小學(xué)生優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春節(jié)，是中華民族最隆重的節(jié)日，春節(jié)作文 煙火中的大年三十。一般從農(nóng)歷臘月初八開始，到正月十五元宵節(jié)為止�；叵虢衲甑拇汗�(jié)，那是有滋有味。讓人咂嘴—真想再過幾天。
都不知過了多久，媽媽把我們叫起來。哦哦，吃團圓飯咯�？茨窃陲堊郎系娘埐耍唤�(jīng)讓人垂涎欲滴，在滿桌的佳肴中，有兩樣是必不可少的。其一，年年有魚-—魚；預(yù)示著全家富貴吉祥有余。其二，是合家團圓的湯圓；預(yù)示著全家團圓美滿甜蜜之意。特制的大團桌上，父母兄弟圍著坐。那些好久不見的叔叔，伯伯們，倒杯酒互相道唱著“兄弟，來，干杯，祝你年年有今日，歲歲有今朝”。“好，我也祝你恭喜發(fā)財，干杯”�！鞍�，我敬您一杯，祝您老身子骨越來越結(jié)實”！“我祝你事業(yè)有成，年年有余”……團桌上，干脆響亮的酒杯聲預(yù)示著來年的興旺。爽朗的笑聲和熱情的`祝福預(yù)示著來年的燦爛。
而我和哥哥姐姐還有調(diào)皮的弟弟們責草草的吃過飯，便沖出去放煙火去了； 不知是誰，點燃一個個煙花，讓它們沖上云霄。接而許許多多的煙花接連不斷的升起來。煙火是美麗的，他好像來年的日子，美得讓人不及顧遐。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小學(xué)一年級時，我打算開始學(xué)自行車。
中學(xué)籃球場這個位置不錯，我把自行車推到這里來練。
我實在太想學(xué)會了，還沒等媽媽扶著我就飛快地跨上車，結(jié)果我才把一只腳放到蹬腳的地方，就連人帶車地摔了個狗啃泥。
這時，媽媽走來把我拉起來，說：“沒事，繼續(xù)走，從這頭走到那頭，然后再回來哦！”我充滿信心，又跨上自選車，媽媽拉著我，我立刻騎走了，我慢慢到了對面，可是就是剎不住，眼看車頭已經(jīng)快要撞上籃球架了！我急中生智，兩手猛按車閘，車子瞬間停了下來，我也趕緊從車上跳下來，可是我顧不上什么，直接跨上車又騎，終于，我可以不斷地繞場一周了，于是我像個快樂的小風箏，快樂地“飛”來“飛”去，又在自行車上耍雜技，每次都掉了下來，不過我每次都爬起來，不灰心反而更高興地，又騎了上去。
我學(xué)會了自行車，每晚都出去騎一會兒，我慢慢地感覺到：我又長大了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間一年一度的國慶節(jié)到來了，又要開始放長假了.
