小學(xué)生優(yōu)秀作文精品（3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
媽媽為我買了一支五彩斑斕的鋼筆，上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫，真是好看極了！
鋼筆的蓋子是一個(gè)圓柱體，它既能保護(hù)鋼筆頭，又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成，摸上去感覺光溜溜的，像摸在白玉上一樣，舒服極了。里面的東西可復(fù)雜了，銀白色、尖尖的鋼筆頭，手不小心碰到了，猶如被針扎了一樣，非常痛。再往后看是一個(gè)“推進(jìn)器”，這個(gè)名字你沒聽說過吧？它是塑料的，先是一個(gè)小管子，然后接著一個(gè)可以來回推動(dòng)的`東西，來回移動(dòng)就可以吸墨水，這就是“推進(jìn)器”。把鋼筆放在太陽下，它就會(huì)發(fā)出晶瑩透亮的光芒，像一根顏色變幻無窮的魔棒，讓人眼花。
鋼筆是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛我的鋼筆！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，高老師說給我們介紹一個(gè)小嘉賓。教室里像炸開了鍋，大家迫不及待地想知道小嘉賓是誰，高老師說：“是雞蛋�！�
高老師把雞蛋放在手心上，她說：“看誰用一只手努力地把雞蛋捏碎�！痹捯魟偮�，大家把手舉得高高的'，高老師說：“我給大家示范一下�！备呃蠋熡昧司排６⒅�，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。大家說高老師是假用力。
高老師說：“請一個(gè)小女生上來握�！彼孕艥M滿大搖大擺地走上臺(tái)把雞蛋放手掌上，使出了全身的 力氣，可是雞蛋還是安然無恙。大家不服氣，高老師讓一位男生上臺(tái)，他胸有成竹地走上去，可是男生也不行。大家說：“叫一名大力士�！贝罅κ康纱笱劬�，咬緊牙關(guān)，可是雞蛋也沒有碎。
高老師說：“我要還雞蛋一個(gè)清白�！备呃蠋熌闷鹨豢谕�，把雞蛋敲碎，蛋白流了出來。大家疑惑不解地想知道原因了。
握雞蛋時(shí)，手掌把力氣平均分散了，達(dá)不到使雞蛋殼破碎的力量。力量集中在蛋殼的一個(gè)點(diǎn)上，所以雞蛋會(huì)破。
雞蛋真神奇��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一雙濃濃胡眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子加上櫻桃小嘴，全部鑲嵌在我最好的朋友何季雯紅撲撲的'小臉蛋上。
我們相交五年，始終都是最親密無間的好朋友。她對我從無過多的言語時(shí)常都是用行動(dòng)溫暖著我的這顆小小的心。
有一次，我們一起上學(xué)，一個(gè)冒失鬼沖撞了正在東張西望的我，瞬間我人仰馬翻的重重落地，而肇事者盡然惝恍而逃。我望向身旁的她，她卻焦急的離開了我。委屈的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，手擦破了皮還滲著血。我心胡亂猜著，她去追“兇手”了？心情糟糕透了。一分鐘，二分鐘，五分鐘過去了，我慢悠悠的拐到教室門口，剛準(zhǔn)備進(jìn)去。她上氣不接下氣的叫住我，手里還揣著藥水和創(chuàng)可貼。我們一起進(jìn)入教室坐下來，她溫柔的替我擦著藥并對我說：“一定很疼吧？都流血了，以后走路別東張西望了，多危險(xiǎn)呀！”
我怔怔地望著她。心里泛起了漣漪，我一定要好好珍惜這份友情。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01