小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
未來的汽車是什么樣子呢？
未來的汽車是海陸空三用的。它的外形和普通汽車一樣。它是利用沙、風(fēng)、雨、太陽能來做的能源的。如果要負(fù)沙，就可以去大漠里拉。如果全世界的人都用這種車，世界上就沒有了沙漠，只要沒有了沙漠，人們就可以在原來的沙漠里種植樹木、花草，那樣，所有的沙漠就會變成綠洲，一座座城市就會拔地而起。
如果沙用完了，還有風(fēng)力來做汽車的能源。只要有風(fēng)的地方，司機(jī)就把油箱打開，開一分鐘，就等于加了5年的`汽油，那樣就不會有汽車尾氣了，環(huán)境就會更加清潔。即使噴出了汽車尾氣，那也是清新的風(fēng)，一點(diǎn)污染也沒有，可以循環(huán)使用。
如果利用太陽能的話那就更好了。因?yàn)樘柲苁强稍偕男履茉矗词故顷幪�，汽車也會自動尋找一絲絲微弱的太陽能。要是下雨了，汽車會用水來發(fā)動，只要水落到了車的某個部位，就會滲到油箱里，變成能源。
汽車在航海時，車的底盤會自動形成一個個排水孔。在空中，汽車兩邊就會出來翅膀，像飛機(jī)一樣在空中飛翔。
怎么樣？我的設(shè)計(jì)，您還滿意嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在瀘縣，在這個人數(shù)只有幾十人口的小縣城里，卻有一種讓人難以忘卻的香那樣的清淡雅香，白如奶汁的云也被它勾入了懷里。它就是仰臥在東村那一片蒲公英中的`槐樹散發(fā)出來了。
夏季，風(fēng)吹拂著一片金黃的蒲公英，她們手換著手，在墨玉似的芳草地上歡舞，一稷稷白燦燦的槐花倒持在枝條縱橫的老槐樹上，云雀米黃色的小嘴仔細(xì)啄著它白玉似的花瓣，芝麻般的小眼睛，左瞅瞅，右瞅瞅，似乎能把這一幅美麗的圖畫瞅出洞來。七月中旬，全村都籠罩著清雅的滋味，偶爾你會在夕陽的襯影下，看見男孩們背著竹簍，小手握著倒鉤，把那一串串“星星”接二連三地扔進(jìn)背簍，盡管已經(jīng)好像小山似的了，可他們?nèi)匀徊恢练嫉馗睿厣蠞M是一片白，好好像白云票飄到了地上似的。女孩梳著兩條漆黑的小辮子，好像小鴨子覓食一樣，兩條小辮子上下擺動著，飛舞著。直到正午看見村子里浮上了縷縷炊煙，才依依不舍地踏上了浸滿槐鄉(xiāng)的小路。
秋風(fēng)瑟瑟，落葉在風(fēng)伯伯編織的五線譜上跳躍著，落葉依謂在大樹母親的腳下甜甜地睡著。老槐樹也被秋天唱的安眠曲唬睡了。
家鄉(xiāng)的槐樹，充滿了愛的味道。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的槐樹。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，媽媽給我買了一輛粉紅色的新自行車，我非常喜歡。就迫不及待的對媽媽說：“媽媽，你現(xiàn)在就教我學(xué)騎自行車吧！”于是，媽媽就把車子推到了小區(qū)的.小廣場上。
我試了一下說：“媽媽，車座太高了，我夠不著�！眿寢寧臀野衍囎涞搅俗畎�。我心想：這樣應(yīng)該可以夠到了吧！我趕緊抬腿試了試，唉！不僅沒有坐到車子上，還差點(diǎn)讓自行車給砸到。我著急了，說：“媽媽，怎么上呀？”媽媽讓我把自行車往身子這邊傾斜，然后先蹬右腳，左腳再上。我按媽媽說的去做了，果然坐到車座了�？墒怯夷_剛一蹬，左腳還沒有抬起來，自行車就像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪起來。嚇得我馬上用腳支住了自行車。隨后我又試了幾次，還是不行。手根本就控制不住車把的方向。就有點(diǎn)泄氣了。為什么看別人騎得那么簡單，我學(xué)起來卻這么難。媽媽鼓勵我說：“別泄氣，失敗是成功之母嘛！”我聽了媽媽的話，又重新鼓起了>勇氣試了幾次。媽媽在旁邊一邊給我打氣一邊指點(diǎn)。我果然比前幾次強(qiáng)多了。雖然腿磕破了，但是我已經(jīng)能騎上一兩
圈了，我很高興，這時，媽媽對我說：“你看，我說的對吧，只有多練習(xí)才能成功，現(xiàn)在好多了吧！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說：“覺得要歪就趕緊使閘�！蔽矣珠_始練了，哈！這次我竟然一次騎了四圈，媽媽高興地給我鼓起掌來。
我信心十足的接著練，五圈、六圈這會我都能騎上一段路了，可是還不太穩(wěn)，而且還不會拐彎，我還是不滿意。終于，功夫不負(fù)有心人，我可以騎得穩(wěn)穩(wěn)地了。我高興的對媽媽說：“媽媽，我學(xué)會了，我終于學(xué)會騎自行車了�！�
通過這次學(xué)騎自行車，我懂得了一個道理：做事不能半途而廢，堅(jiān)持才能成功。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天天氣不錯，陽光明媚，媽媽接我放學(xué)，我看到藍(lán)藍(lán)的天空上飄著各種各樣的云彩，有的像恐龍，有的像海浪，有的像水果……好看極了，看云彩時候我還看到月亮，竟然在白天看到月亮。