在放假的第三天，是我印象最深最難忘的一天了，我和爸爸媽媽還有表哥一起去郊外玩，我們準備了一些燒烤的東西，我們帶著東西就走了，到了地方我們就一起開始烤香腸，魚等很多好吃的，在燒烤的過程中忽然一陣風吹過來，火滅了，我們一下子不知所措，表哥走了過來說；；哈哈遇到困難了吧，看我的'就是了。
表哥跪了下去，用嘴巴朝火爐吹了一下，一下子 火旺起來了，我們又開始烤，一會，終于烤熟了一根香腸，津津有味的吃了起來，我們玩的是真高興啊。這就是我假期精彩的一天，也是我最難忘的一天，我高興的不得了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
沒人的時候，我總愛問自己，我到底是怎樣的我？
在別人眼里，我是一個沉默的我，見到人總不愛講話，但在家人眼里，我卻是一個活潑好動的我，我會扮孫悟空，把家里搞得天翻地覆，家里人每次都要忙上幾十分鐘才整理好，為此，家里人跟我訂了一份約定，就是讓我不能扮孫悟空大鬧天宮，但我依舊我行我素。
在逢年過節(jié)的'時候，我們一家去別人家里吃飯，回家的路上，兩輛轎車開了過來，中間相差不到一米，我一下子沖了下去，只覺得耳邊風聲鼓鼓，這時，我睜開眼睛，啊！我通過了。
和伙伴在一起的時候，我又變成了一個好動的我了，我和伙伴一起打游戲機、一起翻跟斗、看電視……
此外，我又是一個善良的我，有一次，爸爸抓到了一只老鼠，我見那老鼠挺可憐，便把它給放了，結(jié)果被罵了一頓。
這就是我！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
記得一年級的時候，學(xué)校組織了一次“我為貧困兒童捐款捐衣”的活動。
那天同學(xué)們和往常一樣穿著漂亮的衣服到學(xué)校上課，老師對我們說：“山區(qū)的小朋友們在冬天沒有衣服穿，沒有鞋子穿，每一天晚上都被寒風凍得瑟瑟發(fā)抖，期望大家伸出援手，幫忙、關(guān)心山區(qū)的`小朋友……�！甭牭竭@時，我便想起了電視里看到的一幅幅令人心酸的畫面，有的孩子沒飯吃，住的房子破舊不堪，有的孩子冬天還赤著腳，甚至有的孩子沒學(xué)上，過早擔當起了家庭的重任，我的眼眶濕潤了，我便決心盡自己一份微薄之力幫忙他們，回到家我便讓媽媽收拾了很多舊衣服打包準備明天帶到學(xué)校去。第二天上學(xué)時，我看見同學(xué)們拎著大包小包的衣服，帶進學(xué)校，堆在了操場上，仿佛一座小山丘。此情此景，讓我心里個性舒暢，山區(qū)的小朋友們最后能夠穿上暖和的衣服不再挨凍啦！此刻的我真得很幸福，跟山區(qū)小朋友相比，真是天壤之別。這件事以后，讓我更加珍惜此刻來之不易的幸福生活。在這種環(huán)境下，我還有什么理由不好讀書呢？
我抬頭仰望天空，天那么的藍，陽光那么燦爛，校園在陽光的照射下顯得更加美麗、迷人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
夢繞魂牽的家鄉(xiāng)田園，我就是那個整天心情開朗，在你遼闊的原野上奔跑、嬉戲的男孩。
在田園小道上，綠波浪似的苗兒一撥接一撥地歡迎我，迎面撲鼻的清新空氣，令我貪婪地吮吸，綠苗兒隨風飄飄擺擺，綠的可愛，綠的新奇，就像一個個乖巧的小精靈!兩邊的野花爭奇斗艷，芬芳迷人。它們的顏色各不相同，有黃的，有白的，有紅的……五顏六色，每一朵都精神飽滿，每一朵都色彩鮮艷，每一朵都令人喜愛!
路旁有一棵參天古榕，身形雄偉高大，蒼翠挺拔，成群結(jié)隊的小鳥總在天空自由自在的飛翔，累了就在榕樹粗壯的枝干上歇息，唱著動聽悅耳的歌。
綠油油的小草叢漆黑的泥土里鉆出來，調(diào)皮的歡笑。前面有個池塘，池水清澈見底，我拿起一塊小石子扔到池中，“噗通”一聲濺起一朵朵晶瑩的水花，顯現(xiàn)出圈圈粼粼的波紋，小魚忽的`一聲躍出水面，把我嚇了一跳。等我定住神時，它還躲在水底吐泡泡呢，真好玩!
烈日下，我在樹蔭下，望著遠方，農(nóng)民伯伯還未休息，還在賣力地干活，干的汗流浹背。沒有農(nóng)民的勞作，家鄉(xiāng)的田園就不會美。而眼前：金黃色的玉米，橙色的橘子和最出名的甘蔗，無論哪一樣，都清涼甜美，味道酸甜。
我愛我家鄉(xiāng)的田園!它是我和伙伴玩耍的場所。在它的原野上放著愉快的風箏，賞著優(yōu)美的風景，真是家鄉(xiāng)田園好風光，樂得人們心開花!
