小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
舅爺爺因身體不好,來長(zhǎng)沙湘雅三醫(yī)院住院,心情一直不好,爺爺、奶奶要我們陪舅爺爺?shù)酵饷嫱嫱妫⑸⑿摹?/p>
20xx年1月11日星期六,趁天氣晴朗,陽光明媚,爸爸開著小車,我、爺爺、阿姨陪著舅爺爺游覽了動(dòng)物園、烈士公園、橘子洲頭。
首先出車來到動(dòng)物園,舅爺爺是老干,不要門票,我們買了四個(gè)大人票,一個(gè)小人票,共花了90元。爸爸把車停在動(dòng)物園內(nèi)一個(gè)坪里,我們就下車開始參觀。
首先我們看到的是鳥類:四只鸚鵡正在高聲叫喚;又看到了一只珍珠鳥;孔雀開屏十分漂亮;火紅火紅的火雞、虎皮鸚鵡、白鸛、丹頂鶴、大頭鳥……
然后我們參觀了獅虎類:老虎不少,并不十分兇猛,可能是因?yàn)槿︷B(yǎng)時(shí)間太長(zhǎng)的緣故;美洲豹、金錢豹、花豹、黑豹它們好多在打瞌睡;又見到幾頭大獅子,它們顯得很兇猛。
我們來到了大象館,大象正在用鼻子鉤取游客們送去的食物,我們看的正高興的時(shí)候,它很不裝相,竟拉起了大便,真臭,我們只好趕快離開。
在水族館,我們看到了河馬,一個(gè)黑色的`大河馬正在懶洋洋的睡覺。還看了長(zhǎng)頸鹿、斑馬、熊貓、鱷魚、各種蛇類……
我們漫步來到了猴山,一群群大大小小的猴子,正在打鬧嬉戲,哄搶游客們丟下的食物,我爺爺?shù)囊黄康V泉水不小心掉下去后,一只頑皮的小猴子撿了就送到洞里去了,好玩極了。
最后我們觀看了各種動(dòng)物的精彩表演,首先出場(chǎng)的是猴子走鋼絲,好玩極了;左手打把小紅傘,右手拿著小紅花在鋼絲上走前退后,十分靈活;狗熊也不示弱,在兩根鋼絲上翻前滾后,十分靈活自如;三個(gè)小猴子騎自行車比賽也很精彩;猴子、狗熊投籃也很有趣;獅子鉆火圈十分驚險(xiǎn);最有趣的應(yīng)該是猴子騎在山羊身上走鋼絲,山羊的四只腳站在放在鋼絲上的花瓶上,旋轉(zhuǎn)360°的時(shí)候,頑皮的猴子抓著山羊的兩個(gè)角倒立著,還在上面撒著尿,逗得大家哈哈大笑。
我們看舅爺爺玩得很開心,也很有精神,所以我們決定在到烈士公園玩玩。首先我們?cè)诹沂克罢樟藦埡嫌;再到棚,我打?0發(fā)子彈,打中了28個(gè)氣球,舅爺爺和在場(chǎng)的叔叔阿姨們都夸我的槍法好,我心里美滋滋的;我們擔(dān)心舅爺爺太累,最后我們選擇了劃船,我們花60元,租了一條6人乘坐的小船,我主動(dòng)當(dāng)舵手,遇到大船時(shí),我們迎著浪花沖了過去,船搖的十分厲害,姑姑害怕極了,我講不要怕,沒有事。一直玩到16點(diǎn)30分,我們乘車漫游了橘子洲頭,回到家里正好吃晚飯。
舅爺爺感謝我們陪他度過了十分愉快的一天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
黑妞是我從山上發(fā)現(xiàn)的,她一身烏黑的毛,四肢爪子潔白,眼睛是黃色的,是一只溫順的大母狗。不過,她更愛自己的孩子!
