小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
落葉歸根，是要報(bào)答那曾經(jīng)滋養(yǎng)過(guò)他的凈土；羊有跪乳，是要回饋那曾經(jīng)哺育過(guò)她的乳汁；而您，讓我拿什么來(lái)感謝您呢？
涌泉之恩，無(wú)以用滴泉相報(bào)。
您的關(guān)愛(ài)，您的呵護(hù)，您的問(wèn)候，是無(wú)法用金錢(qián)衡量，無(wú)法用世俗去觀察，因?yàn)槟鞘且环莅l(fā)自內(nèi)心的，最淳樸的感情，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更似父親對(duì)子女的愛(ài)。
宗老師，當(dāng)我初次懷著忐忑的心情進(jìn)入您的班級(jí)，是您給與了我最大的鼓勵(lì)，從漠然到相識(shí)，漸而相知，您所給與我的，不僅只是知識(shí)的傳授，更是精神上的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)定了信心，正確的認(rèn)識(shí)我所彷徨的人生路。
在成績(jī)上，您總是不斷的鼓舞著我，雖然您教的是我們的化學(xué)，而我的化學(xué)又是所有科目中的弱項(xiàng)。您告訴我，只有堅(jiān)持，就能看到希望。每當(dāng)我的成績(jī)有波動(dòng)，您總是會(huì)不斷地告訴我，再接再厲不要灰心。
在生活中，您總是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我，無(wú)論是心情的煩惱，還是生活的瑣事，您總是樂(lè)意傾聽(tīng)，與我溝通，為我找到正確的方法。
您的笑容，您的鼓勵(lì)，您的關(guān)懷，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以言狀，感情深厚不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，重于是否真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
您還記得嗎？那一段時(shí)間我曾是那樣的迷茫，學(xué)習(xí)的壓力，成績(jī)止步不前，反而倒退，生活的煩惱事更是一團(tuán)糟。您親自與我談話，分析我的原因，并告訴我如何讓自己保持愉悅的心情，生活的瑣事，您更是一一為我解決，引導(dǎo)我走入正確的方向
當(dāng)我貪玩時(shí)，您總是在一旁警告我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，您總是在一旁默默的鼓勵(lì)我；當(dāng)我的.生活有煩惱時(shí)，您總是在一旁悄悄的引導(dǎo)我。
人生的路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，而要看你怎么過(guò)。而在生命的某個(gè)時(shí)段，卻足以改變命運(yùn)。而在這短暫的小途中，您給予我知識(shí)還有人生觀，卻足以享受一生。
您是嚴(yán)師，也是慈父，但我更愿意把您當(dāng)做我的父親；您的愛(ài)，不是給予的太少，而是給于的太多。
在此，在教師節(jié)來(lái)臨之際，敬給我最愛(ài)的老師——宗老師，以我真摯的心，祝您節(jié)日快樂(lè)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
漁夫趕緊提著馬燈，湊到床前，看見(jiàn)西蒙的孩子都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，蜷縮著身子正在先天的睡著�！澳闱蒲剑麄兌嗫蓯�(ài)呀!”漁夫的嘴邊露出了笑容，不過(guò)笑容很快就消失了�！鞍�!”漁夫皺起眉頭嘆了口氣。桑娜無(wú)奈的搖了搖頭說(shuō)：“我知道生活壓力很大。但沒(méi)辦法啊!”桑娜沉思著，久久的坐在床前。
這時(shí)，西蒙的孩子哭了，桑娜連忙站起身，說(shuō)：“可憐的孩子，一定是餓了吧!”漁夫無(wú)奈地說(shuō)：“把最后一點(diǎn)黑面包給他們分了吧!”于是，桑娜去拿家里僅剩半個(gè)拳頭的黑面包，這時(shí)，其他的孩子也被吵醒了，老大和老二說(shuō)：“咦?這兩個(gè)孩子是誰(shuí)啊?”桑娜拿來(lái)食物。孩子們爭(zhēng)著吃，桑娜對(duì)這五個(gè)孩子笑了笑說(shuō)：“兩個(gè)弟弟還小，讓給他們吃吧�！闭f(shuō)罷，桑娜把面包端給西蒙的孩子吃。
這時(shí)，古老的鐘敲了一下、兩下、三下……時(shí)候不早了，漁夫站起身來(lái)說(shuō)：“時(shí)候不早了，我該去工作了。”他拿了一張破帆和破網(wǎng)走出了家門(mén)。
第二天，桑娜早早地到門(mén)外盼丈夫回來(lái)。不一會(huì)兒�！班耍Ｄ�，我回來(lái)了。”漁夫正在遠(yuǎn)處駛來(lái)。只見(jiàn)他笑容滿面，船上的魚(yú)在活蹦亂跳，多得再也裝不下�！澳憧�，我們成功了，多謝上帝保佑。今天的`魚(yú)可和以前不一樣，我一下子抓了很多，想多抓點(diǎn)，就抓了一個(gè)晚上，給我們收了!”“哈哈……”一家人高興的笑了，漁夫一手抱起西蒙的孩子，望著他們，欣慰的笑了……
金色的朝陽(yáng)，正目睹了一切。他也慈祥的笑了，笑得多么燦爛、溫暖。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
那只是一本不起眼的筆記本，上面“芭蕾女孩”圖畫(huà)是我的獨(dú)愛(ài)。
它藏身在我收藏心愛(ài)小物的盒子里，和一疊疊祝愿的卡片，一同被保存著。閑來(lái)無(wú)事，我總愛(ài)拿出來(lái)回味一下，會(huì)癡傻的笑著，一個(gè)一個(gè)的小回想浮上心頭，美滋滋的感覺(jué)真好。
筆記本記憶著那段沒(méi)有自傲的年月，其時(shí)剛剛踏入舞蹈教室，怯生生得手足無(wú)措，乃至?xí)衼?lái)沒(méi)來(lái)的想哭泣，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教師，誨人不倦的.帶著我，諄諄善誘的鼓舞著我，只需有一點(diǎn)點(diǎn)好的體現(xiàn)，她就會(huì)給我一個(gè)小嘉獎(jiǎng)。
這些年，教師送的東西也慢慢增多，我都保存得完好無(wú)損，每個(gè)禮物都是教師的愛(ài)心，讓我越來(lái)越有自傲，筆記本里也記載著我的心境點(diǎn)滴，那是我生長(zhǎng)的小日記，也是我的“小走運(yùn)”。
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