農(nóng)民耕種、鳥鳴花舞、綠樹成蔭、青草別致、童心綻放構(gòu)成了一幅和諧完美的田園人景畫!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，二十年的時光又從我身邊偷偷地溜走了。此時的我，已不是往昔那個天真活潑的小姑娘了，而是一個成熟穩(wěn)重的董事長，我開了一家公司，專營休閑類型服飾。在辦公桌上偶然發(fā)現(xiàn)了小時候的照片，我不禁想起家鄉(xiāng)，命令秘書立馬準備開往家鄉(xiāng)的專人機。
我的專人飛機是利用二氧化碳轉(zhuǎn)化成動力行駛的，而且開的過程中還會排放氧氣，既環(huán)保又時尚。沒過幾分鐘，就到了家鄉(xiāng)的小溪。我小時候常在溪里玩，不過當我小學(xué)畢業(yè)后，小溪就產(chǎn)生了翻天覆地的變化：人們不斷向溪里排放垃圾，溪水變得臭氣熏天，漸漸就成了垃圾場。不過我的助理在三年前研究了一款空氣凈化器，它不但能凈化空氣，還能吸收廢品，將廢品轉(zhuǎn)化為凈化器，由于村民們長期使用，現(xiàn)在的小溪又煥然一新了，溪水清澈見底，小魚，小蝦成群結(jié)隊，來洗衣服的阿姨也越來越多了。
看見小溪兩邊那一座座高樓大夏，我不禁觸景生情，想起了自家的老屋。我拿出一扇小門，將它變大，穿過這扇門，我來到了自家的大院，大院里已沒有兩只小雞嬉戲、玩耍了，留下的'是許多盆景和名貴的古董，走進大廳，已不是用泥做的墻，用木做的桌了，而是鋪著華麗的地磚，鑲嵌著鉆石的吊燈，這時的富麗堂皇與之前的簡陋簡直是天差地別。推開我的房門，之前那個窄小又亂糟糟的房間如今卻變得寬敞而整潔，床頭柜和書桌上擺滿了高科技產(chǎn)品，與以前的玩偶已是截然不同。
這次回到故鄉(xiāng)使我重溫故鄉(xiāng)夢，故鄉(xiāng)已發(fā)生了翻天覆地的變化，而我對家鄉(xiāng)的那份情卻遲遲未變，我來到溪邊，大聲地喊：“二十年后我還在這里！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
眼睛伴隨著人的一生，帶給人們美好的事物，帶給人們寬闊的視野，帶給人們彼此的交流。我就喜歡唐老師那雙神奇的眼睛。
老師的眼睛是一雙能讓我們專注學(xué)習的眼睛。每一堂課，老師不但用嘴巴和我們交流，還用那雙“火眼金睛”傳遞著彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小動作，還生怕老師發(fā)現(xiàn)，不時地抬頭偵察“敵情”。過了一會兒，我猛地一抬頭，我?guī)缀蹩毂粐樀锰似饋�，讓我意想不到的是，老師竟用那雙“神眼”盯著我，我與老師一個對視，明白了老師想的什么，她用殷切的目光告訴我：“認真上好每一堂課，你將會更出色！”我立刻全神貫注地投入到學(xué)習中來，老師的眼睛真神了。
老師的眼睛是一雙能讓我鼓起勇氣的眼睛。有一次，我上課不舉手回答問題，像觀音菩薩一樣膽怯地坐在位置上�！靶ち暋�，老師抽我起來回答問題，我慢慢地站起來，腿還在瑟瑟發(fā)抖。老師好像看透了我的心思，說：“沒關(guān)系，想怎么說就怎么說�！蔽衣犃撕�，又看了看老師的“神眼”，把自己的`想法說了出來，結(jié)果老師還表揚了我呢。老師的眼睛真妙啊。
是誰的眼睛讓我心曠神怡，讓我喜愛無比？那就是唐老師那雙“神眼”。
唐老師的眼睛讓我專心聽講，讓我信心十足，讓我終生難忘。
簡評：眼睛的神奇，分段描寫，層次清晰，令人回味。
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