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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-13 16:01:23 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  今天是我們學(xué)校的60周年校慶,我們體會(huì)到了一次別開生面的校慶,很是難忘。

  我們先觀看了科技周開幕儀式。學(xué)校請(qǐng)來了大學(xué)的校長,上幾屆校長,以及一些退休的.教師。我們先唱了國歌和校歌,聽了校長為我們介紹了學(xué)校的發(fā)展。最后我們還放飛了自己親手制作的紙飛機(jī)為學(xué)校祝福

  接下來我們又看了科學(xué)表演。一位自稱“阿基米德”的老師為我們表演。他先表演了一個(gè)魔術(shù),又為我們介紹了干冰,也就是二氧化碳。還做了一個(gè)二氧化碳的火箭。最后還給我們展示了一種叫“殲十”的飛機(jī),它可以懸空飛行很久,有意思極了。

  最后我們還去了小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班做了“沉浮子”和“龍卷風(fēng)”。參觀了很多展品,和學(xué)生們的作品。

  這次科技周我們不僅了解了學(xué)校的歷史,還學(xué)到了很多知識(shí),也做了很多小實(shí)驗(yàn),讓我們收獲很大,希望以后還會(huì)有更多這樣的活動(dòng)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  親情如清醇濃厚的香茶,使人沉醉于這縈縈的香味當(dāng)中;親情如靜靜綻放的羞怯睡蓮,不蔓不枝,清淡恬雅;親情如清澈透明的甘泉,那一望見底的風(fēng)景,是那自然的瑰麗;親情又如小提琴手手下的迷人旋律,使人想跟他一起回轉(zhuǎn)于世界音樂。!親情,溫暖人心之所。

  溫馨盡在日常中和煦的陽光透過明凈的玻璃,灑下一片溫暖。美麗的鳥兒早早起了床,開始了它們的歌唱。我便從睡夢中醒來,準(zhǔn)備迎接這一天的美好時(shí)光。伴隨著時(shí)間的飛快流逝,我早已整理好行裝,裝扮了自身。正準(zhǔn)備坐上爸爸的車子,媽媽的腳步聲急匆匆的傳到我的耳中!暗纫幌拢纫幌,女兒,帶上傘,天氣預(yù)報(bào)說,今天可能會(huì)下雨!”媽媽關(guān)心的話語,和我與她交接傘時(shí)的指尖觸碰,這一切都是我平常擁有的,但也是這一切,我總是會(huì)感到溫暖滲透全身。母親的愛,留于生活日常,細(xì)水長流,不易發(fā)現(xiàn),在那一句句的嘮叨卻又充滿了關(guān)心的話語中,即使你心中再怎么郁煩,也會(huì)不禁靜下心來,靜靜品嘗。

  幸福盡在擁抱中

  六一兒童節(jié)在眾多小孩子的期望中終于到來,在那之前,我也在老師的指導(dǎo)了報(bào)了一個(gè)節(jié)目。因?yàn)殛柟獾倪^于熱情,也激發(fā)了孩子們的欣喜跳躍,舞臺(tái)上,一個(gè)個(gè)精彩的表演使人們眼花繚亂,有單人跳舞的,有團(tuán)隊(duì)合唱的,有表演劉謙魔術(shù)的,也有小品演出的等等,而此時(shí)的我,在后臺(tái)中,緊張了……我無助的看著爸爸,“爸爸,我害怕!”爸爸摸了摸我的'頭,輕輕的說:“我家小寶貝最厲害了,一定要加油哦,不要害怕,有爸爸陪著你。”不知怎么地,在爸爸的輕聲安慰下,我一顆四處亂蹦的心,慢慢變得平靜,在老師出來說我要上臺(tái)了的時(shí)候,我靜靜的看了爸爸一眼,然后準(zhǔn)備上臺(tái)。表演順利,贏得了大家的一片掌聲,我四處向下看,想要找到爸爸的身影。就在那!我如一只輕快的小蝴蝶撲向了爸爸的懷中,咯咯笑著。而他回給了我一個(gè)大大的擁抱,此刻,真幸福。

  愛,無處不在,在被愛的生命中,每一天,陽光與我同行,幸福與我相伴!

