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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-11 18:01:00 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(必備6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(必備6篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  波蘭的小朋友們:

  你們好!我是一位與你們遠(yuǎn)隔千山萬水的中國小朋友,今天我給你們寫信,愿它成為溝通我們友誼的橋梁,一封信的旅程--小學(xué)生作文。

  小朋友們,我為你們生長在居里夫人的故鄉(xiāng)而感到高興、自豪。我讀過關(guān)于居里夫人的書,我佩服她認(rèn)真鉆研的精神。

  前天,我做了一個(gè)美好的夢,你們想知道嗎?那我就講給你們聽……

  我拿著給居里夫人的信,去找一位傳播友誼的使者。我找到小白兔,問它:“小白兔,你能做傳播友誼的使者嗎?”“不行,不行。”小白兔連忙擺手,“你去找小熊貓吧,說不定它能幫助你!蔽抑x過白兔,找到了小熊貓。我問它:“小熊貓,你能做傳播友誼的`使者嗎?”小熊貓笑著說:“你找白鴿吧,它既是和平的象征,也是傳播友誼的使者!蔽抑x過小熊貓,匆匆忙忙去找白鴿,問它:“白鴿,你能做傳播友誼的使者嗎?”“我能,我能。”白鴿高興地說。

  我把信小心翼翼地綁在白鴿的腿上,叮囑它:“一定要把信送到居里夫人的墓前。”“放心吧!卑坐澱f著飛上了高空。

  白鴿帶著信,飛呀,飛呀,飛到了黃河,洶涌澎湃,波濤滾滾。黃河問:“你要去哪里?”“去波蘭!”白鴿說。黃河又說:“請帶上我的祝愿,愿中波兩國的友誼像河水一樣長流不息!”

  白鴿帶著信,飛呀,飛呀,飛到萬里長城,長城像一條巨龍,雄偉壯觀。長城問:“你要去哪里?”“去波蘭!”白鴿說。長城說:“請帶上我的祝愿——愿中波兩國的友誼像長城一樣萬古長存。”

  白鴿用盡全力飛過大海,飛過高山,穿過云霄,終于飛到了天堂。這里山青水秀,百花爭艷。在一座潔白的房子里,居里夫人正埋頭研究。白鴿飛到桌子上,說:“居里夫人,您的信!薄爸x謝!本永锓蛉颂痤^,看完了信后,興奮地說:“謝謝你,白鴿,你給我們帶來了友誼,帶來了和平!”又寫了一封回信,白鴿把居里夫人的信,送到我的手里,我看了非常激動(dòng)。

  這時(shí),在波蘭的土地上和中國的土地上出現(xiàn)一座長橋,是一座溝通友誼的橋梁,這座橋梁永不倒塌!……

  雖然是夢,但我相信,我寫的信能被你們送到居里夫人的博物館里。

  親愛的波蘭小朋友們,我相信,我們攜手的那一天,并不遙遠(yuǎn)!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  我相信,大家的童年一定經(jīng)歷過許多有趣的事,我也不例外。童年時(shí),有一次我錯(cuò)把固體膠當(dāng)成潤唇膏抹在嘴唇上,結(jié)果鬧出了笑話。直到現(xiàn)在,只要一提起這件事,我都會(huì)忍俊不住笑出聲來。

  事情是這樣的,一天早晨,我看見媽媽從包里拿出一個(gè)圓圓的、長長的東西,我就好奇地問媽媽:“媽媽,你手上拿的是什么東西?”媽媽回答我說:“哦,這個(gè)呀,是潤唇膏!薄芭。”我回了一句。這時(shí),只見媽媽把潤唇膏的 蓋 子拔了下來,然后再它的底部用手扭了扭,潤唇膏就被擠了出來,再在嘴唇凃了凃,最后抿了抿嘴唇,媽媽自言自語地說了一聲:“好了。”我再看看媽媽好像比原來精神了許多。我想:原來潤唇膏就是這樣凃的呀。