初夏的早晨,陽光明媚,黑妞生下了三只小狗崽。他們“吱吱”的叫個(gè)不停,眼睛還沒睜開,身子熱滾滾的,毛還沒有長(zhǎng)全,難看極了,但黑妞卻無比愛他們,連它的主人——我,都不讓接近!因?yàn),黑妞更愛自己的孩子?/p>
小狗崽在黑妞的呵護(hù)下,漸漸長(zhǎng)大了(還沒有完全長(zhǎng)大)。
一天,我在喂黑妞火腿腸吃,小狗們也沖我搖著尾巴,仿佛在說:“給我一點(diǎn),給我一點(diǎn)吧!”黑妞忽然把剛剛叼進(jìn)口中的火腿腸吐了出來,叼到小狗們那里,然后,無比慈愛的舔舔他們的.毛……
看到這一幕,我感動(dòng)地流下了眼淚……
幾天后,三只狗竟然同時(shí)不見了,黑妞急得走來走去,還不停地叫喚。朋友告訴我,是因?yàn)榻裉煸缟希≡?8號(hào)樓的瘋子把三只小狗抱走了,然后挖了他們的眼睛,開膛破肚……我心中難受至極,如果這件事黑妞知道的話,一定會(huì)心疼死!
我忍住淚,把飯送到黑妞面前,可黑妞卻一點(diǎn)也不吃,汪汪的叫,好像在說:“孩子們,你們?cè)谀模繈寢尩饶銈兂燥垺?/p>
兩顆滾燙的液體流過我的臉頰……
是!狗狗的愛勝過一切……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
22世紀(jì),人類發(fā)明了未來的衣服制作技術(shù),服裝店里的衣服都是現(xiàn)場(chǎng)制作成的,但卻是五花八門、應(yīng)有盡有。人們還可以根據(jù)自己的愛好來設(shè)計(jì)配置……
你一進(jìn)入衣服店,就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人,自動(dòng)把你帶到一個(gè)小房間。然后問你想要什么樣的衣服,什么味道,材料要求,還會(huì)給你一點(diǎn)點(diǎn)建議……然后,它就會(huì)根據(jù)你說的去現(xiàn)場(chǎng)制作一件。做好了,你一 用鼻孔吸一口氣就會(huì)有一股你喜歡的`口味飄進(jìn)去,讓人神清氣爽。你要穿上去,立馬會(huì)很舒服,學(xué)習(xí)都會(huì)輕松很多!對(duì)不同的人,服裝還會(huì)自動(dòng)加入一些特殊功能,如果你喜歡音樂,它就會(huì)增加音樂播 放功能,并且音樂效果很好,你會(huì)感覺仿佛置身于歌劇院內(nèi);如果你出外了,這些衣服會(huì)自動(dòng)鋼化,有了這個(gè)功能,人們就會(huì)變得像超人一樣,什么都不怕了;如果你生病了,它就會(huì)加入自動(dòng)診斷系統(tǒng) ,會(huì)自動(dòng)測(cè)量你的身體,還會(huì)自動(dòng)撥打120,進(jìn)行緊急呼叫哦。未來的衣服很神奇吧。如果這些衣服你穿久了,不想穿了,就可以洗干凈,然后再把它吃了,就行了!這衣服還可以防雨呢!假如你走在路 上,忽然下起雨來,你就可以按下防雨棉,衣服就會(huì)把全身封閉,這樣感覺會(huì)像宇航員一樣。到了家,你只需把衣服用風(fēng)吹十分鐘,衣服就會(huì)自動(dòng)干了。
未來的衣服店,還會(huì)繼續(xù)生產(chǎn)多種多樣、奇形怪狀的衣服。不過未來的衣服,也有不足之處,那就是有可能會(huì)被老鼠吃掉……
好了,小朋友們,這次就介紹到這里吧,下次還有更精彩的內(nèi)容哦,再見。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的.老師嗎?
當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天,我要自己榨果汁。
第一項(xiàng)是清洗蘋果。我把水流放到最大,讓水浸滿水池,再把蘋果放到池子里,加一些果蔬清潔劑,浸泡5分鐘。5分鐘后,我把煥然一新的蘋果放到菜板上,認(rèn)認(rèn)真真把壞的部分挖去。要不是這些蘋果壞了,我都不忍心把這么好的蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片,由于技術(shù)欠佳,切成的蘋果一塊大,一塊小,看上去好不順眼!但一想到無論大小都能榨出甜津津的果汁,我的.心里一陣歡喜。
插上電源,打開榨汁機(jī),把蘋果塊往里一放,一壓,果汁就流到了杯子里,散發(fā)著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果,關(guān)掉了電源,清洗了一下機(jī)器,坐下來,一邊喝著自己的果汁,一邊看著有趣的節(jié)目,甜滋滋的果汁流入心田。嗯,還真不錯(cuò)呢!
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