  因?yàn)橛H情的珍貴,所以每一天我都想更珍惜它們!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  現(xiàn)在人們生活都富裕了,都用上了電燈,幾乎都把蠟燭這個(gè)名字忘記了?墒且坏┩k娏,人們就想起了它,便翻箱倒柜找到它,點(diǎn)亮它,默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。

  在大家的生活中,有許許多多具有蠟燭精神的人們,他們就是大家的`老師!每天老師站在黑板前面,教大家知識(shí),教大家怎樣做人。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,默默無聞地吃了多少粉筆灰,流了多少汗!

  他們沒有得到任何報(bào)酬,他們得到的只是大家每天工整作業(yè),每次考試優(yōu)異的成績。如果沒有他們的淳淳教導(dǎo)大家就不能積累一點(diǎn)一滴的知識(shí),就不能為祖國效勞,長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。

  老師就像蠟燭那樣有著無私奉獻(xiàn)的品格,老師傳授知識(shí)給大家,自己卻默默地犧牲著,這就是蠟燭的精神。想著想著,仿佛有一個(gè)小小的燭光在我心里燃燒著,越來越明亮……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  20xx年,世界面臨著資源危機(jī),地球上所有能源將要耗盡,人類的生存成了問題。地球上每平方米就站立著一個(gè)人,他們把大面積的森林、田地變成高樓大廈,并且不斷地毀山、填海,建起一片片新的居民區(qū),我們的地球正在走向滅亡。

  我是一名科學(xué)家。我是克窿技術(shù)所的所長,今天我準(zhǔn)備克隆一個(gè)地球了。

  于是,我?guī)е业闹值つ软斨硥m暴從技術(shù)分析師那找來土、水、動(dòng)植物、煤炭等克隆地球所需的基本物質(zhì),提取基因后,制成了一個(gè)藍(lán)色的閃光小球體。我們還用一個(gè)微型計(jì)算機(jī)做了納米檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)基因分布非常合理。我們把它放在了“加速成長室”中。

  一個(gè)月后,我又和丹娜來到“加速成長室”中。這時(shí),“二號(hào)地球”也該發(fā)射出去了。于是我們用高科技發(fā)射器把它發(fā)射出去,到了太空中。最后,大部分人都到了太空中。最后,大部分人都搬了上去?墒,他們走的時(shí)候還說了一句:“地球,我們不需要你了!去死吧!”于是,他們管“二號(hào)地球”叫“天球”。

  可是,我們沒想到的是,人類居然還不知悔改。仍然不斷的消耗能源。于是,天球也遭受了與地球一樣的悲慘遭遇……

  20xx年的一個(gè)早上,我研究所的門口就已經(jīng)擠滿了人。于是,我穿好衣服來到了大廳。人類派了一個(gè)代表,那個(gè)代表對(duì)我說:“所長,天球資源也快沒了。我們知道,這個(gè)天球是您造出來的.。您能再為我們?cè)煲粋(gè)地球一樣的星球嗎?”

  我雖然很想幫忙,可是我也幫不上忙了。資源必須要地球上的,可是地球已經(jīng)變成了一顆白色的小行星,消失在宇宙中了。于是,我對(duì)他們說:“不好意思,我也幫不上忙了”我沒想到的是,那個(gè)代表的笑臉立馬變成了怒臉:“哼!你不幫忙就算了。我們自己再去找一個(gè)類似地球的星球!”

  于是,人類們又搬離了“天球”,同樣也說了一句:“天球,我們不需要你了,去死吧!”

  可是,這次人類們消失在了茫茫的宇宙中!安灰。灰銈儛圩o(hù)天球,天球還是可以重生的。!”天球上只有我一個(gè)人對(duì)著他們離去的地方還在喊著。

  “丹丹,你怎么了?”一陣溫柔的叫聲把我叫醒了。哦,原來是個(gè)夢啊?墒,我還想呼吁:“人類們,請(qǐng)愛護(hù)地球,保護(hù)我們的家園吧!否則,我的夢一定會(huì)成真的!”

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