  晚上,媽媽下班回家,讓我去抽屜里拿一把剪刀給她,剛巧我看見一個(gè)和潤唇膏一樣的東西。我想這就是潤唇膏,我也要凃一下。于是我就趕緊把剪刀遞給了媽媽,再跑到房間把“潤唇膏”找了出來。因?yàn)槟鞘俏疫小,根本不識字,我就不管三七二十一地學(xué)著媽媽的樣子:把蓋子拔了下來,然后在底部扭一扭,再在嘴唇上抹了抹,最后也把嘴唇抿一抿。這一連串的程序完成后,我就迫不及待地跑到鏡子前,想看看自己有多美。哪知道,我一看自己的樣子,差點(diǎn)嚇得哭出來。怎么凃得那么丑,嘴唇上全是一些白白的東西,根本沒有媽媽凃的好看,簡直像只臭八戒。見此狀,我就連忙用手把這些白的東西弄下來,結(jié)果這東西粘粘的`,把我的手都粘住了。我嚇得想張嘴喊媽媽過來時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來我的已經(jīng)被粘住了。最后我哭著去找媽媽。媽媽看見我的樣子也是嚇了一大跳。媽媽立即用清水幫我的手和嘴清洗了一下,這才把這些東西清除掉了。媽媽接著問我知怎么回事,我說:“我看見你用潤唇膏,涂在嘴唇上,亮閃閃的很漂亮。我也就學(xué)你的樣子涂上了潤唇膏,結(jié)果就這樣了。”媽媽說:“你把你用的潤唇膏拿給我看看!蔽野褨|西給媽媽看后,媽媽看后哭笑不得地說:”小傻瓜,這不是潤唇膏,是固體膠。下次給我看好了再用!蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)了聲:“嗯,我知道了!

  從這件事上,我知道了不要看見一個(gè)很像某東西就可以隨便用了,最好要弄清楚了再用。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我最欣賞的東西那就就是美麗的荷花了。雖然荷花就是在夏秋才盛開的,花期也不長,但我喜歡荷花那種出污泥而不染的品質(zhì)。

  在外婆家的對面,有一個(gè)很大很大的荷花池,一到了夏天,大大的荷花池上面全都就是一片綠色,就就是這一片綠色象吸鐵石一樣吸引著我,讓我每年到了這個(gè)季節(jié)就想著它了。

  我站在外婆家的大門口,向荷花池方向望去,滿池的翠綠。有時(shí)遇到大風(fēng)一吹,滿池的荷花前擁后擠的翻來翻去,真的就是十分有趣!我走到池邊一瞧,那荷葉既象一把把到撐著的雨傘,又象一個(gè)個(gè)小女孩在旋轉(zhuǎn)可愛的裙子似的,密密麻麻的,高高低低地布滿了整個(gè)池面,大池里幾乎看不到水,大風(fēng)一吹,只聽見"沙沙沙沙"的聲音,這就是調(diào)皮的荷葉在和風(fēng)玩作迷藏的游戲呢!

  在每年的夏末秋初,明艷動(dòng)人的荷花漸漸的盛開了。開始只有零星幾朵花點(diǎn)綴在綠葉的海洋里,像精美的鉆石似地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吸引這人的眼球;漸漸地,越來越多,就像滿天的星星一樣,讓人看得眼花繚亂。瞧,紅的,白的,粉色的,各種各樣的姿態(tài)。看,那一朵藏在荷葉的身后,若隱若現(xiàn),像就是和風(fēng)兒在玩捉迷藏似的.;那一朵開出了一兩瓣,似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只開出外面一圈,現(xiàn)在一個(gè)雕刻精致的玲瓏玉環(huán);海有那一個(gè)鼓鼓的花苞,猶如一只巨大的神筆插在荷葉叢中,還有那一朵……真就是千姿百態(tài),美不勝收!

  一陣小雨過后,調(diào)皮的露珠悠閑地躺在一張張荷葉上,像就是珍珠撒在碧玉盤里,在陽光的照耀下,閃爍著金光。荷花們受了雨水的滋潤顯得精神抖擻,嬌嫩欲滴!空氣里彌漫著醉人的香味,沁人心脾,使我不由得有一種飄飄遇險(xiǎn)的感覺。

  我愛荷花,愛它結(jié)潔,優(yōu)雅的外形氣質(zhì)的品質(zhì)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  那只從碩大的蛋誕生,然后被定義丑陋。

  那只渾身被灰色覆蓋,然后被叫作丑小鴨。

  它因?yàn)樗南嗝玻鼪]有被憐愛,但訕笑,排擠卻眷顧著它。它感嘆灰色的羽毛,瘦弱的翅膀,它是灰色的,它用單一的眼光看著自己,世界也變成了身上的那些顏色。與生俱來。

  然后,受不了孤寂,它開始流浪,被其它的創(chuàng)傷,逃亡。在每一個(gè)停息過的地點(diǎn),看晨曦和落日,陽光細(xì)碎地從樹葉間撒下,照在它那蓬松的羽翼,折射出淡淡的'憂傷。

