小學小學生優(yōu)秀作文4篇(推薦)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
這天，天氣很好，爸爸媽媽帶著我到建水燕子洞景區(qū)玩。
“嘰嘰、啾啾”，我聽到了燕子快樂的歌聲，我看到一群一群的燕子在空中快樂的飛來飛去。它們就住在陡峭的洞口的巖石上。巖石上還有許多神秘的布標，我真奇怪：又沒有樓梯，這些布標是怎么掛上去的呢？也許每一個都有著一段傳奇的故事吧！這時我聽到了流水的聲音，�。∫粭l河水正從洞中滾滾流出來。
進了洞口，空氣涼爽了許多。洞里可真大，高14米，寬16米。洞中彩燈閃爍，無數的鐘乳石造就了一座天然宮殿，既壯觀又神奇。我們走在一側，觀賞另一側河的對岸上的景觀。有拔地而起的“擎天玉柱”，有自河中涌現的“千層蓮臺”，還有“龍女初嫁”、“雙象啜飲”、“金毛吼獅“、“桃源勝境”。最好看的是頂上的一棵棵小柱子，倒掛在洞頂上，有的'還在一滴一滴、慢慢地滴著水。我被這奇妙的自然景觀迷住了。
往里面走去，是一個“天梯”。這里有羅漢醉歸和三道門。過了橋還有洞中洞，有數不清的石筍、石花。大自然鬼斧神功的雕琢真的令人嘆為觀止，奇觀勝景，數不勝數。
來到洞中央，爸爸媽媽給我買來了燕子洞景區(qū)最好吃的東西：燕窩粥。吃著甜甜的燕窩粥，我想：燕子洞景區(qū)是我們人類的寶貴財富，它是我們了解地球形成、演變的活化石，我們要保護它、愛護它，讓世世代代的人們都共同擁有它。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我從小就喜歡去釣魚，一到周末，爸爸媽媽就帶我去游樂場釣金魚，有時釣很多，有金色的、有黑色的、有白色的、有紅色的……五彩斑瀾，美麗極了�？粗@些可愛的金魚，我十分高興。
國慶放假期間，我又去湖邊去釣魚。我拿起魚桿鉤好魚食，爸爸幫我把魚桿的線往湖里一扔，我拿穩(wěn)魚桿開始去釣魚了。我耐心地等著魚兒上鉤。突然，浮標沉了下去，我心想有魚上鉤了，心里又驚又喜，就怕魚兒跑掉了，我連忙提起魚桿，發(fā)現是一條又小又可愛的`小魚兒正在掙扎。媽媽見了，搖搖頭說：“這條魚太小了，快把它放了吧”�！翱墒恰蔽已郯桶偷乜戳丝葱◆~兒，又看看我那空蕩蕩的網兜�！昂冒桑 �，我說，“不過釣中的第二條魚我可不放過�！庇谑牵野研◆~放生后又開始釣了。嘻嘻！這次我釣到的可不是小魚兒，是一條中等的魚。
我接著釣，一放下去，魚桿彎了，而且彎得可厲害了。我使勁一拉，拉不上來，我立刻大叫：“爸爸媽媽快來幫我！”爸爸聽見了叫聲立即奔過來，我們合力一拉，��！是一條罕見的大鯽魚，這條大鯽魚大約有兩三斤重！當我再接著釣時，魚兒們居然接二連三地上鉤啦。我高興極了，你知道嗎，我釣了整整六條�。⊥砩匣氐郊�，媽媽給我和爸爸做了一份鯽魚大餐，我們一家三口美美地大吃了一頓，個個吃得肚子圓滾滾的。哈哈！
這就是我，可愛的我，喜歡去釣魚的我。去釣魚不僅可以培養(yǎng)我們的耐心，還可以收獲喜悅呢。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
有一片大海，那是我的媽媽的胸懷;有一片凈土，那是我的媽媽的心靈。面對那熟悉而親切的面孔，我常常感受到我的媽媽那無私的愛。
--------題記
早上，天灰蒙蒙的。
“拿著傘吧，今天預報有雨”我的媽媽說。
“不用，拜拜”!我和往常一樣，坐著公交車去上學。
中午放學時，雨下得很大。
“這討厭的鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏放學的時候下”。我在心里嘟囔著。
“哎，也怪我，誰讓我不準備著雨傘呢”!我責怪著自己沒有聽我的媽媽的話。
突然，雨中出現了一個匆忙的身影，是我的媽媽!我驚奇地喊著。我的媽媽看到了我，連忙把傘往我這邊靠。
“冷不冷啊?”我的媽媽忙脫下她的羽絨服給我披上。我急忙推了回去，說“我的媽媽你穿上吧，你要是給我穿了，你會凍感冒的”。我的媽媽聽了，微笑著對我說：“不要緊，我穿了兩件毛衣不會凍著。來，快披上，別著涼了”!
我的媽媽給我披上了她的羽絨服，頓時覺得好溫暖，看著我的媽媽凍得發(fā)紫的臉和通紅的耳朵，霎時，我的眼睛里已分不清是雨水還是淚水……
路上，刺骨的寒風吹來，臉上如刀割般疼痛，我的媽媽忙讓我把臉貼在她的背上。
從學校到家里騎車也不過就十幾分鐘，但是，今天的.十幾分鐘我覺得好漫長，好漫長……
回到家，看到我的媽媽凍僵的樣子，我好心疼。聽說泡腳可以讓人舒服一點，我趕緊請我的媽媽坐下，跑到廚房燒開水。為了讓水溫適中，又加了些涼水。我把袖子挽起來，幫我的媽媽脫了鞋子、襪子。然后輕輕地把我的媽媽的腳放進水里，開始給我的媽媽洗腳。
我默默地用手捧著我的媽媽的腳，小心地撩著熱水，用心地幫我的媽媽搓著。直到每一個腳指、每一個腳指縫，生怕洗得不干凈。我的媽媽看著我，笑了……
我的媽媽的微笑讓我感動，我有點抑制不住自己，為了掩飾要流出來的眼淚，我邊搓邊問我的媽媽：“我小時候，您也是這樣給我洗腳的嗎?
我沒有想到，一盆洗腳水能讓我的媽媽這么高興。我也深深體會到了給我的媽媽洗腳其實是一種很幸福的事情。
我的媽媽，只要您高興，從今天開始，我天天給您洗腳。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
在以前，曾經有一條陪伴了我六年的小路。再回首，往事如夢；再回首，小路依舊。
一年級時，當我被送入少先隊員的“門”時，我戴著紅領巾，在路上雀躍，它像我的朋友似的，有喜有憂都向它傾訴。那天，我把我的好消息告訴了它，這條小路，沒人愿意在那兒逗留多一下�？墒牵@崎嶇的小路還有我陪它，它對我笑了。
我犯錯時，滿臉淚水，可它好象在對我說：“不怕，從哪里跌倒就從哪里爬起來。”我檫干了淚水，繼續(xù)努力，終會成功的，只要認真對待生命中的每一次磨練，就會獲得勝利，如果成功是100分，一次失敗就增加百分之十的成功率。
多少次我的成功，失敗，歡笑，淚水，以及玩耍的腳印都深深地印在了它那兒。
如今小路變了，成了平坦的了 。兩邊是依舊的房屋�？伤兠懒�。它的伙伴也變多了�，F在，我很少走這條小路了，我也像它一樣，在之前，還是令人片刻不留的崎嶇�？涩F在，讓它的`伙伴多的，不是人們，而是那堅持不懈的精神。不管怎樣被人厭惡，排斥，不認同，堅持還是可以改變自己的“面目”的，堅持就是勝利！
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