小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間：2024-03-14 11:32:21 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

冬奧會閉幕式小學(xué)生優(yōu)秀作文推薦度：
北京冬奧會閉幕式小學(xué)生優(yōu)秀作文推薦度：
小學(xué)生紀(jì)念雷鋒的優(yōu)秀作文推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇[集合]

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　動物們舉行了一場拳擊比賽，獅子，老虎，大象，大黃狗，狼和野豬都來參加了比賽。

　　首先是野豬和狼比賽。野豬用獠牙到處咬，狼一撲上去就把野豬撞倒了。野豬使出渾身的勁站了起來。眼看著狼又撲了過來，野豬狠狠地用獠牙一頂，狼被頂翻在地。野豬全身的毛都豎了起來，獠牙沖著地上的狼，兩個眼珠狠狠地瞪著狼。狼暗暗的想：看樣子，它已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我恐怕暫時不是它的對手。怎么辦呢？唉，真是進退兩難。。。。。。最終，狼選擇了放棄，野豬勝利了。

　　大象和大黃狗比賽的時候，大家都認為大象會贏。比賽開始了，黃狗一個勁地圍著大象跑，大象只有跟著轉(zhuǎn)。大象的動作太遲鈍了，轉(zhuǎn)得頭都暈了。在大象閉上眼睛的`那一刻，大黃狗輕輕地對大象說："老鼠來了。"嚇得大象坐在了地上。結(jié)果大象輸了。

　　最后是老虎和獅子的比賽。它們都很靈活，在場上跑來跑去，沒有分出輸贏。獅子心想：不能浪費時間了！只見它猛地一躍，向老虎撲去，把老虎壓倒了。

　　比賽結(jié)束后，評委打分的結(jié)果是：冠軍是獅子，因為它以最快的時間打敗了厲害的老虎。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　今天，雖然天氣不怎么樣，風(fēng)特別大，但是我的心情卻是陽光明媚！因為我們商報小記者要到金鷺駝鳥游樂園采風(fēng)啦！

　　一大早，我就興致勃勃地來到了鄭州金鷺駝鳥游樂園。只見園區(qū)門口，漫天黃沙里聚集著很多興高采烈的、身穿藍色小記者馬甲、頭戴藍色小記者帽、手拿藍色小記者采訪本的“小藍人”，想必他們也和我一樣興奮吧！

　　集合了！我跑到了一營營旗下，那兒已經(jīng)有許多小記者整裝待發(fā)了。

　　在大大的游樂園平面圖前面，我們先了解到金鷺駝鳥游樂園包括了兩部分：駝鳥養(yǎng)殖園和中加合資的恐龍基地。

　　開始行動了！

　　我們一營先來到了恐龍區(qū)。你一定會想：這不是駝鳥園嗎，怎么會有恐龍呢？哈哈，這你就不知道了，駝鳥和恐龍可有很大關(guān)系哦，據(jù)中國考古研究所、地質(zhì)科學(xué)院專家們考證，駝鳥是恐龍與鳥類之間的過渡性動物，駝鳥就是恐龍的后代呀！

　　進入恐龍基地，導(dǎo)游告訴我們說：在這里看到的“恐龍”都是根據(jù)化石，按照1：1的比例復(fù)原的；而且它的皮膚也是按專家說的和大象、犀牛的皮膚接近而制作出來的。

　　首先映入眼簾的是一只巨大的魯陽龍，它高10米，長16米，看它那健壯的身軀、又粗又長的脖頸，讓人感覺它一口就能把人呑進肚子里！不過，不用擔(dān)心，它是“吃齋”的喲！

　　我們一路又看到了許多超逼真的恐龍，讓我印像最深刻的有：行動敏捷、個性兇殘的恐爪龍；脖頸超長的馬門溪龍；面目猙獰的霸王龍與獨霸天空的'無齒翼龍……

　　在這里，周圍到處都是恐龍，我們好像回到了2億年前的侏羅紀(jì)時代。

　　該去看駝鳥了。金鷺駝鳥游樂園可是亞洲最大的駝鳥養(yǎng)殖基地，也很有趣呢！這兒有體態(tài)高貴的“駝鳥王”；還有亞洲最老的駝鳥夫婦；我還知道了，駝鳥可是實行的一夫兩妻制哦！

　　更讓我興奮的是：我還親手喂了駝鳥！剛開始，看著高高的駝鳥，我還不敢靠前，可看到周圍這么多小記者們都在開心地喂駝鳥，我終于按耐不住了，“心動不如行動”，我也買了一大把青菜，加入到喂駝鳥的隊伍中……我剛試探性地把手伸到欄桿邊，一只駝鳥就“吧唧”一下把整棵青菜搶了過去，看著它搖頭晃腦地努力不讓菜掉下去的樣子，我忍不住笑了起來。