我很好奇問媽媽，白天為什么會有月亮，媽媽說：“這是一種自然現(xiàn)象，叫做“日月同輝”�！蔽矣悬c(diǎn)興奮，原來太陽和月亮也會見面，我讓媽媽拍照留下，希望以后還可以看到。
原來大千世界還有這么多有意思的事情和景色，我得好好學(xué)習(xí)，懂得更多的.知識探索更多的自己想知道的事情！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
太湖，一個美麗的濕地景區(qū)。我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。
剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光。長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。
大家走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的'蘆葦微風(fēng)吹過，蘆葦就像是一個個穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風(fēng)，扭動著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎大家的到來。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放，帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實(shí)的觀眾。
望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時傳來興奮地尖叫，大家乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來。我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來，舒服極了，腳邊還不時有水草拂過……太湖真好玩，不僅有娛樂，還有美景，我下次還要來！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
遠(yuǎn)處，一層薄薄的云霧圍繞在一座座高大的山峰中。近出，一只長得又高又壯的長頸鹿正在津津有味地吃著游客們給的`葉子。旁邊有一個活潑可愛、穿著深藍(lán)休閑的小女孩與他合影留念。那個小女孩就是我。每當(dāng)我拿起這張照片的時候腦海中就回跳出一件事情！
在十一國慶節(jié)的時候，我們一家人興致勃勃地去動物園游玩，那天，一路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，柳樹在微風(fēng)中扭著細(xì)腰，一朵朵花兒爭其斗艷，竟相開放，好象在說：“歡迎，歡迎！”我們邊說邊走。不一會兒，就來到了長頸鹿的“住處”長頸鹿大約有6米高，長長的脖子，細(xì)細(xì)的腿，身上的花紋五彩繽紛，有方行的、梯形的、圓形的、三角形的等等。這時候，只見一個小朋友拿著一片樹葉，來到了長頸鹿的跟前。長頸鹿一見美食來了，脖子迅速往下鉆。那位小朋友頓時嚇出了一身冷汗，顫顫巍巍地將葉子放到長頸鹿的嘴邊。長頸鹿伸出大約有兩分米長的舌頭，將葉子卷到了嘴巴里面，慢慢地嚼了起來。接著，又有許許多多的游客來喂它。我看到著一幕，心想；長頸鹿這么“有名”，我跟它拍一張照片，啟不是很“光榮”。我央求媽媽給我拍一張，媽媽舉起相機(jī)，把鏡頭對準(zhǔn)我和長頸鹿。我甜甜地一笑�！斑青辍币宦�，一張照片拍了下來。
我拿著這張照片，久久不肯放下，心還在與長頸鹿合影的那個時候﹍﹍
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景優(yōu) 美 的地方，也是夏天避署的好地方。我喜歡它的涼快，更喜歡它那風(fēng)景優(yōu)美的特別之處。 下面這個是讓人驚嘆的柳杉王。千年柳杉，它原高47米，高28米，胸徑4.7米，要十多個大漢子才能合抱。超過乾隆游天目山御封的“大樹王”一倍有余，在亞洲范圍內(nèi)算是老大了。它已有1500多年的高齡了。
經(jīng)植物專家鑒定，為我國大柳杉之最。它經(jīng)過多年的風(fēng)雨侵襲、雷電轟擊等靡劫，柳杉王的`頂部已折斷，主干已半枯，樹身內(nèi)空透天，放一張圍坐12人的大圓桌仍顯寬敞有余。唯有兩邊擎天“巨臂”依然清脆蔥蘢生機(jī)蓬勃，樹身內(nèi)部象一間近5平方米的小屋，可容納30多人。樹的頂部一截已經(jīng)死去多年，但依然挺立，它至今還能挺著活下來，全靠頑強(qiáng)的根系所提供的少量營養(yǎng)。
1500多年前，那時的大漈還荒無人煙，那么這株柳杉王見證了多少的歷史啊 今天我只講了一個景點(diǎn)，其他景點(diǎn)就由你們自己去好好參觀參觀吧
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10