  兇殘的獵狗也因它的丑陋,不忍下口,匆匆離去。那種感覺是生命中隱忍悲痛,不堪回首。

  每天,在饑餓,寒冷中度過,就算有收容,結(jié)局也是被驅(qū)促。累了就靠在樹旁,看天,看夢,看時(shí)光悄然流逝?柿司陀卧诤校嬎,飲愁,飲那惆悵糜爛斷腸。只因?yàn)樗浅笮▲,一只童年生活在幸福的彼岸,而美麗,它從不觸及。

  直到它看到它們,生命在發(fā)生質(zhì)的飛越。他企盼它們美麗的生物,代離它離開軀體,因?yàn)樗皇翘焓梗桥矣鹨淼某舐。它寧愿哀嘆在它們的喙下。可在低頭的一瞬,什么都變了,湖面反射的不是丑小鴨,而是純潔的白天鵝。陽光燦爛,白云好淡。幸福并沒忘了憂傷。

  它從束繭中那臃腫的丑陋,蛻變,在艱難中經(jīng)歷,中究成了高貴的天鵝。

  正如導(dǎo)語中,你我都能成為一只天鵝,你會(huì)成功的,不過有很長的路要走。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  我們的學(xué)校是美麗的友蘭小學(xué),它坐落在哲學(xué)家馮友蘭的故鄉(xiāng)唐河縣。我們學(xué)校的名字就是以哲學(xué)泰斗馮友蘭的名字命名的。 進(jìn)入學(xué)校大門映入眼簾的就是一座雕塑,這座雕塑是兩個(gè)少先隊(duì)員用手高舉一本書,寓意是讓我們好好學(xué)習(xí)、積極向上。這莊嚴(yán)肅穆的雕塑前擺放著六七排鮮艷的花朵,這些花五顏六色,品種繁多。再向里走就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓有四層,兩邊分別掛著關(guān)于馮友蘭的簡介、學(xué)生誓言、教師誓言和學(xué)習(xí)方法的介紹,教學(xué)樓前面大屏幕上還有幾個(gè)紅色的大字“友蘭小學(xué)歡迎您!苯虒W(xué)樓兩旁是長長的花帶,花帶里種的有海棠、菊花、牡丹、玫瑰等各種美麗的花朵,供全校師生欣賞。東邊的操場上還種有高大挺拔的梧桐樹,一棵棵梧桐樹枝繁葉茂,我們在夏天時(shí)還可以在樹下避暑,這些梧桐樹像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著我們的'學(xué)校。我們的教室窗明幾凈、寬敞明亮,是我們學(xué)習(xí)的殿堂,我和同學(xué)們朝夕相伴,一起遨游于知識的海洋,采擷知識的果實(shí)。教室外的走廊兩邊有一些至理名言和勵(lì)志故事,一下課,我們就會(huì)到走廊兩邊閱讀。

  我們友蘭小學(xué)不僅美麗,而且到處充滿文化氣息。我們允吸知識的甘露,在這里茁壯成長。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  “噼里啪啦”,春雨來了。我輕輕地走過草坪,灑下了耀眼的星星,被嚴(yán)冬肆虐了一冬的小草終于脫去了枯黃的外衣,披上了一件鑲滿星光的.綠衣裳,它們歡樂地叫著,囔著,長著,似乎是在報(bào)答春天的恩德,為大自然增添活力。我輕輕地走進(jìn)城市,鄉(xiāng)村,孩子們都很高興。孩子們拿著雨傘在道路上蹦著跳著,給小路種上了五顏六色的蘑菇。我輕輕的走過森林,灑下了一片銀絲簾子,原本沒有葉子的樹林,突然茂盛起來了,花朵也受到了感染,歡笑起來了,花兒在我懷抱里舞蹈者,開了花,為大自然增添了一點(diǎn)色彩。我輕輕地走過田野,灑下了無數(shù)的珍珠。禾苗寶寶們不斷地?fù)焓爸,不停地裝扮著自己,為人們獻(xiàn)上它們最美的一面。我輕輕地走向藍(lán)天,在太陽的照耀下,變成了水蒸氣,可我還想做一點(diǎn)貢獻(xiàn),用我的身軀,為世界搭建一座七彩橋。明年的春天,我還要再次來到大地,為大地再次增添光彩。

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