　　由于天公不作美，我們的活動很快就結(jié)束了，沒能采訪到更多的東西，真是意猶未盡呀，我下次一定再來！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　國慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦，我好激動呀。

　　終于這一天來了，我們的節(jié)目是在最后一個登場的。這樣我們可以看看別的.節(jié)目，可是，老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。

　　折紙折了一會兒。我們的節(jié)目快要登場啦。看著我們一直往前走，哦，我們是下一個。登場啦，張佳琪開始她的講故事節(jié)目。我是第一排的，我親眼看見前面有兩個女老師都被感動哭了。徐嘉樂開始她的舞蹈，她的舞蹈可真好�。∥业那懊嬗幸粋€話筒，有一個老師上來把那個話筒靠近我點兒，然后話筒就擋住了我的扇子，第四句話開始，我們要做動作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。

　　演出結(jié)束了，我希望我們能得第一名，因為這樣我們就可以沒有作業(yè)啦，太好了，可是后來我們都很失望啊，因為我們只得了第二名，很多同學(xué)都說評委里有黑幕，卻不知道是誰。

　　不管得了第一名，還是第二名，我都很開心。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　暑假是運動的旺季。自從一年級開始，我的“運動斗志”火焰便開始燃燒了起來。運動讓我流汗、讓我體會到在陽光下奔馳的快感；運動帶給我樂趣，也讓我知道，有付出才有收獲。

　　三年級剛開學(xué)，體育老師開始教躲避球。我們在炎熱的陽光下奔跑、在廣大的場地上打球。持續(xù)的打躲避球，讓我迷上了它，我開始自我嚴(yán)格訓(xùn)練，我努力的練習(xí)，找到了第一把鑰匙：“努力”，順利打開了“基礎(chǔ)”這道門。

　　漸漸的我抓到了對球運行的.感覺，我不斷不斷的練球，球丟的一次比一次有力，雖然有時也會破皮、淤青、甚至流血，但我卻絲毫不感到畏懼，終于我又找到了第二把鑰匙：“堅定”，我打開了“突破”這道門。穿過這兩道門，我深深領(lǐng)悟到凡事全力以赴，不要輕易半途而廢的道理。

　　躲避球雖然有些“暴力”，但在比賽中，不論競賽輸贏，重要的是在球場上充滿樂趣和刺激的快感，以及與同學(xué)一起分享這些美好快樂時光的點點滴滴。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　今天，弟弟到我家，我慌忙說：“稀客，稀客！”我趕忙為客人倒了杯茶水。“玩什么呢？”我冥思苦想。弟弟說：“玩捉迷藏吧！”因為是晚上，我把三個臥室的燈全關(guān)了就開始玩。

　　第一局我捉弟弟我贏了。第二局我藏弟弟捉，正巧阿姨對我說，讓我弟弟小心點兒，照顧好弟弟。我答應(yīng)后，連忙藏好——我藏在書柜里！

　　弟弟找了一會兒，找不到我。“哎呦！哎呦！疼死我了！”突然，弟弟喊著。我想：阿姨讓我照顧好弟弟，怎么辦？于是，我只好“重出江湖”，躡手躡腳地走過去探個究竟。沒有啊，他沒摔啊？糟了，我中計了！想趕快跑回“秘密基地”，可跑時不留神，床上的書撞到了地上，我一急，慌忙地一頭扎進了被子里。聽到弟弟趕到了床邊，我急忙屏住了呼吸。弟弟突然用力向被子上一撲，“我抓到你了！”弟弟興奮的`說。原來，弟弟找不到我，他就心生一計，故意輕輕摔在地上——引蛇出洞。趕到床邊后：沒有人�。∵@時，他發(fā)現(xiàn)了地上的書，“書怎么會自己從床上跑到地上呢？”“哦，我明白了他肯定在床上！”

　　我說：“好你個小子，敢耍我！這次不算，再來一次！”“好啊，誰怕你！就算你藏一萬次，我照樣找得著！”弟弟說，就這樣我們繼續(xù)玩。我可不會再上你“引蛇出洞”得當(dāng)了。不，三十六計我都不會中的！

　　今后，無論干什么事我都要結(jié)合實際、縝密分析，認真思考、明辨真假和是非，只有這樣才能取得成功。今天玩得好有收獲呀！