。我一邊津津有味地吃著月餅，一邊吃著柚子。一會(huì)兒媽媽又拿一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，叫我用望遠(yuǎn)鏡望月亮，我開(kāi)始望了，我默默地看著，哇！我好像看見(jiàn)了嫦娥，和一只活潑可愛(ài)的小兔子，媽媽說(shuō)“這就是嫦娥奔月的故事�！�

　　這一天，我過(guò)的真開(kāi)心。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　她中等的身高，黑色的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”，一晃一晃的；她那紅蘋果似的臉上嵌著一雙看見(jiàn)美食就發(fā)光的眼睛；一張不大不小的紅嘴巴，笑起來(lái)，可愛(ài)極了；尤為突出的是眼睛下的淡淡的斑點(diǎn)，給人一種俏皮的感覺(jué)。這就是我的好朋友——小陽(yáng)。

　　小陽(yáng)的`毛筆字寫得很好，但她總說(shuō)：“我不是特別有天賦，字能寫這么好，全憑平時(shí)勤奮地練習(xí)�！睂�(duì)此，我一直不以為然，但那天發(fā)生的一件事，讓我終于相信了她并非無(wú)的放矢。

　　那是一個(gè)周末，我三下五除二把作業(yè)寫完了就去找小陽(yáng)玩。當(dāng)我飛快地跑到小陽(yáng)家，看見(jiàn)她正在練字。我興致勃勃地在旁邊輕輕推了推她，說(shuō)：“小陽(yáng)，我們出去玩吧！今天天氣這么好，字等回來(lái)再寫也不遲。”我本以為她會(huì)放下毛筆跟我去玩的，可小陽(yáng)就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還站在那兒練字。我不禁奇怪起來(lái)：咦！今天怎么回事，之前她不是挺喜歡玩的嗎？“走嘛！小陽(yáng)，我們一起出去玩吧！”我又叫了一聲，可小陽(yáng)還是沒(méi)理睬我，只是沖我搖搖頭之后，仍專心練她的字。“好吧，先等等吧。”我無(wú)奈的一笑，只好站在一旁等著她，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……我等得不耐煩了，于是我把毛筆從小陽(yáng)那奪了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天是星期六，你要練字還有的是時(shí)間！我們先去玩吧！”她把毛筆從我那兒拿了回來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“做事情不能半途而廢！我還要再練兩張呢，要不你再先等等，好嗎？”看著她認(rèn)真的樣子，我不覺(jué)有些慚愧，只好乖乖地在一旁陪著她，直到她練完了字，我們才高高興興地一起出去玩了。

　　小陽(yáng)除了做事認(rèn)真、勤奮外，還喜歡讀書，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書我所欲也，玩亦我所欲也，二者不可得兼，舍玩而選書也。”

　　有一次，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)小陽(yáng)的作文。我原以為她的作文和其他人一樣，可誰(shuí)知竟然出乎我的意料，她的作文精彩、語(yǔ)句優(yōu)美。后來(lái)我才知道，小陽(yáng)非常愛(ài)看書，什么小說(shuō)、童話、雜志、作文等，只要是有用的書她都看。難怪她的作文那么精彩。我不由得對(duì)她敬佩起來(lái)。

　　這就是我的好朋友——小陽(yáng)，做事認(rèn)真勤奮，而且熱愛(ài)讀書。我真幸運(yùn)，交到了她這個(gè)朋友啊!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　現(xiàn)在尾氣污染太嚴(yán)重了，我走在寬敞的街道上，新鮮的空氣被汽車排出的尾氣弄得臭氣熏天，我被熏得直咳嗽。忽然，我腦袋里冒出了一個(gè)可怕的念頭：要是照這樣下去，地球會(huì)提早毀滅的。地球是我們的家園，沒(méi)有了地球我們就無(wú)法生存了。

　　我想發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車，這種汽車白天只要吸收太陽(yáng)光就能行駛，到了夜晚吸收月亮光也能行駛。這樣，散步的行人就不會(huì)被“調(diào)皮的汽車娃娃”熏著啦。而且汽車吸收了太陽(yáng)光，原本曬得大地滾燙滾燙的太陽(yáng)就不那么熱了，散步的行人也不會(huì)被太陽(yáng)光里的'紫外線曬傷啦。近幾年來(lái)，經(jīng)常發(fā)生大大小小的車禍，一場(chǎng)場(chǎng)車禍奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命。太陽(yáng)能汽車它整個(gè)車身都是用海綿做的，就是為了防止車禍，如果撞車了或者撞人，自己和別人不容易受到傷害。這樣就不會(huì)有人年紀(jì)輕輕就因?yàn)檐嚨湺鴨柿嗣��?/p>

　　太陽(yáng)能汽車真實(shí)用，尾氣消失了，車禍減少了，地球也不會(huì)提早毀滅了，真好！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡姐姐送我的禮物——貝殼，貝殼是我最喜歡的禮物。貝殼上面雕刻著我的屬相一只可愛(ài)的'小兔子，兔子周圍是”生日快樂(lè)“四個(gè)大字。

　　記得那天是我的生日，媽媽說(shuō)；”你下午去阿姨家�！拔疫B忙說(shuō)”YES“！我盼呀盼終于放學(xué)了，我急忙去阿姨家，只見(jiàn)姐姐剛回來(lái)不到幾秒象變戲法一樣，手里便捧出一個(gè)美麗的貝殼，我連忙接過(guò)來(lái)問(wèn)姐姐：”你送給誰(shuí)？“ 姐姐說(shuō)：”誰(shuí)今天過(guò)生日我就送給誰(shuí)�！拔艺f(shuō)：”太棒了！“姐姐把貝殼送給了我，我高興極了！我正準(zhǔn)備放在桌子上仔細(xì)觀看，忽然聞到一股淡淡的花香味道，是什么香味呀？我急忙尋找四周，沒(méi)有鮮花呀！我連忙捧起貝殼，原來(lái)是它發(fā)出的香味，太神奇了！貝殼上的白兔以飽滿的狀態(tài)，呼之欲出。我在想是不是又準(zhǔn)備去和烏龜賽跑呢，看到它必勝的姿態(tài)，讓我心中一震，我一定要和它一樣永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。我拿著貝殼愛(ài)不釋手，情不自禁的吻了又吻。媽媽叫了我好幾次吃蛋糕了，我都沒(méi)聽(tīng)到。我的心早已和小兔子相連在一起。

　　這真是我收到的最好、最美、最別出心裁、最精致的禮物啊

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